-Phương pháp: HS quan sát bảng điện lớp học, bảng điện SGK và liên hệ bảng điện gia đình để tìm hiểu chức năng của bảng điện, tìm hiểu sơ đồ nguyên lý và vẽ được sơ đồ lắp đặt. Từ đó [r]
(1)Ngày soạn: ……… Ngày giảng: ………
Tiết 11
THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tiết 1)
I Mục tiêu 1 Kiến thức
Biết chức bảng điện, vẽ sơ đồ nguyên lý lắp đặt mạch điện bảng điện hiểu qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện
2 Kỹ năng
Hình thành kỹ lắp đặt mạch điện bảng điện qui trình, u cầu kỹ thuật đảm bảo an tồn
3 Thái độ
Say mê hứng thú ham thích mơn học, làm việc có quy trình, bảo vệ môi trường II Phương pháp- phương tiện
1 Phương pháp
Nêu giải vấn đề; thảo luận nhóm. 2 Phương tiện
a) Giáo viên: Giáo án, SGK b) Học sinh: Đọc trước
III Tiến trình dạy học-Giáo dục 1 Tổ chức (1 ph)
2 Kiểm tra cũ (5ph)
-Nêu loại mối nối dây dẫn điện? Yêu cầu mối nối dây dẫn điện? 3 Bài mới
Giới thiệu (3 ph): Bảng điện phần thiếu mạng điện trong
nhà, có chức phân phối, điều khiển nguồn lượng điện cho mạng điện đồ dùng điện nhà để hiểu rõ mạch điện bảng điện tìm hiểu nội dung thực hành hôm
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Dụng cụ, vật liệu thiết bị
-Mục tiêu: HS tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị cho học. -Thời gian: ph.
-Hình thức tổ chức: HS HĐ cá nhân -Phương pháp: Nghiên cứu SGK
-Phương tiện, tư liệu: SGK, dụng cụ PTN -Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
GV: Nêu mục tiêu học HS: Tìm hiểu, ghi nhớ
GV: Giới thiệu dụng cụ, vật liệu thiết bị cần thiết cho thực hành
(2)HS: Chú ý
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung trình tự thực hiện -Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung trình tự thực lắp mạch điện, bảng điện -Thời gian: 21 ph
-Hình thức tổ chức: HS HĐ cá nhân
-Phương pháp: HS quan sát bảng điện lớp học, bảng điện SGK liên hệ bảng điện gia đình để tìm hiểu chức bảng điện, tìm hiểu sơ đồ nguyên lý vẽ sơ đồ lắp đặt Từ lên kế hoạch lắp đặt mạch điện bảng điện
-Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, hoàn tất nhiệm vụ GV: Tiến hành tổ chức cho HS tìm hiểu
chức bảng điện
HS: Thực theo hướng dẫn yêu cầu GV
GV? Bảng điện có chức gì? Có loại bảng điện? GV: Gọi HS trả lời
HS: Tìm hiểu, trả lời, nhận xét, kết luận GV: Tiến hành hướng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ sơ đồ mạch điện bảng điện
HS: Quan sát, thực theo hướng dẫn yêu cầu GV
GV: Gọi HS lên bảng thực vẽ sơ đồ nguyên lý
HS: Thực hiện, nhận xét, kết luận
GV: Hướng dẫn thực hướng dẫn HS bước vẽ sơ đồ lắp đặt
HS: Quan sát, ghi nhớ lên bảng vẽ sơ đồ lắp đặt
GV: Bổ sung, thống HS: Ghi nhớ cách vẽ sơ đồ
GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu bước thực lắp đặt mạch điện bảng điện
HS: Quan sát, tìm hiểu
? Khi lắp đặt mạch điện bảng điện ta thực theo bước? Đó nhứng bước ?
GV: Gọi HS trả lời
HS: Tìm hiểu trả lời, nhận xét
GV: Chia nhóm HS, tổ chức cho HS luyện tập lắp đặt mạch điện bảng điện thông qua thao tác mẫu
II Nội dung trình tự thực hiện Tìm hiểu chức bảng điện - Bảng điện phần mạng điện nhà Trên bảng điện thường lắp thiết bị đóng cắt, bảo vệ lấy điện mạng điện
- Có loại bảng điện + Bảng điện + Bảng điện nhánh
2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện a) Sơ đồ nguyên lý
- Sgk
b) Sơ đồ lắp đặt
- Vẽ đường dây nguồn: O
A
- Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn:
O A
- Xác định vị trí thiết bị điện bảng điện:
(3)HS: Thực theo nhóm, quan sát, tìm hiểu, ghi nhớ trình tự thao tác trả lời theo yêu cầu GV
GV: Quan sát, uốn nắn thao tác thực HS, nhận xét
HS: Ghi nhớ
GV: Cho HS quan sát mạch điện bảng điện hoàn thành
HS: Quan sát, ghi nhớ
- Vẽ đường dây điện: O
A
3 Lắp đặt mạch điện bảng điện - Vạch dấu
- Khoan lỗ bảng điện
- Nối dây thiết bị điện bảng điện - Lắp thiết bị điện vào bảng điện - Kiểm tra
Củng cố(5 ph)
Nhắc lại c/bị, nội dung quy trình thực lắp đặt mạch điện bảng điện Hướng dẫn học sinh học nhà (3 ph)
- Học theo sách giáo khoa ghi
- Quan sát bảng điện gia đình để tìm hiểu đặc điểm cảu bảng điện; sơ đồ nguyên lý lắp đặt chúng
- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: Thực hành lắp mạch
điện bảng điện ( ).