PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ HẠ LONG TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT Số: /KH-TH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự – Hạnh phúc Hạ Long, ngày 16 tháng 10 năm 2019 KẾ HOẠCH Công tác tham vấn, tư vấn tâm lý cho học sinh nhà trường Năm học 2019-2020 Thực Thông tư số 31/2017/TT-BGDĐT ngày 18/12/2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trường phổ thông Căn Nghị định số 80/2017/NĐ-CP ngày 17 tháng năm 2017 Chính phủ quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường; Căn Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28 tháng năm 2015 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho niên, thiếu niên nhi đồng giai đoạn 2015 2020”; Căn công văn số 489/SGD&ĐT-CTTT ngày 12/3/2018 Sở Giáo dục Đào tạo thực công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trường phổ thông; Căn công văn số 209/PGD&ĐT-CTTTngày 13/3/2018 Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Hạ Long V/v thực công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trường phổ thông; Căn kế hoạch năm học 2019-2020 Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt; Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt xây dựng triển khai kế hoạch thực Công tác tham vấn, tư vấn tâm lý cho học sinh năm học 2019-2020 sau: I Mục đích, yêu cầu Mục đích - Phịng ngừa, hỗ trợ can thiệp (khi cần thiết) học sinh gặp phải khó khăn tâm lý học tập sống để tìm hướng giải phù hợp, giảm thiểu tác động tiêu cực xảy ra; góp phần xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện phòng, chống bạo lực học đường - Hỗ trợ học sinh rèn luyện kỹ sống; tăng cường ý chí, niềm tin, lĩnh, thái độ ứng xử phù hợp mối quan hệ xã hội; rèn luyện sức khỏe thể chất tinh thần, góp phần xây dựng hoàn thiện nhân cách 2 Yêu cầu - Thành lập tổ tư vấn tâm lý, xây dựng kế hoạch tuyên truyền, tư vấn tâm lý học sinh đơn vị tới giáo viên, nhân viên, người lao động, cha mẹ học sinh công tác tư vấn tâm lý cho học sinh - Hiệu trưởng nhà trường trưởng ban đạo trực tiếp đạo, tổ chức thực kế hoạch với nhiệm vụ - Công tác tham vấn tâm lý học sinh cần tổ chức nghiêm túc, có hiệu II Nội dung hình thức thực Nội dung tham vấn, tư vấn - Tham vấn tâm lý lứa tuổi, giới tính, nhân, gia đình, sức khỏe sinh sản vị thành niên phù hợp với lứa tuổi - Tham vấn, giáo dục kỹ năng, biện pháp ứng xử văn hóa, phịng, chống bạo lực, xâm hại xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện - Tham vấn tăng cường khả ứng phó, giải vấn đề phát sinh mối quan hệ gia đình, thầy cơ, bạn bè mối quan hệ xã hội khác - Tư vấn kỹ năng, phương pháp học tập hiệu định hướng nghề nghiệp - Tham vấn tâm lý học sinh gặp khó khăn cần hỗ trợ, can thiệp, giải kịp thời Giới thiệu, hỗ trợ đưa học sinh đến sở, chuyên gia điều trị tâm lý trường hợp học sinh bị rối loạn tâm lý nằm khả tham vấn nhà trường Hình thức thực - Xây dựng chuyên đề tham vấn tâm lý cho học sinh bố trí thành giảng riêng lồng ghép tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt cờ Tổ chức dạy tích hợp nội dung tham vấn tâm lý cho học sinh mơn học khóa hoạt động trải nghiệm, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp - Tổ chức buổi nói chuyện chuyên đề, hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ, diễn đàn chủ đề liên quan đến nội dung cần tham vấn cho học sinh - Thiết lập kênh thông tin, cung cấp tài liệu, thường