Đang tải... (xem toàn văn)
Những ai còn phân vân với ý cho rằng dạy học Ngữ văn như là dạy một môn nghệ thuật hình thành năng lực chuyên biệt cảm nhận cái Đẹp là không thể nên đọc kĩ phân tích sau của Phạm Toàn: “[r]
Mấy ý kiến về xác định các năng lực chuyên biệt trong dạy học môn Ngữ văn trung học phổ thông
9
59
0
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 23/01/2021, 18:45
Xem thêm: Mấy ý kiến về xác định các năng lực chuyên biệt trong dạy học môn Ngữ văn trung học phổ thông
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- hệ số công suất cosp fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- năng lực chuyên biệt trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
- các năng lực chuyên biệt đặc thù của môn sinh học
- các năng lực chuyên biệt đặc thù của môn sinh học viết cụ thể và tường minh
- xác định các năng lực cạnh tranh
- hỏi để xác định các năng lực cần thiết đối với khu vực công tại tỉnh bắc giang
- xác định các năng lực chung cốt lõi và chuyên biệt của môn vật lí cấp thcs
- xác ðịnh các nãng lực chung cốt lõi và chuyên biệt của môn sinh học cấp thpt
- xác định các năng lực chung cốt lõi và chuyên biệt của môn vật lí cấp thpt
- xác định các năng lực chung cốt lõi và chuyên biệt của môn toán
- xác định các năng lực cần hướng tới của chủ đề
- xác định các năng lực hướng tới của chủ đề
- xác định các năng lực liên quan tới vị trí công việc
- cơ sở lí luận của việc xác định các năng lực trong môn ngữ văn
- xác định các năng lực của thiên minh
- xác định các mục tiêu chuyên biệt