Mà xuân hết nghĩa là tôi cũng mất Lòng tôi rộng nhưng lượng trời cứ trật Không cho dài tuổi trẻ của nhân gian Nói làm chi r̀ng xuân vẫn tuần hoàn Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại Còn [r]
(1)ÔN TẬP VĂN HỌC LỚP 11 NĂM HỌC: 2019 – 2020 I PHẦN ĐỌC – HIỂU
1 Đề 1
Đọc văn sau thực yêu cầu: “(1)Người bên bờ biển bão Người tơi đầu gió mùa Người vỡ rừng mở đất bao la Bàn tay chai làm tất cả Làng xóm, đền đài, thành phố
Tháp bút cao, điệu múa, cung đàn Đi chân không, người thêu vạn hài cong Mặc vải nâu, người dệt muôn sắc lụa Không biết chữ, người làm tục ngữ
Những thuyền to, chuông lớn, vườn Người làm nên đời.
[…]
(2) Đôi người giận
Đôi thơi, thật khủng khiếp Như gió điên, nước phá tung bờ Người vung tay: cung điện tro Người xô khẽ, nhào, vua chúa Người phân xử cơng minh bữa Chia áo cơm khắp lượt dân nghèo Rồi lại cày ruộng, chăn trâu,
(2)(Lưu Quang Vũ, Người tơi, dẫn theo Lưu Quang Vũ, thơ tình, NXB Văn học, 2002)
Câu Đoạn trích viết theo thể thơ nào?
Câu Chỉ rõ nêu tác dụng hai biện pháp tu từ dùng câu thơ: “Bàn tay chai làm tất cả/Làng xóm, đền đài, thành phố/Tháp bút cao, điệu múa, những cung đàn”.
Câu “Người” đoạn thơ ai? Dựa vào đoạn thơ (1) “Người đã làm nên đời” phương diện nào?
Câu Trong văn trên, tác giả nêu lên sức mạnh khủng khiếp người nổi giận Đó “những trận cuồng phong” lịch sử, xã hội Còn thực tế đời sống, có phút giây thịnh nộ, thời khắc mà “ta khơng cịn nhận ta” Và hẳn mang đến kết quả, hậu quả, khơng thể ngờ '
Em có đồng tình với quan điểm khơng? Vì sao?
2 Đề
(3)trong xu Giải trí cần thiết chơi bời mức, để thời gian trôi qua vô vị có tội với đời, với tương lai đất nước…
(Phong cách sống người đời – nhà báo Trường Giang Câu Xác định nội dung văn trên?
Câu Tác giả triển khai lập luận (trình bày văn bản) theo kiểu xây dựng đoạn văn ?
Câu Chỉ dẫn chứng mà tác giả dùng để minh họa cho lí lẽ: kinh tế trí thức làm cho thời gian trở nên vô giá
Câu Tại tác giả viết: Giải trí cần thiết chơi bời mức, để thời gian trôi qua vô vị có tội với đời, với tương lai đất nước?
II PHẦN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
1 Đề 1: Hãy sống nhanh thời đại, sống chậm cho tâm hồn.Từ ý kiến trên, anh/chị suy nghĩ vấn đề sống nhanh, sống chậm thời @ giới trẻ.Hãy trình bày suy nghĩ văn ngắn
2 Đề 2: “Người người muốn thay đổi giới, khơng muốn thay đổi mình” (Lev Tolstoi) Viết văn ngắn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến
III PHẦN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
1 Đề 1: Cảm nhận đoạn thơ sau toong @ai thơ “VṾi vangg Xuân niDiu Từ , oa nhìn Xuân niDiu với thiên nhiên mùa xuân
“Tôi muốn tắt nắng đi Cho màu đừng nhạt mất Tơi muốn buộc gió lại Cho hương đừng bay đi
(4)Này hoa đồng nội xanh rì Này cành tơ phơ phất Của yến anh khúc tình si Và ánh sáng chớp hàng mi Mỗi buổi sớm, thần Vui h̀ng gõ cửa Tháng giêng ngon cặp môi gần Tôi sung sướng Nhưng vội vàng nửa Tơi khơng chờ nắng hạ hồi xuân.”
Đề 2: Phân tích đoạn thơ sau va oa nét toong cảm nhận Xuân niDiu về thời gian.
Xuân đương tới nghĩa xuân đương qua Xuân non nghĩa xuân già
(5)