Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 232 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Cấu trúc
Chương 1: CƠ SỞ XÃ HỘI VÀ TIỀN ĐỀ LÝ LUẬN HÌNH THÀNH GIÁ TRỊ NHÂN VĂN TRONG TƯ TƯỞNG PHAN BỘI CHÂU
1.1. KHÁI QUÁT ĐẶC ĐIỂM LỊCH SỬ - XÃ HỘI THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX VỚI SỰ HÌNH THÀNH GIÁ TRỊ NHÂN VĂN TRONG TƯ TƯỞNG PHAN BỘI CHÂU
1.1.1. Sự thống trị của chủ nghĩa tư bản và vấn đề giải phóng con người, giải phóng dân tộc trên thế giới, cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX với sự hình thành giá trị nhân văn trong tư tưởng Phan Bội Châu
1.1.2. Sự cai trị, áp bức, bóc lột của chế độ thực dân phong kiến và yêu cầu cấp thiết giải phóng nhân dân, giải phóng dân tộc Việt Nam giai đoạn cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX với sự hình thành giá trị nhân văn trong tư tưởng Phan Bội Châu
1.2. TIỀN ĐỀ LÝ LUẬN HÌNH THÀNH GIÁ TRỊ NHÂN VĂN TRONG TƯ TƯỞNG PHAN BỘI CHÂU
1.2.1. Tinh thần nhân văn trong truyền thống văn hóa Việt Nam với sự hình thành giá trị nhân văn trong tư tưởng Phan Bội Châu
1.2.2. Tinh thần nhân văn trong tư tưởng phương Đông và phương Tây với sự hình thành giá trị nhân văn trong tư tưởng Phan Bội Châu
Kết luận chương 1
Chương 2: NỘI DUNG GIÁ TRỊ NHÂN VĂN TRONG TƯ TƯỞNG CỦA PHAN BỘI CHÂU
2.1. QUAN ĐIỂM ĐỀ CAO VAI TRÒ, ĐỊA VỊ, GIÁ TRỊ CON NGƯỜI TRONG TƯ TƯỞNG PHAN BỘI CHÂU
2.1.1. Quan điểm đề cao vai trò, địa vị, giá trị con người trên phương diện thế giới quan trong tư tưởng Phan Bội Châu
2.1.2. Quan điểm đề cao vai trò, địa vị, giá trị con người trên phương diện nhân sinh quan và chính trị - xã hội trong tư tưởng Phan Bội Châu
2.2. QUAN ĐIỂM ĐỀ CAO LÒNG NHÂN ÁI, VỊ THA TRONG TƯ TƯỞNG PHAN BỘI CHÂU
2.2.1. Tình yêu thương con người, yêu quý đồng bào và nhân dân lao động trong tư tưởng Phan Bội Châu
2.2.2. Tình yêu giống nòi, Tổ quốc và lòng vị tha, khoan dung trong tư tưởng Phan Bội Châu
2.3. QUAN ĐIỂM ĐỀ CAO GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN HOÀN THIỆN CON NGƯỜI TRONG TƯ TƯỞNG PHAN BỘI CHÂU
2.3.1. Quan điểm về vai trò và mục đích giáo dục hoàn thiện con người trong tư tưởng Phan Bội Châu
2.3.2. Nội dung và phương pháp giáo dục hoàn thiện con người trong tư tưởng Phan Bội Châu
2.4. QUAN ĐIỂM VỀ LÝ TƯỞNG GIẢI PHÓNG CON NGƯỜI TRONG TƯ TƯỞNG PHAN BỘI CHÂU
2.4.1. Mục đích, ý nghĩa của lý tưởng giải phóng con người, giải phóng nhân dân, giải phóng dân tộc trong tư tưởng Phan Bội Châu
2.4.2. Phương pháp giải phóng con người, giải phóng nhân dân, giải phóng dân tộc trong tư tưởng Phan Bội Châu
Kết luận chương 2
Chương 3: ĐẶC ĐIỂM, Ý NGHĨA VÀ BÀI HỌC LỊCH SỬ CỦA GIÁ TRỊ NHÂN VĂN TRONG TƯ TƯỞNG PHAN BỘI CHÂU
3.1. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CHỦ YẾU CỦA GIÁ TRỊ NHÂN VĂN TRONG TƯ TƯỞNG PHAN BỘI CHÂU
3.1.1. Sự thống nhất giữa văn hóa và chính trị trong giá trị nhân văn của Phan Bội Châu
3.1.2. Sự thống nhất giữa tính dân tộc và tính nhân loại trong giá trị nhân văn của Phan Bội Châu
3.1.3. Tinh thần yêu nước - tư tưởng cốt lõi trong giá trị nhân văn của Phan Bội Châu
3.2. Ý NGHĨA, HẠN CHẾ VÀ BÀI HỌC LỊCH SỬ CỦA GIÁ TRỊ NHÂN VĂN TRONG TƯ TƯỞNG PHAN BỘI CHÂU
3.2.1. Ý nghĩa của giá trị nhân văn trong tư tưởng Phan Bội Châu
3.2.2. Bài học lịch sử từ giá trị nhân văn trong tư tưởng Phan Bội Châu đối với việc phát huy vai trò nhân tố con người trong công cuộc đổi mới và sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc ở Việt Nam hiện nay