- HS biết vận dụng các phép tính trong các bài tập cụ thể, về thực hiện phép tính, tìm số chưa biết2. Kỹ năng:.[r]
(1)Ngày soạn:09/11/2019 Ngày giảng:12/11/2019
TiếtPPCT: 37
ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiết 1)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Ơn tập cho HS phép tính học phép tính cộng, trừ, nhân, chia nâng luỹ thừa
- HS biết vận dụng phép tính tập cụ thể, thực phép tính, tìm số chưa biết
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ tính tốn, tính nhẩm nhanh, trình bày khoa học, cẩn thận 3 Tư duy:
- Giáo dục học sinh tư linh hoạt giải tốn u thích mơn tốn., biết cụ thể hoá, tổng quát hoá, biết quy lạ quen
4 Thái độ:
- Tích cực tự giác học tập, có tinh thần hợp tác
5 Năng lực cần đạt:
- Năng lực chung : Năng lực tự học, tính tốn, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo , tự quản lí, sử dụng CNTT – TN, sử dụng ngơn ngữ
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực tính tốn, tư duy, giải vấn đề, tự học, giao tiếp, hợp tác, làm chủ thân , sử dụng CNTT
II Chuẩn bị:
(2)- HS: Ôn tập câu hỏi SGK từ câu đến câu MTBT
III Phương pháp:
- Phương pháp vấn đáp
- Phát giải vấn đề - Hoạt động nhóm, thảo luận nhóm
IV Tiến trình dạy học 1 Ổn định lớp: (1’)
Ngày giảng Lớp Sĩ số
6A2 6A3
2 Kiểm tra cũ: (Kiểm tra kiến thức cũ dạy) 3 Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (18’)
Mục tiêu: + HS hệ thống lại kiến thức học.
+ Rèn luyện kĩ phát biểu thành lời tính chất
KTDH : Khăn trải bàn, động não, Tia chớp, kĩ thuật mảnh ghép…
Kỹ thuật: đặt câu hỏi, trả lời, động não, hỏi trả lời,viết tích cực, tóm tắt nội
dung
Hình thành lực: tự học , giải vấn đề, sử dụng ngơn ngữ, tính tốn ,
hợp tác
Hoạt động GV HS Ghi bảng
GV: Treo bảng phụ ghi nội dung
bảng 1/tr62 SGK cho HS quan sát GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ôn tập từ câu đến câu sgk /61
Câu 1:
I Lý thuyết: (Bảng – SGK Tr62)
1 Tính chất phép cộng, phép nhân
(3)GV gọi HS lên bảng viết dạng tổng qt tính chất giao hốn, kết hợp phép cộng (HS1) Tính chất giao hốn, kết hợp phép nhân tính chất phân phối phép nhân phép cộng
HS: Thực theo yêu cầu GV. Câu 4: GV hỏi:
?: Nêu điều kiện để số a trừ cho số b ?
?: Nêu điều kiện để số a chia hết cho số b?
HS: Có số tự nhiên k cho
a = k b (b 0)
Câu 2:
GV: Em điền vào chỗ trống để
được định nghĩa lũy thừa bậc n a - Luỹ thừa bậc n a (1)… n (2) , thừa số (3) an = a.a….a (n N*)
…(4)…thừa số
a gọi (5); n gọi (6)
- Phép nhân nhiều thừa số gọi (7)
Câu 3: ?: Viết công thức nhân hai
Kết hợp (a + b) + c = …
(a b) c = … Tính chất
phân phối phép nhân phép cộng
a (b + c) = … + …
2 Phép trừ, phép chia:
a) Phép trừ:
Điều kiện để phép trừ a - b thực là: a b
b) Phép chia:a = b q + (b ≠ 0; ≤ r < b)
- Nếu r = ta có phép chia hết: ab
- Nếu r ≠ ta có phép chia có dư hay a b
3 Luỹ thừa với số mũ tự nhiên
a) Định nghĩa
an = a.a….a (n N*)
n thừa số a số; n số mũ
Qui ước: a0 = (a ≠ 0); a1 = a
b) Tính chất am an = am + n
(4)luỹ thừa số; chia hai luỹ thừa số?
