Đang tải... (xem toàn văn)
*Học sinh đọc ví dụ và trả lời các câu hỏi trong SGK /T60-61 *Chú ý về trang phục, cử chỉ hoạt động, lời nói nhân vật. - Thử lập dàn ý cho đoạn 3.[r]
(1)UBND QUẬN BÌNH THẠNH CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNGTHCS BÌNH LỢI TRUNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc
TỔ NGỮ VĂN
ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG ÔN TẬP VÀ TỰ HỌC KIẾN THỨC MỚI KHỐI LỚP – TỪ 2/3 6/3/2020
TUẦN BÀI HỌC NỘI DUNG ĐỊNH HƯỚNG TỰ HỌC
TUẦN 26 ( Từ 2/3 6/3)
1 Phương pháp tả người
2.Ẩn dụ
-HS nắm cách tả người, bố cục hình thức đoạn văn tả người
-HS luyện tập kỹ quan sát,lực chọn trình bày điều quan sát ,lực chọn theo thứ tự, hợp lý
*HS nắm khái niệm
-Hiểu rõ tác dụng,ý nghĩa ẩn dụ
-Có kỹ tạo ẩn dụ
*Học sinh đọc ví dụ trả lời câu hỏi SGK /T60-61 *Chú ý trang phục, cử hoạt động, lời nói nhân vật
- Thử lập dàn ý cho đoạn -Học sinh cần nhận khác biệt tả người với tả người gắn với hoạt động
→BT1/SGK/T62
-Nêu chi tiết tiêu biểu miêu tả ba đối tượng
Vd: Em bé (Khn mặt, mắt, miệng, mái tóc, bàn tay, giọng nói….)
+ HS đọc Ví dụ SGK/T68 tìm hiểu cụm từ “Người cha”là để ai?Vì ví vậy? * Nói có khác với so sánh?
*HS tìm hiểu kiểu ẩn dụ + HS đọc ví dụ SGK/T68, cho biết từ in đậm dùng vật ,hiện tượng nào?vì ví vậy?
(2)thường?
→BT1/SGK/T69
-So sánh đặc điểm tác dụng ba cách diễn đạt
→BT2/SGK-T70
Tìm ẩn dụ, nêu lên nét tương đồng