- Học sinh biết vài nét về nhạc sĩ Văn Chung và nội dung của bài hát Lượn tròn, lượn khéo.. - Học sinh biết bài TĐN số 9 - Ngày đầu tiên đi học là phần đầu của bài hát cùng tên, tác giả [r]
(1)CHỦ ĐỀ: TUỔI HỌC TRÒ
I MỤC TIÊU( Dạy học theo chuẩn KTKN, phát huy tính tích cực HS theo 5 lực chuyên biệt)
1 Về kiến thức
- Học sinh biết TĐN số Đọc cao độ, trường độ tập đọc nhạc, ghép lời ca xác
- Học sinh kể tên - hát nhạc sĩ Văn Chung, hát - câu hát
- Học sinh biết vài nét nhạc sĩ Văn Chung nội dung hát Lượn tròn, lượn khéo
- Học sinh biết TĐN số - Ngày học phần đầu hát tên, tác giả Nguyễn Ngọc Thiện Đọc cao độ, trường độ tập đọc nhạc, ghép lời ca xác
2 Về kĩ năng
- Đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách Nhận biết nhịp lấy đà nhạc
3 Về thái độ
- Học sinh nghiêm túc, tích cực, u thích mơn học 4 Định hướng phát triển lực :
* Năng lực chung:
- Tự học- giao tiếp- hợp tác- Giải vấn đề sáng tạo-Thẩm mĩ-Thể chất-Tính tốn-Cơng nghệ thông tin truyền thông
* Năng lực chuyên biệt:
- sử dụng Hiểu biết âm nhạc, lực thực hành âm nhạc, lực trình diễn âm nhạc, lực cảm thụ âm nhạc, lực sáng tạo âm nhạc, lực tái kiến thức, Ứng dụng âm nhạc
II- NỘI DUNG
- Tiết 25:Học hát Tia nắng hạt mưa - ÂNTT: Sơ lược nhạc hát nhạc đàn
(2)- Tiết 26: Tập đọc nhạc: TĐN số 9
- Nhạc lí: Những lí hiệu thường gặp Âm nhạc
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Chung hát Lượn tròn Lượn khéo III-CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị GV: + Nhạc cụ quen dùng + Đệm đàn TĐN số 8,9
+ Hát thuộc lời, giai điệu Tia nắng hạt mưa + Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống con… + Tranh ảnh minh họa cho hát
+ Một số hình ảnh nhạc sĩ Văn Chung
+ Máy nghe băng, đĩa nhạc, bảng phụ TĐN số 8,9 - Chuẩn bị HS:
+ Sách Âm nhạc 6, ghi
+ Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống con… IV – PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, thảo luận, thực hành V TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY
Ngày giảng: 12/3/2018
Tiết 25:
HỌC HÁT: Bài TIA NẮNG, HẠT MƯA
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ NHẠC HÁT VÀ NHẠC ĐÀN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 8
1 Ổn định tổ chức ( phút ) - Kiểm tra sĩ số
- Cả lớp hát tập thể 2 Kiểm tra cũ
(3)Hoạt động
của Gv Nội dung
Hoạt động của Hs Gv ghi nội
dung
Nội dung 1: ( 20 phút ) Học hát: Bài Tia nắng, hạt mưa
Nhạc: Khánh Vinh Lời: Thơ - Lệ Bình
Hs ghi
Gv giới thiệu
A Hoạt động khởi động
* Giới thiệu sơ lược hát tác giả:
Nhạc sĩ Khánh Vinh sinh ngày 1/10/1954 tốt nghiệp Nhạc viện TP Hồ Chí Minh cơng tác Đài truyền hình Cần Thơ Ơng sáng tác nhiều ca khúc, hát Tia nắng, hạt mưa tặng phẩm quý giá cho lứa tuổi học trò…
Hs nghe
Gv treo bảng phụ
- Treo bảng phụ chép sẵn hát Hs quan sát đọc lời ca Gv hỏi B Hoạt động hình thành kiến thức mới
* Tìm hiểu hát
Bài hát viết nhịp giọng emoll, ô nhịp ô nhịp lấy đà đoạn chia thành câu, đoạn chia thành câu Trong sử dụng dấu quay lại, dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu nối, dấu hoa mĩ
Hs trả lời
Gv điều khiển Gv hỏi
* Nghe băng mẫu Gv tự trình bày - Hs nêu cảm nhận hát
Hs nghe Hs trả lời
Gv đàn * Luyện Hs luyện
thanh Gv đàn (hát
mẫu) hư-ớng dẫn
C Hoạt động thực hành. * Tập hát
- Gv hát mẫu câu sau đàn giai điệu câu - lần cho Hs nghe hát theo
- Gv tiếp tục đàn câu bắt nhịp cho Hs hát với đàn
- Tiến hành tập câu hát tương tự câu theo lối móc xích
* Chú ý: Hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm Bài
Hs tập hát theo hướng dẫn
của Gv
(4)Gv kiểm tra
hát sử dụng nhiều dấu hoa mĩ, dấu lặng đơn -> hát cần ngắt, nghỉ chỗ thể nhí nhảnh, vui tươi
- Chỉ định vài Hs hát tốt trình bày đoạn a, b - Kiểm tra cá nhân, nhóm
Hs trình bày
Gv điều khiển
* Hát đầy đủ - Cả lớp hát
- Nam hát, nữ hát
Hs thực
Gv thao tác yêu cầu
D Hoạt động ứng dụng
* Trình bày hồn chỉnh hát
- Hát lần, sử dụng lối hát đối đáp: + Nữ hát: Hình … bạn trai
+ Nam hát: Hình … bạn gái
+ Tiếp tục đối đáp bên -> đến đoạn điệp khúc - Cả lớp hát + gõ phách theo nhạc đệm đàn - Hs hát + vận động theo nhịp
Hs trình bày
Gv kiểm tra Gv hỏi
E Hoạt động ứng dụng
* Kiểm tra cá nhân ( cho điểm ) ? Nêu nội dung hát?
Hs trình bày
Gv ghi nội dung
Nội dung 2: ( 10 phút ) Âm nhạc thường thức
Sơ lược nhạc hát nhạc đàn
Hs ghi
Gv điều khiển Gv hỏi
- Cho Hs nghe Sonate ánh trăng NS Bet-to-ven
? Cho biết tên tác phẩm? Do sáng tác? ? Cảm nhận sau nghe tác phẩm?
? Tác phẩm thuộc thể loại gì? ( Giải thích tác phẩm thuộc thể loại nhạc đàn )
(5)Gv điều khiển Gv hỏi
Gv giới thiệu
- Cho Hs nghe hát Ba nến lung linh nhạc sĩ Ngọc Lễ
? Tác phẩm khác tác phẩm trước điểm gì? ? Tác phẩm thuộc thể loại nào?
? Nghe tác phẩm ta hiểu nội dung nhờ vào đâu?
? Tác phẩm muốn nói lên điều gì?
=> Nhạc hát: thể loại viết cho nhạc Nhạc hát hay nhạc giọng người thể Nhạc hát gồm nhiều thể loại: đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca, đồng ca…
Hs nghe Hs trả lời
Hs nghe
Gv hỏi
- Nhạc đàn: Viết cho nhạc cụ ( khí nhạc ) biểu diễn -> độc tấu, hoà tấu
? Nhạc hát nhạc đàn loại hình thành trước? * Cho hs xem hình ảnh, video Quan họ Bắc
Ninh, Nhã nhạc đình Huế
Hs trả lời
Gv ghi nội dung
Nội dung 3: ( 15 phút ) Tập đọc nhạc: Bài TĐN số
Trích Lá thuyền ước mơ Nhạc lời: Thảo Linh
Hs ghi
Gv treo bảng phụ Gv giới thiệu
A Hoạt động khởi động
- Treo bảng phụ chép sẵn TĐN số B Hoạt động hình thành kiến thức
* Giới thiệu TĐN
Hs quan sát Hs nghe
Gv hái
* Tìm hiểu TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ
+ Bài TĐN viết nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó?
+ Nªu kÝ hiƯu?
+ Về trờng độ: Bài TĐN sử dụng hình nốt
(6)Gv hỏi Gv đàn Gv hỏi
nµo?
- Hớng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu + Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng nốt nhạc
g×?
- Gv đàn gam Cdur trục gam cho Hs nghe yêu cầu cỏc em luyn theo n
+ Chia câu TĐN?
Hs trả lời Hs luyện
gam Hs trả lời Gv đàn * Cho Hs nghe giai điệu TĐN Hs nghe
Gv đàn h-ớng dẫn
B Hoạt động thực h nhà * Tập đọc câu
- Gv đàn giai điệu câu khoảng lần cho Hs nghe nhẩm theo sau Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc
theo đàn
- Gv hớng dẫn Hs đọc cao độ + trờng độ + gõ phách câu đến hết theo lối móc xích
Hs thùc hiƯn
Gv híng dÉn Gv kiĨm tra
* Tập đọc nhạc
- Gv hớng dẫn Hs đọc + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc m ca n
- Kiểm tra cá nhân, nhóm
Hs thùc hiƯn
Gv ®iỊu
khiển + Chia lớp thành nửa, nửa đọc nhạc, nửa hát- Ghép lời ca lời ca ngợc lại
+ Cả lớp hát lời ca
Hs ghép lêi ca
Gv đàn Gv kiểm tra
Gv đàn Gv hớng dẫn
D Hoạt động ứng dụng
- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách TĐN theo nhạc đệm đàn
E Hoạt động bổ sung - KiĨm tra c¸ nhân ( cho điểm )
- Luyn tai nghe: Gv đàn nốt nhạc cho Hs nghe nhận biết
- Đọc nhạc TĐN + đánh nhịp
Hs thực Hs trình bày Hs nghe đọc tên nốt Hs thực
4 Củng cố ( phút )
- Gv cho lớp hát lại hát theo nhạc đệm đàn 5 Hướng dẫn BTVN ( phút )
(7)- Học thuộc hát - Làm tập sbt - Xem nội dung tiết 28 * Rút kinh nghiệm dạy:
Ngày giảng: 19/3/2018
Tiết 26:
(8)NHACK LÍ: NHỮNG KÍ HIỆU THƯỜNG GẶP TRONG BẢN NHẠC TẬP ĐỌC NHẠC: BÀI TĐN SỐ 8
1 Ổn định tổ chức ( phút ) - Kiểm tra sĩ số
- Cả lớp hát tập thể 2 Kiểm tra cũ
- Kiểm tra đan xen trình dạy
3 Bài mới
Hoạt động
của Gv Nội dung
Hoạt động của Hs Gv ghi nội
dung
Nội dung 1: ( 10 phút ) Ôn tập học hát: Bài Tia nắng, hạt mưa
Hs ghi
Gv đàn A Hoạt động khởi động - Luyện
Hs luyện
Gv điều khiển
Gv hướng dẫn
B Hoạt động thực hành
- Cho lớp nghe lại giai điệu hát
- Cho lớp hát hát Tia nắng, hạt mưa theo nhạc đệm đàn
- Gv ý nghe sửa chỗ Hs hát chưa xác, hướng dẫn Hs cách lấy hơi, phát âm, thể rõ sắc thái bài, hát tiếng có luyến
- Trình bày hát hình thức song ca, sử dụng cách hát đối đáp kết hợp gõ đệm theo nhịp
Hs thực
Gv hướng dẫn
Gv định
C Hoạt động ứng dụng
- Cho Hs đứng hát kết hợp vận động theo nhịp - Chỉ định nhóm lên bảng hát + vận động nhẹ nhàng ( nhận xét cho điểm )
Hs hát + vận động
Hs trình bày
(9)dung Nhạc lí
Những kí hiệu thường gặp nhạc Gv treo bảng
phụ Gv hỏi
A Hoạt động khởi động - Gv đưa VD ( sgk )
B Hoạt động hình thành kiêna thức mới ? Em hiểu dấu nối?
