Đang tải... (xem toàn văn)
- Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng tính toán, phân biệt được các khái niệm đã học, tìm được tên nguyên tố khi biết kí hiệu hóa học và ngược lại, tính được phân tử khối của chất. - Tài liệu th[r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng: 8A: 8B:
Tiết 11
Bài 8: BÀI LUYỆN TẬP 1 A Mục tiêu:
1 Về kiến thức: Sau học xong học sinh biết:
- Hệ thống hoá kiến thức khái niệm bản: chất, đơn chất, hợp chất, nguyên tử, nguyên tố hoá học, phân tử
- Củng cố: phân tử hạt hợp thành hầu hết chất nguyên tử hạt hợp thành đơn chất kim loại
2 Về kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ phân biệt chất vật thể, tách chất khỏi hỗn hợp, theo sơ đồ nguyên tử thành phần cấu tạo nên nguyên tử, dựa vào bảng nguyên tử khối để tìm nguyên tử khối, phân tử khối ngược lại
3 Về tư duy:
- Rèn luyện khả quan sát, dự đốn, suy luận hợp lí - Các thao tác tư duy: so sánh, khái quát hóa
- Rèn luyện khả diễn đạt xác, rõ ràng ý tưởng - Rèn tư linh hoạt, độc lập sáng tạo
4 Về thái độ tình cảm:
- Hứng thú, say mê nghiên cứu môn học -Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc, cẩn thận 5 Định hướng phát triển lực học sinh:
* Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, lực tự học, lực hợp tác *Năng lực riêng: Năng lực sử dụng ngơn ngữ hóa học, lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống
B.Chuẩn bị GV HS:
1.Giáo viên: Bảng phụ 1: Sơ đồ câm mối quan hệ khái niệm.
Miếng bìa ghi khái niệm: vật thể, chất, đơn chất, hợp chất: kim loại, phi kim, vô cơ, hữu
(2)Từ chìa khố:
2 Học sinh: ôn tập lại khái niệm học Bảng nhóm
C Phương pháp:
-Phương pháp hoạt động nhóm, hỏi đáp - Phương pháp chơi trị chơi
D Tiến trình dạy-giáo dục: 1 Ổn định lớp (1p): Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ:
Kiểm tra 15 phút * Đề kiểm tra lớp 8A:
Câu 1: Tính phân tử khối a Đồng, biết phân tử gồm Cu
b Amoniclorua, biết phân tử gồm N, H Cl c khí hidro, biết phân tử gồm H
d Axit sunfuric, biết phân tử gồm H, S O e Bạc clorua, biết phân tử gồm Ag Cl f Thuốc tím, biết phân tử gồm K,1 Mn O
(3)( Biết: K= 39; Cu= 64; Ag= 108; S= 32; Mn= 55; Cl= 35,5; O= 16; H= 1; N= 14)
* Đáp án:
Câu (5đ):
Câu Đáp án Biểu điểm
a PTK Cu= 64 (đvC) (1đ)
b PTK amoni clorua : 14.1 + 1.4 + 35,5.1= 53,5 (đvC) c PTK hidro : 1x2= ( đvC)
d PTK axit sunfuric : 2.1 + 32.1 +16.4= 98 ( đvC) e PTK bạc clorua : 108.2 + 35,5.1= 143,5 (đvC) f PTK thuốc tím : 39.1 + 55.1 +16.4= 158 (đvC) Đơn chất là: a, c chất tạo nên từ nguyên tố hóa học
Hợp chất là: b, d, e, f chất tạo nên từ nguyên tố hóa học
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 2,0
2,0
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ ( 10’ )
- Mục tiêu: Củng cố khái niệm bản: Chất, đơn chất, hợp chất, nguyên tử, nguyên tố hóa học, kí hiệu hóa học, NTK, phân tử, PTK
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, máy tính, máy chiếu - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, dạy học theo tình
- Phương pháp dạy học: phương pháp đàm thoại, phương pháp dạy học theo nhóm, Trị chơi
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật đặt câu hỏi,
Hoạt động GV HS Nội dung bài
GV: Chiếu sơ đồ câm mối quan hệ các khái niệm
(4)( tự nhiên & nhân tạo) (tạo nên từ NTHH)
(Tạo nên từ (Từ NT NTHH) trở lên)
(Hạt hợp thành (Hạt hợp thành Ngtử, phân tử) phân tử)
* u cầu hs thảo luận nhóm điền vào trống khái niệm
-HS thảo luận điền khái niệm vào PHT-> đại diện báo cáo
- Gv giúp hs chuẩn kiến thức, yêu cầu vài đại diện trình bày theo sơ đồ mối quan hệ khái niệm
GV: Lưu ý cho HS phân biệt khái niệm: hợp chất hỗn hợp, nguyên tử phân tử , NTHH
GV: Tổ chức trị chơi giải chữ
- Giới thiệu ô chữ gồm hàng ngang từ khóa liên quan đến khái niệm hóa học hàng ngang
- Luật chơi: Chia lớp thành đội Trả lời hàng ngang 10đ Đúng từ chìa khóa 40đ Trả lời sai đội cịn lại giành quyền trả lời Thời gian suy nghĩ 30 giây HS tự chọn hàng ngang
+ Hàng ngang gồm chữ hạt vô
Vật thể ( Tự nhiên nhân tạo)
Chất (tạo nên từ NTHH)
Đơn chất Hợp chất
Kim Phi Vô Hữu loại kim
2 Tổng kết chất, nguyên tử phân tử
(5)cùng nhỏ trung hoà điện
+ Hàng ngang gồm chữ khái niệm định nghĩa là: gồm nhiều chất trộn lẫn với nhau.
