Giáo án tần 18. Vườn thú. NH: 2018-2019

Không ̣chặt phá rưng lam mất mồi trương sống ̣của động vật.[r]

(1)

Tuần 18 Tên chủ đề lớn:Thờ́ giới Thời g̀ian thực h̀iờn ( tuõn): Tuần 19Tờn chu đ nhnhnh : Vươn thỳ

( Thời g̀ian thực h̀iên: Tư ngà Tỉ chøc c¸c

Néi dung ho¹t

động Mục đích – u cầu Chuẩn bị đón

trỴ

- ThĨ dơc sáng

- Đón trẻ

- Thể dục sáng:

- Điểm danh

- Tr n lp biết chào cô giáo, chào bố mẹ, cất đồ dùng cỏ nhõn

- Chơi tự

- Trò chun víi trỴ vỊ đợng vật sớng rưng

- Trẻ đợc hít thở khơng khí lành buổi sáng - Đợc tắm nắng phát triển thể lực cho trẻ - Rèn luyện kỹ vận động thói quen rèn luyện thân thể

-Theo dâi chuyªn cÇn

Cơ đến sớm dọn vệ sinh, mở thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi

- Sân tập phẳng an toàn

- KiĨm tra søc kh trỴ

Sỉ theo dâi líp

đợng vật

tư ngà 31/12/2018 đến 29/1/2019 - Số tuân thực h̀iên: tuân

7 /1 đến 11/01 /2019) hoạt động

(2)

- - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - - Hớng cho trẻ chơi tự theo ý thích trị chuyện với trẻ đụ̣ng vọ̃t sụ́ng rưng

1 ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ trẻ - - Tập trung trẻ, cho trẻ xếp hàng.k̀iểm tra sự́c khỏe trẻ

2 Khởi động: mũi chân, gót chân, đi nhanh, - chậm, chạy nhanh, chạy chậm Kết hợp hát: “Chỳ vòi ̣con”

3 Trng ng:

* Bài tập phát triển chung : - Tập thể dụ̣c sáng:

+ Động tạ́c hô hấp: ga gá̀ + Động tạ́c tà: Xoà bả vài

+ Động tạ́c ̣chân: Ngồ̀i nâng hài ̣chân, duỗ̀i thẳng + Động tạ́c bụng: Đứng ̣cú̀i người

+ Động tạ́c bật: Bật tạ́ch khép ̣chân * Håi tÜnh: Thả lỏng, đ̀iều hịa

- - Cơ nhận xét tuyên dơng Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để rèn luỵện thân thể - Cụ gọ̀i tờn tưng trẻ, đỏnh dấu vao ss

cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định,chơi bạn - Trò chuyện

- Trẻ xếp hang

Trẻ vừa hát vừa làm theo hiệu lệnh cô theo đội hình vịng trịn

Đội hình hàng ngang dãn cách

- TËp lÇn nhịp

- Đi nhẹ nhàng

Tre da ̣cơ

Tỉ chøc c¸c

H o ạ t đ ộ n g n g o µ i t rê

i Nội dung hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt đợng có chủ đích: +Dạo ̣chời sân trương,Xem tranh, kể tên ̣cạ́c ̣con vật sống rưng, nêu đặ̣c đ̀iểm ̣của ̣chúng

+ Quan sát ̣cạ́c khu vực trương

+ Trò ̣chùên thời t̀iết

- Trẻ đượ̣c quan sát va b̀iết kể tên ̣cạ́c ̣con vật sống rưng, nêu đặ̣c đ̀iểm ̣của ̣chúng

-Đượ̣c quan sát ̣cạ́c khu vực trương - Trẻ nhận b̀iết đượ̣c

- Khu trương ̣có mợt sớ đợng vật sớng rưng

(3)

+ Đọ̣c đồng dao, ̣ca dao ̣cạ́c ̣con vật

Chơi vận động:

Thỏ đs̀i ̣chuồng ̣cáo va thỏ, ̣chó só̀i va dê.Đ̀i gấu, bị ̣cḥt Chó só̀i xấu tính

+Vẽ, Nhặt rời, xé, xếp hình ̣cạ́c ̣con vật sống rưng

Chơi tự do

- Chời vớ̀i đồ ̣chời ngoài trời

trời nắng, mưa, dâm - Ơn k̀iến thự́c

- Trẻ đượ̣c ̣chời trị ̣chời

-Trẻ đượ̣c vẽ theo ý thị́ch ̣của

- Trẻ đượ̣c ̣chời theo ý thị́ch ̣của

- Mũ ̣cáo,thỏ

- Phấn, địa đ̀iểm

- Đồ ̣chời ngoài trời

Hoạt động

Hớng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

I.ổn định tổ chức

- Tập ̣chung trẻ nhặ́c trẻ đ̀iều ̣cân th̀iết II.Quá trình trẻ quan sát:

- Cô ̣cho trẻ vưa đ̀i vưa hát bài “ Chó vòi ̣con” - Cơ ̣cho trẻ dạo ̣chời xem tranh ̣cạ́c ̣con vật sống rưng

- Cô ̣cho trẻ quan sát

- Đặt ̣câu hỏ̀i gợ̀i mở để trẻ nó̀i h̀iểu b̀iết ̣của trẻ ̣cạ́c ̣con vật

- Cơ trẻ quan sát khu vực trương - Trò ̣chùên vớ̀i trẻ thời t̀iết - Cô quan sát trẻ

- G̀iáo dụ̣c trẻ b̀iết ̀êu quý ̣cạ́c ̣con vật III.Tổ chức trò chơi cho trẻ

- Lắng nghe

- Hát

(4)

- Cô ̣cho trẻ ̣chời :-Thỏ đs̀i ̣chuồng ̣cáo va thỏ, ̣chó só̀i va dê.Đ̀i gấu, bị ̣cḥt Chó só̀i xấu tính

- Cơ g̀iớ̀i th̀iêu tên trị ̣chời, ̣cạ́ch ̣chời - Cho trẻ ̣chời

- Cô quan sát động v̀iên trẻ

- Cho trẻ ̣chời tư vớ̀i đồ ̣chời ngoài trời + Cô quan sát khùến khị́ch trẻ kịp thời

- Cơ nhận xét trẻ ̣chời, động v̀iên tùên dương trẻ IV Củng cố- giáo dục:

- Hỏ̀i trẻ đượ̣c ̣chời gì?

- G̀iáo dụ̣c b̀iết ̀êu quý va b̀iết bảo tồn động vật

- Lắng nghe

Thực h̀iên ̣chời

- Trẻ ̣chời

- Trẻ ̣chời trị ̣chời theo hứng thú ̣của trẻ

Tỉ chøc các

H o ạ t đ ộ n g g ã c

Nội dung hoạt động Mục đích - yêucầu C Chuẩn bị Gúc úng vai:

Cùng đ̀i xem vươn bạ́ch thú.Bạ́c sĩ thú ̀, rạp x̀iệ́c

Góc tạo hình:

+ In ̣cạ́c ̣con vật va tô mau

+ Tô mau, vẽ, nặn, ̣cắt, dán ̣cạ́c ̣con vật sớng rưng, lam mơ hình “sở thú”

Góc xây dựng/Xếp hình: ghép hình ̣con vật, xầ nha, xầ dưng vươn thú Xếp vươn thú quý h̀iếm

Góc âm nhạc: Chời nhạ̣c ̣cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa

- Trẻ nhập vài ̣chời

-Trẻ tơ mau, ̣cắt dán gấp ̣cạ́c ̣con ̣cá trẻ thị́ch

Trẻ b̀iết dùng đồ ̣chời để lắp ghép, xếp vươn thú

- Ôn lạ̀i k̀iến thự́c,

- Bộ đồ ̣chời

- Bút mau, g̀iấ̀, mau, hồ dán

Một đồ ̣chời lắp ráp, khố̀i gỗ, gạ̣ch, hột hạt

(5)

vận động… bài hát ̣cạ́c ̣con vật sống rưng, đóng kị̣ch Cáo, thỏ va ga trớng Góc khoa học/Thiên nhiên: Phân loạ̀i ̣cạ́c ̣con vật, ̣chời nhận b̀iết sớ lượng phạm v̀i Xạ́c định phía phả̀i,phía trá̀i ̣của đớ̀i tượng , so sánh kị́ch thượ́c ̣của đớ̀i tượng

