Sự phát triển không đồng đều của chủ nghĩa đế quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX đã dẫn đến chiến tranh thế giới thứ nhất .Trong quá trình chiến tranh phong trào cách mạng của giai cấp c[r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng: Tiết 21
Bài 14 - ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917) (Tiếp theo) A-Mục tiêu học
1 Kiến thức:
- Củng cố kiến thức phần LS giới cận đại - Nắm chắc, hiểu rõ nội dung chủ yếu phần LS giới cận đại 2 Kỹ năng:
- Hệ thống kiến thức qua bảng thống kê, phân tích kiện - Kĩ sống: Giao tiếp, tư duy, phê phán
3.Thái độ:
- Thái độ tích cực học tập yêu nhân vật lịch sử, phê phán phi nghĩa bảo vệ nghĩa
- Giúp học sinh có nhận thức, đánh giá đắn lịch sử, từ rút học cần thiết cho thân
4 Phát triến lực:
- Năng lực tự học, lực hợp tác, lực giải vấn đề - Năng lực phân tích, phản biện
B- Chuẩn bị
- GV: Bảng thống kê kiện lịch sử giới đại, máy chiếu - HS: Xem lại toàn nội dung kiến thức, bước đầu hồn thành ơn tập C Phương pháp/KT
- PP: Thống kê, nhận xét, đánh giá kiện lịch sử - KT động não, đặt câu hỏi, trình bày phút D-Tiến trình dạy học giáo dục
1.Ổ định :(1’)8C 8E KTBC: (5’)
- Vì phong trào cơng nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ? Chia làm giai đoạn, đặc điểm giai đoạn?
(Do sách bóc lột đàn áp CNTB
Cuối TK XVIII- đầu TK XX: - Phong trào mang tính tự phát cha có tổ chức: đập phá máy móc, đốt cơng xởng, bãi cơng mục tiêu kinh tế, cải thiện đời sống
Giữa TK XIX- đầu TK XX: - Phong trào phát triển lên bớc mới, đấu tranh mang tính chất quy mơ, có đồn kết, ý thức giác ngộ công nhân trởng thành, đấu tranh khơng mục tiêu kinh tế mà cồn mục tiêu trị, địi thành lập tổ chức cơng đồn, đảng )
3 Bài mới:
Hoạt động 1(1’): Khởi động
- Mục tiêu: Đặt vấn đề tiếp cận nội dung học - PP: Thuyết trình
(2)Hoạt động dạy học Kiến thức bản Hoạt động ( 23’) GV hướng dẫn HS hệ
thống kiến thức trọng tâm
- Mục tiờu: HS giải thích đợc phong trào giải phóng dân tộc châu Á nổ mạnh mẽ những thành tựu khoa học kĩ thuật, văn học nghệ thuật kỉ XVIII - XIX HS nhắc lại đợc nguyên nhân sâu xa dẫn đến chiến tranh, trình bày đợc hai giai đoạn chiến tranh hậu đối với lồi ngời.
- PP: vấn đáp, tổng hợp.
- KT: động não, đặt câu hỏi, trình bày phút * THHĐ:
- GV nêu câu hỏi: Vì phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ châu lục đặc biệt châu Á?
Hs trỡnh by
? Kể tên phong trào giải phóng dân tộc tiêu biểu châu á?
- GV treo lợc đồ yêu cầu HS lên bảng xác định nớc Đông Nam Á thuộc địa thực dân phơng Tây
? Nêu thành tựu tiêu biểu văn học nghệ thuật, khoa học - kĩ thuật kĩ XIX? HS:
- Xuất máy dệt, máy nước, tàu hoả, tàu thuỷ
- Xuất nhiều nhà văn, nhà thơ, nhà tư tưởng lỗi lạc
? Những thành tựu KHKT có ý nghĩa ntn đối với đời sống XH loài người?
HS:
+ Thúc đẩy kinh tế khoa học- kĩ thuật nước phác triển vượt bậc,các dân tộc xích lại gần
+ Nâng cao đời sống vật chất,tinh thần cho nhân dân
? Nguyên nhân, diến biến, tính chất chiến tranh giới lần thứ nhất?
