TRUYỀN THÔNG CÓ PHƯƠNG TIỆN 1. Các phương tiện GDSK có thể chia thành: A. 1 loại B. 2 loại C. 3 loại D. 4 loại E. 5 loại 2. Phương tiện thông tin (media) thường được dùng để chỉ : A. Phương tiện thông tin cá nhân B. Phương tiện thông tin đại chúng C. Phương tiện thông tin gia đình D. Phương tiện thông tin cộng đồng E. Phương tiện thông tin nhóm 3. Phương tiện tác động qua thị giác có ưu điểm là: A. Rẻ tiền B. Dễ sử dụng C. Đơn giản dễ chuẩn bị D. Gây ấn tượng mạnh E. Chuyển tải nội dung phù hợp với đối tượng 4. Phương tiện nghe nhìn như : múa rối, kịch, ca nhạc quần chúng thường được sử dụng trong GDSK : A. Với cá nhân, mặt đối mặt B. Với nhóm nhỏ C. Với quần chúng, cộng đồng D. Với cá nhân và nhóm nhỏ E. Với nhóm nhỏ, quần chúng, cộng đồng 5. Ưu điểm của phương pháp GDSK trực tiếp: A. Thông tin được trao đổi hai chiều B. Nhận được thông tin phản hồi C. Tiết kiệm được thời gian D. Thông tin được trao đổi hai chiều và nhận được thông tin phản hồi E. Nhận được thông tin phản hồi và tiết kiệm đựoc thời gian 6. Ưu điểm của tranh lật là: A. Trình bày nhiều nội dung B. Trình bày vấn đề sức khỏe theo một trình tự đơn giản, dễ hiểu C. Rẻ tiền, dễ chuẩn bị D. Không cần dùng kết hợp với các phương tiện khác E. Thông tin được trao đổi hai chiều 7. Ưu điểm của panô, áp phích là: A. Trình bày được nhiều nội dung B. Đặt ở nơi công cộng, nhiều người biết C. Không cần dùng kết hợp với các phương tiện khác D. Rẻ tiền, dễ chuẩn bị E. Nhận được thông tin phản hồi 8. Ưu điểm của cuộc nói chuyện GDSK : A. Tiết kiệm thời gian B. Thông tin hai chiều C. Hấp dẫn người nghe D. Không cần dùng kết hợp với các phương tiện khác E. Cung cấp trực tiếp những thông tin mới nhất về các vấn đề sức khỏe 9. Tờ bướm chỉ được dùng trong GDSK với : A. Cá nhân, mặt đối mặt B. Nhóm nhỏ, mặt đối mặt C. Quần chúng D. Cá nhân và nhóm nhỏ E. Quầìn chúng và nhóm nhỏ 10. Việc lựa chọn phương tiện và phương pháp GDSK tùy thuộc đặc biệt vào: : A. Hiệu quả của các phương tiện GDSK B. Nội dung của chương trình GDSK C. Mục tiêu của chương trình GDSK D. Đối tượng đích E. Nguồn lực sẵn có của chương trình 11. Ưu điểm của phương tiênû bănòg lời là: A. Sử dung độc lập vẫn có hiệu quả B. Cung cấp thông tin hai chiều C. Dễ nhớ D. Chuyển tải nội dung linh hoạt, phù hợp với đối tượng E. Người nghe nhớ lâu 12. Hiệu quả của phương tiện bằng chữ viết phụ thuộc vào: A. Nội dung của bài viết B. Hình thức của bài viết C. Trình độ văn hóa của đối tượng D. Trình độ văn hóa của người viết E. Kinh phí để in ấn và phân phát 13. Ưu điểm của các bài viết là: A. Hấp dẫn người đọc B. Cung cấp thông tin hai chiều C. Tồn tại lâu D. Sử dung được cho tất cả mọi đối tượng E. Rẻ tiền 14. Phương tiện tác động qua thị giác là: A. Video B. Tranh ảnh C. Kịch D. Ca nhạc E. Múa rối 15. Nhược điểm của phương tiênû nghe nhìn là: A. Sử dung cho ít đối tượng B. Chuyển tải ít nội dung C. Tốn kinh phí, thời gian D. Không tồn tại lâu E. Phải thử nghiệm trước 16. Nhược điểm của phương pháp GDSK gián tiếp qua các phương tiện thông tin đại chúng là: A. Sử dung cho ít đối tượng B. Chuyển tải ít nội dung C. Tốn kinh phí D. Không tồn tại lâu E. Phải thử nghiệm trước 17. Ưu điểm của vô tuyến truyền hình là: A. Ít tốn kinh phí và thời gian B. Không cần thử nghiệm trước C. Nội dung không cần chọn lọc D. Tồn tại lâu E. Hình ảnh sinh động hấp dẫn người xem 18. Ưu điểm của video là: A. Ít tốn kém B. Dễ sử dụng C. Dùng được cho quần chúng D. Dùng được cho một nhóm khán giả E. Dễ bảo quản 19. Ưu điểm của báo chí là: A. Dùng cho quần chúng B. Lưu trữ lâu C. Thông tin hai chiều D. Dễ thực hiện E. Nội dung không cần chọn lọc 20. Số người cần thiết tốt nhất cho một buổi thảo luận nhóm: A. 2 đến 4 người B. 2 đến 5 người C. 6 đến 10 người D. Trên 10 người E. Trên 12 người 21. Ưu điểm của thảo luận nhóm là: A. Mọi người cùng đóng góp để làm sáng tỏ một vấn đề sức khỏe B. Dễ thực hiện C. Không cần người hướng dẫn D. Thực hiện được ở mọi nơi E. Sử dung được cho quần chúng