LÝ LUẬN NHẬN THỨC ppt _ TRIẾT HỌC

Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC Bài giảng pptx mơn ngành Y dược hay có “tài liệu ngành dược hay nhất”; https://123doc.net/users/home/user_home.php? use_id=7046916 Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC MỘT VÀI CÂU HỎI Qủa táo gì? Làm bạn biết qủa táo? ? Nhận thức ? Con người nhận thức khơng ? Con đường nhận thức ? Làm để kiểm nghiệm chân lý (Mặt thứ hai vấn đề triết học) Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC Plato: tương phản bề thực vật Câu chuyện hang Descartes: điều tơi khơng thể hồi nghi, việc tơi hồi nghi David Hume: khách thể lý trí người chia thành hai loại, quan hệ ý niệm chất liệu kiện Immanuel Kant: tri thức kinh nghiệm, tri thức bắt nguồn từ kinh nghiệm Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC Chủ nghĩa thực dụng Mỹ (Charles Sanders Peirce, William James, John Dewey): ý tưởng có tác dụng tiếp thu, chứng minh giá trị, kiểm chứng củng cố "Có giá trị thực dụng khơng nói điều đúng?" (W.J) George Berkeley: khơng có gọi vật chất, mà thực đích thực cấu tạo ý niệm Nhận thức không gian rỗng, giới bên ngồi đổ đầy vào thơng qua giác quan Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC 8.1 BẢN CHẤT CỦA NHẬN THỨC - Thế giới vật chất tồn khách quan, độc lập với tư ý thức người - Con người nhận thức giới Về nguyên tắc, nhận thức người tối hậu, có chưa biết, khơng có khơng thể biết Con người chủ thể tích cực, sáng tạo nhận thức, phận thực khách thể nhận thức Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC - Nhận thức qúa trình có tính tích cực, chủ động sáng tạo Con đường nhận thức từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng, từ tư trừu tượng đến hoạt động thực tiễn - Cơ sở chủ yếu trực tiếp nhận thức thực tiễn Thực tiễn vừa mục đích, vừa tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý/độ chuẩn xác nhận thức Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC 8.2 THỰC TIỄN VÀ NHẬN THỨC 8.2.1 Phạm trù thực tiễn Thực tiễn tồn hoạt động vật chất có mục đích mang tính lịch sử-xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội Phân tích: - Hoạt động vật chất: hoạt động sản xuất, hoạt động trị-xã hội, hoạt động thực nghiệm khoa học (?) - Tính lịch sử-xã hội - Tính mục đích Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC 8.2.2 Vai trò thực tiễn nhận thức Thực tiễn sở, mục đích động lực chủ yếu, trực tiếp nhận thức Thực tiễn tiêu chuẩn chân lý Tiêu chuẩn vừa có tính tuyệt đối, vừa có tính tương đối "Chính thực tiễn mà người phải chứng minh chân lý" (K.Marx-Engels, Toàn tập, NXB CTQG, HN, 1995, t.3, tr.9-10) Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC 8.3 NHẬN THỨC CẢM TÍNH VÀ NHẬN THỨC LÝ TÍNH NHẬN THỨC KINH NGHIỆM VÀ NHẬN THỨC LÝ LUẬN 8.3.1 Nhận thức cảm tính nhận thức lý tính Là giai đoạn khác qúa trình nhận thức Nhận thức cảm tính (trực quan sinh động): giai đoạn đầu qúa trình nhận thức Phản ánh cụ thể, trực tiếp, cảm tính thực Bao gồm: - Cảm giác: phản ánh mặt, thuộc tính bên vật vào giác quan người Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC - Tri giác: tổng hợp nhiều cảm giác, đem lại hình ảnh hồn chỉnh vật - Biểu tượng: hình ảnh vật lưu giữ lại trí nhớ Bắt đầu có tính khái qt Có thể tiến đến tưởng tượng Nhận thức lý tính (tư trừu tượng): giai đoạn cao qúa trình nhận thức Phản ánh khái quát, gián tiếp thực Bao gồm: Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC - Khái niệm: phản ánh mối liên hệ chất, phổ biến tập hợp vật, vật liệu tư - Phán đoán: vận dụng khái niệm, liên hệ khái niệm, để khẳng định phủ định - Suy lý: xuất phát từ nhiều phán đoán làm tiền đề để rút phán đoán làm kết luận Lưu ý: phải tuân theo quy tắc logic tư Trường hợp đặc biệt: trực giác-năng lực nắm bắt trực tiếp chân lý khơng cần lập luận logic trước, có tính nhiên, trực tiếp, không ý thức Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC Sự thống biện chứng nhận thức cảm tính nhận thức lý tính Là hai giai đoạn khác chất qúa trình nhận thức: cảm tính phản ánh sinh động, cụ thể; lý tính phản ánh gián tiếp, sâu sắc, đầy đủ Nhận thức phải từ cảm tính đến lý tính, cảm tính sở lý tính, lý tính dẫn đường cho cảm tính Lưu ý: trường hợp đặc biệt-nhận thức khoa học Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC 8.3.2 Nhận thức kinh nghiệm nhận thức lý luận Là hai trình độ khác nhận thức, thống Kinh nghiệm lý luận cấp độ lý tính, khác trình độ, tính chất phản ánh Nhận thức kinh nghiệm: chủ yếu thu nhận từ quan sát thực nghiệm hoạt động thực tiễn, tạo thành tri thức kinh nghiệm (tri thức kinh nghiệm thông thường tri thức kinh nghiệm khoa học) Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC Nhận thức lý luận: trình độ cao chất, có tính khái qt cao, hệ thống, chất, sâu sắc, phạm vi ứng dụng rộng Lý luận hình thành từ kinh nghiệm, sở tổng kết kinh nghiệm, khơng hình thành cách tự phát từ kinh nghiệm, lý luận xuất phát trực tiếp từ kinh nghiệm Lý luận có tính độc lập tương đối, trước kinh nghiệm (nhận thức trước, dự đoán trước) Lý luận tác động trở lại thực tiễn Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC 8.4 NHẬN THỨC THÔNG THƯỜNG VÀ NHẬN THỨC KHOA HỌC 8.4.1 Nhận thức thông thường (tiền khoa học) Được hình thành cách tự phát trực tiếp từ sống ngày, lao động Là kho tàng khoa học 8.4.2 Nhận thức khoa học Một trình độ chất, hình thành cách tự giác, trừu tượng, khái quát, khách quan, hệ thống, có cứ, chân thực, có phương pháp Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC 8.5 CHÂN LÝ 8.5.1 Khái niệm Chân lý: tri thức phù hợp với khách thể mà phản ánh thực tiễn kiểm nghiệm 8.5.2 Các tính chất - Tính khách quan - Tính cụ thể - Tính tuyệt đối tương đối Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC 8.6 CÁC PHƯƠNG PHÁP NHẬN THỨC KHOA HỌC 8.6.1 Khái niệm phương pháp, phân loại phương pháp 8.6.1.1 Khái niệm Phương pháp (method): Cách thức tư duy, nhận thức giải vấn đề Tổ chức, lập kế hoạch, thống ngôn ngữ kế hoạch hành động Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC * Hệ thống nguyên tắc rút từ tri thức quy luật khách quan để điều chỉnh hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn nhằm thực mục tiêu định 8.6.1.2 Phân loại Căn mục đích, tính chất: phương pháp nhận thức, phương pháp hoạt động thực tiễn Căn phạm vi tác động: phương pháp riêng, phương pháp chung, phương pháp đặc thù Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC - - 8.6.2 Một số phương pháp nhận thức khoa học 8.6.2.1 Các phương pháp thu nhận tri thức kinh nghiệm Quan sát - Thí nghiệm 8.6.2.2 Các phương pháp xây dựng phát triển lý thuyết khoa học Phân tích tổng hợp Quy nạp diễn dịch Lịch sử logic Từ trừu tượng đến cụ thể  ... NHẬN THỨC 8.3 NHẬN THỨC CẢM TÍNH VÀ NHẬN THỨC LÝ TÍNH NHẬN THỨC KINH NGHIỆM VÀ NHẬN THỨC LÝ LUẬN 8.3.1 Nhận thức cảm tính nhận thức lý tính Là giai đoạn khác qúa trình nhận thức Nhận thức cảm tính... Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC 8.3.2 Nhận thức kinh nghiệm nhận thức lý luận Là hai trình độ khác nhận thức, thống Kinh nghiệm lý luận cấp độ lý tính, khác trình độ, tính chất phản ánh Nhận thức kinh... nghiệm (nhận thức trước, dự đoán trước) Lý luận tác động trở lại thực tiễn Chương LÝ LUẬN NHẬN THỨC 8.4 NHẬN THỨC THÔNG THƯỜNG VÀ NHẬN THỨC KHOA HỌC 8.4.1 Nhận thức thơng thường (tiền khoa học)