Đung rôi muốn được ông bà,ba mẹ thương thì các con phải học thât gỏi ngoan ngõn để tỏ lòng biết ơn của mọi người ơ nhà khi chơi xong c/c phải biết cât đô dung đô chơi gọn gàng và qué[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 10 Chủ Đề Nhánh:Gia Đinh Hanh Phúc (Thời gian thự́ từ ngày 7-11/11 /2016) HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG
THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ6
ĐÓN
TRẺ -Cơ đón trẻ vào lớp ,trẻ tự cất đồ dùng cá nhân -Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ khả học tập trẻ
ĐIỂM DANH
-Cô điểm danh vào sổ
- Cô động viên khuyến khích trẻ học
TDS Tập theo nhạc hát “Bình minh đến trường”(tập với tồn trường)
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
QS gia đình bé -TCVĐ:Nhà cháu đâu -chơi trò chơi tự
-Làm quen thơ :“Lấy Tăm Cho Bà”
-TCVĐ: Tìm nhà
-Quan sát tranh gia đình đơng người, người -TCVĐ:Nhà cháu đâu -Chơi trò chơi tự
ôn hát : “Cả Nhà thương nhau” -TCVĐ:Tìm nhà -chơi tự
- Quan sát tranh gia đình nhiều hệ
-TCVĐ:nh cháu đâu
chơi tự HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH KPKH - Trị chụn tìm hiểu gia đình bé
PTNN
Thơ:“Lấy Tăm Cho Bà”
PTTM DH: Cả nhà thương -NH:Tổ ấm gia đình PTNT So sánh rộng -hẹp PTTC Ném trúng đích nằm ngang HOẠT
ĐỘNG GĨC
* Góc đóng vai : Gia đình “ mẹ - con”, cửa hàng ăn uống
* Góc xây dựng/ lắp ghép: xây dựng khuôn viên nhà bé
Lắp ráp xanh , hàng rào…
* Góc học tập:
- xem tranh ảnh trị chuyện quy mơ gia đình: đơng
con, con, nhiều hệ…
-So sánh rông- hẹp
- ghép tranh cắt rời tranh gia đình bé - đọc thơ , kể chuyện gia đình.
(2)- xếp hôt hạt, tô màu bánh sinh nhât
- làm sách tranh truyện gia đình bé
- chơi đơminơ gia đình
* Góc nghệ thuật:
- Biểu diễn văn nghệ
- Tô màu người thân bé. - Dán trang phục cho người thân - Nặn quà tặng người thân
*Góc thiên nhiên
-Trơng chăm śc xanh
VỆ SINH – ĂN NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phịng, rửa mặt, hướng dẫn thao tác vệ sinh “ Rửa mặt, lau mặt, chùi mũi” theo dõi trẻ thực hiện
- Cho trẻ phụ cô xếp bàn ăn
- Cơ giới thiệu ăn kết hợp giáo dục dinh dưỡng, nhắc nhở trẻ thực hiện thói quen văn minh ăn uống như: ăn cơm khơng nói chụn, khơng ngậm cơm…
- Động viên trẻ ăn hết suất HOẠT ĐỘNG CHIỀ U -ôn thao tác đánh -nêu gương cuối ngày
- lao động thiên nhiên Nêu gương cuối ngày
-ôn hát “láy tăm cho bà “
Nêu gương cuối ngày
-ôn thao tác rửa tay -Nêu gương cuối ngày
Tập văn nghệ - Dọn vệ sinh lớp học - NGCT TRẢ
TRẺ
Trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi tình hình trẻ lớp với phụ huynh
Làm vệ sinh lớp học trước LỄ
GIÁO
- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp, yêu quý cô giáo, bạn bè có ý thức bảo vệ đồ dùng đồ chơi, chơi đoàn kết với bạn
- Trẻ biết lợi ích tầm quan trọng việc đến trường, yêu thích học
- Trẻ kính trọng lễ phép biết nghe lời người lớn… DINH
DƯỠN G
Giới thiệu tới trẻ số thực phẩm giàu chất dinh dưỡng
Trẻ nhận biết nhóm thực phẩm qua bữa ăn lớp gia đình
Giáo dục trẻ biết ăn hết suất ăn đủ chất rau, quả, thịt, cá, cơm… - Giáo dục trẻ biết uống nhiều nước Mặc trang phục phù hợp với thời tiết
Ngày soan:1/11/2016 Ngày day :07/11/2016
(3)
TRÒ CHUYỆN VỀ GIA ĐÌNH CỦA BÉ I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
49c Thực hiện số quy định gia đình: lời bố mẹ.
- Trẻ biết, gia đình tổ ấm – nơi sống với người thân, ơng bà cha mẹ chăm sóc, che chở, ni dạy lớn khơn khỏe mạnh Các gia đình có quy mơ tính chất khác
- Rèn luyện cho trẻ kĩ nhận biết khác quy mơ gia đình( đơng con, ), tính chất gia đình ( gia đình hạt nhân, gia đình nhiều hệ ), biết sử dụng ngơn ngữ mơ tả tình cảm người thân gia đình
- Giáo dục trẻ tình cảm yêu thương, quý trọng người thân gia đình, biết lời người lớn, ngoan ngoãn…
II/ CHUẨN BỊ
Tranh ảnh nhà -Bộ đồ chơi xây dựng
-Bài hát “ Cả Nhà Thương Nhau”và hát “Tổ Âm Gia Đình” III/CÁCH TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG ĐÓN
TRẺ - -Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ khả học Cơ đón trẻ vào lớp ,trẻ tự cất đồ dùng cá nhân tập trẻ
ĐIỂM DANH
-Cô điểm danh vào sổ
- Cô động viên khuyến khích trẻ học
TDS Tập theo nhạc hát “Bình minh đến trường”(tập với tồn trường) HOẠT
ĐỘNG NGOÀI TRỜI -QS nhà bé
Hoat động 1: * Trước sân
- QS: nhà bé.iểm tra sức khỏe cháu - HĐTC nhà cháu đâu”
HĐTD
- Cô nhắc nhở trẻ trật tự, không chạy lung tung, không nghịch bẩn, không xô đẩy bạn… sân
Hoat động 2: * Khi sân
a Tổ chức cho trẻ QS tranh
-Cho trẻ hát bài: “nhà ” -Cô vừa cho hát hát gì? -Nội dung hát nói ?
- À c/c nhìn xem có tranh đây?
-Bạn giỏi cho biết gia đình có ?(trẻ nói theo hiểu biết mình)
(4)- C/c cho cô biết tên gọi Công việc mỗii người nhà con?
-Ba tên gì? -Mẹ tên gì?
- c/c có phải thành viên gia đình khơng ?
=Mỗii người thành viên gia đình phải biết yêu thương ông bà ,cha mẹ ngoan ngoãn lễ phép…
-b TCVĐ: “ nhà cháu đâu”
- Cô nhắc luật chơi - cách chơi:
C/C: -Cô giáo đọc to địa bạn nhóm hỏi lớp :”các có biết địa bạn khơng ?” đưa thêm số gợi ý để trẻ dễ đốn :đó bạn trai (bạn gái ),tóc ngắn( tóc dài ),màu sắc quần áo sau đọc lại địa để trẻ lớp đốn Khi trẻ đốn ,cơ đưa thẻ cho trẻ có địa
-Trị chơi tiếp tục với trẻ khác địa khác Có thể tiến hành chơi với số điện thoại c Chơi trò chơi tự do:
-cơ gợi ý số trị chơi cho trẻ
- Cho trẻ chơi tự sân trường - Cô ý bao quát tất trẻ Hoat động 3: * Kết thú
Nhận xét, vệ sinh trước vào lớp HOẠT
ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH -KPKH: Trị chụn tìm hiểu Gia đình
* Hoat động 1: ổn định giới thiệu bài - Cho trẻ hát hát: “nhà tơi” -c/c vừa hát hát ?
- Trò chuyện nội dung hát
-Nội dung hát nói ngơi nhà gần gũi yêu thương -hôm cô tìm hiểu kiểu nhà nhé Hoat động 2: Bé ́ùng khám phá
-Cô cho trẻ QS tranh gia đình -c/c nhìn xem có tranh đây? -c/c thấy gia đình có ai? - Bạn cho cô biết tên ba con? - Bạn cho cô biết tên mẹ con?
- Mời trẻ lên vào tranh Và nói từng hệ(ơng bà,cha mẹ ) - Các có u gia đình khơng nào? Vì sao?
- Để gia đình ln đồn kết cần phải làm gì?
- Giáo dục cháu yêu quý gia đình mình, biết giữ gìn bảo vệ nhà, biết xếp đồ dùng gia đình gọn gàng ngăn nắp
(5)chung sống ,tùy vào điều kiện mỗii gia đình 3c Hoat động3: ngơi nhà mơ ướ́
+ Trị chơi 1: “về nhà”
-cô phát cho mỗii trẻ ngơi nhà màu đỏ,màu xanh có hiệu lệnh tìm nhà màu trẻ cầm nhà màu đỏ nhà màu đỏ,cầm nhà màu xanh nhà màu xanh
+ Trị chơi 2: “Thi ghép tranh”
-Cơ có tranh gia đình cắt rời thành từng mảnh chia lớp thành đội đứng thành hàng dọc chạy lên lấy từng mảnh gắn thành tranh đội nhanh thắng
Kết thú: hát “ nhà thương nhau” HOẠT
ĐỘNG GÓC
1 ổn định trước chơi :cho cháu hát hát “Cháu Yêu Bà” -Đàm thoại
-Các vừa hát hát ńi gì̀ -Nơi dung hát ńi ̀
-Nơi dung hát ńi cháu rât rât yêu bà biết lời ông bà cha mẹ.
-muốn được ơng bà cha mẹ thương chung ta phải làm gì̀
-À! Đung rơi muốn được ơng bà,ba mẹ thương phải học thât gỏi ngoan ngõn để tỏ lòng biết ơn người nhà chơi xong c/c phải biết cât đô dung đô chơi gọn gàng quét nhà se,quét dọn sân nhà trông chăm śc cây,vườn hoa trước sân nhà để môi trường xung quanh nhà thêm đẹp thoáng mát Và để giup c/c hiểu thêm về gia đình bé học hơm cô tổ chcc cho chơi ǵc chơi như sau:
* Góc đóng vai : Gia đình “ mẹ - con”, cửa hàng ăn uống
* Góc xây dựng/ lắp ghép: xây dựng khuôn viên nhà bé
Lắp ráp xanh , hàng rào…
* Góc học tập:
- xem tranh ảnh trị chuyện quy mơ gia đình: đơng con, con,
nhiều hệ…
-So sánh rông- hẹp
- ghép tranh cắt rời tranh gia đình bé - đọc thơ , kể chuyện gia đình.
- Chơi tranh lơ tơ, tranh so hình - xếp hôt hạt, tô màu bánh sinh nhât
- làm sách tranh truyện gia đình bé
- chơi đơminơ gia đình
* Góc nghệ thuật:
- Biểu diễn văn nghệ
(6)- Dán trang phục cho người thân - Nặn quà tặng người thân
*Góc thiên nhiên
-Trông chăm śc xanh
- Để chơi được hồn thành tốt phải làm gì̀
( Chơi khơng được giành chơi bạn, chơi nhẹ nhàng, không được vct, ném ĐC không được từ ǵc tới ǵc kia, sau chơi xong phải biết cách đô chơi đung chỗ phải vệ sinh tay chân se).
2.Trong chơi
- Các ǵc chơi tự thỏa thuân vai chơi - Cô quan sát hướng dẫn tham gia chơi cung trẻ. - Cô báo chuẩn bị hết giờ.
3 Kết thuc
- Cô lại ǵc nhân xét sản phẩm trẻ đơng viên khuyến khích trẻ.
- Cơ nhân xét chung nhắc nhơ trẻ thu dọn đô dung.
Giáo dục: nơi được xum họp hàng ngày, vui chơi, được ông bà,cha mẹ nuôi dững Vì vây phải biết yêu mến gia đình mình, học ngoan, phải lời cơ,ơng bà,cha mẹ không xả rác bừa b̃i.
VỆ SINH -ĂN NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phịng, rửa mặt, hướng dẫn thao tác vệ sinh “ Rửa mặt, lau mặt, chùi mũi” theo dõi trẻ thực hiện - Cho trẻ phụ cô xếp bàn ăn
- Cô giới thiệu ăn kết hợp giáo dục dinh dưỡng, nhắc nhở trẻ thực hiện thói quen văn minh ăn uống như: ăn cơm khơng nói chụn, khơng ngậm cơm…
- Động viên trẻ ăn hết suất HOẠT
ĐỘNG CHIỀU
* Thực hiện thao tác đánh răng”
- Cô lớp hát “ nhà thương nhau” * Hoạt động nêu gương
- Ổn định lớp
- Cho trẻ hát hát theo chủ đề
- Cho trẻ đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan tuần TCBN: - Bé đến lớp không mang quà bánh - Bé mặc quần áo đồng phục đến lớp - Gấp quần áo gọn gàng
- Trò chuyện với trẻ tiêu chuẩn bé ngoan trẻ vừa đọc
- Cho gọi từng tổ đứng dậy cho tổ nhận xét chéo tổ nhau, trẻ ngoan đứng dậy, trẻ chưa ngoan hỏi lý nhắc trẻ cố gắng
(7)- Cho trẻ tiến hành vừa cắm cờ vào ống cờ theo tổ vừa hát lớp, cắm xong trẻ chỗi ngồi
Trong tổ cắm cờ lớp hát hát theo chủ đề tuần
- Khi tổ cắm xong cho trẻ tự nhận xét xem tổ cắm nhiều hoa tổ cắm cờ tổ, đại diện tổ lên cắm cờ tổ
- Cô nhận xét tổ
- Sau hỏi trẻ đồng ý không? Nếu trẻ không đồng ý cô hướng trẻ vào ưu điểm trẻ
- Nhận xét động viên cháu chưa đạt
Trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi tình hình trẻ lớp với phụ huynh
Làm vệ sinh lớp học trước
NHẬT KÝ HẰNG NGÀY Thứ ngày 07tháng 11 năm 2016
Chủ đề: gia đình hạnh phúc Lớp Mầm Sỉ số 23
ST T
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
1 Đón trẻ, thể dục sáng ………
……… ……… ………
2 Hoạt động trời ………
……… ……… ……… ……… ………
3 Hoạt động học ………
……… ……… ……… ………
4 Hoạt động góc ………
(8)………
5 Giờ ăn, ngủ, vệ sinh ………
……… ……… ……… Hoạt động chiều
Nêu gương Trả trẻ
……… ……… ……… ……… Ngày soan : 01/11/2016
Ngày day : 08/11/2016
Thứ ngày 08 tháng 11 năm 2016
LẤY TĂM CHO BÀ I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
48 Kể lại việc đơn giản diễn thân: chơi gia đình
- Trẻ biết tên thơ nắm nội dung thơ, tên tác giả
- Trẻ biết thể hiện giọng điệu diễn cảm đọc, biết đặt trả lời câu hỏi đơn giản - Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình người sống chung gia đình
II/ CHUẨN BỊ
Tranh thơ III/CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG
ĐĨN TRẺ -Cơ đón trẻ vào lớp ,trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
-Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ khả học tập trẻ
ĐIỂM DANH
-Cô điểm danh vào sổ
- Cơ động viên khuyến khích trẻ học
TDS Tập theo nhạc hát “Bình minh đến trường”(tập với tồn trường)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- LQ: “Lấy Tăm Cho
Hoat động 1: * Trước sân - Lam quen thơ: Lấy tăm cho bà - HĐTC: tìm nhà
-TCTD
(9)Bà” -Cô nhắc cháu nề nếp sân Hoat động 2: * Khi sân
a.Làm quen thơ: “Lây Tăm cho Bà”
-cô đọc trước 1-2 lần nói sơ nội dung thơ
-Bài thơ nói bạn nhỏ yêu bà ăn cơm xong biết lấy tăm,rót nước cho bà uống
-Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo lớp,tổ,nhóm.cá nhân ý sủa sai cho trẻ (nếu có)
- Giáo dục trẻ biết vệ sinh xung quanh ngồi ngơi nhà sẽ,để bảo vệ sức khỏe
b TCVĐ: tìm nhà
- cách chơi – luật chơi cho trẻ xem QS khuôn mặt Cô giáo phát cho mỗii trẻ khuôn mặt nghe tiếng trống ,trẻ chạy thật nhanh nhà (ai cầm khn mặt chạy nhà ).Bạn sai nhà phải nhảy lị cị vịng quanh nhà
-tổ chức cho trẻ chơi
- Giáo dục trẻ trật tự chơi
́ Chơi tự do: Cơ nhắc vài trị chơi cho trẻ chơi cô bao quát
trẻ.
Hoat động 3: * Kết thú Nhận xét-Vệ sinh vào lớp HOẠT
ĐỘNG CĨ CHỦ
ĐÍCH PTNN:Thơ “Lấy Tăm Cho Bà”
* Hoat động 1: ổn định giới thiệu bài
- Cho trẻ chơi trò chơi : “Nhà em ”
- Các có u q ngơi nhà khơng?
- Gia đình tổ ấm, nơi xum họp thành viên gia đình, có gia đình yêu quý Tác giả Định Hải biết tình cảm bạn nhỏ gia đình mình,Tác giả định hải giúp thể hiện qua thơ Các ý nghe cô đọc nha
Hoat động 2: Em yêu nhà emc
- Cơ đọc lần diễn cảm tồn thơ :
Lây Tăm Cho Bà Cô giáo ddy cháu vu nhà
Ăn xong nhơ lây cho bà tăm Nhưng bà đã rụng hết răng
Cháu khơng cịn lây tăm cho bà Cháu rót nươc bưng
Chè thơm hương toa khắp nhà vui vui.
(10)- Cô đọc lần
- Đọc trích dẫn nói nội dung từng khổ thơ + khổ 1: “cô giáo…cái tăm”
Khổ thơ nói bạn nhỏ học nghe lời giáo ăn cơm xong nhớ lấy tăm cho bà
+ khổ 2: câu cuối
Khổ thơ nói lên bạn nhỏ,bạn thật ngoan ăn xong biết lấy tăm cho bà bà rụng hết cháu rót nước mời bà
Từ khó : Hương tỏa mùi hương chè thơm tỏa khắp nhà -Cô đọc lần 3: Đọc sáng tạo
* Hoat động 3: Bé yêu thơ
- Cơ dạy trẻ đọc thơ theo lớp ,tổ ,nhóm ,cá nhân theo hình thức to nhỏ, nối tiếp
* Đàm thoại
- Bài thơ có tên gì? -Bài thơ sáng tác ? - Nhà bé có ai?
- Cơ giáo dạy cháu nhà ăn xong làm gì?
-Bà cháu già rụng hết cháu lấy tăm cho bà không? - không lấy tăm cho bà cháu lấy cho bà
- Qua thơ học điều gì?
- Cơ giáo dục trẻ.ln u q , gia đình biết giữ vệ sinh * Hoat động 4: Bàn tay khéo léo
- Các thử tài thi xem có bàn tay khéo léo để tô màu tranh nhà cho thật đẹp nha
HOẠT ĐỘNG GÓC
1 ổn định trước chơi :cho cháu hát hát “Cháu Yêu Bà” -Đàm thoại
-Các vừa hát hát ńi gì̀ -Nơi dung hát ńi ̀
-Nôi dung hát ńi cháu rât rât yêu bà biết lời ông bà cha mẹ.
-muốn được ơng bà cha mẹ thương chung ta phải làm gì̀
-À! Đung rơi muốn được ơng bà,ba mẹ thương phải học thât gỏi ngoan ngõn để tỏ lòng biết ơn người nhà khi chơi xong c/c phải biết cât đô dung đô chơi gọn gàng quét nhà sạch se,quét dọn sân nhà trông chăm śc cây,vườn hoa trước sân nhà để môi trường xung quanh nhà thêm đẹp thoáng mát Và để giup c/c hiểu thêm gia đình bé học hơm cô tổ chcc cho chơi ǵc chơi sau:
* Góc học tập:(Trọng Tâm)>
(11)con, nhiều hệ…
-So sánh rông- hẹp
- ghép tranh cắt rời tranh gia đình bé - đọc thơ , kể chuyện gia đình.
- Chơi tranh lơ tơ, tranh so hình - xếp hôt hạt, tô màu bánh sinh nhât
- làm sách tranh truyện gia đình bé
- chơi đơminơ gia đình
* Góc nghệ thuật:
- Biểu diễn văn nghệ
- Tô màu người thân bé. - Dán trang phục cho người thân - Nặn quà tặng người thân
*Góc thiên nhiên
-Trông chăm śc xanh
- Để chơi được hồn thành tốt phải làm gì̀
( Chơi khơng được giành đô chơi bạn, chơi nhẹ nhàng, không được vct, ném ĐC không được từ ǵc tới ǵc kia, sau khi chơi xong phải biết cách đô chơi đung chỗ phải vệ sinh tay chân sạch se).
2.Trong chơi
- Các ǵc chơi tự thỏa thuân vai chơi - Cô quan sát hướng dẫn tham gia chơi cung trẻ. - Cô báo chuẩn bị hết giờ.
3 Kết thuc
- Cô lại ǵc nhân xét sản phẩm trẻ đơng viên khuyến khích trẻ.
- Cơ nhân xét chung nhắc nhơ trẻ thu dọn đô dung.
Giáo dục: nơi được xum họp hàng ngày, vui chơi, được ông bà,cha mẹ ni dững Vì vây phải biết yêu mến gia đình mình, học ngoan, phải lời cô,ông bà,cha mẹ không xả rác bừa b̃i.
VỆ SINH -ĂN NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, rửa mặt, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh “ Rửa mặt, lau mặt, chùi mũi” theo dõi trẻ thực hiện
- Cho trẻ phụ cô xếp bàn ăn
- Cơ giới thiệu ăn kết hợp giáo dục dinh dưỡng, nhắc nhở trẻ thực hiện thói quen văn minh ăn uống như: ăn cơm không nói chụn, khơng ngậm cơm…
- Động viên trẻ ăn hết suất HOẠT
ĐỘNG
(12)CHIỀU - Cô dẫn dắt giới thiệu nội dung buổi lao động thiên nhiên Chăm sóc cây, tưới cây, bắt sâu, tỉa vàng…
- Cô hướng dẫn cháu cách chăm sóc cây, nhắc cháu khơng hái là, bẻ cành
- Kết thúc: Cô nhận xét cho cháu làm vệ sinh vào lớp * Hoạt động nêu gương
- Ổn định lớp
- Cho trẻ hát hát theo chủ đề
- Cho trẻ đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan tuần TCBN: : - Bé đến lớp không mang quà bánh - Bé mặc quần áo đồng phục đến lớp - Gấp quần áo gọn gàng
- Trò chuyện với trẻ tiêu chuẩn bé ngoan trẻ vừa đọc
- Cho gọi từng tổ đứng dậy cho tổ nhận xét chéo tổ nhau, trẻ ngoan đứng dậy, trẻ chưa ngoan hỏi lý nhắc trẻ cố gắng
- Cô nhận xét trẻ ngoan điển hình ngày, tuyên dương trẻ cho trẻ lên nhận cờ lớp vỗi tay tuyên dương
- Cho trẻ tiến hành vừa cắm cờ vào ống cờ theo tổ vừa hát lớp, cắm xong trẻ chỗi ngồi
Trong tổ cắm cờ lớp hát hát theo chủ đề tuần - Khi tổ cắm xong cho trẻ tự nhận xét xem tổ cắm nhiều hoa tổ cắm cờ tổ, đại diện tổ lên cắm cờ tổ
- Cô nhận xét tổ
- Sau hỏi trẻ đồng ý khơng? Nếu trẻ không đồng ý cô hướng trẻ vào ưu điểm trẻ
- Nhận xét động viên cháu chưa đạt
Trả trẻ Trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi tình hình trẻ lớp với phụ huynh
Làm vệ sinh lớp học trước NHẬT KÝ HẰNG NGÀY
Thứ ngày 07tháng 11 năm 2016 Chủ đề: gia đình hạnh phúc
Lớp Mầm Sỉ số 23
STT NỘI DUNG HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
1 Đón trẻ, thể dục sáng ………
(13)
2 Hoạt động trời ………
……… ……… ……… ……… ………
3 Hoạt động học ………
……… ……… ……… ………
4 Hoạt động góc ………
……… ……… ……… ……… ………
5 Giờ ăn, ngủ, vệ sinh ………
……… ……… ……… Hoạt động chiều
Nêu gương Trả trẻ
……… ……… ……… ………
Ngày soan : 1/11/2016 Ngày day : 09/11/2016
Thứ ngày 09 tháng 11 năm 2016
BÉ THÍCH LÀM CA SĨ
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
50 Chú ý tỏ thích hát, vỗi tay, nhún nhảy, lắc lư theo hát, nhạc.
(14)II/ CHUẨN BỊ
Nhạc , dụng cụ âm nhạc III/CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG ĐÓN
TRẺ - -Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ khả Cơ đón trẻ vào lớp ,trẻ tự cất đồ dùng cá nhân học tập trẻ
ĐIỂM DANH
-Cô điểm danh vào sổ
- Cơ động viên khuyến khích trẻ học
TDS Tập theo nhạc hát “Bình minh đến trường”(tập với tồn trường)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- QS
Tranh gia đình đơng người người
Hoat động1: *Trước sân:
- QS Tranh gia đình đơng người người - HĐTC: nhà cháu đâu”
- HĐTD
- -cô giới thiệu đề tài sân -Kiểm tra sức khỏe cháu
- Cô nhắc nhở trẻ trật tự, không chạy lung tung, không nghịch bẩn, không xô đẩy bạn… sân
Hoat động 2: * Khi sân
a Tổ chức cho trẻ QS tranh
-Cho trẻ hát bài: “nhà tơi ” -Cơ vừa cho c/c hát hát gì? -Nội dung hát nói gì?
- À c/c nhìn xem có tranh đây? -Bức tranh có người?(3 người)
-Cơ mời trẻ lên vào tranh nói ba mẹ,con
-Cơ lại có tranh c/c nhìn xem có tranh -Bức tranh có người?(5 người)
-Cơ mời trẻ lên vào tranh nói ba mẹ,anh chị,em út
-Vậy muốn vẽ hình ngơi nhà c/c phải ntn?(biết cách cầm bút, c/c cầm bút bằng tay phải, vẽ phải ngồi tư
-b TCVĐ: “ nhà cháu đâu”
- Cô nhắc luật chơi - cách chơi:
C/C: -Cô giáo đọc to địa bạn nhóm hỏi lớp :”các có biết địa bạn khơng ?” đưa thêm số gợi ý để trẻ dễ đoán :đó bạn trai (bạn
(15)chỉ
-luật chơi:ai đốn lớp khen,cịn đốn sai nhảy lị cị vòng quanh bạn
-Trò chơi tiếp tục với trẻ khác địa khác Có thể tiến hành chơi vơi số điện thoại c Chơi trò chơi tự do:
-cơ gợi ý số trị chơi cho trẻ
- Cho trẻ chơi tự sân trường - Cô ý bao quát tất trẻ
* Kết thú: cô nhận xét, vệ sinh trước vào lớp. HOẠT
ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTTM: DH: Cả nhà
thương -NH:Tổ ấm gia đình
HOẠT ĐỘNG 1: ổn định giới- thiệu bàic
-cô cho lớp đọc ca dao-đồng giao :”cái cị đón mưa “ -đàm thoại :
-c/c vừa đọc thơ ? -Nội dung thơ nói gì?
-À thơ nói lên tình cảm cò dù xa quê nhớ nhà thăm mẹ ,thăm cha biết có hát nói ngơi nhà
-c/c có biết hát khơng ? À hát “Cả Nhà Thương nhau”hôm cô dạy cho nhé!
*HOẠT ĐỘNG 2:DẠY HÁT c
-Cô hát lần cô hát diễn cảm hát nội dung hát nói gia đình gần gũi yêu thương
-́ô hát lần :hỏi trẻ hát có nhịp điệu ? Cho trẻ đọc ca dao –đồng dao kết hợp chuyển đội hình
Tổ chức cho lớp hát vài lần cô kết hợp sửa sai cho trẻ (nếu có ) -Mời cá nhân lên hát Mời tổ ,nhóm hát Tổ chức trị chơi hát to nhỏ nối tiếp ,hát đuổi
Mời nhóm lên hát ,rồi cho trẻ đếm có bạn lần hát
+VẬN ĐỘNG :Để học thêm vui nhộn hào hứng cô mời c/c đứng dậy hát vận động theo hát nhé
-Cho trẻ hát kết hợp vỗi tay theo nhịp 1-2 lần Cho trẻ hát vận động theo lớp 2-3 lần
+trò chơi âm nhạc: Ai nhanh
-cách chơi :
+gọi 4đến trẻ (hoặc đến trẻ )lên chơi cô quy định
+khi cô hát (hoặc đánh trống )nhỏ ,chậm c/c ngồi vịng trịn +khi hát (hoặc đánh trống to ,nhanh c/c chạy nhanh vào vòng tròn (mỗii người vòng tròn )
(16)*HOẠT ĐỘNG 3:Nghe hát :bài hát “Tổ ấm Gia Đình” Nhạc lời : Hoàng Vân :
- Cô hát cho trẻ nghe -2 lần giảng nội dung: hát nói tình cảm ba, mẹ giành cho suốt đời che chở cho mai vững bước c/c phải ln thương u lời ông bà cha mẹ nhé
- cô mở nhạc cho trẻ nghe
Cô hát lần :kết hợp động tác minh họa
-Cô mời lớp đứng dậy vận động theo hát Các cảm nhận giai điệu hát ? Nhận xét tuyên dương ,giáo dục trẻ
*Kết thú : Hát hát: “Cháu yêu Bà” HOẠT
ĐỘNG GÓC
1 ổn định trước chơi :cho
-Nôi dung hát ńi cháu rât rât yêu bà biết lời ông bà cha mẹ.
-muốn được ông bà cha mẹ thương chung ta phải làm gì̀
-À! Đung rôi muốn được ông bà,ba mẹ thương phải học thât gỏi ngoan ngõn để tỏ lòng biết ơn người nhà khi chơi xong c/c phải biết cât đô dung đô chơi gọn gàng quét nhà sạch se,quét dọn sân nhà trông chăm śc cây,vườn hoa trước sân nhà để mơi trường xung quanh nhà thêm đẹp thống mát Và để giup c/c hiểu thêm gia đình bé học hơm tổ chcc cho chơi ǵc chơi sau:
* Góc đóng vai : Gia đình “ mẹ - con”, cửa hàng ăn uống
* Góc xây dựng/ lắp ghép: xây dựng khuôn viên nhà bé
Lắp ráp xanh , hàng rào…
* Góc học tập:
- xem tranh ảnh trò chuyện quy mơ gia đình: đơng con,
con, nhiều hệ…
-So sánh rông- hẹp
- ghép tranh cắt rời tranh gia đình bé - đọc thơ , kể chuyện gia đình.
- Chơi tranh lơ tơ, tranh so hình - xếp hôt hạt, tô màu bánh sinh nhât
- làm sách tranh truyện gia đình bé
- chơi đơminơ gia đình
* Góc nghệ thuật:(Trọng Tâm)>
- Biểu diễn văn nghệ
- Tô màu người thân bé. - Dán trang phục cho người thân - Nặn quà tặng người thân
(17)-Trông chăm śc xanh
- Để chơi được hồn thành tốt phải làm gì̀
( Chơi khơng được giành đô chơi bạn, chơi nhẹ nhàng, không được vct, ném ĐC không được từ ǵc tới ǵc kia, sau chơi xong phải biết cách đô chơi đung chỗ phải vệ sinh tay chân sạch se).
2.Trong chơi
- Các ǵc chơi tự thỏa thuân vai chơi - Cô quan sát hướng dẫn tham gia chơi cung trẻ. - Cô báo chuẩn bị hết giờ.
3 Kết thuc
- Cô lại ǵc nhân xét sản phẩm trẻ đơng viên khuyến khích trẻ.
- Cơ nhân xét chung nhắc nhơ trẻ thu dọn đô dung.
Giáo dục: nơi được xum họp hàng ngày, vui chơi, được ông bà,cha mẹ ni dững Vì vây phải biết yêu mến gia đình mình, học ngoan, phải lời cô,ông bà,cha mẹ không xả rác bừa b̃i.
VỆ SINH -ĂN NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, rửa mặt, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh “ Rửa mặt, lau mặt, chùi mũi” theo dõi trẻ thực hiện
- Cho trẻ phụ cô xếp bàn ăn
- Cơ giới thiệu ăn kết hợp giáo dục dinh dưỡng, nhắc nhở trẻ thực hiện thói quen văn minh ăn uống như: ăn cơm không nói chụn, khơng ngậm cơm…
- Động viên trẻ ăn hết suất HOẠT
ĐỘNG CHIỀU
Ôn thơ “ lấy tăm cho bà” * Vệ sinh :Cô giặt khăn sẵn sau cho trẻ uống sữa cô hướng dẫn trẻ bỏ ca quy định quan sát hướng dẫn trẻ nhận biết kí hiệu lấy khăn lau mặt, cổ, rửa tay chân
* Hoạt động nêu gương - Ổn định lớp
- Cho trẻ hát hát theo chủ đề
- Cho trẻ đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan tuần TCBN: - Bé đến lớp không mang quà bánh - Bé mặc quần áo đồng phục đến lớp - Gấp quần áo gọn gàng
- Trò chuyện với trẻ tiêu chuẩn bé ngoan trẻ vừa đọc
(18)- Cô nhận xét trẻ ngoan điển hình ngày, tuyên dương trẻ cho trẻ lên nhận cờ lớp vỗi tay tuyên dương
- Cho trẻ tiến hành vừa cắm cờ vào ống cờ theo tổ vừa hát lớp, cắm xong trẻ chỗi ngồi
Trong tổ cắm cờ lớp hát hát theo chủ đề tuần - Khi tổ cắm xong cho trẻ tự nhận xét xem tổ cắm nhiều hoa tổ cắm cờ tổ, đại diện tổ lên cắm cờ tổ
- Cô nhận xét tổ
- Sau hỏi trẻ đồng ý khơng? Nếu trẻ khơng đồng ý cô hướng trẻ vào ưu điểm trẻ
- Nhận xét động viên cháu chưa đạt
Trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi tình hình trẻ lớp với phụ huynh
Làm vệ sinh lớp học trước NHẬT KÝ HẰNG NGÀY
Thứ ngày 07tháng 11 năm 2016 Chủ đề: gia đình hạnh phúc
Lớp Mầm Sỉ số 23
STT NỘI DUNG HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
1 Đón trẻ, thể dục sáng ………
……… ……… ………
2 Hoạt động trời ………
……… ……… ……… ……… ………
3 Hoạt động học ………
……… ……… ……… ………
4 Hoạt động góc ………
(19)……… ……… ………
5 Giờ ăn, ngủ, vệ sinh ………
……… ……… ……… Hoạt động chiều
Nêu gương Trả trẻ
……… ……… ……… ……… Ngày soan : 02/11/2016
Ngày day : 10/11/2016
Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2016
BÉ KHỎE HỌC TỐN I/MỤC ĐÍCH U CẦU:
47c So sánh hai đối tượng kích thước, sử dụng từ rộng hơn, hẹp hơn.