+ Hàng ngang 3: gồm chữ cái: khối lượng nguyên tử tập trung hầu hết phần
+ Hàng ngang gồm chữ cái: hạt cấu tạo nên nguyên tử mang điện tích -1
+ Hàng ngang gồm 11 chữ đơn vị tính mà kí hiệu quốc tế quy ước u
+ Hàng ngang 6, gồm chữ cái: tập hợp hạt loại
- Từ chìa khóa
-HS chơi theo hướng dẫn Nếu học sinh không trả lời có gợi ý
* ĐÁP ÁN Ơ CHỮ
GV: Chốt lại khái niệm cần nhớ
Hoạt động 2: Làm tập củng cố ( 20 phút )
- Mục tiêu: Rèn luyện kĩ tính tốn, phân biệt khái niệm học, tìm tên nguyên tố biết kí hiệu hóa học ngược lại, tính phân tử khối chất
- Tài liệu tham khảo phương tiện: Sgk, sgv, máy tính, máy chiếu - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, dạy học theo tình
- Phương pháp dạy học: phương pháp đàm thoại, hương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp phát giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật đặt câu hỏi,
N G u y ê n T ử H ỗ n h ợ P H t n h  N E L e c t r O N
(6)Hoạt động GV HS Nội dung bài GV: Yêu cầu HS làm 1.b/SGK
HS: Thảo luận làm
GV: Nếu HS chưa nghĩ gợi ý - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung
GV: Tiếp tục chuyên sang làm bài 3/SGK
HS: Làm bài
GV: Gợi ý cho HS sơ đồ: NTK(X)=?
PTK(h/c)= 2.NTK(X) + NTK(O)
Mà PTK(h/c)= 2.NTK(H)= 62 đvC NTK(O)= 16 đvC
Yêu cầu HS lên trình bày HS nhận xét, GV chốt kiến thức
GV: Cho HS chữa kiểm tra 15’ Yêu cầu cá nhân làm Bài sgk
Bài 6: Tính phân tử khối chất:
a Axit cacbonic, biết phân tử gồm H, C O
b Natri hidrosunfat, biết phân tử gồm Na,1 H, S O
c Axit axetic, biết phân tử gồm C, H O
d Natri axetat, biết phân tử gồm Na, C, H O
HS: Làm cá nhân
các hs khác làm BT & nhận xét
Bài 1.b/SGK tr.30:
- Dùng nam châm hút sắt khỏi hỗn hợp
- Hỗn hợp lại gỗ nhôm Tiến hành cho hỗn hợp vào nước, thấy nhơm nặng chìm xuống cịn gỗ nhẹ lên Dễ dàng tách hai chất
Bài 3/SGK tr.31:
PTK(h/c)= 2.31= 62 (đvC)
PTK(h/c)= NTK(X) + NTK(O) => 2.NTK(X) = PTK(h/c) – NTK(O) = 62 – 16 = 46 (đvC) => NTK(X) = 23 (đvC)
Vậy X nguyên tố Natri (Na)
Bài 6:
a PTK axit cacbonic= 2.1 + 1.12 + 3.16= 62 đvC
b PTK natri hidrosunfat= 1.23 + 1.1 + 1.32 + 4.16= 120 đvC
c PTK axit axetic= 2.12 + 4.1 + 2.16= 60 đvC
(7)GV: Chốt cách làm
- Gv đưa BT 4: phân tử hợp chất A
gồm nguyên tử nguyên tố X liên kết với nguyên tử H & nặng nguyên tử O
a, Tính NTK X, cho biết tên & KHHH
b, Tính % khối lượng nguyên tố X hợp chất
* Gv đưa câu hỏi gợi ý cần NTK(X) = ?
PTK(h/c) =NTK(X) +NTK(H)
PTK(h/c) = NTK(O) = 16
- Đại diện lên bảng trình bày, hs khác làm BT & nhận xét
BT 4
- B1: Khối lượng nguyên tử O - B2: Khối lượng nguyên tử H - B3: NTK X+ NTK O= 16
NTK X= 16- 4= 12, X C
4 Củng cố : (2p)
- Nhắc lại kiến thức cần nhớ
- Nhận xét ưu, nhược điểm học
5 Hướng dẫn học sinh học nhà chuẩn bị cho sau: (2p) - Bài tập nhà: (SGK).
- Chuẩn bị cho tiết sau: Cơng thức hóa học, trả lời câu hỏi: cơng thức hố học dùng làm gì? ý nghĩa cơng thức hố học?
E Rút kinh nghiệm
(8)