GV cho HS lên bảng viết
GV gọi HS phát biểu thành lời các
công thức HS phát biểu
Hoạt động 2: Tổ chức làm tập (20’)
Mục tiêu: + HS biết vận dụng kiến thức vào tập thực phép
tính, tìm số chưa biết
+ Rèn luyện kỹ tính tốn cẩn thận, nhanh, trình bày khoa học
KTDH : Khăn trải bàn, động não, Tia chớp, kĩ thuật mảnh ghép…
Kỹ thuật: đặt câu hỏi, trả lời, động não, hỏi trả lời,viết tích cực, tóm tắt nội
dung
Hình thành lực: tự học , giải vấn đề, sử dụng ngơn ngữ, tính tốn ,
hợp tác
* GV cho Bài tập:
Thay câu a 160 câu Tính: 2448: [7+(52 - 23)]
?: Hãy nhắc lại thứ tự thực phép tính
HS: Phát biểu
GV cho HS lên bảng thực hiện: HS 1: Làm câu a, câu c
HS 2: Làm câu b, câu d HS lớp làm
- Yêu cầu hs sử dụng MTBT để thực hiện phép tính.
II Bài tập: Bài 160/63 SGK: a) 2448: [7+(52 - 23)]
= 2448: [7+(25 - 8)] = 2448: [7+17] = 2448: 24 = 102 b) 15 23 + 33 - 7
(5)- HS nêu quy trình bấm máy
GV chốt lại: Qua tập em cần nhớ:
+ Thứ tự thực phép tính
+ Thực quy tắc nhân chia hai luỹ thừa số
+ Biết tính nhanh cách áp dụng tính chất phép tốn
Bài 161/63 SGK:
GV: Hỏi: 7.(x+1) thành phần trong
phép trừ trên?
HS: Là số trừ chưa biết. GV: Nêu cách tìm số trừ? HS: Ta lấy số bị trừ trừ hiệu.
GV: Tương tự đặt câu hỏi gợi ý cho HS giải
đến kết cuối phần a GV: Gọi HS lên bảng làm phần b
Gợi ý : Hỏi: 3x - thành phần trong
phép nhân?
HS: Thừa số chưa biết.
GV: Nêu cách tìm thừa số chưa biết?
GV: Củng cố qua 161=>Ơn lại cách tìm
các thành phần chưa biết phép tính
- Hs sử dụng MTBT để thực phép tính.
= 53 + 25 = 125 + 32 = 157
d) 164 53 + 47 164 = 164 (53 + 47) = 164 100 = 16 400
2 Bài 161/63 SGK:
Tìm số tự nhiên x biết a/ 219 - (x+1) = 100 7.(x+1) = 219 - 100 7.(x+1) = 119 x+1 = 119:7 x+1 = 17 x = 17-1 x = 16 b/ (3x - 6) = 34
3x - = 34:3
3x - = 27 3x = 27+6 3x = 33 x = 33:3 x = 11
(6)- Khắc sâu cách thực phép tính, tìm x 5 Hướng dẫn nhà: (3’)
- Nắm tính chất phép tốn, thứ tự thực phép tính - Làm tập: 159, 162, 163, 164 (SGK – Tr63) ; 198 ;203 ; 208 SBT * Hướng dẫn tập 163: Chú ý: Các số không 24.
Lần lượt điền số 18; 33; 22; 25 => Trong chiều cao nến giảm đi: (33 -25) : = 2cm
- Ôn tập theo câu hỏi ôn tập theo SGK từ câu đến câu 10 - Tiết sau tiếp tục ôn tập chương I Mang MTBT