- Trẻ biết so sánh rộng hơn-hẹp
-Rèn Trẻ kỹ so sánh làm tập tốt theo yêu cầu cô
- Giáo dục cháu Biết ý học,tham gia tích cực vào hoạt động với cô bạn., biết giữ vệ sinh gia đình
II/CHUẨN BỊ
-Một số tập cho trẻ - Một số đồ dùng so sánh III/CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG
ĐÓN TRẺ -Cơ đón trẻ vào lớp ,trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
-Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ khả học tập trẻ
ĐIỂM DANH
-Cô điểm danh vào sổ
- Cô động viên khuyến khích trẻ học
TDS Tập theo nhạc hát “Bình minh đến trường”(tập với tồn trường)
(20)ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-ôn
hát:“Cả nhà thương nhau”
-cô cho trẻ đọc hát: “ nhà thương nhau” HĐTC: tìm nhà
HDTD
-cơ dẫn dắt giới thiệu đề tài sân -Kiểm tra sức khỏe trẻ
-Cô nhắc cháu nề nếp sân Hoat động 2* Khi sân
a.tổ chức cho trẻ ôn lại hát: “C̉ Nhà Thương nhau”
-cô hát câu hát cho trẻ đốn xem câu hát bài hát nào?
- Trẻ ơn theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cô ý sửa sai cho trẻ
Giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo, lễ phép, lời,ông bà,cha mẹ biết nhường nhịn em nhỏ…
b.TCVĐ:(chơi trị chơi cũ)
c.Chơi tự do: tổ chức cho trẻ chơi -Cô bao quát trẻ
* Kết thúc: -cô nhận xét-Vệ sinh vào lớp HOẠT
ĐỘNG CĨ CHỦ
ĐÍCH PTNT: So sánh Rộng hơn- hep hơn
Hodt động 1: ôn kiến thức cũ- giơi thiệu mơi.
- Cho trẻ hát hát : « Nhà Tôi »
- Cô trẻ thăm hình ngơi nhà quan sát đàm thoại :
- C/c thấy lớp có nhiều nhà không ?
- Cô đưa hai nhà khác màu không bằng cho trẻ quan sát đố trẻ nhà rộng nhà hẹp hơn?
C/c giỏi để giúp c/c so sánh Rộng hẹp học hôm cô c/c so sánh nhé !
Hoat động 2: Bé nói đung - Cho trẻ chơi trị chơi nhẹ
- Cơ đưa cao hai nhà khác không bằng Cơ hỏi trẻ : - C/c nhìn xem tay có đây? (2 nhà )
- Hai nhà nào?
- Hai nhà rộng hẹp hơn? Vì biết ? - Để giúp c/c xác định nhà rộng nhà hẹp cô sử dụng phương pháp đặt chồng lên c/c nhìn xem nhà rộng hẹp
- C/c nhìn xem hai nhà rộng ? (nhà màu đỏ) ?vì chồng nhà màu đỏ lên nhà màu xanh thừa nhiều
- Tương tự cô đưa thứ khác hỏi trẻ
(21)Hoat động 3: Ai thông minh hơn
- Cô mời cháu lên lấy xếp đồ dùng đồ chơi theo kích thước từ hẹp đến to ngược lại Hỏi trẻ biết ?
Hoat động 4: luyện tâp
- Trò chơi: Đội nhanh hơn:
Chia trẻ thành nhóm, mỗii nhóm tranh trẻ hội ý thực hiện theo yêu cầu cô, tô màu cho khăn mặt rộng khoanh trịn khăn mặt hẹp
-Thời gian nhạc Đội tô nhanh đẹp thắng
-Trị chơi: tìm nhà giống nhau
-Cơ phát cho mỗii trẻ nhà rộng hẹp lẫn cho trẻ thành vòng tròn vừa vừa hát có hiệu lệnh tìm cho ngơi nhà rộng ngơi nhà hẹp bạn cầm ngơi nhà rộng ngơi nhà rộng ngơi nhà hẹp ngơi nhà hẹp sai nhảy lò cò
* Kết thú :- Hát : cháu yêu bà - Nhận xét kết thúc học HOẠT
ĐỘNG GÓC
1 ổn định trước chơi :cho cháu hát hát “Cháu Yêu Bà” -Đàm thoại
-Các vừa hát hát ńi gì̀ -Nơi dung hát ńi ̀
-Nơi dung hát ńi cháu rât rât yêu bà biết lời ông bà cha mẹ.
-muốn được ông bà cha mẹ thương chung ta phải làm gì̀
-À! Đung rơi muốn được ơng bà,ba mẹ thương phải học thât gỏi ngoan ngõn để tỏ lòng biết ơn người nhà chơi xong c/c phải biết cât đô dung đô chơi gọn gàng quét nhà sạch se,quét dọn sân nhà trông chăm śc cây,vườn hoa trước sân nhà để môi trường xung quanh nhà thêm đẹp thoáng mát Và để giup c/c hiểu thêm gia đình bé học hôm cô tổ chcc cho chơi ǵc chơi sau:
* Góc đóng vai : Gia đình “ mẹ - con”, cửa hàng ăn uống
* Góc xây dựng/ lắp ghép: xây dựng khn viên nhà bé
Lắp ráp xanh , hàng rào…
* Góc học tập:(Trọng Tâm)>
- xem tranh ảnh trị chuyện quy mơ gia đình: đơng con,
con, nhiều hệ…
-So sánh rông- hẹp
(22)- Chơi tranh lơ tơ, tranh so hình - xếp hôt hạt, tô màu bánh sinh nhât
- làm sách tranh truyện gia đình bé
- chơi đơminơ gia đình
* Góc nghệ thuật:
- Biểu diễn văn nghệ
- Tô màu người thân bé. - Dán trang phục cho người thân - Nặn quà tặng người thân
*Góc thiên nhiên
-Trông chăm śc xanh
- Để chơi được hồn thành tốt phải làm gì̀
( Chơi khơng được giành đô chơi bạn, chơi nhẹ nhàng, không được vct, ném ĐC không được từ ǵc tới ǵc kia, sau chơi xong phải biết cách đô chơi đung chỗ phải vệ sinh tay chân sạch se).
2.Trong chơi
- Các ǵc chơi tự thỏa thuân vai chơi - Cô quan sát hướng dẫn tham gia chơi cung trẻ. - Cô báo chuẩn bị hết giờ.
3 Kết thuc
- Cô lại ǵc nhân xét sản phẩm trẻ đơng viên khuyến khích trẻ.
- Cơ nhân xét chung nhắc nhơ trẻ thu dọn đô dung.
Giáo dục: nơi được xum họp hàng ngày, vui chơi, được ông bà,cha mẹ ni dững Vì vây phải biết yêu mến gia đình mình, học ngoan, phải lời cô,ông bà,cha mẹ không xả rác bừa b̃i.
VỆ SINH -ĂN NGỦ
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, rửa mặt, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh “ Rửa mặt, lau mặt, chùi mũi” theo dõi trẻ thực hiện
- Cho trẻ phụ cô xếp bàn ăn
- Cơ giới thiệu ăn kết hợp giáo dục dinh dưỡng, nhắc nhở trẻ thực hiện thói quen văn minh ăn uống như: ăn cơm không nói chụn, khơng ngậm cơm…
- Động viên trẻ ăn hết suất HOẠT
ĐỘNG CHIỀU
- Ôn Thực hiện thao tác rửa tay
* Vệ sinh :Cô giặt khăn sẵn sau cho trẻ uống sữa cô hướng dẫn trẻ bỏ ca quy định quan sát hướng dẫn trẻ nhận biết kí hiệu lấy khăn lau mặt, cổ, rửa tay chân
(23)- Cho trẻ hát hát theo chủ đề
- Cho trẻ đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan tuần TCBN: : - Bé đến lớp không mang quà bánh - Bé mặc quần áo đồng phục đến lớp - Gấp quần áo gọn gàng
- Trò chuyện với trẻ tiêu chuẩn bé ngoan trẻ vừa đọc
- Cho gọi từng tổ đứng dậy cho tổ nhận xét chéo tổ nhau, trẻ ngoan đứng dậy, trẻ chưa ngoan hỏi lý nhắc trẻ cố gắng
- Cô nhận xét trẻ ngoan điển hình ngày, tuyên dương trẻ cho trẻ lên nhận cờ lớp vỗi tay tuyên dương
- Cho trẻ tiến hành vừa cắm cờ vào ống cờ theo tổ vừa hát lớp, cắm xong trẻ chỗi ngồi
Trong tổ cắm cờ lớp hát hát theo chủ đề tuần - Khi tổ cắm xong cho trẻ tự nhận xét xem tổ cắm nhiều hoa tổ cắm cờ tổ, đại diện tổ lên cắm cờ tổ
- Cô nhận xét tổ
- Sau hỏi trẻ đồng ý khơng? Nếu trẻ không đồng ý cô hướng trẻ vào ưu điểm trẻ
- Nhận xét động viên cháu chưa đạt
Trả trẻ Trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi tình hình trẻ lớp với phụ huynh
Làm vệ sinh lớp học trước NHẬT KÝ HẰNG NGÀY
Thứ ngày 10tháng 11 năm 2016 Chủ đề: gia đình hạnh phúc
Lớp Mầm Sỉ số 23
STT NỘI DUNG HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
1 Đón trẻ, thể dục sáng ………
……… ……… ………
2 Hoạt động trời ………
(24)3 Hoạt động học ……… ……… ……… ……… ………
4 Hoạt động góc ………
……… ……… ……… ……… ………
5 Giờ ăn, ngủ, vệ sinh ………
……… ……… ……… Hoạt động chiều
Nêu gương Trả trẻ
……… ……… ……… ……… Ngày soan : 02/11/2016
Ngày day : 11/11/2016
Thứ ngày 11 tháng 11 năm 2016
BÉ TẬP NÉM TRUNG ĐÍCH NẰM NGANG I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
45 Thể hiện nhanh, mạnh, khéo thực hiện tập tổng hợp.
-Trẻ xác định phương hướng khéo léo cho trẻ ném trúng đích - Rèn trẻ có phản xạ nhanh khéo léo
- GD trẻ biết giữ sức khỏe biết yêu thương bạn bè II/ CHUẨN BỊ
-Sân bãi sẽ,bằng phẳng -Túi cát,cổng
III/CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG
ĐĨN TRẺ -Cơ đón trẻ vào lớp ,trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
(25)ĐIỂM DANH
-Cô điểm danh vào sổ
- Cơ động viên khuyến khích trẻ học
TDS Tập theo nhạc hát “Bình minh đến trường”(tập với tồn trường)
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát gia đình nhiều hệ
Hoat động1: *Trước sân: Quan sát gia đình nhiều hệ. - HĐTC:nhà cháu đâu
- HĐTD
-cô dẫn dắt giới thiệu sân -Kiểm tra sức khỏe cháu Cô nhắc cháu nề nếp sân Hoat động 2: * Khi sân.
a Cho trẻ QS tranh gia đình nhiều hệ -Cho trẻ hát bài: “cháu yêu bà ”
-Cô vừa cho vừa hát hát gì? -Nội dung hát nói ?
- À c/c nhìn xem có tranh đây? -Bức tranh có ?(ơng bà)
-Bức tranh có ai? (ba mẹ)
-Bức tranh có ai?(cơ dì,chú bác,các cháu) -Gia đình gọi gia đình nhiều hệ
-Vậy phải biết lễ phép kính trọng người để gia đình ngày đồn kết đầm ấm
b Trò chơi vận động: “ nhà cháu đâu” (trò chơi cũ)
c Chơi tự do:
-cơ tổ chức trị chơi cho trẻ chơi -Cô bao quát trẻ
Hoat động 3: * Kết thúc -cô nhận xét –Vệ sinh vào lớp HOẠT
ĐỘNG CĨ CHỦ
ĐÍCH PTTC: Ném Trung Đí́h Nằm Ngangc
Hoat động1: ổn định giới thiệu bài - Cô trẻ hát :Qủa bóng - C/c vừa hát hát nào?
- nội dung hát nói ?
-cơ trẻ trò chuyện hoạt động vui chơi mà trẻ thích,hỏi trẻ cảm thấy chơi với bóng Hơm dạy cho c/c tập Ném Trúng đích Nằm ngang
Hoat động 2: Bé khéo léo
a Khởi động: cho trẻ đi, chạy kiểu theo cơ.
Đi vịng trịn luân phiên kiểu chân, chạy chậm, nhanh → hàng
(26)*Bài tập Phát triển chung tập theo đội hình vịng trịn Thở : thổi bong bóng
* ĐT tay: Làm chim bay,đưa tay sang ngang nâng lên hạ xuống(3lx4n)
-Nhịp 1: tay đưa sang ngang lòng bàn tay úp -Nhịp 2: tay đưa lên cao
-Nhịp 3: Như nhịp đổi bên -Nhịp 4: Về TTCB
* ĐT chân: TTCB ngồi duỗii thẳng chân,hai tay chống phía sau (3lx4n)
Hai tay thay co duỗii(khi co bàn chân sát sàn) tập theo nhịp hô 1-2
* ĐT bụng: TTCB hai tay chống hông (2x4n) -Nhịp 1: quay người sang trái
-Nhịp 2: TTCB
-Nhịp 3: quay người sang phải -Nhịp 4: TTCB
* ĐT bật: Bật tiến trước theo nhịp vỗi tay vừa bật vừa nói : “chích! Chích” (2x4n)
b Vận động b̉n
- Cô làm mẫu - lần + Lân 1: Không giải thích. + Lân 2: Giải thích rõ ràng.
