Chúc các em học sinh hiểu bài, ôn tập thật tốt chuẩn bị cho bài kiểm tra 1 tiết!.[r]
“V trê iệc kh n học ôn d g ti òn ến g c có nư on t ng ớc hu yề hĩa n l g n Da lù ợ nh i” c, ng ôn Tiết 49: Ôn tập chương III – Thống kê I ÔN TẬP LÝ THUYẾT Bài tập 1: Điểm kiểm tra nhóm học sinh ghi lại sau: 10 10 8 7 Chọn đáp án Dùng số liệu Câu Dấu hiệu điều tra là: để trả lời câu hỏi sau: A Bài kiểm tra học sinh B Điểm kiểm tra học sinh C Cả A B D Cả A B sai Bài tập 1: Điểm kiểm tra nhóm học sinh ghi lại sau: 10 10 8 7 Chọn đáp án Câu Số giá trị dấu hiệu là: A B C D 10 Câu Số giá trị khác dấu hiệu là: A B C D Câu Tần số giá trị là: A B C D Bài tập 1: Điểm kiểm tra nhóm học sinh ghi lại sau: 10 10 8 7 Chọn đáp án Câu 5: Bảng tần số sau ? A Giá trị (x) Tần số (n) 10 N=10 10 N=10 B Giá trị (x) Tần số (n) Bài tập 1: Điểm kiểm tra nhóm học sinh ghi lại sau: 10 10 8 7 Chọn đáp án Giá trị (x) Tần số (n) Câu Số trung bình cộng dấu hiệu là: A 7,6 B 7,5 C 7,8 Câu Mốt dấu hiệu là: A B C D 10 10 N=10 D 7,9 Bài tập 2: iền vo chỗ trống để đợc câu khẳng định đúng:ợc câu khẳng định đúng: Số lần xuất giá trị dÃy giá trị dấu hiệu tần giá trị số giá trị tần giá trị đó.số Số giá trị dấu hiệu tổng giỏ trị giá trị Khi giá trị dấu hiệu có khoảng cách trênh lệch lớn thỡ giỏ trịbỡnh cộng đại diện cho dấu hiệu ta không nên lÊy sè trung Mèt cđa dÊu hiƯu lµ … giá trị x có tầnXsố lớn bảng tần số x2.nhiệu nk công thức: 1.n1 + +x3.n Sè trung bình céng xcđa dÊu ( +) + x đ+ợcxk.tính = Trong đó: x1 , x2 , , xk N giá trị khác dấu hiệu n1 , n2 , , nk tần số tơng ứng giá trị N: số giá trị trò chơiON Ô CHỮ ?1 ?2 ?3 ?4 ?5 ?6 ?7 T H UT S Ố L I D Ấ UH B Ả N G D ỰN G S Ố T R MỐT H Ệ I T B U Ậ P S Ố U T H Ố Ệ U Ầ N S Ố I Ể U Đ N GB Ì L I Ệ U N GK Ê Ồ N H C ỘN G ?1.Khi ?3 ?4 ?5 ?7 Vấn Bảng Để Giánào có điều trị đềphân có hay tra tần hình phối vềlà số ảnh thực tượng lớnđược cụ vấn nghiệm mà thểđề người vềcho giábảng điều trị dấu quan tần hiệu tratrị tâm, dấu số quan cịn hiệu cơng có ?6 ?2.Các Số số liệu thể thu thập “đại diện” điều tra giá dấu việc tâm, tên gọi tần gọi đầu tìm số làhiểu tiên gìgìcần ?dấu người hiệu gọi điều làm ?làtra cần ? phải làm ? dấu hiệu hiệu gọi ?ta ? phải THỐNG KÊ II) Bài tpp Bi 4:i 4: Điểm kiểm tra 45 phút môn toán lớp 7Avà 7B đợc ợc ghi lại nhợc sau Lớp 7A (Bảng1) Lớp 7B (Bảng 2) 7 10 7 10 8 10 6 9 9 7 6 10 10 Câu 1:Điền nội dung thích hợp vào dấu Dấu hiệu điều tra giá trị Câu 2: Đơn vị điều tra giá trị đó. giá trị đó. giá trị a) Lập bảng tân số ? Số giá trị dấu hiêu giá trị đó. giá trị đó. giá trị b) Dựng biểu đồ đoạn thẳng ? Các giá trị khác dấu hiệu giá trị đó. giá trị đó. giá trị 10 9 10 1/ ®iĨm kiĨm tra 2/ häc sinh 3/ 45 4/ 9 8 7 6 ®iĨm kiĨm tra häc sinh 30 7 10 §èi víi líp 7a a) Bảng tần số Giá trị Tần số Đối với lớp 7b a) Bảng tần số Giá trị 10 2 10 TÇn sè N= 45 b) BiĨu ®å n 10 11 N= 40 b) BiĨu ®å 11 10 n 11 10 C©u Tính điểm trung bình lớp? 1 10 x 10 x Bài 4:i 5: Điền số thích hợp vào trống Giá trị Tần số (x) (n) 20 25 30 35 40 45 50 … … N=31 Các tích (x.n) 20 … … 315 240 180 50 Tổng: 1090 X 1090 35 31 ? Em cho biết ý nghĩa thống kê đời sống hàng ngày ? Ý nghĩa: Qua nghiên cứu phân tích thơng tin thu thập được, khoa học thống kê khoa học, kỹ thuật khác giúp cho ta biết được: - Tình hình hoạt động - Diễn biến tượng Từ dự đốn khả xảy ra, góp phần phục vụ người ngày tốt Chúc em học sinh hiểu bài, ôn tập thật tốt chuẩn bị cho kiểm tra tiết! 13 ... ý nghĩa thống kê đời sống hàng ngày ? Ý nghĩa: Qua nghiên cứu phân tích thông tin thu thập được, khoa học thống kê khoa học, kỹ thuật khác giúp cho ta biết được: - Tình hình hoạt động - Diễn biến...I ÔN TẬP LÝ THUYẾT Bài tập 1: Điểm kiểm tra nhóm học sinh ghi lại sau: 10 10 8 7 Chọn đáp án Dùng số liệu Câu... lệch lớn thỡ giỏ trịbỡnh cộng đại diện cho dấu hiệu ta không nên lấy số trung Mốt dấu hiệu giá trị x có tầnXsố lớn bảng tần số x2.nhiệu nk công thøc: 1.n1 + +x3.n Sè trung bình céng xcủa dấu (