Hoạt động 2: Trò chơi tìm nhanh theo yêu cầu - Cách chơi : Cô phát cho mỗi bạn một rổ lô tô và yêu cầu khi có hiệu lệnh của cô các con nhặt đúng tranh theo yêu cầu và đọc thật tô bức t[r]
(1)Tuần thứ: 32 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: MÙA HÈ Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần
Tên chủ đề nhánh: Các hoạt Thời gian thực hiện:Số tuần: tuần
TỔ CHỨC
Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ
Nắm tình hình sức khỏe trẻ, yêu cầu, nguyện vọng phụ huynh
- Mở rộng thơng thống phịng học - Nước uống, khăn mặt, tranh ảnh, ND trò chuyện với trẻ, sổ tay, bút viết…
Thể dục sáng
Tập bài: Tập với cờ
Điểm danh
- Trẻ biết tập động tác cô
- Phát triển khả vận động
- Giáo dục trẻ có thói quen tập thể dục
- Theo dõi trẻ
- Cờ cho cô trẻ ,dĩa nhạc
(2)VỚI BÉ
đến ngày 27/4/2018 bé mùa hè
từ 23 đến ngày 27/4/2018 CÁC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
- Cơ đón trẻ ân cần niền mở, trị chuyện với phụ huynh - Nhắc trẻ cấtđồ dùng cá nhân nơi quy định
- Hướng dẫn cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Giới thiệu chủ đề: Các hoạt động bé mùa hè 1 Ổn định tổ chức kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Tập chung cho trẻ xếp hàng - Trò chuyện với trẻ chủ đề 3 Tiến hành :
* Khởi động:
Cô trẻ nhẹ nhàng hát “Cờ hịa bình”kết hợp chạy nhẹ nhàng xếp thành vòng tròn
* Trọng động: Tập bài: Tập với cờ - Cô hướng dẫn trẻ tập cô
ĐT 1( Tay): Hai tay cầm cờ giơ lên vẫy (3 - lần)
ĐT 2( Lưng bụng): Tay cầm cờ cúi xuống gõ cán cờ xuống sàn (3 - lần)
ĐT (Chân): Ngồi xổm, gõ cán cợ xuống sàn(3 - lần) - Cô ý sửa sai cho trẻ sau lần tập
*Hồi tĩnh
Cho trẻ nhẹ hai vòng chuyển sang hoạt động khác
* Điểm danh:
- Cô gọi tên trẻ, đánh dấu vào sổ
- Trẻ chào cô, chào bố, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, chơi bạn
- Quan sát
- Trẻ xếp hàng đội hình hàng ngang dãn cách - Trẻ trò chuyện chủ đề
- Trẻ thực - Trẻ tập
- Trẻ thực
Trẻ thực
(3)TỔ CHỨC
Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
Quan sát: Thời tiết - Trẻ nhận biết gọi tên đặc điểm thời tiết
- Địa điểm quan sát
CÁC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức gây hứng thú: Cơ tập trung trẻ
Cơ dặn giị trẻ trước sân không xô đẩy chen lấn 2 Quá trình dạo trơi:
a Hoạt động 1: * Quan sát thời tiế
- Gợi mở gây hứng thú: - Trò chuyện mùa hè
+ Các trời cảm thấy nào? + Hôm trời nắng hay trời mưa?
+ Trên bầu trời có gì?
+ Con có thấy ơng mặt trời khơng? + Mặt trời có dạng hình gì?
+ Ánh sáng mặt trời nào? + Con thấy nóng hay lạnh?
+ Khi trời nắng, nóng ngồi phải mặc nào?
- Giáo dục: trẻ giữ gìn vệ sinh mùa hè, biết phải dép, đội mũ
* Quan sát: Cây mận - Cô đàm thoại với trẻ
+ Đây gì?
+ Cây mận có ? ( thân, ,hoa,quả ) + Cây trồng để làm ?
+Quả mận có ăn khơng ? +Khi ăn phải ?
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ b Hoạt động 2: Trò chơi: Nu na nu nống
- Trẻ lắng nghe - Trẻ hát
Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
(4)3 Chơi theo ý thích.
- Chơi với đồ chơi trời 4 Nhận xét
- Trẻ chơi theo hướng dẫn cô
TỔ CHỨC
Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
G
*Góc thao tác vai Bán loại quần áo
- Trẻ biết số thao tác người mua bán hàng - Rèn kĩ giao tiếp, phát
Chuẩn bị: hoa, quả, nước giải khát
CÁC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
I Chơi góc.
Ổn định tổ chức gây hứng thú:
- Hát vận động với “ Mùa hè đến ’’- Trò chuyện với trẻ nội dung hát
Thỏa thuận chơi Giới thiệu góc chơi *Góc thao tác vai
-Bán loại quần áo
*Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng hoa, xếp bể bơi * Góc xem tranh: Xem tranh ảnh hoạt động mùa hè *Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh, hoa
3 Qúa trình chơi
- Cơ cho trẻ vào góc chơi
- Cơ hướng dẫn trẻ chơi tạo tình mới, lạ gây hứng thú cho trẻ
- Cô động viên trẻ chơi khuyến khích trẻ Nhận xét góc chơi.
Cơ cho trẻ đến góc nhận xét 4 Kết thúc
Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ mở rộng nội dung chơi sau Cho trẻ thu dọn đồ chơi
II Chơi trời.
- Quan sát: Cô trẻ dạo chơi cô gợi ý đặt câu hỏi để trẻ tự tìm tịi trả lời câu hỏi
+ Hôm thấy thời tiết ?
- Hát vận động
- Trẻ chơi
Trẻ thực
(5)+ Cô cho trẻ quan sát mận + Cô vào thân ,cành ,lá hỏi trẻ ? + Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo - Trị Chơi: Nu na nu nống
Cơ nói luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi đến lần - Chơi tự do: Cô cho trẻ vẽ theo ý thích sân
Trẻ thực
TỔ CHỨC
Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
Ă
N
N
G
Ủ
V
Ệ
S
IN
H
- Vệ sinh cá nhân - Rèn kỹ rửa tay trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn
- Nước xà phịng, khăn khơ sạch, khăn ăn ẩm
- VS phịng ăn, phịng ngủ thơng thống
- Ấm áp mùa đơng thống mát mùa hè
- Phịng
(6)- Cho trẻ ăn:
+ Chia cơm thức ăn cho trẻ
- Tổ chức cho trẻ ăn + Tạo bầu khơng khí ăn
- Cho trẻ ngủ:
+ Tạo an toàn cho trẻ ngủ
+ Cho trẻ năm ngắn
+ Hát ru cho trẻ ngủ
- Rèn khả nhận biết ăn, mời trẻ, trẻ mời
- Đảm bảo an toàn cho trẻ
- Giúp trẻ có tư thoải mái dễ ngủ
- Giúp trẻ dễ ngủ
- Bát thìa, cơm, canh, ăn theo thực đơn
- Bài hát ru băng đĩa
CÁC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
- Tổ chức vệ sinh cá nhân: + Hỏi trẻ bước rửa tay + Cho trẻ rửa tay
- Vệ sinh phịng ăn, phịng ngủ thơng thống + Cơ trẻ kê bàn ăn ngắn
+ Cô cho trẻ giặt khăn ăn khăn rửa mặt + Cho trẻ xếp khăn ăn vào khay
- Tổ chức cho trẻ ăn:
+ Chia cơm thức ăn cho trẻ
- Trẻ trả lời - Trẻ thực
- Trẻ thực
(7)+ Cơ giới thiệu ăn
+ Cơ hỏi trẻ tác dụng cơm, ăn
+ Giáo dục trẻ ăn hết xuất không rơi vãi cơm, biết ơn bác nông dân, cô cấp dưỡng
+ Cho trẻ ăn
- Tạo bầu khơng khí ăn
+ Cơ động viên trẻ tạo khơng khí thi đua: Bạn ăn giỏi
+ Nhắc trẻ không rơi vãi cơm + Nhắc trẻ ăn xong lau miệng - Tổ chức cho trẻ ngủ:
