Tài liệu GA Công nghệ 9 tuần 18-22

Tuần 18 Ngày soạn : 28/12/2009 Tiết 18 kiểm tra học kì I I. Mục tiêu . 1. Về kiến thức . - Học sinh nắm vững kiến thức và trình bày kiến thức đã học theo hệ thống - Học sinh thuộc những kiến thức mà giáo viên đã dạy cũng nh những yêu cầu cần thiết cho các bài học và bài kiểm tra. - Thông qua bài kiểm tra, đánh giá học lực của học sinh trong học kì qua. 2. Kĩ năng - Phát triển t duy sáng tạo, phát huy trí nhớ, cách làm bài trắc nghiệm 3. ý thức - Có ý thức tích cực, tự giác trong thi cử. II. Nội dung. 1. Ma trận ra đề . KTNN9- 045 - 1301 - 0117 - 0323 - 7 Nội dung Số tiết Số điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TL TL TL Vai trò, vị trí của nghề trồng cây ăn quả 6 3.5 1 1.5 1 2.0 2 3.5 Các phơng pháp nhân giống cây ăn quả. 3 3.5 1 3.5 1 3.5 Thực hành 6 3 1 3 1 3 Cộng 15 10 1(2.5) 1 (3.5) 2(4.0) 4 (10) đề Kiểm tra Câu 1: (3 điểm) Nêu các bớc tiến hành giâm cành? Câu 2: (3,5 điểm) Có mấy phơng pháp nhân giống cây ăn quả? Trình bày rõ các phơng pháp em vừa nêu. Câu 3: (2,0 điểm) Nêu các giá trị của việc trồng cây ăn quả đối với đời sống, kinh tế? Câu 4: (1,5 điểm) Tại sao phải bón phân theo hình chiếu của tán lá cây ? đáp án và biểu điểm Câu 1(3đ) : - Quy trình giâm cành gồm 4 bớc : + Cắt cành giâm : Chọn cành bánh tẻ, không sâu bệnh, có mầmdùng dao sắc cắt vát cành , bỏ bớt lá và ngọn 0.5đ + Xử lý cành giâm : Nhúng gốc cành giâm vào dung dịch kích thích ra rễ từ 5 10 giây sau đó vẩy khô 0.5đ + Cắmcành giâm : Cắm cành giâm chếch so với mặt đất 0.5đ Khoảng cách cắm 5x5cm hoặc 10x10cm . 0.5đ + Chăm sóc cành giâm : Tới nớc thờng xuyêddớ dạng sơng mù 0.5đ Phun thuốc trừ nấm và sâu bệnh, sau 15 ngày kiểm tra thấy rễ ra thì chuyển ra trồng 0.5đ Câu 2(3,5đ) : - Có 2 phơng pháp nhân giống cây ăn quả là : + Phơng pháp nhân giống vô tính 0.5đ + Phơng pháp nhân giống hữu tính 0.5đ - phơng pháp nhân giống hữu tính là phơng pháp tạo cây con bằng hạt 0.5đ - Phơng pháp nhân giống vô tính gồm 3 phơng pháp : chiết cành, giâm cành và ghép cành . 0.5đ + Giâm cành là phơng pháp nhân giống dựa trên khả năng hình thành rễ phụ của các đoạn cành (đoạn rê, lá) đã cắt rời khỏi cây mẹ 0.5đ + Chiết cành là phơng pháp nhân giống bằng cách tách cành từ cây mẹ để tạo ra cây con. 0.5đ + Ghép là phơng pháp gắn 1 đoạn cành(hoặc cành)hay mắt(chồi) lên gốc của cây cùng họ để tạo lên 1 cây mới 0.5đ Câu 3 (2đ) : Vai trò của nghề trồng cây ăn quả - Cung cấp dinh dỡng trực tiếp cho con ngời nh đờng, protêin, axit hữu cơ.0.5đ - Là nguồn nguyên liệu chế biến các sản phẩm nh bánh kẹo, nớc uống, nguồn hàng hoá xuất khẩu có giá trị kinh tế cao 0.5đ - Quả và 1 số bộ phận khác của cây còn có khả năng chữa bệnh . 0.5đ - Bảo vệ môi trờng sống của con ngời 0.5đ Câu 4(1.5đ) : - Bón phân theo hình chiếu của tán lá cây vì: + Rễ con của cây ăn quả thờng lan rộng trong lớp đất mặt theo tán cây, tán cây phát triển đến đâu thì rễ lan đến đó. 0.5đ + Các tế bào lông hút của cây thờng nằm tại phần đầu của rễ. . . 0.5đ + Bón phân theo tán lá cây giúp cây hút chất dinh dỡng đợc tốt hơn. 0.5đ 4. Củng cố. - Trả bài , nhận xét ý thức làm bài và số điểm đạt đợc của học sinh . Tuần 19 Ngày soạn : 05/01/2010 Tiết 19 Bài 10 kĩ thuật trồng cây xoài, cây chôm chôm I. Mục tiêu . 1. Về kiến thức . - Thông qua bài này học sinh nêu đợc giá trị dinh dỡng của quả xoài, Vai trò của quả xoài đối với đời sống con ngời và với nền kinh tế của ngời trồng xoài. - Nêu đợc đặc điểm thực vật học quan trọng có liên quan đến kĩ thuật trồng và chăm sóc cây xoài . - Nêu đơc những yêu cầu ngoại cảnh có tác động trực tiếp đến sinh trởng và phát triển của cây xoài. - Nêu đợc quy trình kĩ thuật trồng xoài và nêu đợc biện pháp kĩ thuật trong từng khâu của quy trình. 2. Kĩ năng - Phát triển t duy suy diễn tơng tự. 3. ý thức - Vận dụng kĩ thuật trồng xoài vào việc trồng, chăm sóc, thu hoạch và bảo quản quả xoài ở gia đình II. Chuẩn bị. 1. đồ dùng: III. Tiến trình dạy học . 1. ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số học sinh . 2. Kiểm tra bài cũ. ? Nêu kĩ thuật trồng cây vải? 3. Bài mới. Chúng ta đã nghiên cứu kĩ thuật trồng 3 loại cây ăn quả có giá trị đó là cây ăn quả có múi, cây nhãn và cây vải. Hôm nay chúng ta nghiên cứu về kĩ thuật trồng cây xoài, để các em có thể ứng dụng kĩ thuật này vào vờn của gia đình. Hoạt động 1: Đặc điểm cơ bản của xoài, chôm chôm Hoạt động của thầy 1. giá tri dinh dỡng - Giáo viên nêu nhiệm vụ cho học sinh : Nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi: ? Xoài có giá trị dinh dỡng không? Vì sao? ? Để trồng xoài ta cần có hiểu biết cơ bản gì về cây xoài? - Giáo viên tổng kết những ý kiến mà học sinh đa ra. Tổng hợp và đa ra kết luận. 2. Đặc điểm thực vật học: Rễ xoài thuộc nhóm nào? xoài có mấy loại hoa? ? Hoa thờng mọc ở đâu? màu sắc của hoa?. . . 3. Yêu cầu ngoại cảnh: ? Yêu cầu ngoại cảnh của cây xoài là gì? Hoạt động của trò - Học sinh trong lớp nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi: - Học sinh thảo luận để trả lời câu hỏi mà giáo viên đa ra. + Đờng chiếm 11 - 12% + Có Vitamin A,B 2 , C. + Có rất nhiều chất khoáng h : K, Ca, P,S, Cl. - Học sinh đa ra kết luận. - Xoài có rễ cỏcễ ăn sau nên dễ chịu hạn, rễ to tập trung ở tầng đất mặt 0 - 50cm. - có 2 loại hoa: Hoa đực và hoa lỡng tính. - Học sinh tự rút ra kết luận. * Tiểu kết: - Giá trị dinh dỡng của cây xoài. + Đờng chiếm 11 - 12% + Có Vitamin A,B 2 , C. + Có rất nhiều chất khoáng h : K, Ca, P,S, Cl - Đặc điểm thực vật: + Rễ cọc thờng mọc ở tầng đất nông 0 - 50cm. + Có 2 loai hoa: hoc đực và hoa lỡng tính. - Yêu cầu ngoại cảnh: + Nhiệt độ, không khí , lợng ma, ánh sáng, đất . . . Hoạt động 2: Quy trình sản xuất cây xoài. Hoạt động của thầy - Giáo viên nêu nhiệm vụ cho học sinh : Đọc SGK lựa chọn thông tin về chỉ tiêu kĩ thuật để diền vào từng nội dung tơng ứng trong từng khâu. - Giáo viên gọi học sinh báo cáo kết quả, dựa vào các báo cáo của học Hoạt động của trò - Học sinh trong lớp nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi: - Học sinh tự lựa chọn thông tin , tự điền vào nội dug tơng ứg trong từng khâu. - Một vài học sinh đọc báo cáo, những em khác bổ sung hoàn thiện. sinh tổng kết lại các thông tin nh SGV. ? Quy trình sản xuất cây xoài nh thế nào? ? Để có sản lợng cao, chất lợng tốt đối với cây xoài nói riêng và cây ăn quả nói chung cần những hiểu biết gì? - Giáo viên giới thiệu sơ đồ cho học sinh tự hoàn thiện. - chọn giống - nhân giống - thời vụ trồng. . . - chăm sóc, thu hoạch, bảo quản. . . . . . Cây xoài . (C. ăn quả) . . - Học sinh tự rút ra kết luận. * Tiêu kết: Quy trình sản xuất cây xoài gồm: - Giống: lựa chọn giống và kĩ thuật nhân giống - Trồng : Thời vụ, khoảng cách, hố trồng, bón lót - Chăm sóc: Làm cỏ, vun xới, bón thúc, tới nớc , tạo hình . - Thu hoạch, bảo quản chế biến: Thời điểm thu hoạch, kĩ thuật thu hoạch, phơng pháp bảo quản. . . Hoạt động 3: Quy trình sản xuất cây chôm chôm Hoạt động của thầy - Giáo viên nêu nhiệm vụ cho học sinh : Đọc SGK lựa chọn thông tin về chỉ tiêu kĩ thuật để diền vào từng nội dung tơng ứng trong từng khâu. - Giáo viên gọi học sinh báo cáo kết quả, dựa vào các báo cáo của học sinh tổng kết lại các thông tin nh SGV. ? Quy trình sản xuất cây xoài nh thế nào? ? Để có sản lợng cao, chất lợng tốt đối với cây xoài nói riêng và cây ăn quả nói chung cần những hiểu biết gì? - Giáo viên giới thiệu sơ đồ cho học sinh tự hoàn thiện. Hoạt động của trò - Học sinh trong lớp nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi: - Học sinh tự lựa chọn thông tin , tự điền vào nội dug tơng ứg trong từng khâu. - Một vài học sinh đọc báo cáo, những em khác bổ sung hoàn thiện. - chọn giống - nhân giống - thời vụ trồng. . . - chăm sóc, thu hoạch, bảo quản. . . . . . Câychôm . (C. ăn quả) . . - Học sinh tự rút ra kết luận. 4. Củng cố. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc kiến thức bài học. ? Em hãy nêu tóm tắt một vài phơng pháp nhân giống xoài ? ? ở địa phơng em hoặc gia đình em thờng nhân giống xoài bằng phơng pháp nào ? ? Theo em ngời ta thu hoạch xoài vào thời điểm nào? ? Cần lu ý những điều gì khi thu hoạch? 5. Hớng dẫn. - Về nhà học bài - Chuẩn bị cho bài sau : kĩ thuật trồng cây chôm chôm . Tuần 20 Ngày soạn : 12/01/2010 Tiết 20 Bài 12 thực hành nhận biết một số sâu, bệnh hại cây ăn quả I. Mục tiêu . 1. Về kiến thức . - Qua bài thực hành này học sinh phải : + Biết cách qua sát một số loài sâu hại cây ăn quả bằng kính lúp, kính hiển vi hoặc thông qua tranh vẽ để nhận biết một số sâu bệnh hai cây ăn quả. + Biết đặc điểm nổi bật của một số loài sâu bệnh hại để nhận diện, nhớ tên và phân biệt với các loài sâu khác . + Thông qua quan sát mẫu vật các bộ phận của cây bị hại có thể xác định đ- ợc một số loài sâu bệnh hại cây ăn quả phổ biến 2. Kĩ năng - Phân biệt sâu hại và bệnh hại cây ăn quả, thông qua mẫu vật xác định và phân biệt thông qua vết tích tại các cơ quan của cây ăn quả bị hại là do sâu hay bệnh gây lên. - Quan sát, phân tích và xử lí mẫu. 3. ý thức - Có ý thức tổ chức kỉ luật, vệ sinh an toàn và tập thói quen nghiên cứu khoa học . II. Chuẩn bị. 1. đồ dùng: - Kính lúp 8 - 12 chiếc. - Kính hiển vi (quan sát tiêu bản nếu có.) - Panh : 8 - 12 cái. - Tranh hoặc mẫu vật học sinh bắt đợc. III. Tiến trình dạy học . 1. ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số học sinh . - Phân công nhóm và dụng cụ 2. Kiểm tra bài cũ. ? Nêu kĩ thuật trồng cây chôm chôm? 3. Bài mới. Trong bài thực hành này nhiệm vụ của chúng ta là : Quan sát đặc điểm hình thái một số sâu hại cây ăn quả, phân biệt các giai đoạn phát triển trong chu trình vòng đời phát triển của những con sâu đó. Hoạt động 1: Giới thiệu quy trình thực hành. Hoạt động của thầy - Giáo viên giới thiệu quy trình thực hành tới học sinh . + Quan sá mẫu vật về tác hại của sâu bệnh hại cây ăn quả để có thể phân biệt, nhận biết trong thực tế cuộc sống nhìn vào mẫu vật quả, lá cây bị hại có thể đoán đ ợc loại sâu hai đã gây ra. + Phân biệt sâu hại cây và bệnh hại cây về nguyên nhân sinh bệnh, hậu quả vàcách phòng chống và điều tri để hạn chế tác hại do sâu, bệnh gây ra. Hoạt động của trò - Học sinh trong lớp nghiên cứu SGK và những tranh ảnh, mẫu vật ghi chép các triệu chứng dấu hiệu của các sâu bệnh hại cây ăn quả. - Học sinh thảo luận để ghi chép các đặc điểm hình thái của sâu, triệu chứng hai của bệnh - Học sinh tự rút ra kết luận. * Tiểu kết: Hoạt động 2: Hớng dẫn kĩ thuật thực hiện bài thực hành. Hoạt động của thầy a. Quan sát phân biệt một số loại sâu hại cây ăn quả. - Giáo viên yêu cầu học sinh căn cứ vào tranh vẽ trong sách giáo khoa yêu cầu học sinh phân loại sâu hại thành 2 nhóm có biến thái không khíác nhau đó là : + Nhóm gồm những sâu có biến thái hoàn toàn(phải trải qua 4 giai đoạn) 1. Giai đoạn trứng 2. Giai đoạn sâu non 3. Giai đoạn trởng thành 4. Giai đoạn nhộng. + Nhóm gồm những sâu biến thái Hoạt động của trò - Học sinh trong lớp nghiên cứu SGK và những tranh ảnh, quan sát các giai đoạn phát triển của các loại sâu để nhận biết sâu thuộc nhóm biến thái hoàn toàn hay không hoàn toàn. - Học sinh ghi chép lại ý kiến của mình vào giấy nháp. không hoàn toàn (qua 2 , 3 giai đoạn) 1. Giai đoạn trứng 2. Giai đoạn sâu non 3. Giai đoạn trởng thành sâu non => sâu trởng thành cha hoàn chỉnh qua mỗi lần lột xác lại hoàn thiện hơn. ? Giai đoạn nào sâu phá hoại cây ăn quả nhiều nhất? - Học sinh trả lời em khác nhận xét bổ sung nếu cần. - Giai đoạn sâu non và sâu trởng thành. - Cần diệt trừ bằng các loại thuốc trừ sâu - Học sinh tự rút ra kết luận. Tiểu kết : học sinh điền vào bảng các giai đoạn phát triển của sâu hại ăn quả. Bảng : Xác định các giai đoạn phát triển sâu hại cây ăn quả stt Tên sâu hại Các giai đoạn biến thái Thuộc loại biến thái Trứng Sâu non Nhộng Trởng thành 1 Bọ xít hại nhãn, vải x x x không hoàn toàn 2 Sâu đục quả x x x x Hoàn toàn 3 Sâu đục thân, cành x x x x Hoàn toàn 4 Dơi hại han, vải Đây là loài thú bay không phải sâu bọ. 5 Sâu xanh x x x x Hoàn toàn 6 Sâu vẽ bùa x x x không hoàn toàn 7 Rầy xanh x x x không hoàn toàn 4. Củng cố. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc kiến thức bài học. ? Em hãy nêu tóm tắt một vài đặc điểm hình thái của sâu hại cây ăn quả ? ? Thế nào là biến thái hoàn toàn? ? Thế nào là biến thái không hoàn toàn? ? Theo em muốn tiêu diệt sâu hại cây ăn quả cần những biện pháp nào? 5. Hớng dẫn. - Về nhà học bài - Chuẩn bị cho bài sau : Chuẩn bị mẫu vật một số loại sâu, bệnh hại cây trồng để học Thực hành nhận biết một số loài sâu bệnh hại cây ăn quả(tiếp) . Tuần 21 Ngày soạn : 21/01/2010 Tiết 21 Bài 12 : Thực hành nhận biết một số sâu, bệnh hại cây ăn quả(tiếp) I. Mục tiêu . 1. Về kiến thức . - Qua bài thực hành này học sinh phải : + Biết cách qua sát một số loài sâu hại cây ăn quả bằng kính lúp, kính hiển vi hoặc thông qua tranh vẽ để nhận biết một số sâu bệnh hai cây ăn quả. + Biết đặc điểm nổi bật của một số loài sâu bệnh hại để nhận diện, nhớ tên và phân biệt với các loài sâu khác . + Thông qua quan sát mẫu vật các bộ phận của cây bị hại có thể xác định đ- ợc một số loài sâu bệnh hại cây ăn quả phổ biến 2. Kĩ năng - Phân biệt sâu hại và bệnh hại cây ăn quả, thông qua mẫu vật xác định và phân biệt thông qua vết tích tại các cơ quan của cây ăn quả bị hại là do sâu hay bệnh gây lên. - Quan sát, phân tích và xử lí mẫu. 3. ý thức - Có ý thức tổ chức kỉ luật, vệ sinh an toàn và tập thói quen nghiên cứu khoa học . II. Chuẩn bị. 1. đồ dùng: - Kính lúp 8 - 12 chiếc. - Kính hiển vi (quan sát tiêu bản nếu có.) - Panh : 8 - 12 cái. - Tranh hoặc mẫu vật học sinh bắt đ- ợc. III. Tiến trình dạy học . 1. ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số học sinh . - Phân công nhóm và dụng cụ 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. Trong bài thực hành này nhiệm vụ của chúng ta là : Quan sát đặc điểm hình thái một số sâu hại cây ăn quả, phân biệt các giai đoạn phát triển trong chu trình vòng đời phát triển của những con sâu đó. Hoạt động 1: Tiến trình thực hành. Hoạt động của thầy - Giáo viên giới thiệu quy trình thực hành tới học sinh . - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm hiểu về các loại sâu bệnh hại cây ăn quả thông thờng. - Giáo viên yêu cầu học sinh dùng kính lúp và kính hiển vi tìm hiểu nguyên nhân, triệu chứng bệnh và vị trí mà các sâu hại cây ăn quả. - Giáo viên nêu một số loại sâu bệnh thông thờng nh: Sâu vẽ bùa, sâu đục quả, sâu đục thân. . . và một số loại bệnh nh: Bệnh thán th, bệnh mốc s- ơng, bệnh loét, bệnh vàng lá . . . Hoạt động của trò - Học sinh trong lớp nghiên cứu SGK và những tranh ảnh, mẫu vật ghi chép các triệu chứng dấu hiệu của các sâu bệnh hại cây ăn quả. - Học sinh lấy dụng cụ, quan sát mẫu sâu bệnh đã mang đi để điền vào bảng mà giáo viên yêu cầu kẻ sẵn ở nhà. - Học sinh chia nhóm để làm việc, thống kê theo mẫu để báo cáo - Học sinh tự rút ra kết luận. Học sinh điền thông tin vào bảng sau: Stt Đối tợng quan sát Màu sắc con trởng thành Hình dạng, kích thớc 1 Bọ xít hại nhãn, vải - Màu nâu, thuộc bộ cô trùng bộ cánh nửa - Thân dài khoảng 18 - 20mm. - Dùng vòi hút chích chất dinh dỡng của thân,lá, quả 2 Sâu đục quả - Cánh nhỏ, 2 râu dài, màu xám - Lông mép cánh dới dài - Bớm thân nhỏ, cánh dài, thân dài 10mm 3 Sâu đục thân, cành - Con xén tóc màu nâu - Bộ cánh cứng, mình thon dai 25 - 30mm - Có 2 râu dài hơn thân. 4 Sâu xanh - Bớm màu đen thân to cánh rộng. - Trên cánh có 6 vết đỏ vàng - Cánh rộng - Kích thớc cánh xoè ra khoảng 30 - 35mm 5 Sâu vẽ bùa - Con trởng thành màu vàng - Hình dạng giống con [...]... bớm nhỏ - Kích thớc cánh xoè ra khoảng 9 - 10 mm - Hình nêm - Thân dài 3 - 6mm 4 Củng cố - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc kiến thức bài học - Các tổ báo cáo kết quả thực hành 5 Hớng dẫn - Về nhà học bài - Chuẩn bị cho bài sau : Chuẩn bị mẫu vật một số loại sâu, bệnh hại cây trồng để học Thực hành nhận biết một số loài sâu bệnh hại cây ăn quả(tiếp) Tuần 22 28/01/2010 Tiết 22 Ngày soạn :... trình thực hành bắt và quan sát sâu hại cây ăn quả trong vờn trờng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Giáo viên giới thiệu quy trình thực - Học sinh trong lớp chia nhóm, hành tới học sinh phân công công việc và tiến hành - Giáo viên yêu cầu học sinh tập quá trình tìm kiếm trung tại vờn trờng quan sát các cây vải, nhãn tìm và bắt một số loại - Học sinh lấy dụng cụ, quan sát mẫu sâu, bệnh hại... Kính lúp 8 - 12 chiếc - Panh : 8 - 12 cái - Kính hiển vi (quan sát tiêu bản nếu có.) III Tiến trình dạy học - Tranh hoặc mẫu vật học sinh bắt đợc 1 ổn định tổ chức lớp - Kiểm tra sĩ số học sinh - Phân công nhóm và dụng cụ 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới Trong bài thực hành này nhiệm vụ của chúng ta là : Quan sát đặc điểm hình thái một số sâu hại cây ăn quả, phân biệt các giai đoạn phát triển trong chu trình . nhận xét ý thức làm bài và số điểm đạt đợc của học sinh . Tuần 19 Ngày soạn : 05/01/2010 Tiết 19 Bài 10 kĩ thuật trồng cây xoài, cây chôm chôm I. Mục tiêu. Tuần 18 Ngày soạn : 28/12/20 09 Tiết 18 kiểm tra học kì I I. Mục tiêu . 1. Về kiến thức . -