Giúp học sinh hiểu biết đưa ra cách ứng xử trong các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền được bảo đảm an toàn và bí mật về thư tín, điện thoại, điện tín của công dân. [r]
(1)Ngày soạn:10/4/2019
Tiết 31 Bài 18: QUYỀN ĐƯỢC BẢO ĐẢM AN TOÀN
VÀ BÍ MẬT THƯ TÍN, ĐIỆN THOẠI, ĐIỆN TÍN. I Mục tiêu
1 Về kiến thức:
Giúp Hs hiểu nắm vững nội dung nội dung quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín cơng dân
2 Kĩ năng:
a.Kĩ học.
- Biết hành vi thực hành vi vi phạm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín cơng dân
- Biết đưa cách ứng xử tình phù hợp với quy định pháp luật quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín cơng dân
- Biết bảo vệ quyền mình,khơng xâm phạm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín người khác
b.Kĩ sống
- Biết đưa cách ứng xử tình phù hợp với quy định pháp luật quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín cơng dân
- Biết bảo vệ quyền mình,khơng xâm phạm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín người khác
3.Về thái độ
- Tôn trọng quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín người khác
- HS biết phê phán tố cáo việc làm xâm phạm đến chỗ người khác 4 Năng lực:
- Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo
- Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác 5 Tích hợp:
- Giáo dục kĩ sống: định giải vấn đề, tư phê phán, đánh giá
- Giáo dục đạo đức: Tôn trọng, trung thực, hợp tác, trách nhiệm
+ Tôn trọng quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín + Phê phán tố cáo hành vi vi phạm quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín
(2)- SGK, máy chiếu, máy tính -Tranh ảnh,
- Giấy khổ to, bút - Luật hình 1999 2 Chuẩn bị học sinh:
- SGK, ghi
câu chuyện tơn trọng thư tín, điện thoại, điện tín người khác vi phạm quyền bảo đảm thư tín, điện thoại, điện tín
- Chuẩn bị đóng vai tình
III Phương pháp kĩ thuật dạy học:
*PP: Vấn đáp, thuyết trình, động não, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải vấn đề, đóng vai, trị chơi
*KT: Đọc tích cực, chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày phút
IV Tiến trình dạy- giáo dục Ổn định lớp (1 phút)
2 Kiểm tra cũ
- Mục đích: Củng cố kiến thức cho HS để học sinh nêu số quyền học - Thời gian: phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình - Phương tiện, tư liệu: SGK
- Cách thức tiến hành:
Hoạt động thầy - tro Nội dung chính
- Nội dung kiểm tra:
1 Qua học, em cho biết cơng dân có quyền nào? HS: Trả lời cá nhân
HS khác nhận xét, bổ sung
2.Những hành động sau xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người?
GV nhận xét cho điểm
Dự kiến trả lời:
Quyền học tập, quyền sống còn, quyền phát triển, quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe
a,c,f,g
3 Giảng mới: 3 Giảng mới: Giới thiệu bài:(1 phút)
Khám phá: Nếu nhặt thư bạn, em làm gì? Gv cho Hs thảo luận sau dẫn dắt vào
Kết nối: GV dẫn dắt vào bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung tình huống
Lớp Ngày giảng Sĩ số (Vắng)
6A 17/4/2019
6B 20/4/2019
(3)- Mục đích: Giúp học sinh biết hành vi vi phạm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín cơng dân
- Thời gian: phút
- Phương pháp: Đọc tích cực, vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải vấn đề
- Phương tiện, tư liệu: SGK, MC - Cách thức tiến hành:
Hoạt động thầy - tro Nội dung chính
Gv: Dựa theo nội dung tình (sgk) Mời học sinh sắm vai tình
1 Theo em Phượng đọc thư mà khơng cần đồng ý Hiền khơng? Vì sao? Phượng khơng đọc thư Hiền, khơng phải thư Phượng Dù Hiền bạn thân, khơng đồng ý Hiền khơng đọc
2 Em có đồng ý với giải pháp phượng đọc thư dán lại đưa cho Hiền không? Giải pháp không chấp nhận được.Bởi làm lừ dối bạn, vi phạm quyền bảo đảm bí mật thư tín, điện thoại, điện tín
3.Nếu Loan em làm gì?
- Giải thích cho Phượng hiểu không đọc thư bạn chưa ban đồng ý - Nếu cố tình đọc vi phạm quyền bảo đảm bí mật thư tín, điện thoại, điện tín Gv: Gọi hs đọc điều 73 HP 1992 điều 125 luật hình 1999 sgk/49,50
-Thư tín, điện thoại, điện tính cơng dân bảo đảm an tồn bí mật
- Việc bóc mở, kiểm soạt, thu giữ thư tín, điện thoại, điện tín cơng dân phải người có thẫm quyền tiến hành theo quy định pháp luật
1 Tình huống *Bài học:
Không đọc thư bạn chưa ban đồng ý Vì bóc thư bạn bạn chưa cho phép vi phạm quyền bảo đảm bí mật thư tín, điện thoại, điện tín
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học
- Mục đích: Giúp học sinh hiểu quy định an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín cơng dân
- Thời gian: 12 phút
- Phương pháp: Dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, vấn đáp, giải vấn đề, động não
- Phương tiện, tư liệu: câu chuyện tơn trọng thư tín, điện thoại, điện tín người khác vi phạm quyền bảo đảm thư tín, điện thoại, điện tín
- Cách thức tiến hành:
(4)Quyền bảo đảm bí mật thư tín, điện thoại cơng dân gì?được pháp luật quy định nào? Khi bóc thư người khác?.
Vì CD có quyền bảo đảm an tồn và bí mật thư tín ?.
Gv: Hãy kể số hành vi vi phạm bí mật thư tín ?.
- Đọc trộm thư người khác
- Thu giữ thư, điện tín người khác - Nghe trộm điện thaọi người khác - Đọc trộm thư người khác nói lại cho người khác biết
Gv: Theo em Hs cần có trách nhiệm việc bảo đảm quyền này?
HS: tự rút trách nhiệm
1 Quyền bảo đảm an toàn bí mật thư tín điện thoại, điện tín CD:
Điều 21, hiến pháp 2013 quy định: Thư tín, điện thoại, điện tín Cd bảo đảm an tồn bí mật, có nghĩa là: - Khơng chiếm đoạt
- Không tự ý mở thư tín, điện tín
- Khơng nghe trộm điện thoại người khác
Việc bóc, mở, kiểm sốt thư tín điện tín Cd phải người có thẩm quyền tiến hành theo qui định PL
2 Trách nhiệm HS:
- không đọc trộm thư người khác
- không thu giữ thư, điện tín người khác
- Khơng nghe trộm điện thaọi người khác
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập
- Mục đích: Củng cố lại phần lý thuyết mà HS vừa tìm hiểu, tìm hành vi tơn trọng chỗ người khác, không tôn trọng chỗ người khác.Vận dụng kiến thức học để giải tình thực tiễn
- Thời gian: 11 phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, xử lý tình - Phương tiện, tư liệu: máy chiếu
Hoạt động thầy - tro Nội dung chính
Giúp học sinh hiểu biết đưa cách ứng xử tình phù hợp với quy định pháp luật quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín cơng dân
Gv: Nếu bố mẹ, anh chị đọc nhật kí em em làm gì?
BT: Khi mượn Tâm để chép bài, Lý thấy kẹp Tâm thư bóc Tị mị, Lý cầm lên đọc biết thư Nam bạn trai lớp gửi cho Tâm Hôm sau đến lớp Lý liền kể cho số bạn gái nghe
3.Bài tập
học sinh làm tập b,c,d sgk/50
(5)Hãy nêu sai phạm việc làm Lý?
4 Củng cố
- Mục đích: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát kiến thức học, giúp HS nắm kiến thức đó, từ vận dụng điều học vào việc thực hành giải tập, tạo sở để HS tiếp thu tốt kiến thức
- Thời gian: 5phút
- Phương pháp: Vấn đáp tái kiến thức (sơ đồ) thực hành (Đóng vai tình thời gian)
GV: Tổ chức thảo luận nhóm, sắm vai thể cách ứng xử tập d (SGK/58)
HS nhóm lên sắm vai Các nhóm khác nhận xét Học sinh khác nhận xét
GV: Nhận xét, kết luận toàn
Gv yêu cầu HS khái quát nội dung toàn 5 Hướng dẫn học sinh học nhà
- Mục đích: HS biết cơng việc cần làm sau kết thúc học, rèn HS kĩ tự học, tự nghiên cứu trước đến lớp
- Thời gian: phút
- Phương pháp (KT): Giao nhiệm vụ: HS học ND học hoàn thành BT BT
+ Mỗi nhóm chuẩn bị tình sắm vai theo nội dung ôn tập - Học