- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động LQVT: - Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học. - Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang ho[r]
(1)Tuần thứ: 22 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: CÂY XANH VÀ Thời gian thực hiện: số tuần: tuần Chủ đề nhánh 2: không khí và
Thời gian thực hiện: Từ ngày 06/4 A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
1 Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh.
- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện trao đổi với phụ huynh đặc điểm tâm sinh lý trẻ
- Trò chuyên, làm quen dần với trẻ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ Chủ đề “ Cây xanh và môi trường sống”
3 Điểm danh trẻ
- Phòng học sẽ, thống mát - Các góc chơi, trị chơi…
- Sân tập sẽ, nhạc thể dục - Sổ theo dõi trẻ
Hoạt động góc Hoạt động ngồi trời
- Góc đóng vai: Cửa hàng bán hoa, rau, quả,
phịng khám bệnh
- Góc nghệ thuật : Tô màu, cắt, xé, dán hát về
một số loại hoa, củ,
- Góc xây dựng: Xây vườn hoa bé, khu
vui chơi ngày tết
- Góc thiên nhiên: Quan sát phát triển của
cây, chăm sóc hoa, nhổ cỏ, lau
- Góc sách: Xem tranh loại hoa quả, các
hoạt động ngày tết mùa xuân, làm sách tranh loại hoa,
+ Quan sát vườn hoa, thời tiết mùa xuân, lắng nghe âm sân trường
+ Vẽ theo ý thích sân trường + Tập tưới nhổ cỏ
+ Chơi vận động: Cây cao cỏ thấp, Gieo hạt, Hoa
+ Trò chơi dân gian: ô ăn quan, trồng nụ trồng hoa
+ Chơi với đồ chơi trời
- Đồ dùng, đồ chơi góc chơi theo chủ đề
Cho trẻ giầy, dép, quần áo gọn gàng, đội mũ… - Các trò chơi vận động
(2)MÔI TRƯỜNG SỐNG
từ ngày 23/03/2020 đến ngày 17/04/2020 ánh sáng
đến 10/4/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón Trẻ:
- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh ngồi phịng học
- Đón trẻ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ trước vào lớp học
- Đưa trẻ vào hoạt động góc theo ý thích Trị chuyện với trẻ chủ đề
2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng Bao quát quản trẻ trình trẻ tập thể dục sáng
3 Điểm danh trẻ:
- Cô gọi tên trẻ sổ theo dõi
- Cơ xếp góc chơi trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trình chơi góc - Cơ nhập vai vui chơi trẻ góc chơi
- Kết thúc thời gian chơi hoạt động khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ tự cất đồ chơi, xếp đồ chơi gọn gàng, quy định để chuyển sang hoạt động khác
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí lành thiên nhiên, rèn luyện sức khỏe…
- Trẻ chơi trò chơi vận động, trò chơi đân gian - Trẻ theo ý thích với đồ chơi trời
(3)HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Trẻ ăn trưa
+ Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Nước, khăn cho trẻ rửa tay lau mặt trước ăn - Kê bàn, khăn lau tay, đĩa đựng cơm rơi
- Thức ăn, cơm, bát thìa
Hoạt động ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn
- Phòng ngủ sẽ, gối, nhiệt độ, ánh sáng phòng ngủ đảm bảo cho trẻ ngủ
Hoạt động theo ý thích
- Chơi với bé học tốn Chơi trị chơi tập thể, trị chơi âm nhạc
- Vận động hát, ôn thơ, chủ đề
- Xếp đồ chơi gọn gàng Biểu diễn văn nghệ
- Các góc chơi, đồ chơi,
- Các thơ, truyện , ca dao chủ đề
- Đồ chơi
- Băng hình vật
Trả trẻ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ, dặn trẻ học - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ ngày
- Bảng bé ngoan, cờ - Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cho trẻ rửa tay, mặt trước ăn cơm
(4)- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, ý tới trẻ ăn chậm, ốm dậy
- Nhắc trẻ tự cất ghế Sau trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt uống nước tráng miệng vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị ngủ
- Cô trải chiếu, chăn, xếp gối
- Nhắc trẻ vệ sinh trước vào giường ngủ - Cô trông trẻ ngủ trưa
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, ý tới trẻ yếu, khó ngủ - Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc
- Sau ngủ dậy cô cho trẻ vệ sinh, lau mặt,rửa tay chải đầu gọ gàng cho trẻ trước cho trẻ ăn bữa phụ
- Cô cho trẻ chơi, hoạt động góc theo ý thích góc tự chọn - Cơ cho trẻ sử dụng sách bé làm quen với toán, chữ
- Cô cho trẻ nghe đọc truyện, thơ ôn lại hát thơ, đồng dao - Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ
- Cơ cho trẻ xem băng hình vật nuôi
* Nêu gương:
- Cô động viên khuyến khích trẻ, nêu gương tốt ngày Tạo tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô bạn bè để hôm sau trẻ thích đến trường
* Trả trẻ:
- Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ đón, chào giáo tạm biệt bạn - Trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ ngày
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
(5)Thứ 2 Ngày 06 tháng 4
năm 2020
VĐCB: Đi theo hướng dích dắc theo hiệu lệnh
TCVĐ: Đuổi bắt
- Sân tập, vạch chuẩn, nhạc hát, mũ mèo, chuột
Thứ 3 Ngày 07 tháng 4
năm 2020
Truyện: Cây tre trăm đốt - Máy vi tính, ti vi , giảng điện tử
Thứ 4 Ngày 08 tháng 4
năm 2020
KPXH :
Ánh sáng phát từ đâu? - Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi tính, ti vi
Thứ 5 Ngày 09 tháng 4
năm 2020
Toán :
Đếm đến đếm theo khả
- Đồ dùng phục vụ tiết học: Bàn ghế, que chỉ, nhóm đồ chơi,
Thứ 6 Ngày 10 tháng 4
năm 2020
Vẽ cảnh bầu trời ban ngày Giấy vẽ, bút màu, bàn ghế
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
(6)cùng cô cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thống, sẽ, thảm trải nhà, trang phục trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động tiết thơ - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động KPKH - Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động LQVT: - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học
- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt động khác
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cho hoạt động - Quản lý trẻ, bao quát trẻ hoạt động học