Nâng cao chất lượng học tập, quán triệt nghị quyết của đảng ở đảng bộ huyện yên định, tỉnh thanh hóa trong giai đoạn hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ VĂN TÙNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP, QUÁN TRIỆT NGHỊ QUYẾT CỦA ĐẢNG Ở ĐẢNG BỘ HUYỆN YÊN ĐỊNH, TỈNH THANH HÓA TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ NGHỆ AN, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ VĂN TÙNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP, QUÁN TRIỆT NGHỊ QUYẾT CỦA ĐẢNG Ở ĐẢNG BỘ HUYỆN YÊN ĐỊNH, TỈNH THANH HÓA TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành: Chính trị học Mã số: 60.31.02.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS ĐINH THẾ ĐỊNH NGHỆ AN, 2017 LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập Trường Đại học Vinh, nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ từ phía Nhà trường, Thầy Cô, bạn bè, đồng nghiệp Nhân dịp bảo vệ luận văn tốt nghiệp, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành tới Thầy - PGS TS Đinh Thế Định, người định hướng đề tài trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ tơi hồn thành luận văn Cảm ơn Thầy giáo, Cơ giáo Khoa Giáo dục Chính trị, Phịng Đào tạo Sau Đại học, Trung tâm Thơng tin - Thư viện Nguyễn Thúc Hào - Trường Đại học Vinh Đồng thời, xin trân trọng cảm ơn Huyện ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân, Văn Phòng Huyện ủy, Ban Tổ chức, Ban Tuyên giáo Huyện ủy, Trung tâm bồi dưỡng trị, Phịng Lao động thương binh xã hội, Phòng Thống kê huyện Yên Định, Đảng ủy, Ủy ban nhân dân xã, thị trấn Huyện, gia đình bạn bè, đồng nghiệp tận tâm giúp đỡ trình thực luận văn Dù có nhiều cố gắng trình thực đề tài, điều kiện nghiên cứu khả hạn chế, luận văn chắn khơng tránh khỏi thiếu sót nội dung hình thức Tác giả mong nhận góp ý Hội Đồng để cơng trình hồn thiện Nghệ An, tháng năm 2017 Tác giả luận văn Lê Văn Tùng MỤC LỤC Trang LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG, BIỂU A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG 11 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP, QUÁN TRIỆT NGHỊ QUYẾT CỦA ĐẢNG Ở ĐẢNG BỘ HUYỆN 11 1.1 Nghị học tập, quán triệt Nghị Đảng Đảng huyện 11 1.2 Tính tất yếu việc nâng cao chất lượng học tập, quán triệt Nghị Đảng 27 Kết luận chương 32 Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC HỌC TẬP, QUÁN TRIỆT NGHỊ QUYẾT CỦA ĐẢNG Ở ĐẢNG BỘ HUYỆN YÊN ĐỊNH, THANH HÓA 34 2.1 Khái quát chung huyện Yên Định Đảng huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa 34 2.2 Tình hình học tập, quán triệt Nghị Đảng Đảng huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa 42 Kết luận chương 66 Chương QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP, QUÁN TRIỆT NGHỊ QUYẾT ĐẢNG CỦA ĐẢNG BỘ HUYỆN YÊN ĐỊNH, TỈNH THANH HÓA HIỆN NAY 68 3.1 Quan điểm học tập, quán triệt Nghị Đảng Đảng huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa 68 3.2 Những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học tập, quán triệt Nghị Đảng Đảng huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa 73 Kết luận chương 93 C KẾT LUẬN 94 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 97 DANH MỤC BẢNG, BIỂU Trang Bảng Bảng 2.1 Đơn vị hành huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa, năm 2015 35 Bảng 2.2 Đánh giá khả truyền đạt, khiến thức báo cáo viên huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa 44 Bảng 2.3 Kết khảo sát ý kiến đảng viên tính thiết thực chương trình hành động sau học Nghị Đảng 54 Bảng 2.4 Kết khảo sát công tác phổ biến, học tập, quán triệt Nghị cho đảng viên đảng huyện Yên Định 56 Biểu Biểu đồ 2.1 Kết khảo sát ý kiến Đảng viên việc học tập tổ chức thực Nghị Đảng 45 Biểu đồ 2.2 Kết khảo sát lấy ý kiến tầm quan trọng việc tổ chức buổi học tập, quán triệt Nghị Đảng 48 A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Thực tiễn lịch sử đấu tranh cách mạng oanh liệt đầy gian khổ, hy sinh Đảng, từ đời nay, minh chứng cho lựa chọn, ủy thác lịch sử, dân tộc nhân dân ta Đảng hồn tồn đắn Đảng lãnh đạo quan điểm, đường lối, chủ trương, sách Đảng thể cương lĩnh trị, Nghị quyết, Chỉ thị Đảng, pháp luật Nhà nước Việc học tập, quán triệt tổ chức thực Nghị Đảng khâu quan trọng nhằm tạo thống Đảng, đồng thuận nhân dân, tiền đề vững bảo đảm cho thành công tổ chức thực thắng lợi nhiệm vụ kinh tế - xã hội, quốc phòng - an ninh Học tập, quán triệt thị, Nghị Đảng nhiệm vụ quan trọng, điều kiện tiên đưa chủ trương Đảng vào sống Thực tiễn cho thấy, Nghị Đảng, chủ trương, sách Đảng không triển khai tới cán bộ, đảng viên nhân dân, không thực thấm nhuần cán bộ, đảng viên nhân dân Nghị đó, chủ trương sách lý thuyết sng, khơng thể vào sống, khơng có giá trị thực tiễn Vì vậy, việc tổ chức học tập, quán triệt Nghị quyết, Chỉ thị Đảng cho cán bộ, đảng viên tuyên truyền sâu rộng nhân dân yêu cầu cần thiết cấp bách lý luận lẫn thực tiễn cách mạng Việt Nam lãnh đạo Đảng Ngày 08/02/2008 Bộ Chính trị khóa X ban hành Thơng báo kết luận số169-TB/TW tổ chức triển khai nghiên cứu, quán triệt Nghị Hội nghị Trung ương bảy Nghị 23-NQ/TW Bộ Chính trị khóa X, nhấn mạnh nội dung: “Đổi việc nghiên cứu, quán triệt Nghị Ban Chấp hành Trung ương, kết luận Nghị Bộ Chính trị”; Kết luận số 49-KL/TW ngày 12/6/2009 “Về số vấn đề đổi cách Nghị quyết, thị quán triệt, tổ chức thực Nghị quyết, thị Đảng” Các Nghị Đảng Ban Tuyên giáo Trung ương ban hành văn hướng dẫn, kế hoạch triển khai tài liệu học tập Căn nội dung Chỉ thị số 01-CT/TW, ngày 22 tháng năm 2016 Bộ Chính trị (Khóa XII) “về học tập, quán triệt, tuyên truyền, triển khai thực Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng”, Ban Tuyên giáo Trung ương hướng dẫn ban hành số 04-HD/BTGTW việc học tập, quán triệt, tuyên truyền, triển khai thực Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng Thực Chỉ thị 01-CT/TW Bộ Chính trị khóa XII, Ban Thường vụ Tỉnh ủy Thanh Hóa ban hành Kế hoạch số 16-KH/TU, ngày 30-5-2016 việc học tập, quán triệt, tuyên truyền triển khai thực Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng Đồng thời đạo Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy ban hành hướng dẫn tuyên truyền học tập, quán triệt triển khai thực Nghị quyết, viết thu hoạch; thành lập tổ báo cáo viên giúp địa phương, quan, đơn vị quán triệt, triển khai học tập Nghị Việc nâng cao chất lượng học tập, quán triệt Nghị Đảng tổ chức sở Đảng có nhiều cơng trình, đề tài đề cập, nghiên cứu: Luận văn “Nâng cao hiệu quán triệt Nghị Đảng Đảng Thành phố Cần Thơ giai đoạn nay” tác giả Nguyễn Thị Kim Thu, Ban Tuyên giáo Thành ủy Cần Thơ, năm 2012 Luận văn: “Nâng cao chất lượng tuyên truyền phổ biến Nghị đội ngũ báo cáo viên Thành phố Cần Thơ giai đoạn nay” Đỗ Hoàng Trung, Quận ủy Cái Răng, Thành phố Cần Thơ, năm 2013 Một số viết “Đổi triển khai Nghị Đảng” (2011), tác giả Việt Anh tập trung phân tích thực trạng việc triển khai Nghị Trung ương xuống tận Đảng chi sở, đồng thời đề xuất số giải pháp đổi triển khai Nghị Đảng Tác giả Lê Thế Đạt, 2005 với "Triển khai, quán triệt Nghị cho có hiệu quả", tập trung làm rõ đòi hỏi cấp bách nghiệp cách mạng yêu cầu nâng cao hiệu công tác tuyên truyền để đáp ứng xu hướng thời đại “Nâng cao chất lượng công tác triển khai, quán triệt Nghị Đảng tổ chức sở Đảng xã, phường, thị trấn”, Nguyễn Thành Kiên, Ban Tuyên giáo Thành ủy Cần Thơ; “Cần đổi cách nghĩ, cách làm triển khai Nghị Đảng”; “Nâng cao kĩ tuyên truyền Nghị Đảng cấp cho báo cáo viên” Báo Thanh Hóa ngày 22/06/2016 Các báo, sách tham khảo trình bày tương đối hệ thống sở lý luận việc ban hành Nghị quyết, học tập Nghị Đảng, tình hình thực tiễn địa phương có tác động đến việc ban hành Nghị tổ chức thực hiện; đồng thời nêu lên giải pháp nhằm đổi việc ban hành Nghị tổ chức thực Nghị cấp ủy đề cập cơng trình nghiên cứu Đảng huyện n Định có 59 tổ chức sở Đảng trực thuộc (trong đó: 29 Đảng xã, thị trấn; 30 Đảng khối quan - có 18 chi trực thuộc, 12 đảng trực thuộc) với tổng số đảng viên 9.364 đảng viên Qua nhiệm kỳ, Ban thường vụ, Ban chấp hành Huyện ủy tập trung lãnh đạo, đạo xây dựng, củng cố nâng cao lực lãnh đạo tổ chức sở Đảng, trọng công tác nghiên cứu triển khai Nghị Đảng đến đảng viên quần chúng nhân dân Đảng huyện coi việc học tập, triển khai Nghị Đảng khâu quan trọng nhằm tạo thống Đảng, đồng thuận nhân dân, điều kiện tiên đưa Nghị Đảng vào sống Chính làm tốt cơng tác mà thời gian qua nhiều tổ chức sở Đảng giữ vững phát huy vai trị hạt nhân trị sở; lãnh đạo cán bộ, đảng viên nhân dân thực tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước đạo cấp ủy cấp trên; thực có kết nhiệm vụ trị địa phương, cơng tác chuyên môn quan đơn vị; công tác đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch đội ngũ cán sở chăm lo; đội ngũ cán bộ, đảng viên sở tăng lên số lượng chất lượng Tuy nhiên, bên cạnh kết làm được, việc học tập, triển khai Nghị Đảng Đảng huyện Yên Định số hạn chế như: Số Đảng bộ, chi tổ chức hội nghị quán triệt Nghị chậm thời gian chưa đủ thời gian theo quy định Thời gian dành cho thảo luận ý kiến thảo luận cịn Vẫn cịn tư tưởng chờ đợi, nghe ngóng việc triển khai, thực Nghị Về phương pháp tổ chức học tập, quán triệt Nghị chưa đổi mới, sáng tạo nên nhàm chán, khơ khan… Năng lực, phương pháp trình bày số báo cáo viên, cấp sở cịn hạn chế; báo cáo viên trình bày nội dung Nghị theo đề cương Trung ương tỉnh, Đảng ngành mà có liên hệ thực tiễn địa phương, ngành, đơn vị, ưu điểm, khuyết điểm mặt hoạt động quan, đơn vị có liên quan đến việc lãnh đạo tổ chức thực Nghị Một số cấp ủy nhận thức chưa đầy đủ vị trí, tầm quan trọng việc triển khai, quán triệt Nghị Đảng; coi nhẹ việc quản lý, giám sát cán bộ, đảng viên tham gia học tập Bên cạnh đó, cịn phận cán bộ, đảng viên tinh thần, thái độ học tập chưa nghiêm túc, ảnh hưởng đến hiệu việc học tập, quán triệt thị, Nghị Đảng Vì vậy, việc nghiên cứu, đánh giá thực trạng, tìm hiểu nguyên nhân kết đạt tồn tại, hạn chế công tác học tập, quán triệt Nghị Đảng Đảng huyện Yên Định, để từ xây dựng giải pháp nhằm nâng cao hiệu học tập, quán triệt Nghị Đảng Đảng huyện Yên Định cần thiết cấp bách lý luận lẫn thực tiễn Với lý nói trên, tơi chọn đề tài “Nâng cao chất lượng học tập, quán triệt Nghị Đảng Đảng huyện Yên Định, tỉnh 86 3.2.4 Đổi hình thức, sáng tạo triển khai học tập Nghị quyết; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát đánh giá hiệu học tập Nghị đảng viên, nhân dân Dưới lãnh đạo Đảng huyện, năm qua Yên Định gặt hái nhiều thành tựu to lớn: Huyện “hai anh hùng” – Anh hùng chiến tranh anh hùng thời kì đổi Đây thắng lợi thành công Đảng Huyện việc tuyên truyền, học tập, quán triệt quan điểm, đường lối, sách Đảng, phát huy tính tự giác, tích cực đảng viên, nâng cao nhận thức, hình thành niềm tin thơi thúc đảng viên thực Nghị quyết, đưa Nghị Đảng vào sống Những năm gần đây, công tác học tập, quán triệt Nghị Đảng cho đảng viên Đảng huyện Yên Định thực có nhiều cố gắng đổi phương pháp tuyên truyền, học tập, quán triệt Vì vậy, đường lối, quan điểm Đảng ngày thấm sâu vào đảng viên Một yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng học tập, quán triệt Nghị Đảng phải có phương pháp phù hợp với đảng viên Sự phù hợp thể nhiều mặt, quan trọng phù hợp với trình độ học vấn, trình độ lý luận, khả nhận thức đảng viên Vì sở đó, đảng viên tiếp thu, nhận thức đầy đủ, quán triệt Nghị có chất lượng Gắn liền với cơng tác học tập cần phải có sáng tạo triển khai học tập Nghị Có thực giúp cho việc học tập Nghị thực có hiệu quả, phù hợp với tình hình thực tế địa phương Để đổi hình thức, phương pháp, sáng tạo triển khai học tập, quán triệt Nghị cho đảng viên huyện Yên Định, cần thực tốt số vấn đề sau: Thứ nhất, nói đơi với làm Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Học với hành phải đơi Học mà khơng hành vơ ích Hành mà khơng học hành khơng trơi chảy” Thực tiễn mà khơng có lý luận hướng dẫn thành thực 87 tiễn mù quáng Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn lý luận suông Phương châm lý luận liên hệ với thực tiễn áp dụng công tác học tập, quán triệt Nghị Đảng nói chung huyện Yên Định nói riêng việc làm cho đảng viên nắm thực chất lý luận trình học tập, quán triệt Nghị Đảng biết vận dụng đắn, sáng tạo vào thực tiễn giải thành công nhiệm vụ giao Để làm điều có hiệu quả, cần thực tốt hình thức dạy học bảo đảm lý thuyết thực hành; bồi dưỡng sâu sắc phương pháp luận khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin, giúp đảng viên phát triển mạnh mẽ phẩm chất tư duy, nắm quy luật khách quan vật tượng để hành động theo quy luật, giành thắng lợi nhiệm vụ Thứ hai, cần tăng cường phương pháp trao đổi, thảo luận, nêu vấn đề, gợi mở để đảng viên tham gia trình học tập, tạo khơng khí học tập tích cực, qua giải đáp thắc mắc, băn khoăn, lo lắng đảng viên Có thể tổ chức tọa đàm, hội thi tìm hiểu, làm cho việc học tập Nghị trở nên sinh động, hấp dẫn hơn, phát huy trí tuệ, động, sáng tạo đảng viên… Từ mục đích cơng tác qn triệt, tìm phương pháp quán triệt phù hợp mang lại hiệu cao Do vậy, cần đặc biệt ý đến đặc điểm đối tượng học tập, học viên trung tâm, mục đích cần tác động quán triệt Thứ ba, phát huy khả độc lập suy nghĩ tính sáng tạo người học yêu cầu cần đạt trình đổi phương pháp quán triệt Phương pháp có tác dụng khuyến khích người học đào sâu suy nghĩ, nắm chất cách mạng khoa học lý luận mácxít, tinh thần độc lập sáng tạo khoa học đường lối Đảng, giúp người học nắm vấn đề, biến điều học vận dụng vào thực tế Phương pháp học tập thực tốt tránh việc áp đặt từ xuống dưới, khắc phục tình trạng người học động não, thụ động ghi chép, lệ thuộc vào giảng; đồng thời 88 tạo hứng thú học tập nghiên cứu đảng viên Đổi phương pháp theo hướng cần tiến hành tất khâu công tác học tập Nghị Đảng huyện Yên Định, thể từ việc xác định yêu cầu, nội dung truyền đạt, giảng dạy, nghiên cứu cá nhân, thảo luận, thu hoạch… Thứ tư, nghiên cứu, vận dụng phương pháp giảng dạy tích cực thực phổ biến có hiệu cao hệ thống giáo dục quốc dân nói chung vào học tập Nghị Đảng huyện Yên Định Trong đó, cần coi trọng phát huy vai trò trung tâm người học lên lớp, cách học tập, thảo luận Nghị Thứ năm, cần nắm đối tượng; nội dung, tính chất Nghị để đổi hình thức, phương pháp học tập Đối tượng mà công tác học tập Nghị Đảng đa dạng trình độ nhận thức, tư trị, trình độ học vấn, tuổi đời, đến chun mơn, nghề nghiệp… Do đó, không nắm đối tượng với đặc điểm khơng lựa chọn cách trình bày giảng hợp lý Đi liền với nắm vững đặc điểm Nghị để lựa chọn cách thể hợp lý xây dựng đề cương giảng Phải nhận thức khác Nghị quyết, báo cáo để tìm phương án tối ưu; Nắm vững nội dung Nghị yếu tố định cho việc tuyên truyền, học tập, quán triệt quan điểm, đường lối Đảng Trên sở trình bày tiếp tục sâu vào nghệ thuật trình bày, giảng dạy soạn bài, cách diễn đạt cho súc tích, dễ hiểu, dùng ngơn ngữ, hình ảnh dễ truyền cảm Điều phụ thuộc vào rèn luyện kỹ giảng viên Để có giảng hay phải qua trình phấn đấu bền bỉ, ln ln rút kinh nghiệm giảng viên Đồng thời, nắm đặc điểm chung nêu giúp cho cán lãnh đạo, quản lý lĩnh vực quán triệt Nghị Đảng tìm hình thức phương pháp tổ chức quản lý lớp cách chặt chẽ 89 Thứ sáu, nâng cao chất lượng công tác kiểm tra, giám sát đánh giá hiệu công tác học tập quán triệt Nghị quyết: Công tác kiểm tra học tập, quán triệt Nghị phải công tác thường xuyên từ khâu đến khâu cuối Phải kiểm tra từ khâu học tập, phổ biến, tuyên truyền Nghị đến việc xây dựng chương trình hành động, kế hoạch, đề án, kiểm tra thực Mục đích kiểm tra, tổng kết, rút kinh nghiệm khơng nhằm mục đích khác làm cho Nghị Đảng thực sống Kiểm tra, tổng kết, rút kinh nghiệm nhằm uốn nắn sai, lệch lạc; phát hiện, biểu dương, nhân rộng đúng, mới, tiến Kiểm tra, tổng kết không nơi làm chưa tốt mà nơi làm tốt để rút kinh nghiệm cho nơi khác học tập; Cấp ủy đảng, người đứng đầu phải người chủ động, thường xuyên làm tốt công tác kiểm tra, tổng kết Đặc biệt kiểm tra, cần có thái độ thẳng thắn, dám nhìn thẳng vào thật, khẳng định cho việc làm được, tồn tại, yếu kém, khuyết nhược điểm để có biện pháp khắc phục, tháo gỡ Xu hướng phổ biến cấp ủy đảng nói chung huyện Yên Định nói riêng khơng dám nhìn thẳng vào thật, thiên việc làm được, báo cáo thành tích, cịn mặt hạn chế, khuyết điểm không làm rõ, không quy trách nhiệm cách cụ thể Kinh nghiệm thực tiễn cho thấy, cấp ủy lãnh đạo, đạo, tiến hành tốt công tác kiểm tra phát kịp thời lệch lạc, yếu kém, khuyết điểm cấp dưới, cán bộ, đảng viên trình quán triệt Nghị quyết, qua tiết kiệm nhiều cơng sức, vật chất, tài thời gian Làm tốt tăng cường công tác kiểm tra cịn có tác dụng phát cho Huyện ủy đường lối, chủ trương, sách khơng phù hợp; kịp thời ban hành điều chỉnh, bổ sung chủ trương, sách phù hợp với thực tiễn; 90 Cùng với công tác kiểm tra, phải thường xuyên làm tốt việc sơ, tổng kết, rút kinh nghiệm công tác học tập, quán triệt Nghị Đảng, kịp thời biểu dương tổ chức, cá nhân làm tốt; phê phán, uốn nắn nơi làm chưa tốt, góp phần nâng cao chất lượng học tập, quán triệt Nghị Đảng cho đảng viên huyện Yên Định 3.2.5 Gắn việc học tập, triển khai Nghị Đảng với việc tổ chức, xây dựng, thực chương trình, kế hoạch hành động Nghị Đảng Học tập, quán triệt, tuyên truyền, triển khai thực Nghị Đảng nói chung huyện huyện Yên Định nói riêng có ý nghĩa, tầm quan trọng đặc biệt nhằm tạo chuyển biến nhận thức, thống ý chí hành động Đảng đồng thuận cao nhân dân; cổ vũ, động viên toàn Đảng, toàn dân toàn quân phát huy cao độ tinh thần yêu nước, ý chí tự lực tự cường sức mạnh toàn dân tộc, thực thắng lợi Nghị Đảng Đồng thời, góp phần quan trọng tăng cường xây dựng Đảng trị tư tưởng, ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hoá” nội bộ; thuyết phục, chấn chỉnh, uốn nắn nhận thức lệch lạc; đấu tranh có hiệu với quan điểm sai trái, thù địch Việc tổ chức học tập, quán triệt, tuyên truyền, triển khai thực Nghị Đảng huyện Yên Định nhiệm vụ quan trọng cần tổ chức cách thiết thực, hiệu quả; bảo đảm để cán bộ, đảng viên, cán chủ chốt cấp quán triệt, nắm vững thực đắn, sáng tạo Nghị Đảng, phù hợp với diễn biến tình hình điều kiện thực tế địa phương, quan, đơn vị Với tinh thần ý nghĩa quan trọng đặc biệt đó, nhằm đạt mục đích cấp ủy, báo cáo viên, đảng viên huyện Yên Định cần thực nội dung sau: 91 Thứ nhất, toàn thể cán bộ, đảng viên, đặc biệt cán chủ chốt cấp người đứng đầu huyện Yên Định phải có trách nhiệm học tập, quán triệt Nghị Đảng Các cấp uỷ, tổ chức đảng huyện Yên Định, người đứng đầu, chịu trách nhiệm đạo, chủ trì việc tổ chức học tập, quán triệt, xây dựng chương trình hành động cấp uỷ, tổ chức đảng, kế hoạch hành động cá nhân thực Nghị Đại hội; đạo công tác kiểm tra, giám sát năm đánh giá kết thực địa phương, quan, đơn vị Thứ hai, tổ chức học tập, quán triệt Nghị Đảng huyện Yên Định phải tiến hành khẩn trương, nghiêm túc, đổi mạnh mẽ nội dung phương thức, bảo đảm phù hợp với cấp, đối tượng Kết hợp tự nghiên cứu với nghe phổ biến, kết hợp học tập, quán triệt với thảo luận, thông qua chương trình hành động cấp uỷ, tổ chức đảng; kết hợp chặt chẽ thuyết trình với thảo luận, đối thoại báo cáo viên người nghe, với thu hoạch, kiểm tra, đánh giá việc học tập, quán triệt Nghị Đối với cán chủ chốt đội ngũ báo cáo viên, tổ chức lớp học tập, nghiên cứu sâu quan điểm bản, tư tưởng đạo, nội dung cốt lõi, vấn đề Nghị Đại hội, tập trung chủ yếu vào phần đánh giá, dự báo tình hình, mục tiêu tổng quát, tiêu quan trọng, nhiệm vụ giải pháp Thứ ba, cấp uỷ, quyền tổ chức trị - xã hội cấp huyện Yên Định xây dựng chương trình hành động thực Nghị Đảng gắn với chức năng, nhiệm vụ, phù hợp với đặc điểm, tình hình địa phương, quan, đơn vị, bảo đảm khả thi, thiết thực, hiệu Người đứng đầu cấp uỷ, quyền, quan, đơn vị huyện Yên Định cần xây dựng kế hoạch hành động thực Nghị Đảng phù hợp với chức trách, nhiệm vụ giao; thể tâm, tinh thần đổi mới, chủ động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm người đứng đầu 92 Để cho quan điểm, đường lối, sách Đảng trở thành niềm tin trị đảng viên cần thiết phải tìm kiếm đường, biện pháp tác động vào lĩnh vực tình cảm ý chí họ Cần gắn việc học tập quán triệt Nghị Đảng với việc tổ chức thực phong trào hành động cách mạng địa phương, đơn vị như: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phong trào “Xây dựng nông thôn mới”, “Đền ơn đáp nghĩa”, chương trình xóa đói giảm nghèo, đợt quyên góp gây quỹ ủng hộ người nghèo… Sức mạnh phong trào cụ thể mang tính trị góp phần hình thành thái độ, tình cảm mong muốn tham gia vào hoạt động trị, thúc đẩy q trình chuyển tri thức trị thành niền tin trị tự giác Kết thực chương trình hành động tập thể, kế hoạch hành động cá nhân sở quan trọng để kiểm điểm, tự phê bình, phê bình, đánh giá tập thể cấp uỷ, quyền, quan, đơn vị cá nhân người đứng đầu năm nhiệm kỳ Thứ tư, công tác tuyên truyền Nghị Đảng huyện Yên Định, cần tiến hành sâu rộng, thường xuyên với nhiều hình thức đa dạng, phong phú, hấp dẫn phù hợp với đối tượng; bảo đảm đông đảo tầng lớp nhân dân huyện phổ biến, tuyên truyền Nghị Đảng Các quan báo chí, đài truyền hình, phát huyện Yên Định, cần tăng lượng tin, bài, mở chuyên trang, chuyên mục hỏi - đáp, trao đổi, toạ đàm, đối thoại… Nghị Đảng Phát huy, khai thác có hiệu thiết chế văn hố, thơng tin có, đẩy mạnh tuyên truyền miệng; đồng thời tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin đại tuyên truyền, phổ biến Nghị Đại hội XII Đảng 93 Kết luận chương Trước đòi hỏi thực tiễn yêu cầu nhiệm vụ công tác tư tưởng thời kỳ mới, cấp ủy đảng cần nâng cao chất lượng học tập, quán triệt Nghị Đảng nhằm xây dựng thống Đảng đồng thuận nhân dân, góp phần hồn thành nhiệm vụ cách mạng thời kỳ Để nâng cao chất lượng học tập quán triệt Nghị cho đảng viên Đảng huyện Yên Định cần thực đồng giải pháp có vận dụng linh hoạt, khơng khó đạt kết Tuy nhiên, cần thấy rằng, giải tốt yêu cầu tạo điều kiện, tiền đề cần thiết cho việc nâng cao chất lượng học tập, quán triệt Nghị Giải pháp thực trở thành thực cá nhân đảng viên, báo cáo viên cấp ủy viên tổ chức đảng nhận thức đầy đủ, sâu sắc, đè cao trách nhiệm thực chức trách, nhiệm vụ; có ý thức tự giác, nỗ lực phấn đấu nâng cao trình độ, lực 94 C KẾT LUẬN Học tập, quán triệt Nghị Đảng cho cán bộ, đảng viên khâu quan trọng để đưa Nghị Đảng vào sống; khâu truyền bá, chuyển tải chủ trương, sách Đảng đến cán bộ, đảng viên nhân dân, nhằm nâng cao nhận thức thực thấm nhuần đường lối, chủ trương, quan điểm Đảng, tạo đồng thuận cao toàn Đảng, toàn dân; qua củng cố, tăng cường lịng tin cán bộ, đảng viên lãnh đạo Đảng; đồng thời tăng sức đề kháng khả đấu tranh chống lại luận điệu xuyên tạc, chống lại âm mưu diễn biến hịa bình lực thù địch; nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức Đảng cán bộ, đảng viên; nâng cao hiệu tổ chức thực Nghị Đảng, thực nhiệm vụ trị cán bộ, đảng viên, tổ chức, quan, đơn vị nói riêng tồn Đảng nói chung mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Thực đường lối đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo, 30 năm qua, nước ta đạt thành tựu quan trọng, tạo lực cho nước ta q trình đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Tuy nhiên, bối cảnh nay, bên cạnh thuận lợi bản, phải đối mặt với khơng khó khăn thách thức Do tác động từ yếu tố mặt trái chế thị trường; âm mưu “Diễn biến hịa bình” lực thù địch; tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống; tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên; nhiều vấn đề xúc xã hội chưa giải thỏa đáng; đấu tranh giai cấp lĩnh vực ý thức hệ diễn gay gắt, phức tạp… ảnh hưởng trực tiếp đến tâm tư, tình cảm tư tưởng tầng lớpnhân dân, có cán bộ, đảng viên, làm hạn chế chất lượng triển khai, quán triệt Nghị Đảng cho cán bộ, đảng viên Trước tình hình đó, địi 95 hỏi Đảng ta nói chung, cấp ủy Đảng nói riêng cần phải tăng cường nâng cao chất lượng triển khai, quán triệt Nghị Đảng cho cán bộ, đảng viên Trong năm qua, cấp ủy đảng từ huyện đến sở địa bàn huyện n Định, tỉnh Thanh Hóa tích cực lãnh đạo cấp, ngành tăng cường nâng chất lượng triển khai, quán triệt Nghị Đảng cho cán bộ, đảng viên đạt nhiều kết quan trọng; Nghị Đảng bước thực hóa, góp phần to lớn vào thành tựu chung huyện Tuy nhiên, xét mặt, khía cạnh, chất lượng triển khai, quán triệt Nghị Đảng cho cán bộ, đảng viên huyện hạn chế, bất cập; nhiều yếu tố chưa đáp ứng ngang tầm với yêu cầu, nhiệm vụ đặt ra; đặc biệt chất lượng đội ngũ báo cáo viên; ý thức tham gia học tập, quán triệt Nghị Đảng, khả nhận thức vận dụng quan điển Đảng vào thực tiễn công tác cán bộ, đảng viên; công tác tổ chức triển khai, quán triệt Nghị Đảng… vấn đề cần thiết phải nâng cao chất lượng; đòi hỏi khách quan Nâng cao chất lượng triển khai, quán triệt Nghị Đảng cho cán bộ, đảng viên huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa địi hỏi phải nghiên cứu, nhận thức sâu sắc sở lý luận, sở thực tiễn, yếu tố tác động đến chất lượng triển khai, quán triệt Nghị Đảng; sở đánh giá thực trạng tìm giải pháp phù hợp, có tính khả thi nhằm nâng cao chất lượng triển khai, quán triệt Nghị Đảng cho cán bộ, đảng viên huyện Nâng cao chất lượng triển khai, quán triệt Nghị Đảng cho cán bộ, đảng viên huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa phải thực toàn diện, đồng bộ, từ lãnh đạo cấp ủy đảng; chất lượng báo cáo viên Nghị Đảng; nội dung, phương pháp, hình thức giới thiệu Nghị quyết; tổ chức, quản lý lớp học tập, quán triệt, ý thức trách nhiệm cán bộ, đảng viên việc tham gia học tập vận dụng Nghị Đảng vào thực tiễn công tác; điều kiện sở vật chất, kinh phí, tài liệu cho việc học tập, triển khai Nghị Đảng Trong điều kiện nước giới nói chung, địa phương nói 96 riêng, có diễn biến phức tạp, nâng chất lượng triển khai, quán triệt Nghị Đảng cho cán bộ, đảng viên huyện yên Định, tỉnh Thanh Hóa phải q trình, phải có bước thích hợp, đặc biệt vấn đề tìm khâu đột phá 97 D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Việt Anh (2011), “Đổi triển khai Nghị Đảng”, Báo Hải Phòng, tháng [2] Ban chấp hành Trung ương (1997), Quyết định số 31-QĐ/TW ngày 01 tháng 10 năm 1997 ban hành quy định thể loại, thẩm quyền ban hành thể thức văn Đảng, Hà Nội [3] Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương (2005), Đổi mạnh mẽ hình thức, phương pháp tuyên truyền, giáo dục, học tập quán triệt Nghị Đảng, Xí nghiệp in Tiến bộ, Hà Nội [4] Ban Bí thư (2007), Chỉ thị số 17-CT/TW ngày 15/10/2007 tiếp tục đổi nâng cao chất lượng, hiệu công tác tuyên truyền miệng tình hình [5] Ban Tuyên giáo Trung ương (2008), Chương trình bồi dưỡng chun đề Cơng tác tuyên truyền miệng, báo cáo viên, Nxb Lao động - Xã hội, Hà Nội [6] Ban Chấp hành Đảng huyện Yên Định (2015), Báo cáo tổng kết năm 2014 [7] Ban Chấp hành Đảng tỉnh Thanh Hóa (2015), Nghị Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Thanh Hóa (khóa XVIII), nhiệm kỳ 2015 - 2020 [8] Ban Thường vụ Tỉnh ủy Thanh Hóa ban hành Kế hoạch số 16-KH/TU, ngày 30-5-2016 Về việc học tập, quán triệt, tuyên truyền triển khai thực Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng [9] Ban Chấp hành Đảng huyện Yên Định (2016), Báo cáo tổng kết năm 2015 [10] Bộ Chính trị (khóa X), ngày 08/02/2008 Thơng báo kết luận số169TB/TW tổ chức triển khai nghiên cứu, quán triệt Nghị Hội nghị Trung ương bảy Nghị 23-NQ/TW Bộ Chính trị khóa X 98 [11] Bộ Chính trị (khóa XII), Kết luận số 49-KL/TW ngày 12/6/2009 “Về số vấn đề đổi cách Nghịquyết, thị quán triệt, tổ chức thực Nghị quyết, thị Đảng” [12] Bộ Chính trị (khóa XII), Chỉ thị số 01-CT/TW, ngày 22 tháng năm 2016 “Về học tập, quán triệt, tuyên truyền, triển khai thực Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng [13] Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [14] Đảng huyện Yên Định (2010), Nghị Đại hội Đảng huyện lần thứ XXIV, nhiệm kỳ 2010 - 2015 [15] Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [16] Đảng huyện Yên Định (2015), Nghị số 01-NQ/HU, ngày 28/12/2015, phương hướng, nhiệm vụ năm 2016 [17] Đảng huyện Yên Định (2015), Văn kiện Đại hội Đại biểu Đảng huyện khóa XXV, nhiệm kỳ 2015 - 2020 [18] Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [19] Đảng Cộng sản Việt Nam (2016) Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Lao động [20] Lê Thế Đạt (2005), Nâng cao chất lượng nghiên cứu quán triệt nghị Đảng - yêu cầu quan trọng công tác tư tưởng, lý luận nay, Kỷ yếu Hội nghị Công tác tư tưởng - văn hóa tồn quốc, Hà Nội [21] Lương Khắc Hiếu (chủ biên) (2008), Nguyên lý công tác tư tưởng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [22] Lương Khắc Hiếu, Mai Đức Ngọc (đồng chủ biên), (2010), Giáo trình Soạn thảo văn cơng tác tư tưởng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 99 [23] Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (1995), Giáo trình mơn Xây dựng Đảng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [24] Học viện Báo chí Tuyên truyền (2004), Giáo trình quản lý hoạt động tư tưởng - văn hóa [25] Học viện Báo chí Tun truyền (2006), Đề cương môn học Xây dựng Đảng, Hà Nội [26] Hà Học Hợi (chủ biên) (2002), Đổi nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng, NXb Chính trị quốc gia, Hà Nội [27] Nguyễn Văn Khánh (2009), Những vấn đề đặt công tác Tuyên giáo thời kỳ mới, Tập giảng lớp cán Tuyên giáo cấp tỉnh, cấp huyện Ban Tuyên giáo Trung ương [28] Nguyễn Thành Kiên (Ban Tuyên giáo Thành ủy Cần Thơ) (2013), “Nâng cao chất lượng công tác triển khai, quán triệt Nghị Đảng tổ chức sở Đảng xã, phường, thị trấn”, Báo Cần Thơ, tháng 10 [29] Phạm Huy Kỳ (2010), Lý luận phương pháp nghiên cứu, giáo dục lý luận trị, Nxb Chính trị - Hành quốc gia, Hà Nội [30] Nguyễn Lân (2006),“Từ điển Từ Ngữ Việt Nam”, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh [31] V I Lênin (1978), Tồn tập, Nxb Tiến bộ, Matxcơva [32] C Mác - Ph Ăngghen (1995), Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [33] Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [34] Hồ Chí Minh (2000), Về Cơng tác Tư tưởng - Văn hóa, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội [35] Trần Quang Nhiếp (2014), “Kinh nghiệm báo cáo giới thiệu Nghị Đảng”, Tạp chí Tun giáo, số [36] Phịng thống kê huyện Yên Định (2014), Hệ thống tiêu niên giám thống kê năm 2013 100 [37] Phòng thống kê huyện Yên Định (2015), Hệ thống tiêu niên giám thống kê năm 2014 [38] Phòng thống kê huyện Yên Định (2016), Hệ thống tiêu niên giám thống kê năm 2015 [39] Vũ Văn Phúc (2014), “Giải tốt mối quan hệ biện chứng: Đưa sống vào Nghị đưa Nghị vào sống”, Tạp chí Tuyên giáo, số [40] Đào Duy Quát (2014), “Đổi phương thức công tác tư tưởng - cần thiết việc cần làm ngay”, Tạp chí Báo cáo viên, số [41] Ngơ Văn Thạo (chủ biên) (2008), Nghiệp vụ Tuyên giáo, Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội [42] Nguyễn Thị Kim Thu (2012), Nâng cao hiệu quán triệt Nghị Đảng Đảng Thành phố Cần Thơ giai đoạn nay, Luận văn thạc sỹ Chính trị học, Trường Đại học Vinh [43] Nguyễn Phú Trọng (2015), “Đảng vững mạnh đất nước phát triển dân tộc trường tồn, Nxb Chính trị quốc gia [44] Đỗ Hồng Trung (2013), Nâng cao chất lượng tuyên truyền phổ biến Nghị đội ngũ báo cáo viên Thành phố Cần Thơ giai đoạn nay, Luận văn thạc sỹ Chính trị học, Trường Đại học Vinh [45] Viện ngơn ngữ học (2004), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng - Trung tâm từ điển học Việt Nam, Hà Nội - Đà Nẵng [46] Nguyễn Như Ý (chủ biên), (2013), Đại từ điển Tiếng Việt, Nxb Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh ... NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP, QUÁN TRIỆT NGHỊ QUYẾT ĐẢNG CỦA ĐẢNG BỘ HUYỆN YÊN ĐỊNH, TỈNH THANH HÓA HIỆN NAY 68 3.1 Quan điểm học tập, quán triệt Nghị Đảng Đảng huyện Yên Định, tỉnh Thanh. .. học tập, quán triệt Nghị Đảng Đảng huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa - Đề xuất giải pháp khả thi nhằm nâng cao chất lượng học tập, quán triệt Nghị Đảng Đảng Đảng huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa giai. .. SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP, QUÁN TRIỆT NGHỊ QUYẾT CỦA ĐẢNG Ở ĐẢNG BỘ HUYỆN 1.1 Nghị học tập, quán triệt Nghị Đảng Đảng huyện 1.1.1 Nghị Đảng 1.1.1.1 Khái niệm Nghị Đảng Đảng