a- Thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng b- Thực hiện nội quy của trường,của lớp.. c- Tích cực tham gia các hoạt động tập thể,hoạt động xã hội do lớp,trường,địa phương [r]
(1)MÔN: ĐẠO ĐỨC
(2)• Học sinh lớp lớp đàn anh
(3)Tranh ảnh
Giáo viên treo tranh minh họa tình huống,tổ chức cho học sinh thảo luận để tìm hiểu nội dung tình .
(4)(5)(6)(7)Năm em lên lớp 5, lớp lớn trường Em vui tự hào Em cố gắng chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng học sinh lớp 5.
(8)TÌNH HUỐNG
BÀI 1: Theo em, học sinh lớp cần có hành động ,việc làm đây?
Hoạt động 2:
a- Thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng b- Thực nội quy trường,của lớp
c- Tích cực tham gia hoạt động tập thể,hoạt động xã hội lớp,trường,địa phương tổ chức
d- Nhường nhịn,giúp đỡ em học sinh nhỏ
đ- Buộc em nhỏ phải làm theo ý muốn
e- Gương mẫu mặt cho em học sinh lớp noi theo
(9)(10)Thể học sinh lớp
a.Thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
b Thực nội quy trường,của lớp
c Tích cực tham gia hoạt động tập thể,hoạt động xã hội dolớp trường,địa phương tổ chức
d.Nhường nhịn,giúp đỡ em nhỏ e Gương mẫu mặt cho em học sinh lớp noi theo
(11)Trò chơi “MC học sinh lớp
Hoạt động 3:
- Giáo viên nêu bối cảnh : Trong lễ khai giảng chào mừng năm học có chương trình dành cho các bạn vài lớp 5”Gặp gỡ giao lưu
(12)Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý
- Bạn nghĩ lễ khai giảng hôm ?
- Năm bạn học sinh lớp 5.Vậy bạn cho người biết HS lớp có điểm khác với học sinh lớp khác trường ?
- Bạn nêu cảm nghĩ học sinh lớp 5? - Khi HS lớp bạn cảm thấy hài lòng điểm mạnh ?
- Bạn nói vài điểm bạn cần cố gắng khắc phục để xứng đánglà HS lớn trường không
- Bạn dự định khắc phục điểm yếu ?
(13)Hướng dẫn thực hành
(14)Lập kế hoạch phấn đấu năm học này:
• Mục tiêu phấn đấu em ? • Những thuận lợi mà em có ? • Những khó khăn mà em gặp ?
• Nêu biện pháp khắc phục khó khăn ? • Những hỗ trợ giúp đỡ em em gặp
(15)(16)Ghi nhớ: