Đang tải... (xem toàn văn)
Lần lượt cô cho trẻ dạo quanh nhóm lớp và giới thiệu cho trẻ biết từng đặc điểm của mhóm lớp mình..[r]
(1)NBTN:Tên lớp, tên bạn, tên cô giáo, tên trường mầm non NDTH:Âm nhạc
Mục đích yêu cầu.
- Trẻ nhận biết gọi tên, địa điểm,tên bạn, tên cô giáo, tên trường mầm non. - Phát triển ngôn ngữ, luyện khả phát âm chuẩn từ chuẩn câu cho trẻ
- Qua trò chơi giúp trẻ nhanh nhẹn linh hoạt, phản ứng nhanh với tín hiệu - Gd trẻ biết đoàn kết vui chơi bạn
Chuẩn bị.
- Câu hỏi đàm thoại
- Bài hát : trường chúng cháu trường mầm non, bạn tên gì, mẹ - Tranh ảnh
3 Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô DK hoạt động trẻ
- HĐ1:Gây hứng thú :
Cô trẻ hát: Trường chúng cháu trường MN Cô trẻ trị chuyện hơm đưa học? Khi đến lớp vui chơi ai?
Đến lớp giáo dạy gì? Khen trẻ
- HĐ2: Tên lớp, tên bạn, tên cô giáo, tên trường mầm non
+ Trẻ quan sát:
- Cô dẫn trẻ cửa lớp giới thiệu cho trẻ biết lớp Lần lượt cho trẻ dạo quanh nhóm lớp giới thiệu cho trẻ biết đặc điểm mhóm lớp Sau trẻ ngồi xuống xốp quần bên
- Cô nói cho trẻ biết lớp “Lớp NTA trường mầm non Phỳ lộc.”
- Cô cho lớp phát âm 2- lần
- Cô cho cá nhân trẻ phát âm 1- lần Cô mở nhạc cho trẻ nghe : bạn tên ? * Nhận biết tên tên bạn lớp Cô đố trẻ tên cô lớp ?
Cô mời trẻ đứng lên giới thiệu tên cho bạn biết
Khen trẻ
+ Trò chơi củng cố:Cho trẻ chơi trò chơi : Ai trả lời nhanh câu hỏi cô giáo
+ Cô đặt câu hỏi : Đây lớp học ai?
- Trẻ hỏi cô - Trẻ trả lời
- Trẻ ngồi trị chuyện
- Trẻ đọc với cô - Trẻ hưởng ứng - Trẻ trả lời
(2)Tên lớp gì?
Đây gì?( Cửa vào, cửa sổ)
Cơ cháu ngồi hè cửa gì? Của sổ để làm gì?
Trong lớp có gì?( Bàn, ghế, tủ)Trong lớp có giáo nào?
Các làm gì? Các cháu làm gì?
Đốn xem bạn tên gì?
+ Cơ động viên khuyến khích cho trẻ trả lời câu hỏi cô, cô ý sửa sai cho trẻ trẻ nói sai nói ngọng
- Cô trẻ hát bà “Cô mẹ” - HĐ3:Kết thúc:
Khen trẻ giáo duc trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi, đồn kết vui chơi bạn cho trẻ hát “Lớp chúng mình” cho trẻ chơi
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời Câu hỏi cô
- Trẻ hát