Tieng Viet Lop2 Tuan17 CKTKN

Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn Mơn:Tập đọc Tiết 49+50 TÌM NGỌC Ngày soạn: 12.12.2010 Ngày dạy: 13.12.2010 I/ Mục đích u cầu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi. -Hiểu ND :Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghóa, thông minh, thực sự là bạn của con người(trả lời được câu hỏi 1,2,3) *HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 4. II / §å dïng d¹y häc: Tranh minh họa sách giáo khoa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 5 ’ 1 ’ 30 ’ 10 ’ 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 2 học sinh đọc và TLCH trong bài tập đọc : “ Thời gian biểu “ 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu a. Luyện đọc : - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung : + Bài này có mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn . GV gọi HS đọc bài . * Luyện phát âm : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . -Giáo viên chốt lại và ghi bảng: bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt ,Long Vương , đánh tráo . - GV đọc mẫu . + Em hiểu Long Vương là thế nào ? + Đánh tráo nghóa là gì ? * Hướng dẫn đọc câu văn dài : - Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Một em đọc lại . Bài có 6 đoạn . Đ1: Từ đầu viên ngọc quý . Đ2 : Có người tìm ngọc . Đ3: Đến à tìm được. Đ4 : Ra về Chó lấy lại . Đ5 : Lần này trả lại ngọc. Đ 6 : Còn lại -HS đọc bài - HS tìm và nêu từ khó . -HS đọc . Vua của sông ,biển trong truyện xưa. Lấy trộm vật tốt,thay nó bằng vật xấu. -HS đọc . -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài . -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài . -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . Trang - 1 - Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn 30 ’ 5 ’ Khơng ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// -GV đọc mẫu . -Hướng dẫn HS đọc bài :Thể hiện đúng tình cảm của các nhân vật . -Đọc từng câu. -Đọc từng đoạn. -Thi đọc đoạn . - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung. Nhận xét tuyên dương . -Đọc toàn bài . -Đọc đồng thanh . -u cầu đọc đồng thanh đoạn 1 , 2, 3 . C/ Tìm hiểu bài: - Dâu chàng trai có viên ngọc quý ? - Ai đánh tráo viên ngọc ? - Chó mèo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc ở nhà thợ kim hồn ? -u cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về ? - Khi bị cá đớp mất ngọc chó , mèo đã làm gì ? - Lần này con nào mang ngọc về ? -Chúng có mang ngọc về tới nhà khơng ? Vì sao ? - Mèo nghĩ ra cách gì ? Quạ có mắc mưu khơng, Nó phải làm gì ? - Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại được ngọc q ? - Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ? đ) Củng cố dặn dò : - Gọi hai em đọc lại bài . - 1 HS đọc . - Cả lớp đọc đồng thanh . - Chàng cứu con rắn nước .Con rắn ấy là con của Long Vương .Long Vương tặng chàng viên ngọc quý. - Người thợ kim hồn . - Mèo bắt chuột, nó sẽ khơng ăn thịt nếu tìm được ngọc . - Chó làm rơi ngọc và bị một con cá lớn đớp mất - Rình bên sơng , thấy có người đánh được con cá lớn , mổ ruột cá có ngọc , mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy . - Mèo đội trên đầu . - Khơng , vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao . - Giả vờ chết để lừa quạ . - Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc - Chàng trai vơ cùng mừng rỡ . - Thơng minh , tình nghĩa . - Hai em đọc lại cả bài . - Chó mèo là những con vật gần gũi , thơng minh và tình nghĩa . -Phải sống đồn kết, tốt với mọi người xung quanh . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . -HS KG trả lời được CH4 Trang - 2 - Trng Th Thu Hin, Trng TH Trn Cao Võn, Bỡnh nh Bc, Thng Bỡnh, Qn -Cõu chuyn em hiu c iu gỡ ? - Cõu chuyn khuyờn chỳng ta iu gỡ ? -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ . - Dn v nh hc bi xem trc bi mi . Mụn:Chớnh t(Nghe vit) TiT 32 TèM NGC Ngy son: 13.12.2010 Ngy dy: 14.12.2010 A/ Mc ớch yờu cu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng baứi tóm tắt truyện Tìm ngọc. - Lm ỳng BT2 ; BT(3) a B/ Đồ dùng dạy học : Bng ph vit sn bi tp chộp . C/ Lờn lp : TG Hot ng ca thy Hot ng ca trũ HTB 5 28 1/ Bi c : - Gi 3 em lờn bng . - c cỏc t khú cho HS vit .Yờu cu lp vit vo giy nhỏp . - Nhn xột ghi im hc sinh . 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Hng dn tp chộp : 1/ Ghi nh ni dung on chộp : -c mu on vn cn chộp . -Yờu cu ba em c li bi c lp c thm theo . -an vn ny núi v nhng nhõn vt no ? - Ai tng cho chng trai viờn ngc ? - Nh õu m chú v mốo ly c viờn ngc quớ ? - Chú v mốo l nhng con vt th no ? 2/ Hng dn trỡnh by : - on vn cú my cõu ? - Trong bi cú nhng ch no cn vit hoa ? Vỡ sao 3/ Hng dn vit t khú : - c cho hc sinh vit cỏc t khú vo bng con - Ba em lờn bng vit cỏc t thng mc li tit trc trõu ra ngoi rung , ni nghip , nụng gia , qun cụng . - Nhn xột cỏc t bn vit . -Lp lng nghe giỏo viờn c . -Ba em c li bi ,lp c thm tỡm hiu bi - Cú cỏc nhõn vt : Chú , Mốo , chng trai - Long Vng . - Nh s thụng minh v nhiu mu mo -Rt thụng minh v tỡnh ngha . - Cú 4 cõu . - Cỏc tờn riờng v cỏc ch cỏi u cõu. - Lp thc hnh vit t khú vo bng con . - Hai em thc hnh vit cỏc t khú trờn bng -Long Vng , mu mo , tỡnh ngha , thụng minh - Lng nghe giỏo viờn c v chộp bi . -Nghe v t sa li bng bỳt chỡ . - Np bi lờn giỏo viờn chm im . Trang - 3 - Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn 5 ’ -Giáo viên nhận xét đánh giá . 4/Chép bài : - Đọc cho học sinh chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chấm bài : -Thu tập HS chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời 3 em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . *Bài 3 : - Treo bảng phụ .Gọi 1 em đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời 2 em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được . d) Củng cố - Dặn dß : - Nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới Điền vào chỗ trống ui hay uy . - Ba em lên bảng làm bài . -Chàng trai xuống thủy cung , được Long Vương tặng viên ngọc quí . - Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi . Chó và Mèo an ủi chủ . - Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc cho Mèo . Chó và Mèo vui lắm. - Các em khác nhận xét chéo . - Điền vào chỗ trống r / d hay gi . - Hai em lên bảng làm bài . -Lên rừng , dừng lại , cây giang , rang tôm . - Lợn kêu eng éc , hét to , mùi khét . - Các em khác nhận xét chéo . - Nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và làm bai tập trong sách . Môn:Kể chuyện Tiết 17 TÌM NGỌC Ngày soạn: 13.12.2010 Ngày dạy: 14.12.2010 I/ Mục đích yêu cầu : - Dựa theo tranh , kể lại được töøng đoạn của câu chuyện . Trang - 4 - Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn *HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT2). II / §å dïng d¹y häc : -Tranh ảnh minh họa. III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 5 ’ 30 ’ 1/ Bài cũ : - Gọi 5 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : “Con chó nhà hàng xóm “ . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới : a) Phần giới thiệu : Hơm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “Tìm Ngọc “ * Hướng dẫn kể từng đoạn : * Bước 1 : Kể theo nhóm . - Chia lớp thành 6 nhóm . -Treo bức tranh . - u cầu học sinh kể trong từng nhóm . * Bước 2 : Kể trước lớp . - u cầu học sinh kể trước lớp . - u cầu nhận xét bạn sau mỗi lần kể . - GV có thể gợi ý bằng các câu hỏi . * Tranh 1 : - Do đâu mà chàng trai có được viên ngọc q ? - Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng viên ngọc q ? * Tranh 2 : -Chàng trai mang ngọc về và ai đã đến nhà chàng ? - Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? - Thấy mất ngọc chó và mèo đã làm gì ? * Tranh 3 : - Tranh vẽ hai con gì ? - Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà người thợ kim hồn ? * Tranh 4 : - Tranh vẽ cảnh ở đâu ? - Chuyện gì đã xảy ra với chó - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn . - 5 em lên kể lại câu chuyện . - 1 em nêu ý nghĩa của câu chuyện . -Vài em nhắc lại tựa bài - Chuyện kể : “ Tìm Ngọc “ - Quan sát và lần lượt kể lại từng phần của câu chuyện . -6 em lần lượt kể mỗi em kể một bức tranh về 1 đoạn trong nhóm . - Các bạn trong nhóm theo dõi bổ sung nhau . - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Mỗi em kể một đoạn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất -Cứu một con rắn , con rắn đó là con của Long Vương đã tặng chàng viên ngọc q . - Chàng rất vui . - Người thợ kim hồn . - Tìm mọi cách đánh tráo . - Xin đi tìm ngọc . - Mèo và Chuột . - Bắt được chuột và hứa sẽ khơng ăn thịt nếu nó tìm được ngọc . - Cảnh trên bờ sơng . - Ngọc bị cá đớp mất . Chó , mèo liền rình khi người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến -Mèo vồ quạ .Quạ lạy van và trả lại ngọc cho chó . - Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo . - Mừng rỡ . - Rất thơng minh và tình nghĩa . - 6 em kể tiếp nhau đến hết câu chuyện . - Nhận xét theo u cầu . - 1 em kể lại câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . -Học bài và xem trước bài mới . Hs kg trả lời được CH2 Trang - 5 - Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn 2 ’ và mèo ? * Tranh 5 : Chó và mèo đang làm gì ? - Vì sao quạ bị mèo vồ ? * Tranh 6 : - Hai con vật mang ngọc về thái độ chàng trai ra sao ? - Theo em hai con vật đáng u ở điểm nào ? *)Kể lại tồn bộ câu chuyện : - u cầu 6 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện . - Mời 1 em kể lại tồn bộ câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm từng em . e) Củng cố, dỈn dß : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . Mơn: Tập đọc Tiết 51 GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ Ngày soạn: 14.12.2010 Ngày dạy: 15.12.2010 A/ Mục đích u cầu : -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. -Hiểu nội dung:Loài gà cũng có tình cảm với nhau :che chở,bảo vệ,yêu thương nhau như con người(trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa). - Giáo dục học sinh biết loài vật cũng có tình cảm thương yêu, bảo vệ nhau như con người. B/ §å dïng d¹y häc; - Tranh minh họa sách giáo khoa -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . C/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 5 ’ 28 ’ 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Tìm Ngọc“. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : - Hơm nay chúng ta tìm hiểu bản :“Gà “ tỉ tê “ với gà “. a. Luyện đọc : - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung : - Hai em đọc bài “ Tìm Ngọc“ và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc lại tựa bài Bài có 3đoạn Trang - 6 - Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn + Bài này có mấy đoạn ? Nêu rõ từng đoạn . GV gọi HS đọc bài . * Luyện phát âm : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . -Giáo viên chốt lại và ghi bảng: Gõ mỏ , phát tín hiệu , dắt bầy con - GV đọc mẫu . * Hướng dẫn đọc câu văn dài : - Từ khi gà con đang nằm trong trứng ,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng / bằng cách gõ mỏ lrrn vỏ trứng ,/ còn chúng / thì phát tín hiệu / nũng níu đáp lời mẹ .// -GV đọc mẫu . -Hướng dẫn HS đọc bài :Thể hiện đúng tình cảm của các nhân vật . -Đọc từng câu. -Đọc từng đoạn. -Thi đọc đoạn . - GV đọc mẫu và tóm tắt nội dung. Nhận xét tuyên dương . -Đọc toàn bài . c/ Tìm hiểu bài: -u cầu lớp đọc thầm bài TLCH : -Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào ? - Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào ? - Gà con đáp lại mẹ thế nào ? - Từ ngữ nào cho thấy gà con rất u mẹ ? - Gà mẹ báo cho con biết khơng có chuyện gì nguy hiểm bằng cách nào ? - Gọi một em bắt chước tiếng gà ? - Khi nào gà con lại chui ra ? đ) Củng cố, dỈn dß : - Gọi 2 em đọc lại bài . -Đoạn 1 : Từ đầu lời mẹ . - Đoạn 2 : Khi mẹ ngon lắm. - Đoạn 3 : Phần còn lại . - Một em đọc lại . HS tìm và nêu từ khó . -HS đọc . Đọc chú thích -HS đọc . -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài . -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài . -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . - 1 HS đọc . Một em đọc .Lớp đọc thầm - Từ khi còn nằm trong trứng . - Gõ mỏ lên vỏ trứng . - Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại . - Nũng nịu . - Kêu đều đầu “ cúc .cúc . cúc “ - Cúc . cúc . cúc . -Khi mẹ “ cúc .cúc . cúc “ đều - Hai em đọc lại bài . - Mỗi lồi vật đều có tình cảm riêng giống như con người / Gà cũng biết nói bằng thứ tiếng riêng của nó . - Nhiều em nêu theo ý của mình . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Trang - 7 - Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn 2 ’ -Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Lồi gà cũng có tình cảm u thương đùm bọc như con người . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . Mơn:LT&C Tiết 17 MRVT: TỪ NGỮ VỀ VẬT NI CÂU KIỂU AI THẾ NAO? Ngày soạn: 14.12.2010 Ngày dạy: 15.12.2010 A/ Mục đích u cầu; -Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh(BT1);bước đầu thêm được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh(BT2,BT4) - Phát triển tư duy ngôn ngữ. B/ §å dïng d¹y häc :- Tranh minh họa bài tập đọc.Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 ,3 C/ Lên lớp : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 5 ’ 30 ’ 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng đặt câu về từ chỉ đặc điểm . - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hơm nay chúng ta tìm hiểu về Từ chỉ đặc điểm của lồi vật . b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập 1 : - Treo bức tranh lên bảng . - Gọi một em đọc đề bài , đọc cả mẫu - Mời 4 em lên bảng nhận thẻ từ . - u cầu lớp tự tìm các câu tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói về các lồi vật . - Nhận xét bài làm học sinh . *Bài tập 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 , đọc cả câu mẫu . - Mời học sinh nói câu so sánh - u cầu lớp làm vào vở . - Mời 3 em lên làm bài trên - Mỗi HS đặt 1 câu trong đó có các từ chỉ đặc điểm . - Nhận xét bài bạn . - Nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát tranh minh họa . - Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo . - 4 em lên bảng gắn thẻ từ dưới mỗi bức tranh . 1. Trâu khỏe 2. Thỏ nhanh 3. Rùa chậm 4 Chó trung thành . - Khỏe như trâu . Nhanh như thỏ . Chậm như rùa . Đen như cuốc . - Nhận xét bài bạn trên bảng . - Thêm hình ảnh so sánh vào sau các từ dưới đây . - Đẹp như tiên , cao như sếu , khỏe như voi, nhanh như gió , chậm như rùa , hiên như bụt , trắng như tuyết , xanh như lá cây ,đỏ như máu . - Thực hành làm vào vở . - Ba em lên làm trên bảng . - Một em đọc đề bài . - Mắt con mèo nhà em tròn như hòn bi ve . -HS1 : Tồn thân nó phủ một lớp lơng màu tro mượt . - HS2 : Như nhung , như tơ , như bơi mỡ - 2 em ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra lẫn nhau . Trang - 8 - Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn 1 ’ bảng . - Nhận xét bài làm học sinh . * Bài tập 3: - u cầu một em đọc đề bài . - Gọi học sinh đọc câu mẫu - u cầu làm việc theo cặp . - Nhận xét bài làm học sinh . c) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại . Mơn:Tập Viết Tiết 17 CHỮ HOA; O,Ơ Ngày soạn: 15.12.2010 Ngày dạy: 16.12.2010 I. Mục đích yêu cầu : -Luyện viết chữ hoa Ô, Ơ và câu tục ngữ -Giáo dục việc rèn chữ giữ vở sạch. II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa Ô,Ơ đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTDB 35 ’ 1. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. * Hướng dẫn viết chữ hoa : - GV giới thiệu mẫu chữ Ô, Ơ hoa yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : + Chữ Ô, Ơ cao mấy li và rộng mấy li ? + Chữ hoa Ô gồm mấy nét ? Là những nét nào ? + Chữ Ơ gồm mấy nét ? Là những nét nào? - Chữ hoa Ô, Ơ - HS lên bảng viết . - Lớp thực hành viết vào bảng con . -Học sinh quan sát . - Cao 5 li . - Chữ Ô gồm 1 nét cong khép kín và dấu ô - Chữ Ơ giống chữ Ô , khác dấu ơ -HS quan sát . Trang - 9 - Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy trình viết chữ Ô, Ơ a. Hướng dẫn cách viết : - Nhắc lại qui trình viết lần 2 và viết mẫu lên bảng b.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -GV giới thiệu cụm từ: - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ + Khoảng cách giữa các chữ là bao nhiêu ? -GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng chữ c. Hướng dẫn viết vào vở : -GV nêu yêu cầu viết . -Khi viết chú ý viết đúng độ cao từng con chữ viết đúng mẫu chữ và viết đẹp . -GV theo dõi.Thu vở chấm . 2. Nhận xét dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Lớp viết vào bảng con . - HS đọc . -Bằng một đơn vò chữ (khoảng viết đủ âm o) -HS theo dõi . - Viết vào vở tập viết : -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ơn chữ hoa Ơ , Ơ ”-HS nộp vở chấm . Mơn:Chính tả(Tập chép) Tiết 33 GÀ TỈ TÊ VỚI GÀ Ngày soạn: 15.12.2010 Ngày dạy: 16.12.2010 A/ Mục đích u cầu : - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng bài đúng đoạn văn có nhiều dấu câu . - Làm được BT2 hoặc BT(3) a B/ §å dïng d¹y häc: -Bảng qui tắc chính tả au / ao ; et / ec ; r/ d / gi . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : -Mời 3 em lên bảng viết các từ do giáo viên đọc . - Lớp thực hiện viết vào bảng con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hơm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Gà tỉ tê với gà “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ bài ca dao cần viết u cầu đọc. -Đoạn viết này nói về con vật nào ? - Đoạn viết nói lên điều gì ? -Hai em lên bảng viết các từ : an ủi , vui lắm , thủy cung , chuột chủi . -Nhận xét bài bạn . Lớp lắng nghe giới thiệu bài. -Hai em nhắc lại tựa bài. -Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm . Trang - 10 -