xuyên trao đổi với cha mẹ học sinh diễn biến tâm lý vấn đề cần tư vấn, hỗ trợ cho học sinh - Tham vấn, tham vấn riêng, tham vấn nhóm, trực tiếp phịng tham vấn; tham vấn trực tuyến qua mạng nội bộ, trang thông tin điện tử nhà trường, email, mạng xã hội, điện thoại phương tiện thông tin truyền thông khác - Phối hợp với tổ chức, cá nhân liên quan tổ chức hoạt động tham vấn tâm lý cho học sinh Công tác phối hợp tham vấn, tư vấn tâm lý 3.1 Phối hợp nhà trường Tổ tham vấn tâm lý phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm, Tổng phụ trách Đội, Bí thư Đồn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Giáo viên môn lực lượng giáo dục khác nhà trường triển khai hoạt động tham vấn tâm lý cho học sinh 3.2 Phối hợp nhà trường với lực lượng bên - Phối hợp với cha mẹ học sinh - Phối hợp với chuyên gia, trung tâm tham vấn tâm lý chuyên nghiệp, sở y tế,…xử lý kịp thời trường hợp học sinh cần can thiệp chuyên sâu - Phối hợp với quan, tổ chức khoa học tâm lý giáo dục, trường sư phạm đủ điều kiện, chuyên gia, nhà khoa học nhằm bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, cán tham vấn tâm lý kiến thức, kỹ năng, thái độ đắn, cần thiết để thực công tác tư vấn, tham vấn tâm lý nhà trường; - Phối hợp với tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, tổ chức trị - xã hội khác để tổ chức hoạt động tham vấn tâm lý; - Phối hợp với cá nhân, quan, tổ chức có chức để tổ chức hoạt động tư vấn tâm lý phù hợp với nhu cầu học sinh yêu cầu giáo dục nhà trường III Tổ chức thực Đối với Ban giám hiệu nhà trường - Thành lập Tổ tham vấn, hỗ trợ học sinh nhà trường, quy định chức năng, nhiệm vụ, chế phối hợp, đạo xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động tham vấn tâm lý cho học sinh - Hướng dẫn theo dõi đôn đốc cán giáo viên, nhân viên nhà trường thực kế hoạch Tổ tham vấn, tư vấn tâm lý Xây dựng kế hoạch, phân công lịch trực, tổ chức tham vấn học đường cho học sinh Đối với Tổng phụ trách Phối hợp nhà trường tuyên truyền hình thức phát măng non, sinh hoạt tập thể đầu tuần tới học sinh Có kế hoạch kiểm tra, đánh giá, nhắc nhở kịp thời Đối với Giáo viên chủ nhiệm Thực theo kế hoạch nhà trường, phát học sinh có biểu tâm lý bất thường, học sinh gặp trở ngại khó khăn học tập sống, dẫn đến áp lực tâm lí, báo cáo kịp thời với tổ tham vấn để có biện pháp can thiệp kịp thời; Quan tâm, giúp đỡ học sinh gặp khó khăn học sinh có biểu tâm lý bất thường, tạo điều kiện cho em có mơi trường sống học tập thuận lợi Trên kế hoạch Công tác tham vấn tâm lý học sinh nhà trường năm học 2019-2020 Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Đề nghị phận có liên quan triển khai thực hiện./ Nơi nhận: - BGH nhà trường (T/h); - Tổ CM, Đoàn, Đội(T/h); - Tổ tham vấn Tâm lý(T/h); - Lưu VP HIỆU TRƯỞNG Mai Thị Mận ... chức, cá nhân liên quan tổ chức hoạt động tham vấn tâm lý cho học sinh Công tác phối hợp tham vấn, tư vấn tâm lý 3.1 Phối hợp nhà trường Tổ tham vấn tâm lý phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm,... - Công tác tham vấn tâm lý học sinh cần tổ chức nghiêm túc, có hiệu II Nội dung hình thức thực Nội dung tham vấn, tư vấn - Tham vấn tâm lý lứa tuổi, giới tính, nhân, gia đình, sức kh? ??e sinh sản... cần tham vấn cho học sinh - Thiết lập kênh thông tin, cung cấp tài liệu, thường xuyên trao đổi với cha mẹ học sinh diễn biến tâm lý vấn đề cần tư vấn, hỗ trợ cho học sinh - Tham vấn, tham vấn