Giáo dục trẻ biết yêu thương, chăm sóc động vật, phân biệt tiếng kêu, dáng vẻ của một số con vật2. Chuẩnbị.[r]
(1)Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Đề tài: Dạy vận động: "Một vịt” Kết hợp: Nghe hát: Đàn gà
Trò chơi: Tạo dáng vật 1 Mục đích yêucầu.
KT: Trẻ thuộc hát diễn cảm, múa nhịp nhàng hát "một vịt". KN:Trẻ cảm nhận tính chất trữ tình nghe hát
Trẻ biết chơi trị chơi "Tạo dáng vật" TĐ:Phát triển cảm nhận âm nhạc trẻ.
Giáo dục trẻ biết yêu thương, chăm sóc động vật, phân biệt tiếng kêu, dáng vẻ số vật
2 Chuẩnbị.
Trống lắc, máy cat-sét, băng nhạc, mũ vịt, trang phục cô 3 Tiến trình hoạtđộng.
a Mở đầu hoạtđộng.
Đón cháu chăm sóc vệsinh.
Dọn dẹp phịngmởcửa sổ cho lớp sẽ, thốngmát
Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng đề nơi quy định, tìm tên gắn vào bé đến lớp, trao đổi nhanh với chamẹtrẻ chủ đề ngànhnghề
Cô điểm danhcháu Thể dục buổi sáng:
Hô hấp: Cháu làm động tác hái hoa theo cô 3lần
(2) Bật: Cháu bật tách chân chụmchân Trò chuyện theo chủđiểm.
Hoạt động cô Hoạt động cháu
Cô hát bài: Gà trống, mèo con, cún Bài hát có nhắc đến vật nào?
- Nhà có ni vậtnào? - Các vật ni có lợigì?
- Cơ giáo dục cháu qua bàihát
Cháu nghe hát trả lời câu hỏi cô
b Hoạt động trọngtâm.
Đề tài:Dạy vận động "Một vịt"
Hoạt động cô Hoạt động cháu
HĐ1:Lắng nghe, lắng nghe! Các nghe đón xem tiếng kêu gì?( Cơ giả làm tiếng kêu vịt)
- Cơ có hát nói vịt hát gì? Của tác giảnào?
- Cả lớp ngồi ngoan nghe cô hát trước Cô hát theo nhạc lần
- Cô vừa hát cho nghe hátgì? - Vịt thuộc nhóm gia súc hay giacầm?
-Vịt có cách chân? Vịt kêu nào? - Vịt bơi đâu? Vịt động vật có lợi hay có hại? Vì sao?
- Các chăm sóc bảo vệ chúvịt
- Cơhátdiễncảm2lần.cảlớphátvớinhau.Cơchúý
Nghe gì, nghe gì! Một vịt
Một vịt Gia cầm
(3)bao quát sửa sai chocháu
HĐ2: Vận động: Để hát hay cô cho các múa "Một vịt"
- Cô hát + múa lần1
- Cô hát múa lần giảithích
+ Động tác 1: "Một con….cái cánh" dậm chân, hai tay để ngang hông vẫy làm cách vịt theo nhịp hát
+ Động tác 2: Nó kêu rằng… cạp" hai tay để trước miệng làm vịt kêu, lưng khum xuống theo nhịp bàihát
+ Động tác 3: Gặp hồ…bì bõm" hai tay chóng hơng dậm chân chỗ
+ Động tác 4: lúc lên….cho khô" dậm chân, tay ngang hơng, vẫy cách xoay vịng trịn theo nhịp hát
- Lớp múa lại hát lần Cơ cho nhóm hát, múa
HĐ3:Nghe hát "Đàn gà con" Hôm cô hát tặng hát "đàn gà con"nhạc lời Đỗ Mạnh Thường
Cô hát theo nhạc cho cháu nghe lần, tóm tắt nội dung - Cơ cho cháu nghe hát đĩa lại lân2
HĐ4:Trị chơi "Tạo dáng vật" Cho cháu nhắc lại cách chơi, luật chơi
Khi nói tên vật cháu làm tiếng kêu vật
Kết thúc nhận xét tuyên dương
Cháu vận động cô
Cháu nghe cô hát
(4) Hoạt độnggóc.
Cơ giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật: Cháu tô màu, theo chủ điểm Phân vai: Chăm sóc convật
Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủđiểm Nghệ thuật: Cháu tô màu số convật Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủđiểm Hoạt động tựdo.
Đọc thơ "Kéo cưa lừa sẻ" tổ chức cho cháu chơi c Kết thúc
hoạtđộng.Nêu gương:
Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhậnxét
Cháu cấmcờ Trả cháu:
Vệ sinh cá nhân
Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp
chamẹlàm công việc nhẹ, biết giữ gìn số sản phẩm cha mẹ làmra Trao đổi với phụ huynh tiến củatrẻ,một số việc cần thiết nhằm giáo
dụccháu
* Nội dung đánh giá cuối ngày Hoạt độngchung:
……… ………
Hoạt độngkhác: