- Trẻ biết nhún chân bật liên tục qua các vòng, bật nhẹ nhàng bằng 2 đầu bàn chân và bật khéo léo không dẫm vào vòng2. Trẻ biết định hướng trong không gian khi bật.[r]
(1)GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Tên hoạt động : VĐCB : Bò chui qua cổng - Bật liên tục qua vòng TCVĐ: Đội nhanh
Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi Ngày soạn: 16/12/2015 Ngày dạy: 21/12/2015 Thời gian: 20 - 25 phút Người dạy: Vũ Thị Khuyên I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách bò qua cổng bàn tay cẳng chân (chân nọ, tay kia), mắt nhìn thẳng Biết định hướng khơng gian bò
- Trẻ biết nhún chân bật liên tục qua vòng, bật nhẹ nhàng đầu bàn chân bật khéo léo khơng dẫm vào vịng Trẻ biết định hướng không gian bật
- Trẻ tập động tác tập phát triển chung Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo
Kỹ năng:
- Trẻ biết nhún chân bật liên tục qua vòng, bật nhẹ nhàng đầu bàn chân bật khéo léo không dẫm vào vịng Trẻ biết định hướng khơng gian bật
- Rèn kỹ luyện tập phối hợp động tác cho trẻ 3 Giáo dục thái độ:
(2)- Trẻ có tinh thần tập thể, ý thức tổ chức kỷ luật, mạnh dạn tự tin tham gia vào hoạt động Trẻ thường xuyên luyện tập thể dục thể thao
II – CHUẨN BỊ
1./Đồ dùng cô trẻ
- Xắc xơ, vịng, cổng thể dục , mũ trẻ - rổ có rổ đựng vật
2/ Địa điểm tổ chức: Phòng học III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ xếp thành hàng Sửa sang quần áo cho trẻ - Cơ có điều thú vị muốn dành tặng Chúng có muốn biết khơng ?
- Cơ nói: “ Loa ! Loa ! Loa ! loa Ngày hội đến Bé khỏe bé khéo Các bạn mau Tham gia ngày hội Tại trường mầm non Với phần vui khỏe Cùng vận động Cùng thi tài.”
+ Các nghe thấy tiếng ? tiếng Loa ! loa báo hiệu điều nhỉ?
- Đúng rồi! Hơm trường mầm non Hưng đạo chúng
- Trẻ xếp hàng - có
(3)mình tổ chức hội thi: “ Bé mầm non vui khỏe” Chúng có thích tham gia khơng?
- Để tham gia hội thi trước tiên phải có sức khỏe tốt Vậy hơm lớp có bạn mệt hay đau tay đau chân không nhỉ?
2 Giới thiệu bài:
- Cuộc thi gồm phần: + Phần thi thứ 1: Màn đồng diễn thể dục + Phần thi thứ 2: Bé nhanh khéo + Phần thi thứ 3: Chung sức
- Và thành phần thiếu thi hơm thành phần ban giám khảo thi :
Tôi xin giới thiệu cô Nguyễn Thị Ban – PHT nhà trường + Cô Vi Thị Hương – Gv lớp tuổi B
Và tơi , người dẫn chương trình thi ngày hôm : đề nghị nổ tràng pháo tay thật lớn để trào đón Và thành phần khơng thể thiếu thi hôm hai đội thi : đội Gà trống đội Vịt bầu
3 Nội Dung:
(*) Hoạt động 1: Khởi động:
- Khởi động: Cơ cho trẻ thành vịn tròn kết hợp kiểu đi: thường-> kiễng chân -> gót chân-> thường -> khom lưng -> thường -> chạy chậm->chạy nhanh-> chạy chậm-> thường hai hàng ngang -> hàng dọc
(*) Hoạt động 2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- Có
- Không
- Trẻ lắng nghe
(4)(+) Phần thi thứ nhất: “Màn đồng diễn thể dục”
+ Tay - Vai: tay đưa trước – lên cao
+ Động tác lưng - bụng: Đứng cúi người phía trước + Chân: Khụy gối
+Bật: Bật chỗ
(*) Vận động bản: “Bị chui qua cổng “
- Cơ giới thiệu phần thi thứ 2: Bé nhanh khéo
- Bây xin mời đội chơi đến với phần thi thứ Thử thách phần thi “Bò chui qua cổng”
- Phần thi khó đội chơi ý quan sát làm mẫu
+ Cô làm mẫu lần 1: Hồn chỉnh động tác + Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích động tác
TTCB: Khi nghe hiệu lệnh tiếng xắc xô Tôi đến trước vạch sau bàn tay chống xuống sàn nhà trước vạch sau đến cẳng chân, bàn tay cẳng chân sát xuống sàn nhà, mắt nhìn thẳng
TH: Khi có hiệu lệnh tiếng xắc xơ, tơi bị bàn tay cẳng chân, phối hợp tay chân nhịp nhàng bị, mắt nhìn theo hướng bò, bò đầu cảng chân bàn chân ln chạm mặt sàn, tơi bị khéo léo qua cổng khơng chạn người vào cơng Khi bị xong đứng dậy cuối hàng đứng bạn khác lại tiếp tục hết tổ
+ Cơ tập mẫu lần 3: hồn chỉnh động tác
- Cô cho trẻ lên thực mẫu: (Cô quan sát sửa sai cho trẻ)
- Trẻ thực hiện: Cho trẻ lên thực : trẻ thực lần Cô quan sát sửa sai cho trẻ Chú ý nhắc trẻ bò khéo léo không chạm vào cổng Cô động viên khuyến khích sửa sai cho trẻ kịp thời
- Trẻ tập cô lần x nhịp
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát lắng nghe
(5)- Lần 2: Cô cho trẻ thi đua theo tổ
* Phần thi thứ : Chung sức : Trò chơi :“ Bật liên tục qua vịng”
Cơ phổ biến luật chơi cách chơi:
+ Luật chơi: thời gian tính nhạc , bạn bật chạm vào vòng lơ tơ khơng tính
+ Cách chơi : Các đội bật nhanh qua vòng lên lấy tranh lô tô rổ cô
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi
- Cơ kiểm tra kết nhận xét tuyên dương trẻ
(*) Hoạt động 4: Hồi tĩnh
Chúng vừa trải qua phần thi vô hấp dẫn thú vị, cảm thấy có cảm thấy nóng mệt khơng ?
- Cơ cho trẻ cầm tay thành vòng tròn đứng chỗ thả lỏng thể
4 Củng cố:
Cơ hỏi trẻ học gì? Cơ nhắc lại – giáo dục trẻ
5 Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- Cô cho trẻ hát Gà trống mèo cún kết thúc học
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trị chơi
- Có
- Trẻ trả lời