Đang tải... (xem toàn văn)
- Cho trẻ đến ngôi nhà mùa đông: Sao tự nhiên cô thấy lạnh quá, các con hãy lại đây với cô cho ấm nào?. Thì ra mùa đông đã về rồi, các con thấy mùa đông như thế nào?[r]
(1)GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN Đề tài: KPKH: Tìm hiểu bốn mùa Độ tuổi: - tuổi.
Thời gian: 25 - 30 phút.
Người dạy: Nguyễn Thị Minh
Đơn vị: Trường Mầm non Cẩm Lạc. 1.Kết mong đợi:
- Trẻ biết số lượng thứ tự mùa năm, biết số điểm bật mùa như: Thời tiết, cảnh vật, hoạt động lễ hội có mùa
- Phát triển trẻ tư duy, óc quan sát ghi nhớ có chủ định
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết mùa, giáo dục trẻ cách chăm sóc bảo vệ mơi trường
2 Chuẩn bị:
- Hình ảnh đặc trưng mùa
- nhà tượng trưng cho mùa, lô tô mùa Video mùa năm - Máy tính, máy chiếu, mũ mùa
- Nhạc hát: Mùa xuân 3 Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú:
- Xin chào mừng quý vị đại biểu bạn đến với hội thi “Bé khám phá khoa học” lớp tuổi B ngày hôm
Cô xin tự giới thiệu, người dẫn chương trình Và thành phần khơng thể thiếu chương trình ngày hơm đội đến tham gia dự cô xin trân trọng giới thiệu đội chơi
* Đội thứ 1: Đội mùa xuân * Đội thứ 2: Đội mùa hè * Đội thứ 3: Đội mùa thu * Đội thứ 4: Đội mùa đơng
- Chương trình hơm với chủ đề "Bé tìm hiểu bốn mùa" gồm phần sau: * Phần thứ 1: Hiểu biết
* Phần thứ 2: Tài * Phần Thứ 3:Chung sức
(2)- Ở phần thi hiểu biết cô mời đội hướng lên hình? - Vừa xem hình ảnh nào?
- Vậy mùa gì? ( Cho trẻ kể mùa theo hiểu biết trẻ) Xin chúc mừng đội xuất sắc vượt qua phần thi thứ nhất, chúc mừng con! * Hoạt động 2: Tìm hiểu bốn mùa.
* Phần thi thứ 2: Tài năng:
Bước vào phần thi thứ 2, cô chuẩn bị nhà, cô phát cho đội hình ảnh Nhiệm vụ đội chọn ngơi nhà phù hợp với hình ảnh dán lên Đội dán xác đội thắng
- Cho trẻ thực sau quay lại sân khấu + Theo năm có mùa?
+ Đó mùa nào?
- Theo năm mùa nào? Cơ đến nhà mùa xuân
a Mùa xn:
- Mùa xn có đặc biệt?
+ Con thấy thời tiết mùa xuân nào? + Mùa xuân có ngày vui, ngày gì? + Trong ngày tết làm gì?
+ Khi tết đến xn có lồi hoa đặc trưng mùa xuân hoa gì?
+ Mùa xuân có hoa đào, hoa mai Thời tiết ấm áp có mưa phùn nữa, mưa phùn nhiều cối mùa xuân nào?
- Khi mùa xuân đến,không cô mà tất bố mẹ mua sắm cho quần áo thật đẹp để chơi, chúc tết bà con, làng xóm bạn bè
=> Cơ chốt: Mùa xuân mùa năm mới, tháng đến tháng 3,
thời tiết ấm áp, cối xanh tươi, trăm hoa đua nở đặc biệt mùa xn cịn có tết Ngun đán ngày tết cổ truyền dân tộc Mỗi độ xuân người náo nức rủ hội.
.- Cho trẻ ngẫu hứng theo nhạc: Mùa xuân
b Mùa hè:
- Sau mùa xn mùa gì?
- Cơ đến với ngơi nhà xem có nhà mùa hè không
- Mùa hè có đặc biệt nhỉ? - Thời tiết mùa hè nào?
(3)- Mùa hè thường có hoa nở?
- Khi mùa hè đến làm gì? (nghỉ hè, thăm quan, nghỉ mát, tắm biển…) => Cô chốt: Mùa hè mùa thứ hai năm, có thời tiết nóng nhất, diễn từ
tháng đến tháng 6, mùa hè nghỉ hè, bố mẹ cho du lịch, đi tắm biển
- Mùa hè mang lại cho nhiều niềm vui vậy, bên cạnh mùa hè lại hay có mưa giơng mưa rào nên khơng tránh khỏi thiên tai bão lũ - Để hạn chế thiên tai bão lũ phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ khơng chặt phá rừng, không vứt rác bừa bãi môi trường để bảo vệ môi trường xanh - - đẹp
c Mùa thu:
- Chúng ơi! Đã qua ngày hè oi ả, Đố bạn biết mùa gì? (Cho trẻ nghe rước đèn tháng tám)
- Đó dấu hiệu mùa nhỉ? - Mùa thu có đặc điểm gì?
+ Khi mùa thu đến, có ngày tết gì?
+ Mùa thu cịn có ngày đặc biệt nữa? (Ngày hội đến trường bé, năm học bắt đầu )
+ Thời tiết mùa thu có đặc biệt?
=> Cơ chốt: Mùa thu mùa thứ năm, khí hậu mát mẻ,có tết trung thu là mùa có ngày hội đến trường con, Mùa thu tháng đến tháng 9 đấy.
- À! Bây cịn lại mùa cuối năm nữa, mùa nhỉ?.
d Mùa đơng:
- Cho trẻ đến nhà mùa đông: Sao tự nhiên cô thấy lạnh quá, lại với cho ấm
Thì mùa đơng rồi, thấy mùa đông nào? + Thời tiết mùa đơng có khác với mùa khác nhỉ?
+ Mùa đông cần phải mặc quần áo nào? (kín, ấm áp, đầu đội mũ, chân tất…ban đêm phải đắp chăn ấm lạnh)
=> Giáo dục trẻ mặc ấm, phù hợp thời tiết
+ Cây cối mùa đông nào? (cây khô, trụi lá, hoa cỏ xơ xác…)
=> Cô chốt: Mùa đông mùa lạnh, diễn từ tháng 10 đến tháng 12, mùa đơng
đến bầu trời nắng, trời lạnh cóng, có nơi cịn có băng tuyết bao phủ, chúng mình được bố mẹ mua cho nhiều quần áo ấm đấy.
(4)+ Cô thấy giỏi
- Vậy hồn thành xong phần thi, cịn lại phần thi cuối cùng, phần thi chung sức.Trong phần thi bạn tham gia vào trò chơi * Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố:
- Trò chơi thứ nhất: " Ai thông minh hơn”
- Cô cho trẻ xem video mùa,sau lần xem cô yêu cầu trẻ lấy lơ tơ có mùa với mùa hình ảnh vừa xem Cơ kiểm tra, sửa sai kịp thời cho trẻ
=> Cô chốt: Ở miền trung nước ta, khí hậu chia làm mùa rõ rệt: năm bắt đầu là
mùa xuân sau đến mùa hè nóng bức,, sau mùa hè đến mùa thu mát mẻ, kết thúc 1 năm đến mùa đông lạnh lẽo, rét buốt Và mùa lặp lặp lại năm tiếp theo năm có mùa ln mùa xn đấy.
* Trị chơi thứ 2: “ Ghép tranh”
- Chuẩn bị: tranh mùa ( Mỗi tranh cắt thành phần) - Cách chơi:
+ Cô chia lớp thành đội chơi
+ Cách chơi : Cô chia lớp thành đội,yêu cầu đội chọn mảnh ghép, ghép
thành tranh mùa ( bạn lên chơi ghép mảnh ghép).thời
gian chơi tương ứng với đoạn nhạc, đoạn nhạc kết thúc đội dừng chơi, cô kiểm tra kết tuyên dương trẻ.( Cho trẻ chơi lượt)