TTCB:Cho trẻ đứng theo vòng tròn rộng vẽ vịng trịn nhỏ(cách vịng trịn rộng 1,2m-1,5m phát cho mỗii trẻ túi cát cho tất trẻ ném túi cát vào vòng tròn nhỏ lên nhặt túi cát tiếp tục ném lần tiếp.cổ động viên trẻ “Thi ném vào vòng tròn” -cơ làm thêm lần 3cho trẻ hiểu
* Thự́ hành :
- Cô mời trẻ lên làm thử cho lớp xem ,cô ý sửa sai cho trẻ.Rồi lớp thực hiện ném vào vịng
- Trẻ thực hiện theo dõi động viên trẻ cẩn thận ý sửa sai cho trẻ
* GD trẻ chơi trật tự, không chen lấn xô đẩy bạn, giữ gìn vệ sinh mơi trường
c Trị chơi vận động
Hôm cô thấy học giỏi nên cô tiếp tục thưởng cho chơi trị chơi nhé! Trị chơi có tên
"về đung nhà "c
HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh
(27)HOẠT ĐỘNG GÓC
1 ổn định trước chơi :cho cháu hát hát “Cháu Yêu Bà” -Đàm thoại
-Các vừa hát hát ńi gì̀ -Nơi dung hát ńi ̀
-Nôi dung hát ńi cháu rât rât yêu bà biết lời ông bà cha mẹ.
-muốn được ơng bà cha mẹ thương chung ta phải làm gì̀
-À! Đung rơi muốn được ơng bà,ba mẹ thương phải học thât gỏi ngoan ngõn để tỏ lòng biết ơn người nhà chơi xong c/c phải biết cât đô dung đô chơi gọn gàng quét nhà sạch se,quét dọn sân nhà trông chăm śc cây,vườn hoa trước sân nhà để môi trường xung quanh nhà thêm đẹp thoáng mát Và để giup c/c hiểu thêm gia đình bé học hôm cô tổ chcc cho chơi ǵc chơi sau:
* Góc đóng vai :(Trọng Tâm)>
Gia đình “ mẹ - con”, cửa hàng ăn uống
* Góc xây dựng/ lắp ghép: xây dựng khuôn viên nhà bé
Lắp ráp xanh , hàng rào…
* Góc học tập:
- xem tranh ảnh trị chuyện quy mơ gia đình: đơng con,
con, nhiều hệ…
-So sánh rông- hẹp
- ghép tranh cắt rời tranh gia đình bé - đọc thơ , kể chuyện gia đình.
- Chơi tranh lơ tơ, tranh so hình - xếp hơt hạt, tơ màu bánh sinh nhât
- làm sách tranh truyện gia đình bé
- chơi đơminơ gia đình
* Góc nghệ thuật:
- Biểu diễn văn nghệ
- Tô màu người thân bé. - Dán trang phục cho người thân - Nặn quà tặng người thân
*Góc thiên nhiên
-Trông chăm śc xanh
- Để chơi được hồn thành tốt phải làm gì̀
( Chơi khơng được giành chơi bạn, chơi nhẹ nhàng, không được vct, ném ĐC không được từ ǵc tới ǵc kia, sau chơi xong phải biết cách đô chơi đung chỗ phải vệ sinh tay chân sạch se).
2.Trong chơi
(28)- Cô quan sát hướng dẫn tham gia chơi cung trẻ. - Cô báo chuẩn bị hết giờ.
3 Kết thuc
- Cô lại ǵc nhân xét sản phẩm trẻ đơng viên khuyến khích trẻ.
- Cơ nhân xét chung nhắc nhơ trẻ thu dọn đô dung.
Giáo dục: nơi được xum họp hàng ngày, vui chơi, được ông bà,cha mẹ nuôi dững Vì vây phải biết yêu mến gia đình mình, học ngoan, phải lời cô,ông bà,cha mẹ không xả rác bừa b̃i.
VỆ SINH -ĂN NGỦ
46 Không cười đùa nói chuyện ăn uống.
- Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phịng, rửa mặt, hướng dẫn thao tác vệ sinh “ Rửa mặt, lau mặt, chùi mũi” theo dõi trẻ thực hiện
- Cho trẻ phụ cô xếp bàn ăn
- Cơ giới thiệu ăn kết hợp giáo dục dinh dưỡng, nhắc nhở trẻ thực hiện thói quen văn minh ăn uống như: ăn cơm khơng nói chuyện, không ngậm cơm…
- Động viên trẻ ăn hết suất HOẠT
ĐỘNG CHIỀU
1 Ổn định
- Hát : “đồ dùng bé yêu”
- Cô giới thiệu thơ cho trẻ đọc qua cho trẻ nghe - Cô trẻ đọc dạy cho trẻ đọc số từ khó
- Cô cho trẻ tiến hành dọn vệ sinh lớp học: Lau chùi kệ đựng, tiến hành thu dọn đồ chơi, đồ dùng chủ đề vừa qua, trưng bày đồ chơi, đồ dùng chủ đề
- Cô cho bé làm vệ sinh tự rửa mặt chân tay Vệ sinh
- Cô giặt khăn sẵn sau cho trẻ uống sữa cô hướng dẫn trẻ bỏ ca quy định quan sát hướng dẫn trẻ nhận biết kí hiệu lấy khăn lau mặt, cổ, rửa tay chân
3 Hoạt động nêu gươngcuối tuần - Ổn định lớp
- Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện nêu gương sau tóm tắt tiêu chuẩn bé ngoan nhận xét chung
- Trò chuyện trẻ hoạt động mà bé làm cô tuần
- Cô nhận xét tuyên dương bạn học tốt ngày tuần, động viên cháu chưa đạt
- Cháu cờ tuần phiếu bé ngoan - Cô đọc danh sách cháu đạt phiếu bé ngoan
(29)- Cháu dán vào sổ bé ngoan
- Cô động viên nhắc nhở cháu chưa đạt - Nhắc cháu cố gắng tuần sau
- Cho trẻ diễn văn nghệ cuối tuần cho trẻ chơi số trò chơi tùy theo thời gian
Trả trẻ Trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi tình hình trẻ lớp với phụ huynh
Làm vệ sinh lớp học trước
NHẬT KÝ HẰNG NGÀY Thứ ngày 11tháng 11 năm 2016
Chủ đề: gia đình hạnh phúc Lớp Mầm Sỉ số 23
STT NỘI DUNG HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
1 Đón trẻ, thể dục sáng ………
……… ……… ………
2 Hoạt động trời ………
……… ……… ……… ……… ………
3 Hoạt động học ………
……… ……… ……… ………
4 Hoạt động góc ………
……… ……… ……… ……… ………
5 Giờ ăn, ngủ, vệ sinh ………
(30)6 Hoạt động chiều Nêu gương Trả trẻ
……… ……… ……… ……… Soạn xong ngày 03 tháng 11 năm 2016 CHUYÊN MÔN KHỐI TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN
Lưu Thị Lý