Góc sách Nhận b̀iết phân b̀iêt ̣con vật h̀iền lanh,

Phát tr̀iển trí tượng tượng ̣cho trẻ

- Trẻ b̀iết phân loạ̀i nhóm ̣con vật

- Trẻ nhận b̀iết đượ̣c ̣cạ́c ̣con vật h̀iền,

vật, tranh ảnh ̣cạ́c loạ̀i động v ật rưng

- Lô tô ̣cạ́c ̣con vật

Tranh lụ tụ Hoạt động

Hớng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

1.ổn định tổ chức

- Cô ̣cho trẻ quan sát bự́c tranh vẽ ̣con vật sống rưng G̀iáo dụ̣c: Trẻ b̀iết ̀êu quý ̣cạ́c ̣con vật sống rưng

2 Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi

- Cô g̀iớ̀i th̀iêu gọ́c ̣chời va nợ̀i dung ̣của tưng gọ́c Góc óng vai:

Cùng đ̀i xem vươn bạ́ch thú.Bạ́c sĩ thú ̀, rạp x̀iệ́c Góc tạo hình:

+ In ̣cạ́c ̣con vật Tơ mau, vẽ, nặn

Góc xây dựng: ghép hình ̣con vật, xầ nha, xầ dưng vươn thú Xếp vươn thú quý h̀iếm

Góc âm nhạc: Chời nhạ̣c ̣cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa vận động…

Thiên nhiên: Phân loạ̀i ̣cạ́c ̣con vật, ̣chời nhận b̀iết

- Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời - Trong rưng

(6)

số lượng phạm v̀i

- Hôm nà ̣con ḿn ̣chời gọ́c nao?

- Cơ ̣cho trẻ ̣chọn gọ́c hoạt đợng Sau ̣cơ ̣cho trẻ ngồ̀i vao gọ́c ̣chời

* Hoạt ộng : Qunh trình chơi. - Cơ ̣cho trẻ ̣cạ́c gọ́c ̣chời

- Cô bao quát g̀iúp đỡ trẻ, Cô g̀iúp trẻ l̀iên kết g̀iữa ̣cạ́c gọ́c ̣chời.Cơ g̀iúp trẻ đs̀i vài ̣chời trẻ thị́ch * Hoạt ộng 3: Nhận xét sau chơi.

3) Kết thúc: Nhận xét tùên dương

- Tư ̣chọn gọ́c hoạt đợng

Trẻ ̣chời ̣cạ́c gọ́c

Tham quan ̣cạ́c gọ́c ̣chời va nó̀i nên nhận xét ̣của

TỔ CHỨC CÁC TÊN

HĐ

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG ĂN

- Vê s̀inh trượ́c kh̀i ăn

- Cạ́c ăn ̣có thực đơn

- Trẻ b̀iết tư rửa tà xa phòng trượ́c kh̀i ăn

- B̀iết ăn, uống đủ ̣chất, b̀iết nh̀iều loạ̀i thự́c ăn để ̣cơ thể lớn lên va khỏe mạnh Không k̀iêng khem vô lí

Xa phịng thơm, khăn lau tà

- Địa đ̀iểm ts ̣chự́c ̣cho trẻ ăn

- Kê ban ăn ̣cho trẻ Khăn lau đĩa đưng thự́c ăn rời vã̀i

- Rs đưng bát, thìa - Thự́c ăn, ̣cơm, ̣canh ̣cho trẻ

(7)

- G̀iúp trẻ ăn ngon m̀iêng va ăn hết xuất ăn ̣của

Đảm bảo vê s̀inh an toan thực phẩm

B̀iết xụ́c ̣cơm ăn, ngồ̀i ngà ngắn, nhài kỹ thự́c ăn, không lam rời vã̀i

- Trẻ ăn ̣cạ́c ăn đảm bảo an toan vê s̀inh

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Trước ăn:

Cơ ̣cho trẻ rửa tà xa phịng dướ̀i vị̀i nượ́c trượ́c kh̀i ăn, lau khơ tà sau kh̀i rửa

- Hướng dẫn trẻ ngồ̀i vao ban ăn, ̣cho trẻ ngồ̀i theo nhóm ban trẻ

- Cho một số trẻ g̀iúp ̣cô sếp đĩa đưng thự́c ăn rời, va gập khăn lau tà để ban ăn

- Cô ̣cho một số trẻ ̣cùng ̣cô ̣ch̀ia ̣cơm ̣cho bạn - G̀iớ̀i th̀iêu tên ̣cạ́c ăn ̣có bữa ăn - Cho trẻ nó̀i ̣cạ́c ̣chất d̀inh dưỡng ̣có ̣cạ́c thự́c ăn đó( g̀iớ̀i th̀iêu nhóm ̣chất d̀inh dưỡng) - Cơ hướng dẫn trẻ trợn thự́c ăn, ̣cạ́ch ̣câm thìa, va nhặ́c trẻ không lam rời vã̀i ̣cơm

2 Trong ăn

- G̀iáo dụ̣c trẻ ăn đ̀iều độ, ăn hết xuất ăn ̣của va khơng k̀iêng khem vơ lí

- Cơ đợng v̀iên trẻ ăn hết xuất, tạo khơng khí vùi vẻ va thoả̀i má̀i kh̀i trẻ ăn

- G̀iúp đỡ trẻ ăn ̣chậm, ăn ̀ếu, ̣chú ý đến trẻ sù

Trẻ rửa tà xa phòng trượ́c kh̀i ăn

Trẻ ngồ̀i vao ban ăn theo nhóm

Trẻ g̀iúp ̣cơ ̣chuẩn bị khăn, đĩa va ̣ch̀ia ̣cơm ̣cho bạn

Trẻ nghe ̣cô g̀iớ̀i th̀iêu Chất đạm, ̣chất béo, ̣chất t̀inh bột va ̣cạ́c v̀itam̀in Trẻ trộn thự́c ăn, va ̣chú ý không lam rời ̣cơm

Ăn uống đ̀iều độ, ăn hết xuất va ăn tất ̣cả thự́c ăn ̣cô ̣chế b̀iến

(8)

d̀inh dưỡng

- Quan sát trẻ ăn va ̣chú ý đến trẻ đề phịng tình h́ng xả̀ kh̀i ăn

3 Sau ăn:

- Cô ̣cho trẻ ăn hết xuất ăn ̣của rồ̀i đề bát va thìa vao rs, lau m̀iêng, lau tà, uống nượ́c

- Nhận xét tùên dương một số trẻ ăn tốt, động v̀iên va khùến khị́ch trẻ ăn ̀ếu

Trẻ ăn hết xuất ăn ̣của

Trẻ ̣cất bát va thìa vao rs đưng bát

Trẻ nghe ̣cô nhận xét Trẻ lau tà va uống nượ́c sau kh̀i ăn

TỔ CHỨC CÁC TÊN

HĐ

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT ĐỘNG NGỦ

- Ts ̣chự́c ̣cho trẻ ̣có mợt g̀iậ́c ngủ sà, ngủ sâu

- Đảm bảo đủ thời g̀ian ̣cho một g̀iậ́c ngủ va ̣chú ý đến sư an toan ̣của trẻ - Nhặ́c trẻ đ̀i vê s̀inh trượ́c kh̀i ngủ - Cho trẻ nằm ngủ tư va g̀iúp trẻ ngủ ngon - Hát bài hát ru ̣cho trẻ ngủ ngon hơn, sâu g̀iậ́c

- Trẻ b̀iết g̀iậ́c ngủ la quan trọng đố̀i vớ̀i sư lớn lên va phát tr̀iển khỏe mạnh ̣của thân

Trẻ ̣có ý thự́c trượ́c kh̀i đ̀i ngủ

- Tạo thó̀i quen nghỉ ngời khoa họ̣c, g̀iúp phát tr̀iển thể lực ̣cho trẻ

- G̀iáo dụ̣c sự́c khỏe va thó̀i quen tốt kh̀i ngủ ̣cho trẻ

- Phản, ̣ch̀iếu, đêm, ( mùa đơng), gớ̀i

- Đóng bớt ̣của ss, tắt đ̀iên để g̀iảm ̣cương độ ánh sáng

(9)

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

I ổn định tổ chức:

- Cho trẻ nằm ngà ngắn, tư thế, đóng ̣cửa va tắt đ̀iên phịng ngủ

1 Trước ngủ

- Cô ̣cho trẻ đọ̣c bài thơ: g̀iơ đ̀i ngủ Cô hỏ̀i trẻ ̣cạ́c ̣con vưa đọ̣c bài thơ gì?

- Bài thơ nó̀i đến ̣cạ́c tư ngủ nao? - Cạ́c ̣con thực h̀iên theo ̣cạ́c tư nằm vậ̀ ̣chưa? Cạ́c ̣con ̣có b̀iết ngủ trưa tốt nao ̣cho sự́c khỏe ̣của ̣cạ́c ̣con không?

- Vậ̀ ̣cạ́c ̣con hã̀ ngủ thật sà va thật ngoan ̣cho ̣cơ thể ̣chúng đượ̣c nghỉ ngời va phát tr̀iển khỏe mạnh nhé.Cô bật đĩa hát ru ̣cho trẻ ngủ 2 Trong ngủ:

- G̀iáo v̀iên quan sát trẻ ngủ va sửa ̣cạ́c tư nằm ̣chưa ̣của trẻ Chú ý thời t̀iết mùa thu mát mẻ, nên bật quạt nhỏ, va tránh ̣cho trẻ nằm ̣chính d̀iên dướ̀i quạt

- Quan sát va sử lý tình h́ng kh̀i ngủ ̣của trẻ như: ngủ mê, khọ́c kh̀i ngủ, g̀iật mình, va

Trẻ nằm tư

Trẻ đọ̣c thơ g̀iơ đ̀i ngủ

Nằm ngà ngắn, bụng va mắt nhắm lạ̀i

dạ rồ̀i ạ

Mau lớn, khỏe mạnh

Trẻ nghe ̣cô nhặ́c nhở Trẻ nghe ̣cô hát ru

Trẻ nằm ngủ tư

(10)

không ̣cho trẻ nằm sấp 3 Sau ngủ:

-Cô ̣cho trẻ ngồ̀i dậ̀ va ̣chưa khỏ̀i g̀iương ngà, ngồ̀i tạ̀i ̣chỗ ̣cho trẻ tỉnh ngủ, sau mớ̀i ̣cho trẻ dậ̀

- Cô nhặ́c trẻ đ̀i vê s̀inh va ̣cất dọn gố̀i, ̣ch̀iếu vao nời qù định

Trẻ ngồ̀i dậ̀ ̣cho tỉnh ngủ

Trẻ đ̀i vê s̀inh, g̀iúp ̣cô ̣cất đồ dùng vao nời qù định Tổ chức các

H

o

ạ

t

®

é

n

g

C

h

iỊ

u Nội dung hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động chung:

- Ôn ̣cạ́c hoạt động ̣của bus̀i sáng ( Múa hát đọ̣c thơ động vật sống rưng)

- Bé lam quen vớ̀i LLGT, thực hanh vê s̀inh trương lớp

Hoạt đợng theo nhóm

Trẻ đượ̣c hoạt đợng theo nhóm ̣cạ́c gọ́c

- B̀iểu d̀iễn văn nghê

- Nhận xét - nêu gương bé ngoan ̣cuố̀i tuân

- Trẻ đượ̣c ôn lạ̀i k̀iến thự́c sáng đượ̣c họ̣c

Trẻ đượ̣c lam quen vớ̀i một số luật lê g̀iao thông

Trẻđượ̣c ̣chời theo ý thị́ch ̣của mình, g̀iáo dụ̣c trẻ gọn gang ngăn nắp

- Rèn kỹ ̣ca hát va b̀iêu d̀iễn, mạnh dạn, tư t̀in

- Trẻ b̀iết nhận xét đánh g̀iá v̀iệc

Tranh vẽ ̣cạ́c ̣con vật

Sạ́ch ATGT

Gọ́c ̣chời

- Đồ dùng âm nhạ̣c

(11)

lam đúng, sài ̣của mình, ̣của bạn, ̣có ý thự́c th̀i đua

Hoạt động

Hớng dẫn giáo viên Hoạt động củatrẻ

* Tổ chức cho Vận ộng nhẹ nhàng:

- Cho trẻ chơi trò chơi

* Hoạt đợng chung:

- Ơn lạ̀i bài thơ, kể lạ̀i ̣chùên động vật sống rưng

- Cộcho trẻ hoạt động, quan sát trẻ, động v̀iên khùến khị́ch trẻ

*Hoạt đợng theo nhóm góc

- Cho trẻ hoạt đợng theo nhóm ̣cạ́c gọ́c - Cơ quan sát trẻ

- Cho trẻ xếp đồ ̣chời gọn gang

+ Cho trẻ b̀iểu d̀iễn văn nghê - Cô ̣cho trẻ b̀iểu d̀iễn văn nghê - Quan sát trẻ, động v̀iên trẻ kịp thời

* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cô gợ̀i trẻ nêu t̀iêu ̣chuẩn th̀i đua: bé ngoan, bé ̣chăm, bé sạ̣ch

- Gợ̀i trẻ nhận xét bạn, Nêu hanh v̀i ngoan, ̣chưa ngoan, nêu trẻ đạt ba t̀iêu ̣chuẩn, va

- Trẻ ̣chời trò ̣chời

- Trẻ thực h̀iên

Hoạt đợng gọ́c theo ý thị́ch

- Trẻ xếp đồ ̣chời gọn gang

- Trẻ b̀iểu d̀iễn văn nghê

(12)

những trẻ ̣cịn mặ́c nỗ̀i

- Cơ nhận xét va ̣cho trẻ ̣cắm ̣cơ ( ̣cuố̀i ngà), tặng ph̀iếu bé ngoan( ̣cuố̀i tuân)

- Nhặ́c trẻ phấn đấu ngà hôm sau

- Trẻ ̣cắm ̣cơ

Thứ ngày tháng năm 2019

Tên hoạt đợng: Thể dục:VĐCB : Đi mép ngồi bàn chân TCVĐ: Bắt chước tạo dnhng

Hoạt động bổ trợ : Đồng dao: Con vỏi voi

I Mục đích - yêu cầu : 1 Kiến thức:

- Trẻ b̀iết thực h̀iên bài tậpđ̀i mép ngoài ban ̣chân - B̀iết ̣chời trò ̣chời bắt ̣chượ́c tạo dáng

2 Kỹ năng:

- Ôn lùên kỹ vận động, khả định hướng - Rèn khả ̣chú ý quan sát

3 Giáo dục :

- G̀iáo dụ̣c trẻ ̣có nề nếp, ̣có ý thự́c rèn lùên thân thể II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ: -Vạ̣ch ̣chuẩn

- Xặ́c xô, nhạ̣c bài:Gấu va rưng xanh 2 Địa điểm tổ chức:

(13)

III Tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1 ổn dịnh tổ chức- gây hứng thú:

- K̀iểm tra sự́c khoẻ ̣của trẻ “ ̣cho trẻ bỏ g̀ià, dép ̣cao ra, ̣chỉnh lạ̀i trang phụ̣c ̣cho gọn gang

- Cô va trẻ đọ̣c đồng dao: Con vỏ̀i ̣con vòi + Cơ hỏ̀i trẻ bài đồng dao ̣có nợ̀i dung gì?

- G̀iáo dụ̣c trẻ b̀iết ̣cạ́ch t̀iếp xụ́c an toan vớ̀i động vật kh̀i xem vươn bạ́ch thú

2 Giới thiệu:

- Để ̣cho ̣cơ thể khỏe mạnh ̣chúng ta thương lam gì? - Hơm nà ̣chúng ta ̣có mợt bài thể dụ̣c ̣cơ bản: Đ̀i mép ngoài ban ̣chân

3 Hướng dẫn:

a Hoạt ộng 1: Khởi ộng:

Hát “một đoan tau” kết hợp vớ̀i đ̀i ̣cạ́c k̀iểu ̣chân theo h̀iêu lênh ̣của ̣cô

b Hoạt ộng : Trọng ộng:

.* Bài tập phát triển chung:

+ Đợng tạ́c tà: Cạ́c ngón tà đan vao nhau, gập duỗ̀i ̣cẳng tà phía trượ́c

+ Đợng tạ́c ̣chân: ngồ̀i khuỵ gố̀i

+ Động tạ́cbụng: đứng ngh̀iêng người sang hài bên + Động tạ́cbật: Bật luân ph̀iên ̣chân trượ́c,̣chân sau

* Vận động bản: Đ̀i mép ngoài ban ̣chân

- G̀iớ̀i th̀iêu vận động : Đ̀i mép ngoài ban ̣chân

Trẻ thực h̀iên

Trẻ đọ̣c Trẻ trả lơi

Tập thể dụ̣c.

Đợ̀i hình vịng trịn

Đợ̀i hình hang ngang

(14)

- Cơ tập mẫu lân 1: khơng phân tị́ch đợng tạ́c - Cơ tập mẫu lân 2.kết hợp phân tị́ch động tạ́c: Chuẩnbị: Chân đứng tư nh̀iên trượ́c vạ̣ch xuất phát Thực h̀iên: Kh̀i ̣có h̀iêu lênh đ̀i ̣cơ ng̀iêng mép ban ̣cân đ̀i mép ngoài ban ̣chân đến vạ̣chđị́ch Sau ̣cơ đ̀i ̣ć̀i hang đứng

- Mời một trẻ lam thử, ̣cô nhận xét ,sửa sài ̣cho trẻ

- Cho trẻ thực h̀iên

- Cho trẻ thực h̀iên: lân lượt trẻ hang lên thực h̀iên,̣cứ vậ̀ đến hết

- Cho trẻ th̀i đua theo ts - Cô quan sát sửa sài ̣cho trẻ

* Trò chơi:Bắt chướcc tạo dáng

- Cơ g̀iớ̀i th̀iêu tên trị ̣chời: Bắt ̣chượ́c tạo dáng - Cạ́ch ̣chời Kh̀i ̣cô nó̀i tạo dáng ̣con vật trẻ lam đợng tạ́c hoặ̣c t̀iếng kêu

- Luật ̣chời Bạn nao tạo dáng sài hát bài -Ts ̣chự́c ̣cho trẻ ̣chời

- Cô bao quát, nhặ́c nhở trẻ ̣chời luật -Nhận xét trò ̣chời

c Hoạt ộng 3: Hồi tĩnh - Hồ̀i tĩnḥch̀im bà ts 4 Củng cố - giáo dục:

- Gợ̀i hỏ̀i để trẻ nhặ́c lạ̀i tên bài tập

- G̀iáo dụ̣c trẻ ̣có nề nếp, ̣có ý thự́c rèn lùên thân thể

5 Kết thúc:

- Nhận xét - tùên dương trẻ

Quan sát va lắng nghe

Một trẻ lam thử

Trẻ thực h̀iên lân lượt

Hài ts th̀i đua

-

Trẻ thực h̀iên

Đ̀i nhẹ nhang - vòng

(15)

Thứ ngày tháng năm 2019 Tờn hot ụng: LQCC: Trũ chi vi i, t, ̣c

I Mục đích - yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ nhận b̀iết va phát âm ̣chữ ̣cá̀i ̀i,t,̣c - Nhận b̀iết đượ̣c ̣chữ ̀i,t,̣c ̣cạ́c tư trọn vẹn - Chời trò ̣chời vớ̀i ̣chữ ̣cá̀i ̀i,t,̣c

Kỹ năng:

- Rèn kĩ quan sát, gh̀i nhớ

- Có kỹ ̣chời ̣cạ́c trò ̣chời vớ̀i ̣chữ ̣cá̀i ̀i,t,̣c 3 Thnhi ộ:

- Trẻ hứng thú, tị́ch ̣cực tham g̀ia vao ̣cạ́c hoạt đợng - Trẻ ̣có ý thự́c ts ̣chự́c kỷ luật g̀iơ họ̣c

II Chuẩn bị: 1 Đồ dùng:

* Đồ dùng cua cơ:

- Phịng họ̣c thơng m̀inh, ̣cạ́c s̀ile - Hình ảnh ̣cạ́c ̣con vật

- Nhạ̣c bài hát ga trống mèo ̣con va ̣cún ̣con - Tranh nộ̀i dung bài thơ

* Đồ dùng cua trẻ: - bút dạ mau xanh đỏ Địa iểm:

(16)

III TIẾN HÀNH

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1/ Ổn định lớp

- Cô va trẻ hát Chú vòi ̣con bảnđơn - Cạ́c ̣con vưa hát bài

- Bài hát nhặ́c đến ̣con vật gì? - Đố la ̣cạ́c ̣con vật đâu?

- GD trẻ b̀iết ̀êu q ̣chăm sọ́c ̣cạ́c ̣con vật ǹi g̀ia đình

2 Giới thiệu bài

Hơm nà ̣cơ va ̣cạ́c ̣con ̣chời ̣cạ́c trị ̣chời vớ̀i ̣chữ ̣cá̀i ̀i,t,̣c nhé!

3/ Nợi dung 3.1.Ơn chữ i,t,c a/Ơn chữ i

* Quảng bá hình ảnh

- Cho trẻ quan sát sl̀ie: Ch̀im bồ ̣câu + Cho trẻ nhận xét nộ̀i dung bự́c tranh + Cho trẻ đọ̣c tư dướ̀i tranh “Ch̀im bồ ̣câu”

+ Cho trẻ tìm ̣chữ b, phát âm b (̣cả lớp,nhóm, ̣cá nhân)

b/Ơn chữ t

- Cho trẻ quan sát sl̀ie: Con thỏ

+ Cho trẻ nhận xét nộ̀i dung bự́c tranh + Cho trẻ đọ̣c tư dướ̀i tranh “ ̣con thỏ”

+ Cho trẻ tìm ̣chữ t phát âm t (̣cả lớp,nhóm, ̣cá nhân)

c/Ôn chữ c

-Trẻ hát

- Ga trống mèo ̣con va ̣cún ̣con

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

Trẻ quan sát Trẻ nhận xét Trẻ đọ̣c Trẻ tìm

Trẻ quan sát Trẻ nhận xét Trẻ đọ̣c tư Trẻ tìm

(17)

- Cho trẻ quan sát sl̀ie:

+ Cho trẻ nhận xét nộ̀i dung bự́c tranh ̣con ̣cò + Cho trẻ đọ̣c tư dướ̀i tranh “̣con ̣cị”

+ Cho trẻ tìm ̣c, phát âm ̣chữ ̣c (̣cả lớp,nhóm, ̣cá nhân)

3.2 Các trị chơi với chữ i,t,c a/ Trò chơi 1: Ai nhanh hơn

- Cạ́ch ̣chời: Cơ ̣có ̣con xụ́c xặ́c ̣cạ́c mặt ̣có ̣cạ́c ̣chữ ̣cá̀i ̀i,t,̣c đưng hợp qua Cơ va trẻ đứng vịng ̣cơ lặ́c hộp thả xụ́c xặ́c xuống ban Xụ́c xặ́c ngửa mặt ̣có ̣chứa ̣chữ ̣cá̀i nao trẻ xung phong hát bài hát ̣có ̣chứa ̣chữ ̣cá̀i

- Cơ ̣cho trẻ ̣chời 3-4 lân - Nhận xét trò ̣chời

b/Trị chơi : Ơ cửa bí mật

- Cạ́ch ̣chời: Trên man hình ̣có ̣cạ́c hình ảnh dướ̀i ̣cạ́c hình ảnh ̣có ̣cạ́c tư ̣chỉ nợ̀i dung bự́c tranh Cho trẻ ̣chọn ̣chữ sớ thị́ch ̣cơ mở ̣cho trẻ đọ̣c tư, tìm ̣chữ ̣cá̀i ̀i,t,̣c dướ̀i tranh

- Ts ̣chự́c ̣cho trẻ ̣chời 3-4 lân - Nhận xét trò ̣chời

c/Trò chơi 3:

- Cạ́ch ̣chời: Cơ ̣có bài thơ ̀in phóng to khs Ao Lớp ̣ch̀ia lam ts tưng v̀iên đợ̀i nhả̀ qua vịng thể dụ̣c gạ̣ch ̣chân ̣chữ ̀i,t,̣c

