1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

CHỦ đề NGƯỜI LÍNH văn 9

21 41 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 21
Dung lượng 38,79 KB

Nội dung

Ngày đăng: 18/01/2021, 21:34

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

1. Giáo viên: Sưu tầm tư liệu về chủ đề, lập bảng mô tả các mức độ nhận thức, biên soạn câu hỏi và bài tập, thiết kế tiến trình dạy học, nội dung trình chiếu, phiếu học tập, sắp xếp học sinh theo nhóm... - CHỦ đề NGƯỜI LÍNH văn 9
1. Giáo viên: Sưu tầm tư liệu về chủ đề, lập bảng mô tả các mức độ nhận thức, biên soạn câu hỏi và bài tập, thiết kế tiến trình dạy học, nội dung trình chiếu, phiếu học tập, sắp xếp học sinh theo nhóm (Trang 4)
Đọc một đoạn thơ mà em sưu tầm được về hình ảnh người lính trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ - CHỦ đề NGƯỜI LÍNH văn 9
c một đoạn thơ mà em sưu tầm được về hình ảnh người lính trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ (Trang 6)
II. Hình tượng người lính trong các tác phẩm nghệ thuật. - Định hướng năng lực - CHỦ đề NGƯỜI LÍNH văn 9
Hình t ượng người lính trong các tác phẩm nghệ thuật. - Định hướng năng lực (Trang 8)
xuất của diễn viên, hình tượng người lính hiện lên đẹp, kiêu hùng, qua đó, ta cảm nhận được cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ của dân tộc đầy gian khổ và ác liệt nhưng cũng rất kiêu hùng. - CHỦ đề NGƯỜI LÍNH văn 9
xu ất của diễn viên, hình tượng người lính hiện lên đẹp, kiêu hùng, qua đó, ta cảm nhận được cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ của dân tộc đầy gian khổ và ác liệt nhưng cũng rất kiêu hùng (Trang 9)
* Hình tượng người lính trong các tác phẩm nghệ thuật: - CHỦ đề NGƯỜI LÍNH văn 9
Hình t ượng người lính trong các tác phẩm nghệ thuật: (Trang 10)
III. Hình tượng người lính trong hai tác phẩm Đồng chí – Chính Hữu và Bài thơ về tiểu đội xe không kính – Phạm Tiến Duật. - CHỦ đề NGƯỜI LÍNH văn 9
Hình t ượng người lính trong hai tác phẩm Đồng chí – Chính Hữu và Bài thơ về tiểu đội xe không kính – Phạm Tiến Duật (Trang 11)
Với hình ảnh thơ vừa mang ý nghĩa tả thực, vừa mang ý nghĩa biểu tượng (Chính Hữu), vận dụng phép điệp ngữ, đảo ngữ kết hợp hình ảnh ẩn dụ, (Phạm Tiến Duật), cả hai nhà thơ đã khắc họa thành công hình tượng ng - CHỦ đề NGƯỜI LÍNH văn 9
i hình ảnh thơ vừa mang ý nghĩa tả thực, vừa mang ý nghĩa biểu tượng (Chính Hữu), vận dụng phép điệp ngữ, đảo ngữ kết hợp hình ảnh ẩn dụ, (Phạm Tiến Duật), cả hai nhà thơ đã khắc họa thành công hình tượng ng (Trang 13)
3. Điểm riêng về hình tượng người lính qua hai bài thơ. - CHỦ đề NGƯỜI LÍNH văn 9
3. Điểm riêng về hình tượng người lính qua hai bài thơ (Trang 15)
- Hình ảnh lãng mạn, giàu chất thơ. - Chi tiết chân thực, giàu ý nghĩa biểu tư-ợng - CHỦ đề NGƯỜI LÍNH văn 9
nh ảnh lãng mạn, giàu chất thơ. - Chi tiết chân thực, giàu ý nghĩa biểu tư-ợng (Trang 16)
H. Em hãy nêu tình hình đất nước ta trong bối cảnh thế giới hiện nay? - CHỦ đề NGƯỜI LÍNH văn 9
m hãy nêu tình hình đất nước ta trong bối cảnh thế giới hiện nay? (Trang 17)
1. Bình những hình ảnh thơ đặc sắc. - CHỦ đề NGƯỜI LÍNH văn 9
1. Bình những hình ảnh thơ đặc sắc (Trang 18)
- Tìm hiểu về tình hình an ninh quốc phòng ở địa phương em. - Ở gia đình, địa phương em, em có biết ai từng là người lính trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và Mĩ không - CHỦ đề NGƯỜI LÍNH văn 9
m hiểu về tình hình an ninh quốc phòng ở địa phương em. - Ở gia đình, địa phương em, em có biết ai từng là người lính trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và Mĩ không (Trang 19)
- Sưu tầm những hình ảnh, những việc làm của người lính trong thời điểm hiện nay. - CHỦ đề NGƯỜI LÍNH văn 9
u tầm những hình ảnh, những việc làm của người lính trong thời điểm hiện nay (Trang 20)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w