- Các con có muốn tô màu bức tranh chiếc đèn lồng giống cô không?. khi tô màu các con phải ngồi như thế nào, các con cầm bút bằng tay nào, và phải cầm bút như thế nào?[r]
(1)Chủ đề nhánh: BÉ VUI LỄ HỘI TRUNG THU HĐH: Tô màu đèn lồng
1 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu đèn lồng
- Trẻ biết hình dáng đèn lồng Kĩ năng:
- Rèn kỹ tô màu, biết tô từ từ, tơ kín khơng tơ lem ngồi - Biết phối hợp màu để tạo thành sản phẩm đẹp
- Trẻ biết sang tạo tô màu - Trẻ biết ngồi tư cầm bút cách
3 Thái độ:
- Trẻ u thích mơn học
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn Phương pháp theo dõi:
- Quan sát – Đàm thoại – Thực CHUẨN BỊ:
2 Đồ dùng chuẩn bị cô:
- Tranh tô màu bóng bay Băng đĩa nhạc chủ đề lễ hội trung thu Đồ dùng chuẩn bị trẻ:
- Vở tạo hình, sáp màu
(2)- Cho trẻ hát trường chúng cháu trường MN trị chuyện chủ đề lễ hội trung thu giới thiệu vào
2 Nội dung:
2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh mẫu. - Cô cho trẻ xem tranh mẫu tranh - Hỏi trẻ tranh trẻ vừa xem
+ Cơ có tranh vẽ đây? + Đây tranh vẽ gì?
+ Trong tranh có gì? + Lồng đèn vẽ nào? + Cô tô màu tranh nào?
+ Cơ tơ màu có đẹp khơng? Có bị lem màu ngồi khơng?
- Các có muốn tơ màu tranh đèn lồng giống cô không ? tô màu phải ngồi nào, cầm bút tay nào, phải cầm bút nào? Khi tơ có để lem màu ngồi khơng?
- Cô cho trẻ nhắc lại cách tô màu 2.2 Hoạt động 2: Trẻ thực hiện. - Cô phát vở, bút màu cho trẻ
- Nhắc trẻ lại cách ngồi, cách cầm bút tô không để lem màu ngồi - Bắt đầu thực tơ màu bắt đầu tiếng nhạc kết thúc nhạc kết thúc tô - Khi trẻ tơ động viên khuyến khích trẻ tô đẹp
2.3 Hoạt động 3: Trưng bày, nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ lên treo sản phẩm lên kệ trưng bày - Cô cho trẻ chơi trò chơi luyện tay
(3)- Cô nhân xét, tuyên dương trẻ Kết thúc:
- Cô cho trẻ đọc thơ bạn ngồi chơi HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH - Cơ trẻ hát hát ngày hôm sau: - Cô trò chuyện với trẻ nội dung hát - Chơi theo ý thích
- Trả trẻ
1 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
* Tình trạng sức khỏe của trẻ ngày
……… ……… * Trạng thái, cảm xúc thái độ, hành vi trẻ
……… ……… * Kiến thức kĩ trẻ
……… ……… * Những thay đổi cần thiết