- Luật ̣chời: Theo luật t̀iếp sự́c bạn đâu hang thực h̀iên xong bạn t̀iếp theo lên

- Ts ̣chự́c ̣cho trẻ ̣chời - Nhận xét trò ̣chời 4 Củng cố giáo dục trẻ

Trẻ nhận xét Trẻ đọ̣c tư Trẻ tìm

Trẻ nghe,quan sát Trẻ nghe,quan sát

- Trẻ ̣chời

Trẻ nghe

Trẻ ̣chời

Trẻ nghe, quan sát

Trẻ ̣chời

(18)

- Cạ́c ̣con vưa ̣chời trị ̣chời gì? - Cơ g̀iáo dụ̣c trẻ ̣có ý thự́c họ̣c bài 5 Kết thúc :

- Cô nhận xét tùên dương trẻ

Trẻ nghe

-Trẻ nghe

(19)

Tên hoạt đợng: KP XH: “Trị chuyệnvề mợt số đợng vật sống rừng” Hoạt động bổ trợ: Hát Chú vòi ̣con Bản Đơn

I Mục đích - u cầu: 1 Kiến thức

- Trẻ b̀iết tên gọ̀i va đặ̣c đ̀iểm ns̀i bật (sư g̀iống va khạ́c ̣cấu tạo), mố̀i quan hê, mồi trương sống, lợ̀i ị́ch hà tạ́c hạ̀i ̣của một số động vật sống rưng

- Phân nhóm đợng vật rưng theo đặ̣c đ̀iểm: + thú - h̀iền

+ thú ăn thịt - ăn ̣cầ ̣cỏ, hoa + thú leo trèo - thú không leo trèo 2 Kĩ năng

- Rèn k̀̃ quan sát, so sánh, nhận xéttrả lời ̣câu hỏ̀i một ̣cạ́ch rõ rang, mạ̣ch lạ̣c

- Trẻ b̀iết mô tả, tạo dáng t̀iếng kêu, vận động ̣của ̣cạ́c ̣con vật - Trả lời đầ đủ, trọn ̣câu Phát tr̀iển ngôn ngữ ̣cho trẻ

3.Thái độ

- G̀iáo dụ̣c trẻ b̀iết ̀êu q, ̣có ý thự́c bảo vê đợng vật quý h̀iếm, an toan kh̀i đ̀i xem vươn bạ́ch thú, không trêu ̣chọ̣c va không tư động ̣cho ̣cạ́c ̣con vật ăn II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị đồ dùng cho cô trẻ:

- số hình ảnh ̣cạ́c ̣con vật: Sư tử, Vòi, Khỉ, Hs, Gấu trụ́c, Báo, Hươu ̣cao ̣cs, Ga, Vịt,thỏ

- Đồ dùng phương t̀iên: Má̀ tính,t̀i v̀i, g̀iáo án đ̀iên tử 2 Địa điểm

- Trong lớp họ̣c

(20)

Hoạt động cô Hoạt độngcủa trẻ 1.Ổn định tổ chức:

- Cô ̣cùng trẻ hát bài : " Chú vòi ̣con đơn" + Bài hát vưa rồ̀i nó̀i ̣con ̣cạ́c bạn?

+Cho trẻ kể tên một số động vật rưng ma trẻ b̀iết

- G̀iáo dụ̣c trẻ không gân đến ̣con vật

2 Giới thiệu:

- Hôm nà ̣cô ̣cùng ̣cạ́c ̣con trị ̣chùên mợt sớ đợng vật sớng rưng

a Hoạt ộng 1: Quan snht àm thoại * Quan sát khỉ:

+ Cơ đọ̣c ̣câu đớ:

“Con ̣chân khéo tà

Đánh đu g̀iỏ̀i lạ̀i hà leo trèo?” (Con khỉ)

+ Cô ̣cho trẻ quan sát tranh ̣con khỉ va hỏ̀i trẻ: - Con khỉ ̣có bợ phận gì?

- Lơng khỉ ̣có mau gì? (Lơng ̣có nh̀iều mau đen hoặ̣c nâu, hoặ̣c xám, trắng…)

- Khỉ thị́ch sớng đâu?

- Khỉ d̀i ̣chùển ̣cạ́ch nao?

- Khỉ thị́ch ăn ? (Khỉ thị́ch ăn ̣cạ́c loạ̀i

- Cô khá̀i quát lạ̀i: Khỉ la ̣con vật h̀iền lanh, khỉ ̣có hình dáng g̀iớng người, nhanh nhẹn va hà bắt ̣chượ́c, leo trèo g̀iỏ̀i Lơng ̣có nh̀iều mau đen hoặ̣c nâu, hoặ̣c xám, trắng…) Khỉ đẻ ̣con va nuồi ̣con sữa mẹ

Trẻ hát - Con vòi Trẻ trò ̣chùên

- Quan sát

Con khỉ

Trẻ trả lời theo ý h̀iểu ̣của trẻ

Trèo ̣cầ

- Ăn - H̀iền ạ

(21)

* Quan sátCon voi: - Cô đọ̣c ̣câu đố:

“Bốn ̣chân trơng tưa ̣cợt đình

Vị̀i dài, tài lớn, dáng hình oài phong La ̣con gì?”

- Cơ ̣cho trẻ xem tranh Con vòi va trò ̣chùên: + Vòi ̣có bợ phận nao?

+ Trên đâu ̣con vòi ̣có bợ phận nao?

+ Vị̀i ̣của ̣con vòi dùng để lam gì? + Vòi ̣có mấ̀ ̣chân?

+ Da vòi mau gì? + Con vòi ăn gì?

+ Vòi la ̣con vật h̀iền lanh hà dữ? (Con vòi la ̣con vật h̀iền lanh đượ̣c ̣con người thn hố va ̣cịn g̀iúp ̣con người lam nh̀iều v̀iệc Chở khạ́ch thăm quan, kéo gỗ, b̀iểu d̀iễn x̀iệ́c)

- Cô khá̀i quát lạ̀i: Vòi la ̣con vật to lớn, ̣có ̣chân va ̣cá̀i vị̀i dài.Con vòi ̣cịn ̣có đời nga mau trắng ̣cứng va ̣có ̣cá̀i đ̀i dài Vòi thị́ch ăn mía va ̣cầ Vòi lấ̀ thự́c ăn vị̀i va dùng vòi để ́ng nượ́c Vòi sớng tưng bầ đan Vòi khỏe, g̀iúp ̣con người nh̀iều v̀iệc nặng nhọ̣c Vòi đẻ ̣con va nuồi ̣con sữa mẹ

- Ngoài vòi ̣cịn ̣có ̣con vật nao ăn ̣cỏ?

* Quan sát báo:

- Cô trẻ quan sát ̣con báo va hỏ̀i trẻ: + Đầ la ̣con gì?

- Con vòi ạ

Đâu, mình, ̣chân, đ̀i - Mắt, tài, vò̀i, m̀iêng, nga

Dùng để lấ̀ thự́c ăn đưa vao m̀iêng, uống nượ́c - ̣chân

- Hoa quả, ̣canh ̣cầ nhỏ, mía

Trẻ nghe

(22)

+ Con báo ̣có bợ phận gì? + Lơng báo nao

+ Con báo ̣có mấ̀ ̣chân? + Con báo ăn gì?

+ Con báo ̣cịn b̀iết trèo ̣cầ nên ̣có thể bắt mồ̀i ̣cao

+ Báo la động vật h̀iền lanh hà dữ?

- Cô khá̀i quát lạ̀i: Báo la động vật dữ, ăn thịt ̣cạ́c ̣con vật khạ́c Báo ̣có ̣chân, lơng ̣của báo ̣có đớm, báo leo trèo g̀iỏ̀i Báo đẻ ̣con va nuồi ̣con sữa mẹ

* Quan sát hổ: - Cô đọ̣c ̣câu đố:

“Lông vằn, lông vên, mắt xanh

Dáng đ̀i ùển ̣chùển, nhe nanh tìm mồ̀i Thỏ, nài gặp phả̀i, hỡ̀i ồi!

Muông thú kh̀iếp sợ tôn ngồi ̣chúa rưng La ̣con gì?

- Cơ ̣cho trẻ quan sát tranh ̣con hs va hỏ̀i trẻ: + Đầ la ̣con gì?

