KPXH Trò chuyện về gia đình

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA[r]

(1)

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG Chủ đề: Gia đình

Tên hoạt động: Trò chuyện về gia đình của bé. Đối tượng: Trẻ – Tuổi

Thời gian: 25 – 30 phút

Người thực hiện: Đỗ Thị Hạnh I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được các thành viên, công việc của mỗi thành viên gia đình - Trẻ nhận biết được gia đình ít con, gia đình đông

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ nhanh nhẹn, phát triển ngôn ngữ, rèn khả ghi nhớ, chú ý quan sát

3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ: Biết yêu thương mọi người gia đình, biết lời người lớn, chăm ngoan, học giỏi

- Giáo dục trẻ biêt giúp đỡ người lớn những công việc vừa sức II CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng cô trẻ

- Giáo án pp, word, máy tính, que chỉ của cô

- Bài hát: Cả nhà thương nhau, Gia đình nhỏ hạnh phúc to, ca dao: Công cha núi thái sơn

- 25 tranh lô tô về gia đình ít và 25 tranh lô tô gia đình đông con, vòng thể dục để trẻ chơi trò chơi

- bảng để trẻ gắn lô tô, rổ đựng lô tô, vạch chuẩn - Hệ thống câu hỏi đàm thoại

(2)

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

1 Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề:

- Xin chào mừng toàn thể các đến với buổi học ngày hôm Hôm cô Hạnh sẽ đồng hành cùng các bạn nhỏ rất đáng yêu đến từ lớp Mẫu giáo Tuổi A Và ngoài còn có các cô giáo đến từ trường MN An Sinh B và toàn thể các bậc phụ huynh thân yêu Đề nghị chúng ta hãy nổ một tràng pháo tay thật lớn để buổi học được bắt đầu

- Trước đến với buổi học cô mời các cùng hát với cô bài hát: “Cả nhà thương nhau” nhe.

- Cô trò chuyện với trẻ về bài hát: + Các vừa được hat bài hát gì ? + Trong bài hát nhắc tới những ai?

+ Các thành viên gia đình bạn nhỏ thế nào ? - Giáo dục: Gia đình là nơi chúng ta trở về sau mỗi giờ làm việc mệt mỏi Vì thế các phải yêu thương gia đình, phải chăm ngoan, học giỏi, lời ông bà, bố mẹ mình nhe !

- Trẻ vỗ tay - Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe

2 Giới thiệu bài:

- Các ạ! Mỗi chúng ta cũng có một gia đình để hiểu rõ về gia đình mình, buổi học ngày hôm cô sẽ giúp các cùng tìm hiểu về gia đình thông qua bài học: “Trò chuyện về gia đình của be” nhe

- Trẻ lắng nghe

3 Hướng dẫn:

3.1: Hoạt động 1: Trò chuyện về gia đình bé. - Cô mời các cùng tham quan gia đình nhà cô nhe - Cho trẻ quan sát ảnh gia đình nhà cô giáo

- Giới thiệu với trẻ về các thành viên gia đình, nghề nghiệp của bản thân mình

* Gia đình có ít con:

- Cô mở tranh vẽ gia đình có một cho trẻ quan sát và hỏi trẻ:

+ Đây là bức tranh vẽ về ?

+ Gia đình của bạn Lan có mấy người ? Là những ? + Gia đình bạn sinh được mấy ?

- Gia đình bạn lan chỉ có một mình bạn Lan thì gọi là gia đình ít đấy các ạ

(3)

- Cho trẻ xem thêm tranh vẽ gia đình bạn Hà có và hỏi trẻ:

+ Gia đình nhà bạn Hà gồm những ? + Gia đình bạn sinh được mấy ?

- Gia đình bạn Hà có được gọi là gia đình ít đấy các ạ

- Các nhớ nhe: Những gia đình chỉ có một gia đình bạn Lan và gia đình có gia đình bạn Hà được gọi là gia đình ít

- Trong lớp mình có gia đình bạn nào giống gia đình bạn Lan và bạn Hà không ?

- Cho – trẻ lên kể về gia đình mình * Gia đình đông con:

- Cô mở tranh vẽ gia đình đông cho trẻ quan sát và hỏi trẻ:

+ Đây là bức tranh vẽ về ?

+ Gia đình của bạn Mai có mấy người ? Là những ? + Gia đình bạn có mấy ?

+ Gia đình bạn Mai sinh được người thì gọi là gia đình đông đấy các ạ

- Trong lớp mình có gia đình bạn nào giống gia đình bạn Mai không ?

- Cho – trẻ lên kể về gia đình mình

- Những gia đình có từ trở lên gia đình bạn Mai được gọi là gia đình đông Gia đình đông thì bố mẹ sẽ vất vả hơn, sẽ ít có thời gian chăm sóc cái Vì vậy mỗi gia đình chỉ lên sinh từ đến thì cái mới được chăm sóc đầy đủ

* So sánh điểm khác giữa gia đình ít và gia đình đông con.

- Cô đưa tranh Gia đình ít và gia đình đông cho trẻ quan sát và hỏi trẻ:

+ Con có nhận xet gì về hai bức tranh này ? - Cho trẻ đếm số lượng mỗi gia đình

- Cô chốt lại: Gia đình ít là gia đình chỉ sinh từ đến con, gia đình đông là gia đình có từ trở lên

- Mở rộng: Cô cho trẻ xem thêm tranh ảnh về gia đình có ông bà, bố mẹ các con(Gia đình nhiều thế hệ) - Hỏi trẻ:

- Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ kể

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát - Trẻ trả lời

(4)

+ Các có yêu gia đình của mình không ?

+ Để thể hiện tình yêu thương gia đình các phải làm gì ?

- Củng cố: Các ạ! Gia đình có đến thì được gọi là gia đình ít con, gia đình có từ trở lên được gọi là gia đình đông Dù là gia đình lớn hay nhỏ cùng sống chung với một gia đình thì chúng ta phải biết yêu thương gia đình của mình

3.2 :Hoạt động 2: Trò chơi. * Trò chơi 1: Hãy đoán đúng. - Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô phổ biến cách chơi: Cô sẽ đưa một hình ảnh bất kì về gia đình, nhiệm vụ của các sẽ phải đoán xem bức tranh là gia đình đông hay ít

- Cô tổ chức cho trẻ chơi – lần - Nhận xet trẻ chơi

* Trò chơi 2: Chung sức. - Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi:

+ Cách chơi: Cô chia lớp thành đội: Đội Xanh và đội Đỏ Khi có hiệu lệnh của cô hai bạn đầu hàng sẽ bật qua vòng thể dục, đội xanh sẽ chọn cho cô lô tô gia đình ít con, đội đỏ chọn cho cô gia đình đông và gắn lên bảng cô đã chuẩn bị sẵn sau đó chạy về cuối hàng đứng Kết thúc một bản nhạc đội nào chọn được lô tô nhiều và đúng theo yêu cầu của cô thì đội đó sẽ dành chiến thắng

+ Luật chơi: Khi bạn chạy về cuối hàng đứng thì bạn tiếp theo mới được lên, mỗi một lượt lên chỉ được gắn một lô tô

- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Kiểm tra kết quả chơi - Nhận xet trẻ chơi 4.Củng cố:

- Hỏi trẻ lại tên bài học

- Giáo dục: Trẻ biết yêu thương gia đình của mình 5 Kết thúc tiết học:

- Nhận xet tuyên dương

- Cho trẻ đọc bài ca dao: “Công cha núi Thái Sơn”

- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ đếm to - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe

(5)