LOP 5 -TUAN 17 - 2 BUOI-CKT-KNS

Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên 2 Tuần 17 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tập đọc Tiết 33: ngu công xã Trịnh Tờng I/ mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn . - Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù , sáng tạo với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). - GD cho HS các KN: Hợp tác, đảm nhận trách nhiệm, ra quyết định, t duy sáng tạo. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK(phóng to), bảng phụ viết sẵn đoạn 1. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Thầy cúng đi bệnh viện. 2- Dạy bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó( 3lần). - HS luyện đọc trong nhóm. - Nhóm luyện đọc trớc lớp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: +Ông Lìn làm thế nào để đa nớc về thôn? +) Rút ý 1: - Cho HS đọc đoạn 2: +Nhờ có mơng nớc, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi nh thé nào? +)Rút ý 2: - Cho HS đọc đoạn 3: +Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ nguồn nớc? +Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? +)Rút ý3: -Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. 2 HS đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi. Lắng nghe. 1 HS giỏi đọc. -Đoạn 1: Từ đầu đến vỡ thêm đất hoang trồng lúa. -Đoạn 2: Tiếp cho đến nh trớc nữa. -Đoạn 3: Đoạn còn lại. -Tìm nguồn nớc, đào mơng dẫn nớc từ 1.Ông Lìn đào mơng dẫn nớc từ rừng về. -Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nơng nh trớc mà trồng lúa nớc ; không làm n- ơng nên không còn hịên tợng 2.Tập quán canh tác và cuộc sống của ngời dân ở thôn Phìn Ngan thay đổi. - Ông hớng dẫn cho bà con trồng cây Thảo quả. - Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu. 3.Trồng cây thảo quả để bảo vệ nguồn nớc. -HS nêu. -HS đọc. 1 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên 2 c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 trong nhóm. -Thi đọc diễn cảm. - Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về đọc lại bài và học bài. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. Toán Tiết 81: luyện tập chung I/ mục tiêu: -Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. -BTcần làm: 1(a), 2(a), 3 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng con, bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Kiểm tra bài cũ: -Muốn tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào? -Muốn tìm số phần trăm của một số ta làm thế nào? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (a): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS cách làm. - Cho HS làm vào bảng con. - GV nhận xét. *Bài tập 2 (a): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Mời một HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào nháp. -Mời 1 HS làm vào bảng phụ sau đó đính bảng lên để chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (79): -Mời 1 HS đọc đề bài. - GV cho HS nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm của hai số và cách tìm một số % của một số. Y/C HS khá giỏi tự làm bài, GV h dẫn thêm cho HS yếu về cách làm. - Cho HS làm vào vở. 2 HS nôi tiếp nhau nêu. Lắng nghe. 1 HS nêu yêu cầu: Tính *Kết quả: a) 5,16 1 HS nêu yêu cầu: Tính *Bài giải: a) (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,8 = 22 + 43,68 = 65,68 1 HS đọc đề bài *Bài giải: a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số ng- ời tăng thêm là: 15875 -15625 = 250 (ngời) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15625 = 0,016 2 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên 2 -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa luyện tập. 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số ng- ời tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (ngời) Cuối năm 2002 số dân của phờng đó là: 15875 + 254 = 16129 (ngời) Đáp số: a) 1,6% ; b) 16129 ngời Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ mục tiêu: - Chọn đợc một chuyện nói về những ngời biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác và kể lại đợc rõ ràng , đủ ý. -Biết trao đổi với bạn bè về nội dung ý nghĩa của câu chuyện. - HS khá ,giỏi tìm đợc truyện ngoài SGK ; kể truyện một cách hồn nhiên sinh động . II/ Đồ dùng dạy học: Một số truyện, sách, báo liên quan. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Kiểm tra bài cũ: HS kể lại chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-H ớng dẫn HS kể chuyện : a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: -Mời một HS đọc yêu cầu của đề. -GV gạch chân những chữ quan trọng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) -Mời 2 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK. -GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS. -Cho HS nối tiếp nhau nói tên câu chuyện sẽ kể. -Cho HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lợc của câu chuyện. b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung câu truyện. -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện . -GV quan sát cách kể chuyện của HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chú ý kể tự nhiên, theo trình tự. Với những truyện dài, các em chỉ cần kể 1-2 đoạn. 2-3 HS kể. -HS đọc đề. Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc nói về những ngời biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác. -HS đọc. -HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể. -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với với bạn về nhận vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện. 3 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên 2 -Cho HS thi kể chuyện trớc lớp: +Đại diện các nhóm lên thi kể. +Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa truyện. -Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình chọn: +Bạn tìm đợc chuyện hay nhất. +Bạn kể chuyện hay nhất. +Bạn hiểu chuyện nhất. 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể ở lớp cho ngời thân nghe. -HS thi kể chuyện trớc lớp. -Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện. ***************************** Âm nhạc (GVchuyên dạy) ***************************** Buổi chiều TIếNG VIệT LUYệN ĐọC : ngu công xã trịnh tờng I. Mục tiêu: - HS đọc đúng các từ khó,tên riêng của ngời dân tộc, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu. - Luyện đọc diễn cảm bài văn với giọng hào hứng, khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo lạc hậu của ông Lìn. - ND : Ca ngợi ông Lìn cần cù , sáng tạo với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. III. Các hoạt động: HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN HOạT ĐộNG CủA HọC SINH 1 Giới thiệu 2. Luyện đọc * Luyện đọc đúng : -YC 3 HS đọc nt lần 1 - Nêu cách đọc của toàn bài, từng đoạn. - GV gọi HS lần lợt đọc bài từng đoạn. - Lần lợt học sinh đọc nối tiếp -YC hs luyn c cp ụi. -GV gi HS c bi - GV sa sai cho HS. - Học sinh đọc. * Luyện đọc diễn cảm đoạn 1. - YC HS nêu cách đọc đoạn 1. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp đôi. - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1 - Nhận xét. - Học sinh đọc diễn cảm . * Bài văn nói lên điều gì? - Ca ngợi ông Lìn cần cù , sáng tạo với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. 3 Củng cố Dặn dò: VN luyện đọc bài. 4 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên 2 Đạo đức Hợp tác với những ngời xung quanh (tiết 2) I/ mục tiêu: Nh đã nêu ở tiết 1. II/ Đồ dùng dạy học: Đồ dùng để đóng tiểu phẩm. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ của bài . 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK. *Mục tiêu: HS biết nhận xét một số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với những ngời xung quanh. *Cách tiến hành: - GV cho HS trao đổi nhóm 2 - Các nhóm thảo luận. - Mời đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: SGV-Tr. 41. - HS thảo luận theo hớng dẫn của GV. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét. 2.3-Hoạt động 2: Xử lí tình huống bài tập 4 SGK *Mục tiêu: HS nhận biết xử lí một số tình huống liên quan đến việc hợp tác với những ngời xung quanh. *Cách tiến hành: -Mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Cho HS thảo luận nhóm 4. - Mời đại diện các nhóm HS trình bày. - GV kết luận: SGV-Tr. 41. 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. HS thảo luận nhóm 4. Cử đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 5-SGK. *Mục tiêu: HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với những ngời xung quanh trong các công việc hằng ngày. *Cách tiến hành: - Mời một HS nêu yêu cầu. - Cho HS tự làm bài tập. -Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh. - Mời một số HS trình bày dự kiến sẽ hợp tác với những ngời xung quanh trong một số việc. - Các HS khác nhận xét, góp ý cho bạn. - GV kết luận: . -HS làm bài cá nhân. -HS trao đổi với bạn bên cạnh. -HS trình bày. 3-Củng cố, dặn dò: 5 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên 2 -Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ. - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau. Th dc: TRề CHI"CHY TIP SC THEO VềNG TRềN" I. MC TIấU: - ễn i u vũng phi, vũng trỏi. YC thc hin c ng tỏc i ờu vũng phi, vũng trỏi. - Hc trũ chi" Chy tip sc theo vũng trũn". YC bit cỏch chi v tham gia chi c. II. A IM - PHNG TIN: - Trờn sõn trng, v sinh sch s. GV chun b 1 cũi. III. NI DUNG V PHNG PHP: NI DUNG PHNG PHP 1. Chun b: - GV nhn lp, ph bin ni dung yờu cu bi hc - Chy chm theo 1 hng dc xung quanh sõn tp. - Gim chõn ti ch, m to theo nhp 1-2, 1-2. - ễn cỏc ng tỏc ca bi th dc phỏt trin chung. X X X X X X X X X X X X X X X X 2. C bn: a. ễn i u vũng phi, vũng trỏi. + C lp tp luyn di s hng dn ca GV. + Chia t tp luyn theo tng khu vc di s hng dn ca t trng. + Cho tng t lờn biu din i u vũng phi, vũng trỏi. b. Hc trũ chi" Chy tip sc theo vũng trũn". - GV nờu tờn trũ chi, hng dn cỏch chi v ni quy chi, sau ú cho HS chi th 1-2 ln, ri cho c lp chi chớnh thc. X X X X X X X X X X X X X X X X C o o o o o A o o B 3. Kt thỳc: - Nhy th lng, cỳi ngi th lng, hớt th sõu. - ng ti ch v tay v hỏt. - GV cựng HS h thng bi. - GV nhn xột, ỏnh giỏ kt qu bi hc. - V nh ụn cỏc ni dung HN ó hc. X X X X X X X X X X X X X X X X Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 82 : luyện tập chung I/ mục tiêu: -Biết thực hiện các phép tính vơi số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Làm đợc các BT: 1,2,3. 6 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên 2 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng con, bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Kiểm tra bài cũ: -Nêu cách chuyển hỗn số thành số thập phân? -Nêu cách cộng, trừ hai số tỉ số phần trăm? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (80): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS cách làm. - Cho HS làm vào bảng con. - GV nhận xét. *Bài tập 2 (80): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Muốn tìm thừa số và số chia ta làm thế nào? -Mời một HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào nháp. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (80): -Mời 1 HS đọc đề bài. - GV cho HS nhắc lại cách cộng, trừ hai số tỉ số phần trăm. -Mời 1 HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào vở. Lu ý: Y/C HS khá giỏi giải theo 2 cách. -Mời 2 HS làm bài vào bảng phụ - Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa luyện tập. 1 HS nêu yêu cầu: Viết các hỗn số sau thành số thập phân. *Kết quả: 4,5 ; 3,8 ; 2,75 ; 1,48 1 HS nêu yêu cầu: Tìm x *VD về lời giải: b) 0,16 : x = 2 - 0,4 0,16 : x = 1,6 x = 0,16 : 1,6 x = 0,1 (Kết quả phần a: x = 0,09) *Bài giải: C1: Hai ngày đầu máy bơm hút đợc là: 35% + 40% = 75% (nớc trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút đợc là: 100% - 40% = 25% (nớc trong hồ) Đáp số: 25% nớc trong hồ. C2: Sau ngày bơm đầu tiên lợng nớc trong hồ còn lại là: 100% - 35% = 65% (nớc trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút đợc là: 65% - 40% = 25% (nớc trong hồ) Đáp số: 25% nớc trong hồ. mĩ thuật: ( GV chuyên dạy) ********************************* Luyện từ và câu Tiết 33: ôn tập về từ và cấu tạo từ I/ mục tiêu: -Tìm và phân loại đợc từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm , từ trái nghĩa theo yêu cầu của các BT trong SGK. 7 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên 2 - GD cho HS các KN: Hợp tác, đảm nhận trách nhiệm,t duy. II/ Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to ghi những nội dung ghi nhớ của bài. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 3 trong tiết LTVC trớc. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2- H ớng dẫn HS làm bài tập . *Bài tập 1 (166): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Trong Tiếng Việt có những kiểu cấu tạo từ nh thế nào? - GV dán tờ phiếu ghi nội dung ghi nhớ, mời một HS đọc. - Cho HS làm bài theo nhóm 7. -Mời đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Bài tập 2(167): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS nhắc lại thế nào là từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm? - GV dán tờ phiếu ghi nội dung ghi nhớ, mời một HS đọc. - Cho HS trao đổi nhóm 2 -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. - Các nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. *Bài tập 3 (167): -Mời 1 HS đọc yêu cầu và đoạn văn. - Cho HS làm bài theo tổ. -Mời đại diện các tổ trình bày. - Các tổ khác nhận xét, bổ sung. - Gv nhận xét,chốt lời giải đúng. *Bài tập 4 (167): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -HS suy nghĩ, làm bài tập vào vở. -HS nối tiếp nhau đọc câu thành ngữ, tục ngữ vừa hoàn chỉnh. - Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: 1 HS nêu yêu cầu *Lời giải : Từ đơn Từ ghép Từ láy Từ ở trong khổ thơ Hai, bớc, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn, Cha con, mặt trời, chắc nịch rực rỡ, lênh khênh Từ tìm thêm VD: nhà, cây, hoa, VD: trái đất, hoa hồng, VD: đu đủ, lao xao, . 1 HS nêu yêu cầu *Lời giải: a) Đánh trong các từ ngữ phần a là một từ nhiều nghĩa. b) Trong veo trong vắt, trong xanh là những từ đồng âm. c) Đậu trong các từ phần c là những từ đồng âm với nhau. 1 HS đọc yêu cầu và đoạn văn *Lời giải: a)-Các từ đồng nghĩa với tinh ranh là tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma, -Các từ đồng nghĩa với dâng là tặng, hiến, nộp, biếu, đa, -Các từ đồng nghĩa với êm đềm là êm ả, êm ái, b)-Không thể thay từ tinh ranh bằng từ *Lời giải: Có mới nới cũ. / Xấu gỗ, tốt nớc sơn. / Mạnh dùng sức, yếu dùng mu. 8 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên 2 - GV nhận xét giờ -Dặn HS về ôn lại kĩ các kiến thức vừa ôn tập. Tập làm văn Tiết 33: ôn tập về viết đơn I/ mục tiêu: - Củng cố hiểu biết về cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn. Cụ thể: +Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn. +Viết đợc một lá đơn theo yêu cầu. - GD cho HS các KN: T duy/ giao tiếp/ hợp tác. II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu phô tô mẫu đơn xin học. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại biên bản về việc cụ Un trốn viện. 2-Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-H ớng dẫn HS lài tập: *Bài tập 1 (170): -Mời một HS đọc yêu cầu. - GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung BT 1. -Mời 1 HS đọc đơn. - GV Cùng cả lớp trao đổi về một số nội dung cần lu ý trong đơn. -GV phát phiếu HT, cho HS làm bài. - Mời một số HS đọc đơn. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (170): - Mời một HS đọc yêu cầu. - GV Cùng cả lớp trao đổi về một số nội dung cần lu ý trong đơn. +Đầu tiên ghi gì trên lá đơn? +Tên của đơn là gì? +Nơi nhận đơn viết nh thế nào? +Nội dung đơn bao gồm nhng mục nào? - GV nhắc HS: Trình bày lý do viết đơn sao cho gọn, rõ, có sức thuyết phục - Cho HS viết đơn vào vở. -HS nối tiếp nhau đọc lá đơn. -HS đọc. -HS làm bài vào phiếu học tập. -HS đọc đơn. - Quốc hiệu, tiêu ngữ. -Đơn xin học môn tự chọn. -Kính gửi: Thầy hiệu trởng trờng Tiểu học Phố Ràng I. -Nội dung đơn bao gồm: +Giới tiệu bản thân. +Trình bày lí do làm đơn. +Lời hứa. Lời cảm ơn. +Chữ kí của HS và phụ huynh. -HS viết vào vở. -HS đọc. 9 Giáo viên : Ngô Thị Hồng Thanh Trờng Tiểu học Đồng Nguyên 2 - Cả lớp và GV nhận xét về nội dung và cách trình bày lá đơn. 3-Củng cố, dặn dò: Buổi chiều: Khoa học: Bài 33: ôn tập I/ mục tiêu: *Ôn tập các kiến thức về: -Đặc điểm giới tính. -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc vệ sinh cá nhân. -Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. * GD cho HS các KN: Hợp tác/ đảm nhận trách nhiệm/ t duy/tìm kiếm và xử lí thông tin/ t duy sáng tạo/Lắng nghe tích cực/ giải quyết vấn đề. II/ Đồ dùng dạy học: -Hình trang 68 SGK. Phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Tơ sợi tự nhiên khác tơ sợi nhân tạo nh thế nào? 2.Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập. *Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: -Đặc điểm giới tính. -Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. *Cách tiến hành: -GV phát phiếu học tập, cho HS làm việc cá nhân, ghi kết quả vào phiếu. -Cho HS đổi phiếu, chữa bài. -Mời một số HS trình bày. -Các HS khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận. -HS thảo luận theo nhóm 7. -HS trình bày. -Nhận xét. 2.3-Hoạt động 2: Thực hành *Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. *Cách tiến hành: a) Bài tập 1: GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ: +Nhóm 1: Nêu tính chất, công dụng của tre, sắt, các hợp kim của sắt. +Nhóm 2: Nêu tính chất, công dụng của đồng, đá vôi, tơ sợi. +Nhóm 3: Nêu tính chất, công dụng của nhôm ; gạch, ngói ; chất dẻo. +Nhóm 4: Nêu tính chất, công dụng của mây, song ; xi măng ; cao su. -Nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo luận theo sự phân công của GV. -Mời đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận. b) Bài tập 2: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh, ai đúng Đáp án: 2.1 - c ; 2.2 - a ; 2.3 -c ; 2.4 - a 2.4-Hoạt động 3: Trò chơi Đoán chữ *Mục tiêu: Giúp HS củng cố một số kiến thức trong chủ đề Con ngời và sức khoẻ *Cách tiến hành: 10 [...]... biÕt 65% cđa nã b»ng 78 - HS nªu: 78 : 65 x 100 -Mêi 1 HS nªu c¸ch tÝnh -HS thùc hiƯn b»ng m¸y tÝnh theo nhãm 2 - GV gỵi ý c¸ch Ên c¸c phÝm ®Ĩ tÝnh 2. 2-Thùc hµnh: *Bµi tËp 1 (83): *KÕt qu¶: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu -An Hµ: 50 ,8% - Cho tõng cỈp HS thùc hµnh, mét em bÊm -An H¶i: 50 ,86% m¸y tÝnh , mét em ghi vµo nh¸p Sau ®ã -An D¬ng: 49,86% ®ỉi l¹i ®Ĩ KT kÕt qu¶ -An S¬n: 49 ,56 % - Mêi mét sè HS nªu kÕt qu¶ -. .. bµi 16 2- Bµi míi: 2. 1-Giíi thƯu bµi: GV nªu mơc ®Ých yªu cÇu cđa tiÕt häc 2. 2- n tËp: -Thùc d©n Ph¸p nỉ sóng x©m lỵc níc ta khi nµo? -Ngµy, th¸ng n¨m nµo Ngun TÊt Thµnh ra ®i t×m ®êng cøu níc? - ¶ng Céng s¶n ViƯt Nam ra ®êi ngµy th¸ng n¨m nµo? Nªu ý nghÜa lÞch sư cđa viƯc thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam? -Nªu ngµy, th¸ng, n¨m Khëi nghÜa giµnh Ho¹t ®éng häc 1 - 9 - 1 858 5 - 6 - 1911 3 - 2 -1 930 -Tõ ®©y... sè thËp ph©n 2. D¹y bµi míi : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp 1: TÝnh : Gvghi ®Ị lªn b¶ng 1Hs ®äc l¹i néi dung vµ yªu cÇu ®Ị bµi, yªu cÇu 3 nhãm cïng lµm mçi nhãm 1 a, 653 ,38 + 96, 92 = 750 ,3 ; 52 ,8 × 6,3 = 3 32, 64 b, 35, 069 – 14 ,2 35 = 20 , 834 ;17, 15 × 4,9 = bµi ,sau ®ã mçi nhãm cư 2em lªn b¶ng ch÷a 84,0 35 bµi.Gv vµ c¶ líp nhËn xÐt c, 46,73 – 14,34 = 32, 39 ; 23 ,5 × 6,7 = 157 , 45 Bµi tËp 2: Tãm t¾t:... lªn b¶ng: 25 , 3 + 7,09 -GV ®äc cho HS Ên lÇn lỵt c¸c phÝm, ®ång thêi quan s¸t trªn mµn h×nh -Lµm t¬ng tù víi 3 phÐp tÝnh: trõ, nh©n, chia 2. 3-Thùc hµnh: *Bµi tËp 1 ( 82) : -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu - GV híng dÉn HS c¸ch lµm - Cho HS lµm vµo vë -Mêi mét sè HS nªu kÕt qu¶ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 2 ( 82) : -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm - Cho HS lµm vµo nh¸p -Mêi 4 HS nªu kÕt qu¶ - C¶ líp... c¸c d¹ng to¸n tØ sè % - Gi¶i bµi to¸n cã sư dơng phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n II C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC: HO¹T §éNG CđA GI¸O VI£N HO¹T §éNG CđA HäC SINH 1 Bµi cò: - 2 Häc sinh lªn lµm bµi tËp 19,46 + 35 19 ,2 : 4,8 - Líp nhËn xÐt 2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: - 4 HS TB lµm ë b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë, 65 + 4, 72 23,9 - 16 nhËn xÐt bỉ sung 52 ,8 x 6,3 17, 15 : 4,9 - Cđng cè c¸ch thùc hiƯn... bón cho cây trồng +Xuất khẩu -Cho HS làm bài tập -Kiểm tra đánh giá kết quả -Nhận xét *Dặn dò: -Nhận xét tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS -Chuẩn bị bài hơm sau:Một số giống gà được ni nhiều ở nước ta -Lắng nghe -Nhận việc - ọc thơng tin SGK -Thảo luận nhóm 4 -Trình bày -Nhận xét -Nhận phiếu và làm bài -Tham gia đánh giá -Thực hiện Thø t ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 20 10 TËp ®äc TiÕt 34: ca dao vỊ... sè thËp ph©n Bµi gi¶i: Bµi 2: a TØ sè phÇn tr¨m cđa hai sè ®ã lµ: a TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cđa hai sè 21 vµ 25 b TÝnh 34% cđa 27 kg 21 : 25 = 0,84 = 84 % c T×m mét sè biÕt 35% cđa nã lµ 49 b 34 % cđa 27 kg lµ: - Gäi HS ®äc ®Ị bµi, x¸c ®Þnh d¹ng 27 : 100 x 34 =9,18 (kg) - Yªu cÇu c¶ líp gi¶i vµo vë 3 HS lªn b¶ng c Sè ®ã lµ: 49 x 100 : 35 =140 - NhËn xÐt §¸p sè: 84%; 9,18kg;140 - CC c¸c d¹ng to¸n vỊ tØ sè... tËp 2 (84): 103,5kg 86 ,25 kg (C¸c bíc thùc hiƯn t¬ng tù nh bµi tËp 1) 75, 9kg 60,72kg *Bµi tËp 3 (84): -Mêi 1 HS ®äc ®Ị bµi 15 Gi¸o viªn : Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng TiĨu häc §ång Nguyªn 2 - Cho HS trao ®ỉi nhãm 2 ®Ĩ t×m c¸ch gi¶i *KÕt qu¶: - Cho HS lµm bµi vµo vë a) 30 000 : 0,6 x 100 = 5 000 000 -Mêi 3 HS tr×nh bµy b) 60 000 : 0,6 x 100 = 10 000 000 - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt c) 90 000 : 0,6 x 100 = 15 000... l¹i b»ng m¸y tÝnh bá tói *KÕt qu¶: a) 923 ,3 42 b) 1 62, 719 c) 29 46,06 d) 21 ,3 1 HS nªu yªu cÇu: ViÕt c¸c ph©n sè sau thµnh sè thËp ph©n *KÕt qu¶: 0, 75 ; 0,6 25 ; 0 ,24 ; 0,1 25 *KÕt qu¶: 4 ,5 x 6 -7 = 20 ************************************** TiÕng Anh: (GV chuyªn tr¸ch d¹y) *********************************** 14 Gi¸o viªn : Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng TiĨu häc §ång Nguyªn 2 Tin häc: (GV chuyªn tr¸ch d¹y) ********************************************************************************... lµm bµi 2 trong tiÕt ChÝnh t¶ tríc 2. Bµi míi: 2. 1.Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc ®Ých, yªu cÇu cđa tiÕt häc 2. 2-Híng dÉn HS nghe -viÕt: - GV §äc bµi viÕt +MĐ Ngun ThÞ Phó cã tÊm lßng nh©n hËu nh thÕ nµo? - Cho HS ®äc thÇm l¹i bµi - GV ®äc nh÷ng tõ khã, dƠ viÕt sai cho HS viÕt b¶ng con: 51 , Lý S¬n, Qu¶ng Ng·i, 35 n¨m, b¬n ch¶i,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV ®äc tõng c©u (ý) cho HS viÕt - GV ®äc . để a, 653 ,38 + 96, 92 = 750 ,3 ; 52 ,8 ì 6,3 = 3 32, 64 b, 35, 069 14 ,2 35 = 20 , 834 ;17, 15 ì 4,9 = 84,0 35 c, 46,73 14,34 = 32, 39 ; 23 ,5 ì 6,7 = 157 , 45 Bài giải. năm 20 02 số ng- ời tăng thêm là: 158 75 x 1,6 : 100 = 25 4 (ngời) Cuối năm 20 02 số dân của phờng đó là: 158 75 + 25 4 = 16 129 (ngời) Đáp số: a) 1,6% ; b) 16 129