THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
| Định dạng | |
|---|---|
| Số trang | 128 |
| Dung lượng | 1,91 MB |
Nội dung
Ngày đăng: 29/01/2021, 20:35
Nguồn tham khảo
| Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết |
|---|---|---|
| 1. Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (1996), Lý luận dạy học Sinh học, NXB Giáo dục | Khác | |
| 2. Đinh Quang Báo(2012), Báo cáo tình huống trong đào tạo giáo viên, ĐHSP I Hà Nội, đề tài nghiên cứu cấp bộ | Khác | |
| 3. Đinh Quang Báo(2014), năng lực giải quyết vấn đề, Kỷ yếu hội thảo Quốc Gia | Khác | |
| 4. Đinh Quang Báo(2014), Năng lực hợp tác, Kỷ yếu hội thảo Quốc Gia | Khác | |
| 5. Nguyễn Ngọc Bảo (1994), Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học, tài liệu bồi dưỡng thường xuyên, chu kì 1993-1996 cho giáo viên trung học phổ thông | Khác | |
| 6.Bộ Giáo dục và Đào tạo(2008), Sinh học 12 nâng cao, NXB Giáo dục 7.Bộ Giáo dục và Đào tạo(2008), Sinh học 12 Cơ bàn, NXB Giáo dục | Khác | |
| 12.Nguyễn Văn Duệ, Trần Văn Kiên, Dương Tiến Sĩ (2000), Dạy học giải quyết vấn đề trong bộ môn sinh học (sách bồi dưỡng thường xuyên chu kì 1997-2000 cho giáo viên THPT), NXB Giáo dục | Khác | |
| 13.Trần Bá Hoành (2002), Áp dụng phương pháp dạy học tích cực trong bộ môn Tâm lý-Giáo dục, NXB Đại học Sƣ Phạm, Dự án Việt Bỉ | Khác | |
| 14.Đại cương phương pháp dạy học Sinh học, NXB Giáo dục | Khác | |
| 15.Đặng Vũ Hoạt và cộng sự (1997), Giáo trình giáo dục tiểu học I, NXB Giáo dục 16.Ngô Văn Hưng (chủ biên), Phan Thanh Phương, Nguyễn Tất Thắng(2013), Hướng dẫn ôn tập thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2012-2013. NXB giáo dục Việt Nam, 2013 | Khác | |
| 18.Nguyễn Bá Lộc, Phan Đức Duy, Hoàng Trọng Phán, Biền Văn Minh (1998), Dạy học giải quyết vấn đề trong bộ môn sinh học và công nghệ sinh học, Tài liệu bồi dƣỡng thường xuyên giáo viên THPT chu kỳ 1997-2000 | Khác | |
| 19.Trần Thị Quốc Minh (1996), Phân tích tâm lí tình huống có vấn đề trong quan hệ giữa giáo viên và trẻ mẫu giáo, Đại học Sƣ phạm | Khác | |
| 20.Phan Kỳ Nam(2006), Phương pháp giải bài tập sinh học 11&12 tập 2-các quy luật di truyền, NXB Đồng Nai | Khác | |
| 21.Phan Trọng Ngọ (2005), Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường, NXB Đại học Sƣ phạm | Khác | |
| 22.Nguyễn Viết Nhân, các dạng bài tập trắc nghiệm Sinh học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội,2007 | Khác | |
| 23.Đặng Thị Oanh (]994), Dùng bào toán tình huống mô phỏng rèn luyện kĩ năng thiết kế công nghệ, bài nghiên cứu tài liệu mới cho sinh viên khoa Hóa, Đại học Sƣ Phạm] | Khác | |
| 24.Nguyễn Ngọc Quang và cộng sự (1982), Lý luận dạy học hóa học, tập I, NXB Giáo dục, Hà Nội | Khác | |
| 25.Nguyễn Ngọc Quang (1990), Lí luận dạy học đại cương, tập 2, trường cán bộ quản lí | Khác | |
| 26.Vũ Ngọc Tảo(1998), Dạy học giải quyết vấn đề: Một hướng đổi mới trong đào tạo, Hà Nội | Khác | |
| 29.Nguyễn Văn Thuận, Phan Đức Duy, Hoàng Trọng Phán (2006), Thiết kế bài dạy sinh học và trắc nghiệm khách quan môn sinh học THPT; NXB Giáo dục, Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT chu kì III | Khác |
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN