Đang tải... (xem toàn văn)
Chiếu tranh câm tế bào thực vật gọi hs lên bảng xác định trên hình các thành phần của tế bào thực vật và nêu chức năng?. Gv3[r]
(1)
-o0o -GIÁO ÁN LÊN LỚP
MON-HOC: SINH HỌC - LỚP 6
Người soạn : Nguyễn Thị Lương Ngày soạn : 22/10/2017
(2)
-ÔN TẬP I MỤC TIÊU
1 Về kiến thức
- Ôn tập kiến thức học chương I, II, III Trả lời câu hỏi học
làm tập trắc nghiệm
2 Về kỹ năng
- Rèn luyện tính tự giác học tập - Có kĩ so sánh, phân tích, tổng hợp
- Kĩ thể tự tin trình bày ý kiến cá nhân
3 Về thái độ
- Giáo dục hs nghiêm túc học tập - Có thái độ u thích môn học
4 Năng lực cần đạt - Quan sát
- Vận dụng kiên thức
- Sử dụng ngơn ngữ: Trình bày, mơ tả, giải thích tượng, chứng minh II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên
1.GV: Bảng phụ, phiếu học tập
2 Học sinh
2.HS: Ôn lại nội dung kiến thức chương I, II, III III PHƯƠNG PHÁP
Vn áp + Trc quan K thut trình bày mt phút,
IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY
1 Ổn định lớp (thời gian: phút):
KTSS
2 Kiểm tra cũ (thời gian: phút):
Kiểm tra trình ôn tập
3 Giảng mới:
(3)DUN G
I GIA
N
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Ôn tập chươn g
35 phút
Chương 1: Tế bào thực vật - GV: Đặt hệ thống câu hỏi tiến hành ôn tập qua hệ thống câu hỏi:
GV Chiếu tranh câm tế bào thực vật gọi hs lên bảng xác định hình thành phần tế bào thực vật nêu chức ? Gv Nêu câu hỏi
2 Tế bào phân chia thế nào?TB phận cây mới có khả phân chia? Sự lớn lên phân chia tế bào có ý nghĩa gỡ thực vật? 3 Mơ ? Kể tên loại mô của thực vật
* Chương 2: Rễ - GV hỏi:
1 Rễ chia thành loại? Nêu cấu tạo chức miền rễ?
3 Hãy cho biết đường hấp thụ nước muối khống hồ tan từ đất vào cây?
4 Hãy kể tên loại rễ biến dạng ? cho ví dụ?
5 Vì phải thu hoạch có rễ củ trước hoa?
* Chương 3: Thân - GV: hỏi:
1 Thân gồm phận nào?
2.Có loại thân ? Cho VD? 3 Kể tên loại thân biến dạng? VD?
4.Thân biến dạng có chức
Chương 1: Tế bào thực vật
- HS xác đinh hình: Cấu tạo tế bào thực vật Gồm: Vách TB, màng s i n h c h ấ t , c h ấ t T B , nhân,không bào
- HS trả lời: Nhân phân chia trước thành nhân, chất TB phân chia hình thành vách ngăn đơi TB mẹ thành 2 TB TB mơ phân sinh phân có khả phân chia
- ý nghĩa: Làm cho sinh trưởng phát triển
- HS trả lời: Mô nhóm tế bào có hình dạng cấu tạo giống nhau, thực chức riêng
Mô phân sinh ngọn, mô mềm, mô nâng đỡ
* Chương 2: Rễ
I Chương I: Tế bào thực vật 1 Cấu tạo tế bào thực vật
2 Sự phân chia tế bào
3.Mô
II Chương II Rễ 1 Các loại rễ
- Có loại rễ rễ cọc rễ chùm
2 Các miền rễ - Rễ gồm miền: m i ề n t r n g thành, miền hút, miền sinh trưởng, miền chóp rễ 3. Hút nước muối khoáng
- Chủ yếu nhờ lông hút
- Đường n c v m u ố i khoáng
L ô n g h ú t ( v ỏ , mạch gỗ , các phận cây.) 4.Các loại rễ biến dạng
- Rễ củ: cải củ, cà rốt, sắn
- Rễ móc: hồ tiêu, trầu khơng
- Rễ thở: bụt mọc, mắm
(4)5.Thân dài to đâu?
6 Nêu cấu tạo thân non chức phận đó?
7 So sánh cấu tạo rễ (miền hút) thân non, chúng có đặc điểm giống , khác nhau? Làm để chứng minh mạch gỗ thân vận chuyển nước muối khoáng, mạch rây vận chuyển chất hữu cơ?
9 Qua giờ học giúp em củng cố nội dung kiến thức nào?
GV Gọi hs lên bảng, hs trả lời 1- câu thời gian phút
Gv Nhận xét, đánh giá, cho điểm hs trả lời tốt, diễn đạt tốt
Hs Suy nghĩ nhớ lại hoàn thành câu trả lời
HS Lựa chọn câu trả lời trình bày
gửi, tơ hồng
III Chương III: Thân
1.Cấu tạo ngồi thân
- Thân gồm: thân chính, cành, chồi ngọn, chồi nách - Các loại thân: thân đứng, Thân leo, Thân bò - Thân biến dạng Thân rễ, thân củ, thân mọng nước 2 Sự sinh trưởng của thân cấu tạo thân - T h â n s i n h trưởng kích thước:
+ Thân dài ra: phân chia tế bào mơ phân sinh (ngọn lóng số loài) + Thân to ra: phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh vỏ tầng sinh trụ - Cấu tạo thân
Gồm :Vỏ ( biểu bì thịt vỏ) T r ụ g i ữ a ( b ó mạch ruột) - Sự vận chuyển c c c h ấ t t r o n g thân
(5)4 Củng cố (thời gian: phút):
- GV củng cố nội dung đánh giá học
Yêu cầu hs xây dựng sơ đồ tư tế bào thực vật, rễ, thân Hs Tổng hợp kiến thức chương dạng sơ đồ tư
5 Hướng dẫn tự học (thời gian: phút):
- HS học bài, ôn tập lại
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45 phút V RÚT KINH NGHIỆM