+ Quan sát để khơng có trẻ cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch, đá, sỏi, hột, hạt, vật sắc nhọn trước cho trẻ ngủ
+ Nhắc trẻ bỏ dây buộc tóc, dây váy + Hát ru cho trẻ ngủ
+ Cô hát ru cho trẻ nghe
- Trẻ ăn cơm
- Trẻ lau miệng
- Trẻ nghe hát, ngủ
TỔ CHỨC
Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
C
-Nghe hát :Cháu vẽ ông mặt trời
Trẻ thích nghe hát -Bài hát
CÁC HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
- Cô hát cho trẻ nghe
- hỏi trẻ hát cô vừa hát
- Cô giới thiệu tên thơ
(8)- Cô đọc lại thơ cho trẻ nghe - Hỏi lại trẻ tên thơ cô vừa dạy - Cô đọc lại thơ lần nưa
- Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ nói cách chơi
- Tổ chức chơi trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ
- Cách chơi cô vừa hát vừa dấu đồ chơi tay, yêu cầu trẻ đồn tay cầm đồ chơi màu đồ chơi
- Cơ trẻ chơi 2-3 lần
Cơ tập trung cho trẻ ngồi hình chữ u
Cơ nêu tiêu chí bé ngoan :ăn hết xuất học khơng khóc nhè
- Cơ gọi tùng nhóm trẻ nhận xét -Cơ phát bé ngoan cho trẻ
-Cô cho trẻ hát học
-Trẻ nắng nghe -Trả lời
-Trẻ nghe -Trẻ chơi
Trẻ thực
Thứ ngày 23 tháng 04 năm 2018 Hoạt động : Thể dục
VĐCB : Bật liên tục vào vòng TCVĐ : Bật qua vũng nước Hoạt động bổ trợ : Âm nhạc Mùa hè đến I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
(9)-Trẻ tập tốt động tác -Trẻ đứng tự nhiên hai tay chốn hông
-Trẻ cô chơi trị chơi bong bóng xà phịng Kỹ năng:
-Rèn kỹ bật đầu ngón chân định hướng tốt bật chạm vịng -Phát triển chân luyện mắt trẻ bật
3 Giáo dục :
-Giáo dục trẻ tính nề nếp kỷ luật nghe hiệu lệnh II - Chuẩn bị
-Đá nhỏ đủ cho cô trẻ người viên só bóng nhỏ vạch chuẩn - Vẽ 2-3 vịng trịn đường kính 40 cm
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức gây hứng thú:
Cho trẻ sân xếp thành hai hàng Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
2 Giới thiệu bài:
Cô giới thiệu với trẻ động tác vận động
3 Nội dung:
*- Hoạt động1 : Khởi động
- Cơ cho trẻ bình thường nhanh dần chạy châm dần lấy đá sau cho trẻ đứng thành vòng tròn *- Hoạt động 2:.Trọng động
*Bài tập phát triển chung: Tập với đá nhỏ - Động tác : Hô hấp
Tư chuẩn bị : Đứng tự nhiên tay cầm đá thả xi
+ Cơ nói: Hai tay đưa thẳng phía trước ,hít hở sâu gõ viên đá vào
+Trở lại tư ban đầu từ từ thở tập lần - Động tác : Lưng bụng
Tư chuẩn bị : Như tư
+ Cơ nói : Cúi gập người phía trước gõ viên đá vào
- Động tác : Chân
Tư chuẩn bị : Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xi bóng để chân
+ Cầm bóng lên : Trẻ cúi xuống, tay cầm bóng giơ lên cao ngang ngực
+ Để bóng xuống : Trẻ cầm bóng cúi xuống đặt bóng xuống sàn
- Động tác : Bóng nẩy( Tập 4-5 lần)
+Đặt hai viên đá trước mặt nhảy qua quay trở lại
-Thực -Nghe
-Thực
-Thực
(10)*Vận động : Bật liên tục vào vịng Cơ làm mẫu lần :
Lần làm mẫu không phân tích Lần làm mẫu phân tích
Cơ phân tích : Cơ đứng tự nhiên tay chống hông nghe hiệu lệnh cô bật liên tục vào vịng chân khơng chạm vịng
+ Trẻ thực : -Mời trẻ lên bật
- Lần lượt cho trẻ luyện tập khuyến khích trẻ bật cho
- Cô hỏi trẻ tên tập ? Cho lớp luyện tập lân
* Trò chơi vận động : Bong bóng xà phịng Cơ nhắc lại cách chơi trò chơi
Lần lượt cho trẻ chơi 3-4 lần Cô nhận xét sau chơi *- Hoạt Động3 : Hồi tĩnh
-Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng
4 Củng cố:
Cô hỏi trẻ tên vận động vừa học 5 Kết thúc:
Vừa vừa hát “Mùa hè đến ”
-Quan sát
-Thực
-Nghe -Chơi
-Thực -Trả lời -Trẻ hát
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)
Thứ ngày 24 tháng 04 năm 2018
Hoạt động : Nhận biết thăm quan di tich lịch sử phủ thờ Bác Hồ Hoạt động bổ trợ :Âm nhạc , văn học
(11)Trẻ nhận biết nói đúng: Một số hoạt động mùa hè : Thả diều thăm di tích lich sử “ Phủ thờ Bác Hồ
2.Kỹ năng:
- Trẻ diễn đạt câu trả lời lưu loát ,rõ ràng -Phát triển ngôn ngữ rõ ràng
3 Giáo dục:
-Giáo dục trẻ yêu quê hương kính yêu Bác Hồ , ngồi trời phải đội nón mũ nghe lời người thân không chạy lung tung dạo chơi
II CHUẨN BỊ : 1 Đồ dùng dạy học :
- Tranh lô tô số hoạt động mùa hè - GDÂN: Hát “Mùa hè đến”
-Văn học: Thơ “ Bóng mây” III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô hát cho trẻ nghe Mùa hè đến Bài hát nói mùa ?
Mùa hè đến thời tiết ?
Các phải dép đội mũ
-Trẻ hát -Trả lời -Vâng 2 Giới thiệu bài:
Quan sát xem tranh ảnh “Một số hoạt động mùa hè ”
-Cô đưa tranh cho trẻ quan sát trả lời !
-Trẻ quan sát
3 Hướng dẫn: a Hoạt động 1: Nhận biết tập nói - - Đây tranh ? -Trong tranh có ? -Các bạn đâu ?
-Tranh bạn làm ?
-Cơ mời trẻ lên nhận biết nói tên cảnh tranh
-Cơ mở rộng kiến thức cho trẻ quan sát thêm số tranh hoạt động bé nười thân tắm biển Tranh bé chơi thuyền
(12)côn viên
* Giáo dục trẻ nghỉ hè : Cha mẹ người thân cho thăm quan du lich nơi phải nghe lời phải theo người thân tránh bị thất lạc gặp nguy hiểm
b Hoạt động 2: Trị chơi tìm nhanh theo yêu cầu - Cách chơi : Cô phát cho bạn rổ lơ tơ u cầu có hiệu lệnh cô nhặt tranh theo u cầu đọc thật tơ tranh -Luật chơi : Mỗi bạn nhặt lô tô -Cô tổ chức cho trẻ chơi động viên trẻ chưa chơi
4.Củng cố
-Hỏi trẻ học hôm
5 Kết thúc :Nhận xét tuyên dương trẻ vệ sinh
-Trẻ ý lắng nghe
-Trẻ chơi
-Trả lời
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)
Thứ ngày 25 tháng năm 2018
Tên hoạt động: Văn học:
Kể Truyện : Cóc kiện trời mưa Hoạt động bổ trợ: Hát : Mùa hè dến
(13)- Trẻ biết tên câu chuyện nhân vật chuyện Trẻ trả lời số câu hỏi cô theo nội dung
-Rèn ngơn ngữ cho trẻ nói mạch lạc 2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ nghe nói cho trẻ -Phát triển ngơn ngữ cho trẻ
-Phát triển tính mạnh dạn cho trẻ 3 Thái độ:
- GD trẻ biết đoàn kết giúp đỡ bạn gặp khó khăn II Chuẩn bị.
1 Đồ dùng cô trẻ:
- Tranh chuyện “Cóc khiện trời mưa ’’ -Câu hỏi đàm thoại
2 Địa điểm: Phịng học thống mát, III Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát hát “Mùa hè đến ”
-Trò chuyện số hoạt động mùa hè
-Trẻ hát -Trò chuyện 2 Giới thiệu bài:
- Hơm có câu chuyện hay muốn kể cho
các nghe có thích khơng ? -Có 3 Tiến hành:
a Hoạt động 1: Kể chuyện cho bé nghe
- Cô kể cho trẻ nghe từ 2-3 lần ,diễn cảm minh họa hình rộng kể nhấn mạnh qua nhân vật ; Đã lâu trời nắng ngô bắt đầu vàng úa gà vịt nháo nhác tìm nước uống thấy cóc liền lên trời trống thùng thùng thùng gọi to ọc ọc ọc ngge tiếng cóc gọi mưa đỏ xuống có mưa gà vịt uống nước lúa ngô trở lại xanh tốt
-Từ nghe cóc kêu ọc ọc ọc ơng trời lệnh cho mưa đen đỏ mưa xuống
b.Hoạt động 2: Giảng giải trích dẫn
Cơ đọc trích dẫn giảng giải để trẻ hiểu nội dung câu truyện
c Hoạt động 3: Đàm thoại - Cô vừa kể chuyện gì?
- Trong câu chuyện có nhân vật ?
-Nghe kể chuyện
(14)-Tại saocay ngô bắt đầu vàng úa ? -Gà vịt nháo nhác đâu ?
- Con lên trời gọi mưa ?
- Ai cho mây kéo đến đổ mưa xuống/ -Gà vịt uống nước chưa ? -Lúa ngô ?
- Nghe tiếng kêu ơng trời lệnh cho mưa đên đổ mưa xuống ?
-Riêng thấy câu chuyện ? d Hoạt động 4: Trẻ tập kể chuyện
- Cơ cho trẻ đóng kịch minh họa câu truyện - Hỏi trẻ tên câu chuyện
-Giáo dục trẻ nước quý trồng người vật nuôi Chúng ta phải sử dụng nước tiết kiệm không sử dụng nước bừa bãi
4.Củng cố
- Cô hỏi trẻ tên câu truyện vừa kể 5.Kết thúc:
- Cơ khen trẻ khuyến khích trẻ
-Trả lời câu hỏi
-Trả lời câu hỏi
-Trẻ trả lời -Trẻ kể
-Trẻ nghe
-Trả lời
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)
Thứ ngày 26 tháng 04 năm 2018 Hoạt động : Tạo hình
Vẽ ông mặt trời Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện chủ đề
Hát : Cháu vẽ ông mặt trời ,Mùa hè đến I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
(15)- Trẻ làm quen với nét cong ,tròn kết hợp nét thẳng nét xiên dể vẽ ông mặt trời 2 Kỹ năng.
- Trẻ bước đầu biết cách cầm bút ngồi tư 3 Thái độ.
- Giáo dục trẻ không bẻ bút, vò giấy II – CHUẨN BỊ:
- Rổ đựng mầu - Hình ảnh - Bút sáp mầu
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cho trẻ hát “ Cháu vẽ ông mặt trời” - Con vừa hát ?
- Bài hát nói ? 2 Giới thiệu:
-Đúng hát nói ơng mặt trời có thích vẽ ơng mặt trời không hôm cô cho tập làm họa sĩ tý hon
3 Nội dung: * Hoạt động 1:
a Cô đưa tranh mẫu cô ch trẻ nhận xét - Tranh vẽ ?
- Ơng mặt trời hình ?
- Cái ? Tia nắng dài hay ngắn b Cô vẽ mẫu cho trẻ xem
- Cơ vừa vẽ vừa phân tích cách vẽ cho trẻ xem : Cơ vẽ hình trịn làm ông mặt trời ,nét thẳng xiên làm tia nắng
c Trẻ thực hiện
- Cô phát đồ cho trẻ thực - Trẻ thực
+ Cô quan sát hướng dẫn trẻ ,nhắc nhở tư ngồi cách tô mầu
- Khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi + Con làm ?
+ Con vẽ ? Ơng mặt trời màu ? d Trưng bày sản phẩm
- Khi trẻ vẽ xong cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm mình!
Các ! Cô thấy vẽ ông mặt trời đẹp + Các xem bạn vẽ đẹp
4 Củng cố:
-Cơ hỏi trẻ tên b vừa học
Giáo dục: Các ! Mùa hè đến nóng
-Trẻ hát -Trẻ trả lời
-Vâng
-Trẻ trả lời -Quan sát
-Trẻ thực
(16)các phải ngoan nghe lời bố mẹ không nắng chơi dễ bị cảm đấy.ngoài phải mặc quần áo rộng rãi thoáng mát ,ăn nhiều hoa quả,uống nhiều nước cho thể khỏe mạnh cao lớn
Cô thấy ngoan giỏi nên thưởng cho lớp hát “Mùa hè đến”
5 Kết thúc.
Cô trẻ hát “Mùa hè đến” chuyển hoạt động khác
-Trẻ lắng nghe -Trẻ hát -Trẻ hát
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)
Thứ ngày 27 tháng 04 năm 2018 Hoạt động :Âm nhạc
DH: Cho làm mưa với VĐTN: Trời nắng trời mưa Hoạt động bổ trợ : Trị chuyện chủ đề I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên hát, tên nhạc sĩ sáng tác vµ cảm nhận giai điệu hát “Cho làm mưa với ”, “Trời nắng trời mưa”
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện phát triển khả cảm thụ âm nhạc, cho trẻ khả yêu thích ca hát, vận động theo nhịp hát
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên, yêu quý bạn bè II – CHUẨN BỊ
- Đĩa nhạc ghi giai điệu lời ca hát “Cho làm mưa với ”, Trời nắng trời mưa”; ti vi, đầu đĩa
- Xắc xô, phách
- Đĩa số tượng thời tiết mùa hè : Nắng nóng mưa sấm chớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
(17)1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Co trẻ quan sát đàm thoại số tượng thời tiết mùa hè
2 Giới thiệu
- Các ngoan giỏi hôm cô hát cho nghe hát hay
3 Nội dung:
* Hoạt động 1:Dạy hát “Cho làm mưa với ” ). - Lần 1: Cô giới thiệu tên hát hát cho trẻ nghe Hỏi trẻ tên hát
- Lần 2: Cô hát vận động theo nhịp Hỏi:
+ Các vừa nghe giai điệu hát ? + Bài hát có giai điệu nào?
- Lần 3: Cô hát kết hợp với vận động theo nhịp hát + Cô giảng nội dung hát
+ Khuyến khích trẻ hưởng ứng cô + Hái lại tên hát
- Lần 4: Cho trẻ xem hát thông qua tivi - Giáo dục trẻ thời tiết
* Hoạt động 2: VĐTN: “Trời nắng trời mưa”
- Cô trẻ hát lại hát 1-2Cô ý sửa sai cho hướng trẻ vận động theo nhịp hát
+ Cô vận động theo tổ nhóm cá nhân
+ Khi trẻ vận động, cho thay đổi hình thức biểu diễn, tư để trẻ thêm hứng thú
+Cô động viên khuyến khích trẻ
- Cơ cho trẻ vận động lần cuối nận xét tuyên dương trẻ
4 Củng cố:
Cô hỏi trẻ tên vừa học 5.Kết thúc.
- Khen, động viên trẻ
- Chuyển trẻ sang hoạt động trời
-Trẻ quan sát trả lời cô
-Trẻ nghe hát -Trẻ trả lời -Trẻ nghe hát -Trẻ trả lời
-Trẻ nghe hát hưởng ứng theo cô
-Trẻ ngồi quan sát -Trẻ lắng nghe
-Trẻ vận động
-Trả lời
-Trẻ lắng nghe -Trẻ sân
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)
(18)