HS
II Những nội dung chủ yếu
3 Phong trào giải phóng dân tc cỏc nc thuc a * Nguyên nhân:
- Sự phát triển của CNTB -> nhu cầu thị trờng thuộc địa - Đến cuối TKXIX, cỏc nước đế quốc hồn thành việc xõm chiếm thuộc a
- Sự thống trị bóc lột chủ nghĩa thực dân, quc -> phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh
* Một số phong trào bật: Trung Quốc, n Độ, Đông Nam Á
4 Những thành tựu Khoa học – Kĩ thuật, Văn học, Nghệ thuật kỉ XVIII – XIX. a) KÜ tht: c«ng nghƯp, giao th«ng vận tải, nông nghiệp, quân
b) Khoa học tự nhiên khoa học xà hội:
5 Chiến tranh Thế giới thứ nhất
(3)+ Tranh giành thị trường, thuộc địa nước đế quốc
+ Tính chất : Là chiến tranh đế quốc, phi nghĩa
GV(H):Kết cục chiển tranh?
HS: Các nước đế quốc suy yếu,nhân loại bị thiệt hại nặng nề, phong trào cách mạng giới lên cao.Tiêu biểu tháng lợi cách mạng XH chủ nghĩa tháng Mười Nga
Hoạt động 2: ( 10p)
- Mục tiờu: HS biết vận dụng kiến thức học để làm tập
- PP: vấn đáp, thực hành - KT: động não
* THHĐ:
- GV lu ý HS chọn kiện tiêu biểu chung cho thời kì, nội dung đó: cách mạng t sản, phong trào cơng nhân, chủ ngha quc )
- GV yêu cầu HS chọn kiện cần ý nội dung:
+ Tªn sù kiƯn
+ Diễn biến, hoạt động kiện
+ Tại lại chọn kiện (căn vào kết quả, thành tựu mà kiện để lại mà giải thích.) - HS lựa chọn trình bày
- GV treo b¶ng phơ ghi bµi tËp
- HS trao đổi thảo lun theo nhúm (2p)
- Đại diện nhóm lên bảng thực theo yêu cầu
+ Nguyn nhõn sõu xa: phát triển không chủ nghĩa t
- Nguyên nhân trùc tiÕp: thái tử o - Hung bị quân khủng bố xéc bi ¸m s¸t
* DiƠn biÕn chiÕn sù: hai giai đoạn:
+ 1914 -1916: phe Liên minh chiÕm u thÕ
+ 1917 - 1918: phe HiÖp ớc phản công, phe Liên minh thất bại đầu hàng
* Kết cục: gây nhiều tai họa cho nhân loại ngời
* Tớnh chất: chiến tranh đế quốc phi nghĩa
III Bài tập thực hành
Bài tập 1: chọn kiện tiêu biểu lịch sử giới cận đại giải thích
Bài tập 2: câu dới câu (Đ) câu sai (S). Cách mạng t sản Anh nổ năm 1789
Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc đại Anh Bắc Mĩ cuộ cách mạng t sản
Cách mạng Pháp 1789 cách mạng t sản không triệt để Cuộc đấu tranh thống Đức đợc thực từ dới lên S
(4)Cuộc vận động thống Italia cải cách nông nô Nga cách mạng t sản
Bài tập 3: Bằng cách đánh dấu x cho biết kiện, nhân vật lịch sử sau thuộc lịch sử nớc nào?
GV treo bảng phụ ghi tập - HS đọc tập thực
Sù kiƯn, nh©n vËt lịch sử Phá
p Nga
Phá ngục Ba-xti x
Cải cách nông nô x
Chuyên Gia-cô-banh x
Ngày chủ nhật đẫm máu x
Khởi nghĩa ngày 18.3.1871 x
Rô-be-spie x
Bài 4: Khoa học kĩ thuật, văn học nghệ thuật nhân loại kỷ XVIII- XIX đạt thành tựu nào?
Bài 5: Trình bày lại diễn biến chiến tranh giới thứ lược đồ? IV Củng cố: (2’)
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố ND học - PP: thuyết trình
- KT: Sơ đồ tư duy
GV củng cố chiếu sơ đồ tư V HDVN: (3’)
- Về nhà tự làm tập thực hành
- Ôn tập lại Kiến thức lịch sử giới cận đại từ kỷ XVI đến năm 1917 - Lập lại bảng thống kê kiện lịch sử từ kỷ XVI-đến năm 1917
- Chuẩn bị trước "Cách mạng tháng Mười Nga 1917 đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 – 1921)”:
+ Đọc trả lời câu hỏi cuối + Tình hình nước Nga trước cách mạng
+ Vì nước Nga lại diễn hai cách mạng T2 Và T10 + Trình bày diễn biến CM tháng 10 Nga năm 1917
+ Phân tích ý nghĩa lịch sử CM tháng mười Nga E Rút kinh nghiệm
_ LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (PHẦN TỪ NĂM 1917 ĐẾN NĂM 1945)
Chương I
(5)- Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: Sự bùng nổ Cách mạng Tháng Hai năm 1917 từ Cách mạng tháng Hai đến Cách mạng tháng Mười Kết Cách mạng tháng Hai tình trạng hai quyền song song tồn Nắm diễn biến chính, ý ngĩa Cách mạng tháng Mười
- Kĩ năng: Giúp H có kĩ nhận biết, phân tích, đánh giá SKLS kĩ quan sát, trình bày tranh ảnh, lược đồ
- Thái độ: Có nhận thức đắn SKLS tự hào thành cách mạng nhân loại
Ngày soạn:
Ngày giảng: Tiết 22 Bài 15- CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA 1917
VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917 - 1921)
A - Mục tiêu học
1 Kiến thức: Giúp HS nắm
- Những nét tình hình nước Nga đầu kỉ XX.Vì nước Nga năm 1917 có hai cách mạng Những nét diễn biến cách mạng tháng Hai Cách mạng tháng Mười năm 1917
- Ý nghĩa cách mạng tháng Mười Nga 2 Kĩ năng:
- Hướng HS biết sử dụng đồ giới để xác định nước Nga đồ đấu tranh bảo vệ nước Nga
- Rèn cho học sinh kĩ nhận định, phân tích, đánh giá kiện lịch sử 3 Thái độ:
- Bồi dưỡng nhận thức đắn tình cảm cách mạng cách mạng XHCN giới
* Giáo dục đạo đức: ý thức giá trị sống hịa bình Trách nhiệm thân với việc trì hịa bình
4 Định hướng lực cần hình thành cho học sinh
- Năng lực chung: lực tự học, giải vấn đề sáng tạo, lực giao tiếp hợp tác
- Năng lực chuyên biệt: Tái kiện, tượng, nhân vật; so sánh, phân tích, phản biện, khái qt hóa; nhận xét, đánh giá rút học lịch sử từ kiện, tượng, vấn đề lịch sử, nhân vật
B – Chuẩn bị
- Giáo viên: đồ nước Nga trước chiến tranh giới thứ nhất; Tranh ảnh nước Nga cách mạng tháng Mười Nga
- Học sinh: Đọc kĩ bài, trả lời câu hỏi SGK, sưu tầm hình ảnh nước Nga trước cách mạng Tháng Mười
C Phương pháp/KT
- PP: Vấn đáp, thuyết trình, phân tích, trực quan, thảo luận; - KT: động não, đặt câu hỏi, nhóm
D-Tiến trình dạy học giáo dục
(6)2.KTBC (2’) : ? Nêu nguyên nhân, kết cục tính chất chiến tranh giới thứ nhất ( 1914 – 1918 ) ?
Đáp án:
* Nguyên nhân :
- Cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX, phát triển khơng đồng kinh tế trị nước tư
- Mâu thuẫn vấn đề thuộc địa
- Các nước đế quốc thành lập khối quân đối lập nhau: + Khối Liên minh: Đức, Áo, Hung (1882)
+ Khối Hiệp ước: Anh, Pháp, Nga (1907)
- Cả hai khối tích cực chạy đua vũ trang nhằm tranh làm bá chủ giới * Kết cục:
- 10 triệu người chết, 20 triệu người bị thương, nhiều thành phố, làng mạc, đường sá bị phá huỷ, chi phí cho chiến tranh lên tới 85 tỉ đô la
- Đức hết thuộc địa Anh, Pháp, Mĩ mở rộng thêm thuộc địa * Tính chất : - Là chiến tranh đế quốc, phi nghĩa
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (1’) Khởi động
- Mục tiêu: Định hướng tiếp cận nội dung học - PP: thuyết trình
Sự phát triển không đồng chủ nghĩa đế quốc cuối kỉ XIX đầu kỉ XX dẫn đến chiến tranh giới thứ Trong trình chiến tranh phong trào cách mạng giai cấp công nhân nhân dân nước thuộc địa phụ thuộc không ngừng phát triển, bật cách mạng tháng Mười Nga Cách mạng tháng Mười mở thời kì nhân loại
Hoặc:
Đầu kỉ XX nước Nga xa xơi diễn CM kì diệu CM tháng 10 Nga Cuộc CM làm thay đổi vận mệnh nước Nga, số phận người Nga, đưa nước Nga trở thành nhà nước vơ sản giới Và có người cộng sản vĩ đại Lê-nin trở thành linh hồn CM Vì vậy, tiếp xúc với luận cương Lê-nin về vấn đề dân tộc thuộc địa, Hồ Chí Minh tìm đường giải phóng dân tộc mình, nhà thơ Chế Lan Viên viết:
“Kìa mặt trời Nga bừng chói phương Đơng Cây cay đắng mùa
Người cay đắng chia phần hạnh phúc Sao vàng bay lên theo búa liềm công nông Luận cương đến, Bác Hồ Và Người khóc Lệ Bác Hồ rơi chữ Lê-nin
Bác reo lên nói dân tộc “Hạnh phúc đây, cơm áo rồi”
Để tìm hiểu CM vĩ đại tìm hiểu nội dung học hơm
(7)Hoạt động (15’)GV hướng dẫn HS tìm hiểu cuộc CM Nga(1917)
- Mục tiêu: HS nắm tình hình kinh tế - xã hội Nga trước CM
- PP: vấn đáp, thuyết trình, nhóm, quan sát, nhận xét
- KT: động não, đặt câu hỏi, trình bày phút
Giáo viên sử dụng đồ đế quốc Nga năm 1914. ? Hãy nêu hiểu biết em nước Nga? HS trình bày phút dựa vào phần chuẩn bị nhà
- Vị trí địa lý: - Diện tích, dân số: - Văn hóa…
GV: Sử dụng đồ nước Nga giới thiệu: (Tích hợp mơn Địa lí)
- Phía bắc: Bắc Băng Dương - Phía Đơng:Thái Bình Dương - Phía nam: châu
-Phía Tây: Các nước Châu Âu
- Nga quốc gia rộng giới với diện tích 17.075.400km2 (xấp xỉ diện tích Hoa Kỳ Trung Quốc cộng lại) trải dài từ miền Đông Châu Âu, qua phía Bắc Châu Á, sang đến bờ Thái Bình
Dương Phần đất liền Nga tiếp giáp với 16 nước: Na Uy, Phần Lan, Estonia, Litva, Ba Lan Belarus, Ukraina, Gruzia, Azerbaizan, Kazahstan, Trung Quốc, Mông cổ, Bắc Hàn
? Em nhắc lại ý nghĩa CM 1905-1907 nước Nga?
Hs: Cách mạng 1905-1097 giáng địn chí tử vào thống trị Nga hoàng làm suy yếu chế độ Nga hoàng
GV: Chế độ Quân chủ chuyên chế chế độ vua đầu nắm quyền hành nước Nga đầu Nga hồng Ni-cơ-lai II Đây chế độ lạc hậu Châu Âu đầu kỉ XX quốc gia châu Âu theo chế độ tư chủ nghĩa
Nga Hoàng đẩy nhân dân nga vào chiến tranh đế quốc Nếu thắng trận nhiều lợi nhuận, mở rộng lãnh thổ Nga Nga hồng củng cố lại quyền lực
Ngồi mục đích trên, Nga hồng cịn muốn muốn nhân dân nga tập trung vào chiên tranh đế quốc mà quên cách mạng chống Nga Hồng Chính Nga hồng tích cực tham gia chiên tranh đế
I Hai cách mạng ở Nga 1917
1.Tình hình nước Nga trước cách mạng
(8)quốc
? Sau CM dân chủ TS 1905 -1907 , tình hình nước Nga nào?
GV: Cho học sinh thảo luận nhóm (2’): Đại diện nhóm HS trình bày
HS:
* Nhóm 1: Chính trị:
- Nước Nga nước đế quốc quân chủ chuyên chế , đứng đầu Nga Hoàng
- Nga Hoàng tham gia chiến tranh giới thứ I * Nhóm 2: Kinh tế:
- Suy sụp , đời sống nhân dân cực khổ
- Nga Hoàng đẩy dân tộc Nga vào chiến tranh đế quốc.Gây hậu nghiêm trọng * Nhóm 3: Xã hội :
+ Đế quốc Nga >< DT +TS >< VS
+ Nông dân>< phong kiến
=>Mâu thuẩn sâu sắc => phong trào đấu tranh dâng cao =>Đòi hỏi phải giải quyêt cách mạng
=> Nước Nga nước đế quốc phong kiến lạc hậu, đứng đầu Nga hồng Ni-cơ-lai II, ruộng đất nằm tay địa chủ phú nơng
? HS nhận xét phần trình bày nhóm bạn? GV chiếu kết quả, chốt
GV chiếu cho HS quan sát số hình ảnh tình cảnh nước Nga trước CM:
1) GV chiếu Hình 52: Những người nơng dân Nga đầu tk XX
? Quan tranh trên, em miêu tả, đánh giá cảnh làm việc người nơng dân?
Các bạn quan sát hình 52 Những người nông dân Nga đầu kỉ XX Những người nông dân chủ yếu phụ nữ, họ phải chung sức lại để kéo xe chở thùng nước mà khơng sử dụng sức kéo trâu bị, hay máy móc
Trong nước đế quốc Anh, Pháp, Mĩ, Đức, Nhật Bản đầu XX học máy móc thay sức lao động người
Nhưng nước Nga nước đế quốc thông qua hình ảnh làm việc nơng dân ta nhận thấy kinh tế nước Nga phát triển sơ với nước đế quốc nơng dân Nga cực khổ
? H52: Hãy cho biết lao động
(9)chủ yếu phụ nữ?
- Vì Nga hồng đẩy nước Nga vào chiến tranh đế quốc, nên Nga hồng bắt đàn ơng lính phục vụ cho chiến trường
Gv: chế độ lạc hậu, bảo thủ Nga hoàng dẩy nhân dân vào cảnh cực khổ
2) Các em quan sát hình ảnh: “Những người lính Nga ngồi mặt trận tháng 1-1917”
? Bức tranh giúp hiểu điều gì?
Đây bãi xác người lính Nga Chứng tỏ ngồi mặt trận qn đội Nga thua trận.Thiệt hại tính năm 1917 có tới 1,5 triệu người chết triệu người bị thương Như Nga hồng đẩy nhân dân Nga vào đường chia li, mát
3)Tiếp theo hình ảnh nơi nhân đân Nga 1917: Nhân dân Nga phải sống túp lều lụp xụp, xiêu vẹo nơi nông nơ thời kì trung đại Càng thấm cảnh khổ người dân mưa gió, giá rét Ngừời dân cực khổ mà Nga hoàng tiếp tục dốc sức người sức tham gia chiến tranh
? Khi chiến tranh giới thứ bùng nổ, thái độ nước Nga ntn?
- Liên hệ kiến thức trước: Khi chiến tranh giới thứ bùng nổ quyền lợi mình, Chính phủ Nga hồng đứng phe hiệp ước tham gia chiến tranh Nga hoàng đẩy nhân dân Nga vào chiến tranh đế quốc, gây nên hậu nghiêm trọng, làm cho đất nước khủng hoảng, kinh tế suy sụp
GV chiếu đoạn trích chữ in nghiêng SGK.
