Phân tích thực hành giảng dạy của giáo viên qua tiết học về công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng theo quan điểm của didactic toán

Để đối chiếu với những tổ chức toán học được xây dựng trên lớp học, chúng tôi sẽ phân tích các tổ chức toán học liên quan đến công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một m[r]