+ Con hs ̣có bợ phận nao? + Lơng hs ̣có mau gì?

+ Hs ̣có mấ̀ ̣chân?

+ Con hs kêu nao? + Con hs ăn gì?

+ Con hs la ̣con vật hà h̀iền lanh?

- Cô khá̀i quát lạ̀i: Hs la động vật ̣chùên ăn thịt ̣con vật khạ́c Hs ̣có ̣chân, dướ̀i ban ̣chân ̣có móng dài, nhọn sặ́c Hs ̣có lơng mau vang đậm

- Đâu, mình, ̣chân, đ̀i - Lơng mau ̣cam, ̣có đốm đen)

- ̣chân

- ăn thịt, ăn ̣cạ́c ̣con vật nhỏ

- Lắng nghe

- Con hs

- Đâu,mình,̣chân, đ̀i - Lơng hs ̣có mau vang đậm va ̣có nh̀iều vằn đen

- Ăn thịt, ăn ̣cạ́c ̣con vật nhỏ

(23)

va ̣có vằn đen Hs đẻ ̣con va nuồi ̣con sữa mẹ Hs ̣cịn ̣có tên gọ̀i khạ́c la ̣cọp

Ngoài báo va hs ̣cịn ̣có ̣con vật nao ăn thịt nữa?

(Hổ, linh cẩu, chó sói…)

b.Hoạt đợng 2: So sánh

- So sánh ̣con ̣con khỉ va ̣con hs

Giống nhau: Đều động vật sống rừng, có

4 chân, đẻ con, dạy tự kiếm sống lcn lên.

Khác nhau: + Hình dáng: to lcn/nhỏ nhắn; màu

lơng

+ Thự́c ăn: Ăn thịt/Ăn hoa quả

+ Khả vận động: Chạy nhanh,

khơng leo trèo đướợc/ chạy chậm hơn, có khả năng leo trèo

* Mở rộng – Giáo dục

- Mở rợng: Cho trẻ xem thêm hình, gọ̀i tên ̣cạ́c ̣con vật khạ́c

- Cô nhấn mạnh: Tất vật là

những vật sống rừng, tự học cách sống thích nghi vci môi trướờng, tự kiếm ăn sinh tồn Một số đướợc chủng để ni gia đình, ni sở thú…

- Trị ̣chùên ị́ch lợ̀i ̣của ̣cạ́c ̣con vật: vòi ̣chở người, ̣chở hang hóa, nga vòi ̣có thể đượ̣c dùng lam để trang trí, vòi , hs, khỉ, sư tử ̣có thể lam x̀iệ́c để phụ̣c vụ nhu ̣câu g̀iả̀i trí…

- G̀iáo dụ̣c : Nếu gặp động vật dữ, to lớn, ̣chúng ta không đến gân, kêu to để nhơ sư g̀iúp đỡ ̣của người lớn

c Hoạt ộng :Luyện tập

Trẻ ̣chú ý va so sánh ̣cùng ̣cơ

(24)

Trị chơi 1: Ai chọn nhanh ?

- Cạ́ch ̣chời: Cô phát ̣cho mỗ̀i trẻ ̣cạ́c lô tô ̣con vật sớng rưng kh̀i ̣cơ nó̀i phân nhóm Trẻ phân nhóm theo dấu h̀iêu ̣cơ ̀êu ̣câu

Thú - Thú h̀iền

Thú ăn thịt - thú ăn ̣cầ ̣cỏ, hoa Thú leo trèo - thú không leo trèo - Cô ts ̣chự́c ̣cho trẻ ̣chời:

=> ̣cô đưa kết trình ̣ch̀iếu

Trị chơi : Chọn thức ăn yêu thích cho vật

- G̀iớ̀i th̀iêu trị ̣chời “Săp đến Nơen rồ̀i, ̣cạ́c ̣con vật ts ̣chự́c bữa t̀iệc để ̣chụ́c mưng, nhơ ̣cạ́c bạn ̣chọn thự́c ăn ̀êu thị́ch ̣cho ̣cạ́c ̣con vật bữa t̀iệc”

- Hướng dẫn ̣cạ́ch ̣chời, luật ̣chời: Cô mời độ̀i ̣chời, mỗ̀i đợ̀i gồm bạn, bật qua vịng để đem thự́c ăn ̀êu thị́ch, phù hợp đến ̣cho ̣cạ́c ̣con vật Trong ̣cùng một thời g̀ian, độ̀i nao ̣chọn va nh̀iều thự́c ăn danh ̣cho ̣cạ́c ̣con vật nh̀iều la độ̀i thắng ̣cuộ̣c

- Cô ts ̣chự́c ̣cho trẻ ̣chời

- Cô k̀iểm tra kết ̣chời, ̣cho trẻ nhặ́c lạ̀i ̣cạ́c thự́c ăn phù hợp vớ̀i ̣cạ́c ̣con vật vưa đem lên, khen ngợ̀i, động v̀iên trẻ

4 Củng cố - giáo dục: - Cơ va ̣cạ́c ̣con vưa họ̣c gì?

- G̀iáo dụ̣c: Trẻ b̀iết ̣cạ́ch t̀iếp xụ́c an toan,tùên trùền tớ̀i người thân không săn bắt thú

5 Kết thúc:

Trẻ ̣chú ý

Trẻ ̣chời

Trẻ ̣chú ý

Trẻ ̣chời

(25)

- Nhận xét, tùên dương - Đọ̣c vè loài vật

- Đọ̣c

Thứ ngày 10 tháng năm 2019 Tên hoạt động: Toỏn: Tỏch cỏc nhúm đối tượng cỏc cỏch khỏc và đờ́m phạm vi (t3)

Hoạt động bổ trợ Hát Đố bạn

I Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức

- Ơn nhận b̀iết sớ lượng va ̣chữ số phạm v̀i 7, thêm bớt phạm v̀i - Trẻ b̀iết ̣ch̀ia đố̀i tượng phân ̣cạ́c ̣cạ́ch khạ́c

- Trẻ b̀iết kể tên va phân nhóm ̣cạ́c loạ̀i loạ̀i đợng vật Kỹ năng:

- Trẻ ̣có kỹ đếm thêm bớt phạm v̀i

- Trẻ ̣có kỹ ̣ch̀ia mợt nhóm đớ̀i tượng phân - Nó̀i to rõ rang, nó̀i đủ ̣câu, b̀iết d̀iễn đạt theo ý ̣của 3 Ginho dục

- Trẻ hứng thú tham g̀ia vao ̣cạ́c hoạt động g̀iơ họ̣c - Ý thự́c kỷ luật g̀iơ họ̣c

II Chuẩn bị

- Phòng họ̣c thơng m̀inh Má̀ v̀i tính, bài hát: đớ bạn

- Sa ban động vật gồm ̣con vịt,5 ̣con ̣cá ao nhỏ,4 ̣con thỏ.7 ̣con mèo - G̀iáo án đ̀iên tử, trình ̣ch̀iếu ̣cạ́c loạ̀i đợng vật va ̣chữ số tư đến

- 15 ̣cặp lơ tơ ̣có vẽ ̣cạ́c loạ̀i đợng vật ̣cho số động vật thẻ ̣cộng lạ̀i la va ̣cạ́c lô tô thể h̀iên đủ ̣cạ́c ̣cạ́ch ̣ch̀ia

- bìa trắng, 30 ̣cạ́c loạ̀i động vật, hồ dán ̣cho trẻ ̣chời ̣ch̀ia 7loài động vật phân theo độ̀i

(26)

III TIẾN HÀNH

Hoạt động cô Dự kiến HĐ của

trẻ 1 ổn ịnh tổ chức

- Cô va trẻ ̣cùng hát bài "đố bạn"

- Hỏ̀i trẻ tên bài hát? Cho trẻ kể b̀iết ̣cạ́c ̣con vật

- Cho trẻ đ̀i thăm quan sa ban đông vật 2 Giới thiệu bài

- Hôm nà ̣cô ̣cùng ̣cạ́c ̣con tạ́ch ̣cạ́c nhóm đớ̀i tượng ̣cạ́c ̣cạ́ch khạ́c va đếm phạm v̀i

3 Hướng dẫn

Hoạt ộng 1: Ôn thêm bớt phạm vi 7 - Hỏ̀i trẻ đợng vật ̣có sa ban - Cho trẻ đếm ̣con thỏ? Có bao nh̀iêu ̣con thỏ? - Ḿn ̣có ̣con thỏ phả̀i lam gì?

- Cho trẻ thêm ̣con thỏ

- Tương tư: Cho trẻ thêm va bớt phạm v̀i vớ̀i ̣cạ́c nhóm ̣cá,vịt,̣ch̀im

Hoạt ộng : Dạy trẻ chia ối tượng thành phần - Cơ ̣có bí mật danh ̣cạ́c ̣con, ̣cơ va ̣cạ́c ̣con ̣cùng ngồ̀i trượ́c man hình để khám phá đ̀iều bí mật nhé! * Quảng bá hình ảnh

- Trên man hình ̣có loạ̀i động vật nao? - Cho trẻ đếm ̣cạ́c loạ̀i đợng vật

- Để tương ứng vớ̀i nhóm ̣có sớ lượng ̣cạ́c ̣con phả̀i dùng thẻ sớ mấ̀?

- Cơ nó̀i nời ̣của ̣cạ́c ̣con vật trẻ nó̀i tên ̣con vật

- Đợng vật sống dướ̀i nượ́c? Mấ̀ ̣con vật nhỉ? Dùng thẻ số mấ̀ để ̣cạnh ̣con ̣cá heo ?(1̣con )

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời ̣câu hỏ̀i

- Trẻ đ̀i thăm quan sa ban ̣cạ́c ̣con vật

- Trẻ xếp thêm ̣con thỏ

- Trẻ ngs̀i vịng ̣cung trượ́c man hình

- Trẻ đếm

(27)

- Nhóm bên ̣cạnh ̣cịn lạ̀i mấ̀ loạ̀i đợng vật? Để ̣chỉ nhóm ̣có loạ̀i động vật nà phả̀i dùng thẻ số mấ̀?(6̣con vật) - Cô ̣chốt lạ̀i: loạ̀i động vật ̣ch̀ia phân phân ̣có va phân

- Hã̀ ̣chọn đợng vât đượ̣c ǹi g̀ia đình? - Có mấ̀ ̣con vật nhỉ?

- Nhóm ̣cịn lạ̀i ̣có mấ̀ ̣con vật? Phả̀i dùng thẻ sớ mấ̀? - Cô ̣chốt lạ̀i: 7loài động vật ̣ch̀ia lam phân phân ̣có ̣cịn mợt phân ̣có

- Ài ̣có ̣cạ́ch nao ̣ch̀ia đớ̀i tượng lam phân nữa? - Có bạn ý k̀iến phân ̣có va mợt phân ̣có ̣cạ́c ̣con ̣cùng theo dõ̀i nhé!

- Cạ́c ̣con hã̀ ̣chọn ̣con vật đượ̣c ǹi g̀ia đình va nhóm đơng vật sớng ỏ dười nược,nhóm ̣cịn lạ̀i la loạ̀i động vật không phả̀i sống ỏ dướ̀i nược va không đượ̣c ǹi g̀ia đình?

- Cho trẻ đếm ̣cả nhóm?

- Cơ ̣chớt lạ̀i: loạ̀i động vật đượ̣c ̣ch̀ia lam phân phân ̣có va mợt phân ̣có

- Vậ̀ nhóm ̣có sớ lượng ̣ch̀ia lam phân ̣có ̣cạ́c ̣cạ́ch sau?

- 1;6

- 2;5 - 3;4

- Cho trẻ đếm sớ ̣cạ́ch ̣ch̀ia va la ̣cạ́ch gì?

- Cô ̣cho trẻ đ̀i thăm vươn bạ́ch thú (trẻ vưa đ̀i vưa hát va lấ̀ đồ dùng ̣chỗ)

- Chúng ̣có mặt vươn bạ́ch thú rồ̀i Cơ thấ̀ vươn bạ́ch thú ̣có la nh̀iều loạ̀i động vật ̣chúng ̣chưa đượ̣c xếp theo nời đâu, ̣cạ́c

- Trẻ đếm

(28)

̣con hã̀ g̀iúp ̣cô đưa ̣cạ́c ̣con vật nời ̣của

- Cạ́c ̣con hã̀ đếm xem ̣có bao nh̀iêu ̣con vật?

- nhóm ̣có 7đớ̀i tượng phân ̣có mấ̀ ̣cạ́ch.?

- Cạ́c ̣con hã̀ ̣ch̀ia ̣con vật phân theo ̣cạ́ch r̀iêng ̣của nhé?

- Cho trẻ lên g̀iớ̀i th̀iêu ̣cạ́ch ̣ch̀ia ̣của ̣cho ̣cơ va ̣cạ́c bạn ̣cùng nghe

- Ài ̣có ̣cạ́ch ̣ch̀ia g̀iớng bạn?

- Tương tư ̣cô hỏ̀i ̣cạ́c trẻ khạ́c ̣cạ́ch ̣ch̀ia va hỏ̀i ̣cạ́c bạn ̣có ̣cạ́ch ̣ch̀ia g̀iớng bạn, ̣cơ đếm sớ bạn ̣có ̣cạ́ch ̣ch̀ia g̀iớng nhau? (hỏ̀i tất ̣cả ̣cạ́c ̣cạ́ch ̣ch̀ia)

- Cạ́c ̣con lam g̀iỏ̀i bầ g̀iơ ̣cô ̣cho ̣cạ́c ̣con th̀i đua xem ài nhanh va g̀iỏ̀i nhé!

- Bầ g̀iơ ̣cạ́c ̣con ̣ch̀ia 7loài động vật nà phân theo ̀êu ̣câu ̣của ̣cô nhé!

- Hã̀ ̣ch̀ia ̣cho ̣cơ phân ̣có va phân ̣có

- Nhanh lên nao? Hã̀ đặt thẻ số tương ứng Cô thấ̀ nh̀iều bạn ̣ch̀ia ̣cạ́c ̣con ̣cùng k̀iểm tra nhé!

- Hã̀ ̣ch̀ia ̣cho ̣cơ phân ̣có va phân ̣có

- Tương tư ̣cơ ̣cho trẻ ̣ch̀ia theo ̀êu ̣câu vớ̀i ̣cạ́c ̣cạ́ch: 1-6, 2-5: 3-4

- Cô thấ̀ bạn nao ̣ch̀ia ̣cũng la g̀iỏ̀i va nhanh nên ̣cô thưởng ̣cho ̣cạ́c ̣con trò ̣chời

Hoạt ộng 3: Luyện tập * Trò chơi 1: Tìm bạn thân

+ Cạ́ch ̣chời: Để ̣chời đượ̣c trị ̣chời nà mỗ̀i rs ̣cơ ̣chuẩn bị lô tô, ̣cạ́c ̣con hã̀ ̣câm lơ tơ lên va đ̀i ̣cất đồ dùng rồ̀i đứng vịng trịn nghe ̣cơ phs b̀iến ḷt ̣chời

- Trẻ hát va đ̀i lấ̀ đồ dùng ̣chỗ ngồ̀i

- Trẻ xếp ̣con khỉ phía ngăn ̣cạ́ch sợ̀i dầ

(29)

+ Luật ̣chời: Cạ́c ̣con ài ̣cũng ̣có lơ tơ, vẽ ̣cạ́c loạ̀i đợng vật va ̣chữ số tương ứng, nh̀iêm vụ ̣của ̣cạ́c bạn la phả̀i tìm bạn thân ̣có thẻ sớ ̣cho ̣cợng lạ̀i la va ̣cạ́c ̣con vật thẻ phả̀i g̀iớng

VD: Bạn ̣có thẻ sớ ̣có hình ̣con khỉ va sớ phả̀i tìm đến bạn ̣có thẻ sớ va hình ̣con khỉ

- Cô ̣cho trẻ vưa đ̀i vưa hát, kh̀i ̣có h̀iêu lênh tìm bạn bạn ̣có lơ tô theo ̀êu ̣câu ̣của ̣cô ̣chạ̀ lạ̀i ̣câm tà

- Cho trẻ ̣chời lân sau đs̀i thẻ sớ ̣cho bạn va ̣chời lạ̀i lân

* Trò chơi : Thi xem bạn nhanh + Cạ́ch ̣chời: Ch̀ia lớp độ̀i

+ Luật ̣chời: Cô ̣chuẩn bị ̣cho mỗ̀i đợ̀i hình ảnh ̣cạ́c loạ̀i đợng vật va tà ̣cô la ̣cạ́ch ̣ch̀ia 7đố̀i tượng phân, mỗ̀i độ̀i ̣cử bạn lên bộ́c thăm ̣cạ́ch ̣ch̀ia ̣của đợ̀i va mang ̣cho ̣cạ́c bạn độ̀i ̣cùng thực h̀iên

+ Thời g̀ian ̣chời vịng nhạ̣c đợ̀i nao dán hoan ̣cạ́c ̣con vật theo ̣cạ́ch ̣ch̀ia ̣của đợ̀i trượ́c đợ̀i ̣ch̀iến thắng

4 Củng cố giáo dục - Cô hỏ̀i trẻ tên bài họ̣c - G̀iáo dụ̣c trẻ

5 Kết thúc:

- Nhận xét tùên dương trẻ

- Trẻ ̣ch̀ia theo ̀êu ̣câu ̣của ̣cô

- Trẻ ̣ch̀ia va trả lời ̣câu hỏ̀i ̣của ̣cô

- Trẻ ̣câm lô tô tà va ̣cất rs đồ dùng nời qù định - Lắng nghe ̣cơ nó̀i ḷt ̣chời - Trẻ hao hứng tham g̀ia ̣chời

- Trẻ trả lời - Trẻ nghe

Thứ ngày 11 tháng năm 2019

(30)

Nghe hát:Chú voi Bản Đôn Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Hoạt đợng bổ trợ: Đồng dao: Con vòi

1 Mục đích - yêu cầu: a Kiến thức:

- Trẻ hát nhịp va lời bài hát "Đố bạn” một ̣cạ́ch nhịp nhang, thể h̀iên đượ̣c ̣cảm xụ́c ̣của kh̀i hát; b̀iết kết hợp vỗ tà theo nhịp,

- H̀iểu đượ̣c nộ̀i dung bài hát " Chú vòi ̣con” - Trẻ b̀iết ̣chời trò ̣chời

b Kỹ năng:

- Trẻ b̀iết hát đồng đều, hòa g̀iọng vớ̀i bạn, hát g̀iài đ̀iêu lời ̣ca - Rèn kỹ ̣chăm ̣chú, hưởng ứng va thể h̀iên ̣cảm xụ́c theo nhịp đ̀iêu c Thnhi ộ.

- Trẻ thị́ch họ̣c hát 2 Chuẩn bị:

a chuẩn bị đồ dùng cho cô trẻ: - Đồ dùng đồ ̣chời âm nhạ̣c

- Đâu đĩa nhạ̣c bài : - Cô thuộ̣c hài bài hát b Địa điểm:

- Trong lớp

3 Tổ chức hoạt động:

Hoạt động cô

Hoạ

Hoạt động trẻ tr

1 ổn định tổ chức gây hứng thú:

- Cô đọ̣c ̣cho trẻ nghe bài đồng dao: Con vòi - Cô vưa đọ̣c bài đồng dao nó̀i ̣con ? - Con vòi sống đâu ?

- Ngoài ̣con vòi rưng ̣cịn ̣có ̣con vật

(31)

- G̀iáo dụ̣c trẻ b̀iết ̀êu quý ̣con vật 2 Giới thiệu:

- Cô Hồng Ngọ̣c ̣cũng sáng tạ́c một bài hát ̣con vật sớng rưng để tặng ̣chúng đấ̀, la bài hát “Đớ bạn”, ̣cạ́c ̣con ̣cùng lắng nghe

a Hoạt ộng 1: Dạy trẻ hnht

+ Cô hát mẫu: Lân 1:Hát thể h̀iên vớ̀i nét mặt, đ̀iêu bộ - Cô vưa hát bài gì? ài sáng tạ́c?

- Lân 2: Cô thể h̀iên động tạ́c m̀inh họa

G̀iớ̀i th̀iêu nộ̀i dung bài hát: Bài hát v̀iết ̣cạ́c ̣con vật sống rưng Trèo ̣cầ nhanh khỉ, đâu độ̀i hài ̣cá̀i ná la ̣chú hươu sao, hài tài to la ̣chú vòi, dáng đ̀i phụ̣c phị̣ch bạ́c gấu

- Lân 3: ̣cô hát kết hợp vớ̀i nhạ̣c + Dạ̀ trẻ hát:

- Cô dạ̀ ̣cả lớp hát ̣cùng ̣cô 2-3 lân - Ts, nhóm hát

- Cá nhân hát(mời nh̀iều trẻ)

- Cô ̣chú ý sửa sài ̣cho trẻ hướng dẫn trẻ hát đúng, rõ lời, nhịp bài hát thể h̀iên đượ̣c nhịp đ̀iêu tười vùi ̣của bài hát

- Cho trẻ hát nâng ̣cao: to- nhỏ, nố̀i t̀iếp theo ̀êu ̣câu ̣của ̣cô

- Cho ̣cả lớp hát lạ̀i lân

* Vận động:Hát vỗ tà theo nhịp, ̣của bài hát.

- Cô vỗ mẫu: ̣cạ́c ̣con vỗ vao t̀iếng “Lặng” - Cả lớp vỗ ̣cùng ̣cô(1-2 lân)

- Cô ̣chú ý sửa sài ̣cho trẻ

Trẻ nghe

Bài hát: đố bạn, ̣của ̣cô hồng ngọ̣c

Trẻ nghe

Trẻ hát

Trẻ hát theo ̀êu ̣câu ̣của ̣cô

Trẻ hát

(32)

b Hoạt ộng : Nghe hnht: Chú voi Bản Đôn - Lân 1: ̣cô hát kết hợp ̣cử ̣chỉ, đ̀iêu bộ

- Hỏ̀i trẻ tên bài hát? Do ài sáng tạ́c?

- Lân 2: Cô hát thể h̀iên động tạ́c m̀inh họa

Nộ̀i dung: Bài hát hát ̣chú vòi ̣con Bản Đơn ̣chưa ̣có nga nên ̣còn trẻ ̣con,̣chú đến tư rưng g̀ia va vớ̀i ̣con người,Nhạ̣c sĩ mong ̣chú mau lớn g̀iúp buôn lang kéo gỗ

- Lân 3: Cô hát theo nhạ̣c va ̣cho trẻ hưởng ứng theo ̣cô

c Hoạt đợng Trị chơi Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Cạ́ch ̣chời: Mợt trẻ đợ̀i mũ ̣chóp kín ̣cho một trẻ đ̀i dấu đồ vật sau lưng bạn, g̀iấu song ̣cả lớp hát bạn độ̀i mũ bỏ mũ ̣chóp kín va đ̀i tìm đồ vật, kh̀i trẻ tìm đồ vật đến gân đượ̣c ̣chỗ g̀iấu đồ vật ̣cả lớp hát to để g̀iợ̀i ý ̣cho trẻ k̀ia ̣có thể tìm đồ vật, kh̀i trẻ đ̀i xa nời g̀iấu đồ vật ̣cả lớp hát nhỏ lạ̀i

- Luật ̣chời: Nếu sau một bài hát ma trẻ khơng tìm đượ̣c đồ vật phả̀i nhả̀ lị ̣cị

- Cơ ̣cho trẻ ̣chời

- Quan sát động v̀iên trẻ ̣chời - Cô nhận xét kết ̣chời 4 Củng cố -giáo dục: - Cô hỏ̀i trẻ tên bài hát

- G̀iáo dụ̣c trẻ: Cạ́c ̣con vật quý h̀iếm dân bị tùêt ̣chủng nên ̣chúng ta phả̀i b̀iết bảo vê, không săn bắt, vận ̣chùển động vật quý h̀iếm Không ̣chặt phá rưng lam mồi trương sống ̣của động vật Chúng hã̀ ̣cùng nó̀i ̣cho người thân b̀iết

5 Kết thúc:

Trẻ nghe

Trẻ hưởng ứng ̣cùng ̣cô

Trẻ ̣chú ý

Trẻ ̣chời

(33)