“Khơng thể chờ đợi im lặng nữa…Khơng có lối khác ngồi đấu tranh nhân dân…Phải lật đổ phủ Nga Hồng để tổ chức nước Cộng hòa dân chủ Nga, thực ngày làm 8 giờ trao lại toàn ruộng đất cho nơng dân”.
(Trích truyền đơn kêu gọi đấu tranh Ban chấp hành Đảng Pê-tơ-rô-grát, ngày 14-2-1917) ? Đoạn trích cho ta biết điều gì?
HS: Cuộc đấu tranh chống Nga hoàng lẽ đương nhiên để đòi quyền lợi cho nhân dân Nga =>Tất yếu phải bùng nổ cách mạng
(10)hoàng Vậy cách mạng diễn nào, kết cô em tìm hiểu nội dung Hoạt động 2(15’): GV hướng dẫn HS tìm hiểu cuộc CM tháng Hai
- Mục tiêu: Trình bày nét diễn biến CMT2
- PP: vấn đáp, thuyết trình, quan sát, nhận xét - KT: đặt câu hỏi, trình bày phút
GV giới thiệu: mốc thời gian kiện, thời gian cho trước theo lịch nước Nga, thời gian ngoặc ghi lịch dương Và lịch Nga chậm lịch dương 13 ngày
GV chiếu lược đồ giới thiệu.
GV: Tường thuật diển biến cách mạng tháng Hai trên lược đồ.
- Mở đầu biểu tình ngày 23-2(8-3 vạn công nhân nữ Pê – tơ – rô – grat.(nay Xanh-pê-téc –bua) Ba ngày sau, tổng bãi công bắt đầu với hưởng ứng cơng nhân tồn thành phố - Đến 27-2(12-3), lãnh đạo Đảng Bôn-sê-vic, công nhân chuyển từ tổng bãi cơng trị thành khởi nghĩa vũ trang
- Binh lính giác ngộ ngả theo CM Quân khởi nghĩa chiếm công sở, bắt tướng tá Nga hoàng
=> Khởi nghĩa thắng lợi, lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế
HS quan sát, lắng nghe
? GV gọi HS lên trình bày lại diễn biến khởi nghĩa tháng Hai?
H trình bày, nhận xét, bổ sung GV chốt ý:
? Cuộc đấu tranh thu kết gì? * Kết quả.
- Chế độ quân chủ chuyên chế Nga hồng bị lật đổ - Hai quyền song song tồn
+ Chính phủ Xơ Viết + Chính phủ lâm thời
? Gv chiếu H53 HS quan sát H53, nhận xét quy mô CMT2?
- Quy mô lớn, thu hút đơng cơng nhân đấu tranh, có bảo vệ lực lượng vũ trang.
? Sau cách mạng tháng Hai , tình hình nước Nga có bật?
2.Cách mạng tháng Hai 1917
* Diễn biến:
- 23-2, biểu tình vạn cơng nhân nữ Pê – tơ – rô – grat
- Đến 27-2, tổng bãi công bao trùm khắp thành phố, biến thành khởi nghĩa vũ trang, ủng hộ binh lính
=> Khởi nghĩa thắng lợi, lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế
* Kết quả.
- Chế độ quân chủ
chuyên chế Nga hoàng bị lật đổ
- Hai quyền song song tồn
(11)HS: Hai quyền song song tồn :
+ Xô viết : Đại biểu cơng nhân, nơng dân binh lính
+ Chính quyền lâm thời: Đại biểu tư sản, đại địa chủ tư sản hoá
? Cách mạng dân chủ tư sản tháng Hai làm được gì?
HS: Lật đổ chế độ Nga Hồng, quyền lực chuyển sang Chính phủ lâm thời giai cấp tư sản Nga xô viết công, nông, binh Đã thực thành công phần nhiệm vụ cách mạng tư sản
? Vậy “Xơ Viết” nghĩa gì? Hs: ủy ban
Gv: Đảng Bơn sê vích lãnh đạo nhân dân giành chính quyền thành lập Xơ Viết Nhân hội đó giai cấp tư sản thành lập phủ lâm thời, Hai quyền tồn song song quan điểm khác nhau Chính phủ lâm thời lại tiếp tục đẩy nhân dân nga vào chiến tranh đế quốc Xơ Viết địi quyền lợi nhân dân cách mạng xảy
Gv phát phiếu học tập cho nhóm bàn: HS: Trao đổi cặp đơi(2’)
Các nhóm thảo luận, báo cáo kết Các nhóm nhận xét:
Đặc điểm Cách mạng tháng Hai Lãnh đạo Giai cấp vô sản
(Đảng Bơn-sê-vích)
Lực lương Cơng nhân, nơng dân, binh lính
Nhiệm vụ - Lật đổ chế độ qn chủ chun chế Nga Hồng lỗi thời
Tính chất Cách mạng dân chủ tư sản kiểu
?Vì CM dân chủ tư sản tháng 2/ 1917 CM dân chủ tư sản kiểu ?
- Vì giai cấp cơng nhân Nga lãnh đạo Đảng Bơn-sê-vích đóng vai trị động lực chủ yếu định thắng lợi cách mạng, hướng tới mục tiêu lật đổ chế độ phong kiến chuyên chế, đem lại quyền lợi cho nông dân
GV kết luận, chuyển ý:
(12)Quốc, Mông Cổ, Bắc Triều Tiên Nước có biên giới biển với Nhật Bản (qua Biển Okhotsk) Hoa Kỳ (qua Eo biển Bering)
- Với diện tích 17,098,246 km², Nga nước có diện tích lớn giới, bao phủ 1/9 diện tích lục địa Trái Đất Nga nước đông dân thứ giới với gần 144 triệu người (ước lượng năm 2015)… Nước kéo dài toàn phần phía bắc châu Á 40% châu Âu, bao gồm 11 múi sở hữu nhiều loại môi trường địa hình Nga có trữ lượng khống sản lượng lớn giới
[10] , coi siêu cường lượng Nước có trữ lượng rừng lớn
nhất giới hồ Nga chứa xấp xỉ 1/4 lượng nước khơng đóng băng giới
- Nga thiết lập quyền lực ảnh hưởng khắp giới từ thời Đế chế Nga trở thành nhà nước hợp thành lớn lãnh đạo bên Liên bang Xô viết, nhà
nước xã hội chủ nghĩa hợp hiến công nhận siêu cường,
đóng vai trị quan trọng thắng lợi Đồng Minh Thế chiến II
- Liên bang Nga thành lập sau giải tán Liên Xơ năm 1991, công nhận pháp lý nhà nước Xơ viết
- Nga có kinh tế đứng thứ 12 theo GDP danh nghĩa năm 2016 hay lớn thứ theo sức mua tương đương GDP danh nghĩa theo thống kê IMF đạt 1.268 tỉ USD, hạng 12 giới (năm 2016) sau Mỹ, Trung Quốc, Nhật, Đức, Anh, Pháp, Ấn Độ, Ý, Brazil, Canada Hàn Quốc GDP theo sức mua thực tế đạt 3.580 tỉ USD (năm 2015), hạng giới (sau Mỹ, Trung Quốc, Ấn Độ, Nhật, Đức) Theo Quỹ Tiền tệ Quốc tế, thu nhập bình quân người Nga tính theo GDP danh nghĩa năm 2016 8.928 USD/năm, cịn tính theo sức mua tương đương (PPP) 25.965 USD (năm 2015), xếp hạng 48 giới
- Nước Nga tiếng với văn hóa giàu truyền thống Nơi sản sinh ra
nhiều tác phẩm văn học tiếng “Chiến tranh hịa bình”, “Sơng Đơng êm đềm” với nhà văn tiếng Lép Tonxtoi, Mác xim Gorki Nước Nga có nhiều thành tựu khoa học, truyền thống mạnh khoa học công nghệ, gồm thành tựu quan trọng tàu vũ trụ lồi người - Nga có ngân sách qn danh nghĩa lớn thứ hay thứ theo PPP Đây trong nhà nước sở hữu vũ khí hạt nhân cơng nhận sở hữu kho vũ khí hủy diệt hàng loạt lớn giới
- Nga thành viên thường trực Hội đồng Bảo an Liên Hiệp Quốc, thành viên G8 (nhưng bị khai trừ), G20, APEC, SCO EurAsEC, thành viên lãnh đạo Cộng đồng quốc gia độc lập
- Nga cường quốc có tiếng nói đối trọng mạnh mẽ với Hoa Kỳ Tuy vậy, xã hội Nga phải đổi mặt với nhiều vấn đề, tỉ lệ tội phạm cao, chủ nghĩa khủng bố, xung đột sắc tộc, tình trạng nghiện rượu tầng lớp trẻ, nạn tham nhũng tràn lan mức sống ngày xuống hậu khủng hoảng tài năm 2014
(13)- Mục tiêu: Giúp HS nắm đc diễn biến CM tháng Hai và tình hình nước Nga trước CM.
- PP: vấn đáp
- KT: trình bày phút
GV: Với kiến thức học, cô chia lớp hoạt động theo nhóm bàn, chúng ta điền thơng tin vào phiếu học tập cô phát cho từ đầu tiết
- Thời gian: phút
- Hết phút Cơ chọn em nhận xét. PHIẾU HỌC TẬP
Đặc điểm Cách mạng dân chủ tư sản Cách mạng dân chủ tư sản kiểu
Lãnh đạo cách mạng
Giai cấp tư sản Giai cấp vô sản Lực lượng cách
mạng
Quần chúng nhân dân Quần chúng nhân dân Nhiệm vụ cách
mạng
Đánh đổ chế độ phong kiến lỗi thời
Đánh đổ chế độ phong kiến lỗi thời
Phương hướng phát triển.
Mở đường chủ nghĩa tư phát triển
Cách mạng xã hội chủ nghĩa Như cách mạng tháng hội tụ đầy đủ đặc điểm cm dc ts kiểu hướng phát triển cách mạng cmxh chủ nghĩa, cmxhcn diễn ntn em tìm hiểu tiết sau
? Nêu nét tình hình nước Nga đầu TK XX?
? Cách mạng dân chủ tư sản tháng Hai làm việc gì? - HD học sinh làm tập
5 HDVN: (5’)
- Bài cũ: nắm tình hình nước Nga trước cách mạng, diễn biến cách mạng tháng Hai
+ Lập niên biểu kiện cách mạng tháng hai năm 1917 + Làm tập tập
- Chuẩn bị tiếp mục Cách mạng tháng Mười năm 1917
+ Trình bày diễn biến cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 + Cuộc cách mạng tháng Mười Nga có ý nghia lịch sử nào? - Đọc trả lời câu hỏi SGK
- Sưu tầm hình ảnh liên quan đến Cách mạng tháng Mười E Rút kinh nghiệm:
(14) cộng hòa liên bang, 83 liên bang. biêngiới Na Uy, PhầnLan, Estonia, Latvia, Litva Ba tỉnhKaliningrad) Belarus, Ukraina, Gruzia, Azerbaijan, Kazakhstan, Trung Mông Cổ, Bắc Triều Tiên. biển NhậtBản Biển Okhotsk) Hoa Kỳ Eo biển Bering) diện tích , N 2015) châu Á châu Âu, môitrường khoáng sản lượng thếgi ới siêu cường lượng. quyền lực Đế chế Nga Liên bang Xô viết, Thế chiến II giải tán Liên Xô pháp lý đứng thứ 12 GDP danh nghĩa 2016) lớn thứ sức mua tương đương. IMF Mỹ, Nhật, Đức, Anh, Pháp, Ấn Độ, Ý, Brazil, Canada Hàn Quốc Quỹ Tiền tệ Quốc tế, thu nhập bình quân khoa học, truyền thống mạnh khoa học công tàu vũ trụ loài người ngân sách quân lớn thứ 8 thành viên thường trực Hội đồng Bảo an Liên Hiệp Quốc, G8 G20, APEC, SCO EurAsEC, Cộng đồng quốc gia độc lập cường quốc