? Em hiểu dấu luyến?
? Khi gặp dấu nhắc lại, dấu quay lại ta thể ntn?
? Khung thay đổi thường với dấu nào?
Hs quan sát
Hs trả lời
Gv ghi nội
dung Nội dung 3: ( 20 phút )Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 8
Trích Lá thuyền ước mơ Nhạc lời: Thảo Linh
Hs ghi
Gv treo bảng phụ
Gv giới thiệu
A Hoạt động khởi động
- Treo bảng phụ chép sẵn TĐN số B Hoạt động hình thành kiến thức mới * Giới thiệu TĐN
Hs quan sát Hs nghe
Gv hái
Gv hỏi Gv đàn Gv hỏi
* Tìm hiểu TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ
+ Bài TĐN viết nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó?
+ Nªu kÝ hiƯu?
+ Về trờng độ: Bài TĐN sử dụng hình nốt nào?
- Hớng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu + Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng nốt nhạc gì? - Gv đàn gam Cdur trục gam cho Hs nghe yêu cầu em luyện theo đàn
+ Chia c©u TĐN?
Hs trả lời
Hs trả lời Hs luyÖn gam
(10)Gv đàn h-ớng dẫn
B Hoạt động thực hành * Tập đọc câu
- Gv đàn giai điệu câu khoảng lần cho Hs nghe nhẩm theo sau Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc theo đàn
- Gv hớng dẫn Hs đọc cao độ + trờng độ + gõ phách câu đến hết theo lối móc xích
Hs thùc hiƯn
Gv híng dÉn Gv kiĨm tra
* Tập đọc nhạc
- Gv hớng dẫn Hs đọc + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm ca n
- Kiểm tra cá nhân, nhóm
Hs thùc hiƯn
Gv ®iỊu
khiển - Ghép lời ca+ Chia lớp thành nửa, nửa đọc nhạc, nửa hát lời ca ngợc lại
+ Cả lớp hát lời ca
Hs ghép lời ca
Gv đàn Gv kiểm tra Gv đàn Gv hớng dẫn
D Hoạt động ứng dụng
- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách TĐN theo nhạc đệm đàn
E Hot ng b sung
- Kiểm tra cá nhân ( cho ®iĨm )
- Luyện tai nghe: Gv đàn nốt nhạc cho Hs nghe nhận biết
- Đọc nhạc TĐN + đánh nhịp
Hs thực Hs trình bày Hs nghe đọc tên nốt Hs thực
4 Cđng cè ( )
- Gv cho lớp hát lại hát đọc TĐN số theo nhạc đệm đàn 5 Hớng dẫn BTVN ( phỳt )
- Ôn tập hát TĐN - Làm tập sbt * Rút kinh nghiệm dạy:
(11)
Ngày giảng:
Tiết 27:
TẬP ĐỌC NHẠC: BÀI TĐN SỐ 9
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CHUNG VÀ BÀI HÁT LƯỢN TRÒN LƯỢN KHÉO 1 Ổn định tổ chức ( phút )
- Kiểm tra sĩ số - Cả lớp hát tập thể
2 Kiểm tra cũ ( phút ) - Cả lớp đọc TĐN số
- Kiểm tra học sinh TĐN số - Kiểm tra đan xen trình dạy 3 Bài mới
Hoạt động
của Gv Nội dung
Hoạt động của Hs Gv ghi nội
dung
Nội dung 1: ( 20 phút ) Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 9
Trích Ngày đi học
Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện
Hs ghi
Gv treo bảng phụ Gv giới
thiệu
A Hoạt động khởi động
- Treo bảng phụ chép sẵn TĐN số B Hoạt động hình thành kiến thức mới * Giới thiệu TĐN
Hs quan sát
Hs nghe
Gv hái
* Tìm hiểu TĐN, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ
+ Bài TĐN viết nhịp gì? Nhắc lại khái niệm nhịp đó?
+ Nªu kÝ hiƯu?
(12)Gv hớng dẫn Gv hỏi Gv đàn Gv hỏi
+ Về trờng độ: Bài TĐN sử dụng hình nốt nào?
- Hớng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu + Về cao độ: Bài TĐN có sử dụng nốt nhạc gì? - Gv đàn gam Cdur trục gam cho Hs nghe yêu cầu em luyện theo đàn
+ Chia câu TĐN?
Hs thực Hs trả lời
Hs luyện gam Hs trả lời Gv đàn * Cho Hs nghe giai điệu TĐN Hs nghe
Gv đàn h-ớng dẫn
C Hoạt động thực hành * Tập đọc câu
- Gv đàn giai điệu câu khoảng lần cho Hs nghe nhẩm theo sau Gv bắt nhịp cho Hs đọc nhạc theo đàn
- Gv hớng dẫn Hs đọc cao độ + trờng độ + gõ phách câu đến hết theo lối móc xích
Hs thùc hiƯn
Gv híng dÉn Gv kiĨm tra
* Tập đọc nhạc
- Gv hớng dẫn Hs đọc + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm đàn
- KiÓm tra cá nhân, nhóm
Hs thực
Gv điều
khiển - Ghép lời ca+ Chia lớp thành nửa, nửa đọc nhạc, nửa hát lời ca v ngc li
+ Cả lớp hát lời ca
Hs ghÐp lêi ca
Gv đàn Gv kiểm tra
Gv đàn Gv hớng dẫn
D Hoạt động ứng dụng
- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách TĐN theo nhc m ca n
- Kiểm tra cá nhân ( cho ®iĨm ) E Hoạt động bổ sung
- Luyện tai nghe: Gv đàn nốt nhạc cho Hs nghe nhận biết
- Đọc nhạc TĐN + đánh nhịp
Hs thực Hs trình bày Hs nghe đọc tên nốt Hs thực
Gv ghi nội dung
Nội dung 2: ( 10 phút ) Hs ghi
(13)Nhạc lí
Những kí hiệu thường gặp nhạc
Gv treo bảng phụ
Gv hỏi
A Hoạt động khởi động - Gv đưa VD ( sgk )
B Hoạt động hình thành kiêna thức ? Em hiểu dấu nối?
? Em hiểu dấu luyến?
? Khi gặp dấu nhắc lại, dấu quay lại ta thể ntn?
? Khung thay đổi thường với dấu nào?
Hs quan sát
Hs trả lời
Gv ghi néi
dung Nội dung 3: ( 10 phút )Âm nhạc thờng thức Giới thiệu nhạc sĩ Văn Chung hát Lợn tròn lợn khéo
Hs ghi
Gv ch nh Gv thuyt
trình Gv điều
khiển
* Nhạc sĩ Văn Chung
- Đọc phần giới thiệu nhạc sĩ
- Giới thiệu sơ lợc thân thế, nghiệp âm nhạc nhạc sĩ
- Cho Hs nghe số trích đoạn hát nhạc sĩ
Hs c bi Hs nghe
Gv giíi thiƯu Gv ®iỊu
khiĨn Gv hỏi
* Bài hát Lợn tròn lợn khéo
- Giới thiệu nội dung, tính chất hát - Cho Hs nghe băng hát Lợn tròn lợn khéo
? Cảm nhận sau nghe hát? Hs tr¶ lêi 4 Cđng cè ( )
- Gv cho lớp hát lại hát đọc TĐN số theo nhạc đệm đàn 5 Hớng dẫn BTVN ( phút )
(14)- Ôn tập hát, T§N * Rút kinh nghiệm dạy: