Biết vận dụng cách viết đơn vào cuộc sống thực tế những khi cần thiết. Phát triển năng lực: năng lực phân tích, năng lực hợp tác…[r]
(1)Thiết kế giảng Ngữ văn TIẾT 124
VIẾT ĐƠN
I Mục tiêu cần đạt:
1 Về kiến thức:
- Các tình cần viết đơn
- Các loại đơn thường gặp nội dung thiếu đơn
2 Về kĩ năng:
- Viết đơn quy cách
- Nhận sửa sai sót thường gặp viết đơn - Biết viết đơn hoàn chỉnh
3 Về thái độ:
Biết vận dụng cách viết đơn vào sống thực tế cần thiết
4 Phát triển lực: lực phân tích, lực hợp tác…
II Chuẩn bị GV HS:
1 Chuẩn bị GV:
Giáo án, SGK, SGV, phiếu học tập
2 Chuẩn bị HS:
- Vở ghi, Bài tập Ngữ văn, SGK - Một số mẫu đơn
III Tiến trình dạy: 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
3 Dạy nội dung mới:
HĐ GV HĐ HS Kết cần đạt HĐ 1: HDHS xác định cần viết đơn:
Định hướng phát triển lực phát hiện, lực phân tích - Gv chiếu VD1 (sgk-131)
Gọi HS đọc VD1
H:Từ tình trên,theo em cần viết đơn? Nguyện vọng muốn đề đạt cần gửi cho đối tượng nào?
- Gv chiếu ghi nhớ sgk gọi Hs đọc
Hs đọc Hs phát
Hs đọc ghi nhớ
I Khi cần viết đơn? 1 Ví dụ (sgk-131)
2 Nhận xét
Viết đơn muốn đề đạt nguyện vọng
Gửi cá nhân, tổ chức có thẩm quyền
(2)Thiết kế giảng Ngữ văn
- Gv chiếu VD2- sgk gọi hs đọc H: Theo em tình trên, tình cần viết đơn? Viết gửi ai?
- Trong trường hợp: 1, 2, ta cần phải viết đơn
+ TH1 gửi quan công an +TH2 gửi Ban giám hiệu
+TH4 gửi Ban giám hiệu trường cũ
H: Em đưa tình cần viết đơn
- Gọi HS nhận xét bạn đưa tình cần viết đơn xác chưa?
GV nhận xét chung
Hs đọc VD2 / 131
Hs phát
Hs đưa tình
Hs nhận xét
HĐ 2: HDHS phân biệt loại đơn cách viết đơn:
Định hướng phát triển lực phát hiện, phân tích, lực tư duy, lực hợp tác
- Gv chiếu hai mẫu đơn, yêu cầu hs đọc quan sát
Căn vào nội dung hình thức trình bày người ta chia thành loại đơn: đơn theo mẫu đơn không theo mẫu
H: Vậy mẫu đơn trên, đơn đơn theo mẫu đơn đơn không theo mẫu?
- Yêu cầu thảo luận nhóm: bàn nhóm Gv phát phiếu học tập cho nhóm
? Chỉ điểm giống khác đặc điểm, cách trình bày cách viết đơn theo mẫu đơn không theo mẫu?
- Gv gọi số nhóm trình bày, nhận xét
GV chốt ý
Hs đọc quan sát
Hs phát
Hs thảo luận
II Các loại đơn, nội dung thiếu đơn cách viết đơn
1 Ví dụ (sgk-132) 2 Nhận xét
* Các loại đơn - Đơn theo mẫu
- Đơn không theo mẫu
* Những nội dung thiếu đơn:
(3)Thiết kế giảng Ngữ văn
H: Vậy viết đơn (theo mẫu không theo mẫu) ta cần ý điều gì?
- Gv nhận xét, chốt kiến thức chiếu ghi nhớ sgk
Hs khái quát
- Hs đọc nhận xét
- Hs đọc ghi nhớ
- Đơn theo mẫu: điền thông tin theo số mục định
- Đơn khơng theo mẫu: trình bày sáng sủa, ngắn gọn
3 Ghi nhớ (sgk-134)
HĐ 3: HDHS luyện tập:
Định hướng phát triển lực giải vấn đề, lực nhận xét, đánh giá * Bài tập 1:
- Gv chiếu đơn xin nghỉ học chưa hoàn chỉnh nội dung hình thức yêu cầu học sinh phát sửa lỗi
* Bài tập 2:
- Gv phát cho hs đơn theo mẫu yêu cầu học sinh hoàn thiện Gọi HS nhận xét
Ưu GV nhận xét chung
Nhược
* Bài tập 3: Viết đơn xin nghỉ học
Hs đọc, phát lỗi sửa lại
III Luyện tập
4 Củng cố
- Có loại đơn?
- Khi viết đơn cần phải ý điều gì?
5 HDHS học nhà:
- Về nhà xem lại nội dung
- Soạn thư thủ lĩnh da đỏ