Giao an lop 2 tuan2-tuan7

Tuần 7 Soạn : 3/10 Giảng : Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2008 Tiết 1 Chào cờ Lớp trực tuần nhận xét _________________________________________________ Tiết 2 + 3 Tập đọc Ngời thầy cũ A. Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng - Đọc phân biệt lời các nhân vật. 2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa các từ mới. - Hiểu đợc nội dung bài, cảm nhận đợc ý nghĩa của bài: Hình ảnh của ngời thầy đáng kính trọng. Tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. 3.Giáo dục HS biết kính trọng thầy cô giáo. B. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ SGK. - BP viết sẵn câu cần luyện. C. Các hoạt động dạy học I. ổn định tổ chức - Nhắc nhở học sinh II. Kiểm tra bài cũ -Đọc và trả lời câu hỏi bài: Ngôi tr- ờng mới - Nhận xét đánh giá . III. Bài mới 1.Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài - Hát - 3 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi. - Lắng nghe - Nhắc lại. 2. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . - Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ . * Luyện đọc câu . - Yêu cầu đọc nối tiếp câu . -Từ khó . - Yêu cầu đọc lần hai. * Luyện đọc đoạn ? Bài chia làm ? đoạn đó là những đoạn nào? * Đoạn 1: * Đoạn 2: - GV treo bảng phụ yêu cầu đọc đúng: - Giọng của ai, cần đọc với giọng nh thế nào? ? Giọng chú Khánh đọc nh thế nào * Đoạn 3: - GV treo bảng phụ yêu cầu đọc đúng: GT: xúc động GT : hình phạt ? Nêu cách đọc toàn bài. - Yêu cầu đọc nối tiếp. * Đọc trong nhóm. * Thi đọc. Nhận xét- Đánh giá. *Luyện đọc toàn bài: - Mỗi học sinh đọc một câu - lễ phép mắc lỗi Cửa sổ nhớ mãi CN- ĐT - Đọc câu lần hai. - Bài chia 3 đoạn, nêu các đoạn. - 1 HS đọc đoạn 1 Nhận xét - 1 HS đọc lại đoạn 1. - 1 HS đọc đọan 2. + Nhng // hình nh hôm ấy/ thầy có phạt em đâu!// - Giọng thầy vui vẻ, trìu mến. + Lúc ấy/ thầy bảo.// trớc khi làm việc gì,/ cần phải nghĩ chứ!/ Thôi,/ em về đi,/ thầy không phạt em đâu.// - Giọng của chú Khánh lễ phép, cảm động. - 1 hs đọc lại đoạn 2. - 1 hs đọc đoạn 3- lớp nhận xét. + Em nghĩ:// Bố cũng có lần mắc lỗi,/ thầy không phạt/ nhng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi.// - Xúc động: có cảm súc mạnh. - Hình phạt: hình thức phạt ngời có lỗi. - Nêu. - 3 HS đọc 3 đoạn. - Luyện đọc nhóm đôi. - Các nhóm cử đại diện thi đọc đoạn 2. - Lớp nhận xét bình chọn. - 3 HS đọc cả bài. - HS đọc ĐT . Tiết 2 4, Tìm hiểu bài: * Câu hỏi 1. - Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 để trả lời câu hỏi ? Bố Dũng đến trờng làm gì? ? Thử đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thầy ngay ở trờng. *Câu hỏi 2: Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể hiện sự kính trọng nh thế nào? - Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 để trả lời câu hỏi GT : Lễ phép *Câu hỏi 3: Bố Dũng nhớ nhấy kỷ niệm nào về thầy? *Câu hỏi 4: Dũng nghĩ gì khi bố đã về? - Đọc thầm đoạn 3. ? Câu chuyện giúp ta hiểu điều gì. 5. Luyện đọc lại - Đọc phân vai: IV. Củng cố dặn dò Chúng ta đã thấy đợc tình cảm thầy trò thật là đẹp đẽ, cao cả. - Nhận xét tiết học. - Về nhà đọc lại bài - 1 HS đọc toàn bài. - Bố Dũng đến trờng gặp thầy giáo cũ. - Vì bố nghỉ phép muốn đến chào thầy giáo ngay./ Vì bố là bộ đội đóng quân ở xa, ít đợc về nhà - Bố vội bỏ mũ trên đầu, lễ phép chào thầy. - Lễ phép: Tỏ sự kính trọng. - Nhớ nhất kỷ niệm thời đi học, có lần trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo ban nhắc nhở mà không phạt. - Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt, nh- ng bố vẫn tự nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lỗi lại nữa. - Nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy giáo. - 3 nhóm cử đại diện thi đọc theo vai. - Nhận xét bình chọn. _______________________________________________ Tiết 4 Toán Luyện tập A. Mc tiờu Giỳp HS - Cng c khỏi nim v ớt hn, nhiu hn - Cng c v rốn k nng gii bi toỏn v ớt hn, nhiu hn B. dựng dy - hc - Hỡnh trũn cú dỏn 5 ngụi sao, hỡnh vuụng dỏn 7 ngụi sao - Thc dựng HS ni thc hin BT 1 b C. Cỏc hot ng dy - hc I. ổn định II. Kim tra bi c - Gi 2 HS lờn bng - HS 1: gii BT 3 trong VBT toỏn - KT VBT lm nh ca c lp Bi gii S HS trai ca lp 2A cú l 19 - 3 = 16 HS S: 16 HS - HS 2: gii BT 4 trong VBT toỏn Bi gii Sú cõy trong vn nh Hoa l 25 - 5 = 20 cõy - GV NX bi lm cho tng HS cho im S: 20 cõy III. Bi mi 1. Giới thiệu bi - Tit hụm nay cụ cựng cỏc con hc bi luyn tp - GV ghi u bi lờn bng - 2 HS nhc li u bi 2. Thc hnh Bài 1 : Nhàm củng cố khái niệm về nhiều - HS đếm số ngôi sao trong mỗi hình hơn, ít hơn, rồi trả lời câu hỏi Bi 2 - GV ghi túm tt bi toỏn lờn bng - 1 HS c li túm tt Anh: 16 tui Em kộm anh: 5 tui Em :.tui? - GV NX - Da vo túm tt 2 HS nờu toỏn - GV nờu: Em kộm anh 5 tui tc l em - HS t gii bi toỏn vo v ớt hn anh 5 tui - 1 HS gii trờn bng lp Bi gii Tui ca em l 16 - 5 = 11 tui - GV NX cho im S: 11 tui Bi 3 - GV ghi túm tt bi toỏn lờn bng - 1 HS c li túm tt Em : 11tui Anh hn em: 5 tui Anh: tui? - GV nờu: anh hn em 5 tui cú th hiu - 2 HS Da vo túm tt nờu li toỏn l em kộm anh 5 tui v ngc li - HS t gii BT ri mt em cha bi lờn bng lp. Bi gii Tui ca anh l 11 + 5 = 16 tui - GV NX cho im S: 16 tui Bi 4 - Yêu cầu c toỏn - 2 HS c toỏn - HS quan sỏt 2 to nh trong SGK - 1 HS tóm tắt v mt HS gii bi toỏn Túm tt To nh th nht 16 tng To nh th hai ớt hn to nh th nht 4 tầng To nh th 2 cú:tng? Bi gii To nh th hai cú s tng l 16 - 4 = 12 tng Đáp số : 12 tầng - GV NX - HS NX IV. Cng c - dn dũ - GV NX tit hc - V nh lm BT trong VBT toỏn Tiết 5 Đạo đức Chăm làm việc nhà (tiết 1) A/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu đợc trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà hợp với khả năng. 2. Kỹ năng: Biết tự giác làm việc nhà phù hợp. 3. Thái độ: Biết thể hiện tình thơng yêu của các em đối với ông bà, cha mẹ B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh thảo luận nhóm HĐ 2, Vở bài tập. C/ Các hoạt động dạy học: I.ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ - Nêu bài học. - Nhận xét. III. Bài mới 1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài: 2 . Nội dung: * Hoạt động 1: - Đọc bài thơ. - Yêu cầu thảo luận. - Gọi đại diện nhóm trình bày. Hát - 2 h/s nêu. - Nhắc lại. *Phân tích bài thơ : Khi mẹ vắng nhà. - Đọc thầm bài thơ. - 3 nhóm cùng thảo luận để ttả lời câu hỏi G : Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt ta cần học tập. * Hoạt động 2: - Phát phiếu cho các nhóm - Quan sát tranh xem các bạn nhỏ đang làm gì? - Hãy làm lại các động tác. G : Nên làm những việc phù hợp với khă năng của mình. * Hoạt động 3: - Treo bảng phụ. - Sau mỗi ý kiến yêu cầu học sinh giải thích. Các ý kiến a, b, c, d là đúng. G : Tham gia vào làm việc nhà phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận của trẻ em. Là thể hiện tình th- ơng yêu đối với ông bà, cha mẹ. - Ghi bài học: IV. Củng cố dặn dò - Về nhà sắp xếp chỗ học chỗ chơi cho gọn gàng, ngăn nắp. - Nhận xét tiết học. ? Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà. ? Việc làm của bạn nhỏ thể hiện t/c ntn đối với mẹ. ? Thử đoán xem mẹ bạn nhỏ nghĩ gì khi thấy việc bạn đã làm. - Đại diện các nhóm thực hiện hỏi đáp theo các câu hỏi trên. - Nhận xét bình chọn. * Quan sát tranh. - Các nhóm thảo luận trên phiếu. ? Bạn nhỏ làm gì. + Nhóm 1: Cất quần áo, tới cây hoa. + Nhóm 2: Cho gà ăn, nhặt rau. + Nhóm 3: Rửa ấm chén, lau bàn ghế. - Các nhóm thực hiện động tác. - Nhận xét. *Điều này đúng hay sai. - Giơ thẻ màu theo từng ý kiến. - Giải thích tại sao đúng? Sai? - Nghe. - Đọc cá nhân đồng thanh Soạn : 3 / 10 Giảng : Thứ ba ngày 7 tháng 10 năm 2008 Tiết 1 Thể dục Động tác toàn thân ( GV chuyên dạy) ___________________________________________ Tiết 2 Kể chuyện Ngời thầy cũ A/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Xác định đợc 3 nhân vật trong câu chuyện. Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể đợc toàn truyện của câu chuyện: Ngời thầy cũ.Biết kể tự nhiên, phối hợp với điệu bộ, nét mặt. Biết dựng lại câu chuyện theo vai đoạn 2. 2.Kỹ năng: HS có kỹ năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. Kể tiếp lời kể của bạn. 3. Thái độ: Giáo dục HS biết kính trọng lễ phép với thầy giáo. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong SGK C/ Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ - 4 HS kể lại câu chuyện: Mẩu giấy vụn. - Nhận xét- Đánh giá. III. Bài mới 1, Giới thiệu bài - Ghi đầu bài: 2, Kể chuyện: *Nêu tên nhân vật trong tranh ? Câu chuyện ngời thầy cũ có những nhân vật nào? * Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Yêu cầu kể theo nhóm - Nêu câu hỏi gợi ý: ? Câu chuyện diễn ra lúc nào ở đâu. ? Chú bộ đội đến trờng để làm gì. ? Cuộc trò chuyện giữa chú bộ đội và Hát - 4 hs lên bảng kể. - Nhận xét. - Ngời thầy cũ. - Có các nhân vật: Chú Khánh bố của Dũng, thầy giáo. - Quan sát tranh, phân biệt các nhân vật: - Luyện kể theo nhóm 3. +Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi ở tại lớp học + Chú bộ đội đến trờng để chào thầy giáo cũ. + Chú bỏ mũ, lễ phép chào thầy, thầy nhấc kính chớp mắt ngạc nhiên trớc sự xuất hiện của thầy giáo diễn ra nh thế nào. ? Dũng nghĩ gì về bố, khi bố đã ra về. - Thi kể trớc lớp. * Dựng lại phần chính của câu chuyện đoạn 2 theo vai. - Nhận xét- đánh giá. IV, Củng cố, dặn dò - Gọi nhóm 4 em lên phân vai kể kết hợp động tác, điệu bộ. - Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì? - Về nhà tập kể lại câu chuyện. - Nhận xét tiết học. chú. Chú GT mình là Khánh, đứa học trò năm nào trèo qua cửa sổ bị thầy phạt. Thầy cời vui vẻ và nhớ ra, thầy nói: Hình nh hôm ấy thầy có phạt em đâu?Vâng thầy không phạt nhng thầy buồn.(chú Khánh trả lời).Lúc ấy thầy bảo: Trớc khi làm việc gì, cần phải nghĩ chứ ! Thôi em về chỗ đi , thầy không phạt em đâu! + Bố cũng có lần mắc lỗi, thầy không phạt nh- ng bố vẫn coi đó là hình phạt và nhớ mãi để không bao giờ mắc lỗi nữa. - Đại diện các nhóm thi kể trớc lớp. - Nhận xét- Bình chọn nhóm kể hay nhất. Lần 1 nhìn sách, lần 2 tự kể theo lời của mình. - 3 tổ cử đại diện lên kể toàn bộ câu chuyện tr- ớc lớp. - Nhận xét về nội dung, cách thể hiện + Lần 1: GV là ngời dẫn chuyện. 1 HS vai thầy giáo. 1 HS vai chú Khánh. + Lần 2: HS tự phân vai kể. - Nhận xét- bình chọn. - Cần phải biết kính trọng và lễ phép với thầy giáo, cô giáo. _____________________________________ Tiết 3 Toán Ki - Lô - Gam A. Mục tiêu Giỳp HS - Cú biu tng v nng hn, nh hn - Lm quen vi cỏc cỏi cõn, qu cõn v cỏch cõn (cõn a) - NX v n v: ki lụ gam, bit c, vit tờn gi v kớ hiu ca ki lụ gam (kg) - Tp thc hnh cõn mt s vt quen thuc. - Bit lm cỏc phộp tớnh cng, tr vi cỏc s kốm theo n v ki lụ gam. B. dựng dy - hc - GV chun b Cõn a, vi cỏc qu cõn 1 kg, 2 kg, 5 kg Mt s vt, tỳi go, hoc ng loi 1 kg, mt quyn sỏch toỏn 2, mt quyn v, bng ph ghi sn nội dung BT 1. C. Cỏc hot ng dy - hc I. ổn định II .Kim tra bi c - Gi 2 HS lờn bng cha BT s 2 trongVBT - GV NX bi lm ca tng HS v cho im - HS NX III. Bi mi 1. Giới thiệu bi - cỏc em bit cỏch cõn v lm mt s phộp tớnh cú n v l kg bi hụm nay chỳng ta hc. - GV ghi u bi lờn bng - 2 HS nhc li u bi 2. Giới thiệu vt nng hn v nh hn - GV cho HS ly 1 quyn v v 1 quyn toỏn - HS quyn toỏn cm tay phi, tay trỏi yêu cầu cỏc em lờn hai tay v hi quyn no nng hn v quyn no nh hn? cm quyn v trả lời câu hỏi theo suy ngh ca mỡnh -yêu cầu HS ln lt nhc qu cõn 1 kg lờn, - Qu cõn nng hn, quyn v nh hn sau ú nhc quyn v lờn v hi: vt no nng hn vt no nh hn? - HS lm th và trả lời theo s suy cỏc em. - GV KL: trong thc t cú vt nng hn vt nh hn mun bit vt nng, nh th no ta phi cõn vt ú. 3. Giới thiệu cỏi cõn a v cỏch cõn vt - GV cho HS quan sỏt cỏi cõn a tht v giới thiệu cỏi cõn - HS quan sỏt cỏi cõn v lng nghe li giới thiệu của GV. - Vi cỏi cõn ta cú th cõn xem vt no nng (nh) hn vt no nh sau : Để gói kẹo lên một đĩa và gói bánh lên 1 đĩa khác : - Nếu cân thăng bằng ta nói : "Gói kẹo nặng - HS nhìn vào cân thấy kim ch chớnh bằng gói bánh" gia - Nu nghiờng v gúi ko ta núi nh thế nào? - Gúi ko nng hn gúi bỏnh hoc gúi bánh nh hn gúi ko - 1 vi HS nhc li - Nu cõn nghiờng v phớa gúi bỏnh ta núi - Gúi bỏnh nng hn gúi ko hay gúi ko nh thế nào ? nh hn gúi bỏnh 4.Giới thiệu ki lụ gam,qu cõn 1 ki lụ gam - GV nờu: cõn cỏc vt xem mc nng - Chỳ ý lng nghe (nh) th no ta dựng n v o l ki lụ gam, ki lụ gam vit tt l kg. - GV vit lờn bng: ki lụ gam - kg - Gi 1 vi HS c - HS c ki lụ gam vit tt l kg - GV giới thiệu tip cỏc qu cõn 1kg, 2 kg, 5kg - HS xem cm trờn tay qu cõn 1 kg 5. Thc hnh Bi 1: c, vit (theo mu) - HS nờu yêu cầu ca bi - GV treo bng ph - 1 HS c li c bi tp 1 - GV nờu phộp tớnh mu - Tho lun, lm tip PT 2, 3 c hai ki lụ gam nm ki lụ gam ba ki lụ gam vit 2 kg 5 kg 3 kg - GV NX ghi HS lm 2 ct ca BT Bi 2: Tớnh theo mu - 1 HS nờu yc ca bi - GV HD lm 1 PT mu. Cỏc PT tip theo 1 kg + 2 kg = 3 kg 10 kg - 5 kg = 5 kg lm vo v 6 kg + 20 kg = 26 kg 25 kg - 15 kg = 11 kg 47 kg + 12 kg = 59 kg 35 kg - 25 kg = 10 kg - Gi HS lờn thc hin - 2 HS mi em lm mt phộp tớnh Bài 3 Bài giải Cả hai bao gạo cân nặng là : 25 + 10 = 35 (kg ) IV. Cng c - dn dũ Đáp số : 35 kg - GV NX tit hc - V nh lm li BT vo v v lm BT vo VBT toỏn Tiết 4 Tự nhiên xã hội Ăn uống đủ chất A/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh hiểu ăn uống đầy đủ sẽ giúp cơ thể chóng lớn, khoẻ mạnh. 2.Kỹ năng: Biết lựa chọn thức ăn cho từng bữa ăn một cách phù hợp. 3.Thái độ: Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống nớc, ăn hoa quả. B/ Đồ dùng dạy học. - Tranh vẽ sgk. C/ Các hoạt động dạy học: [...]... nội dung mỗi +Tranh 1: Bạn gái đang đọc sách tranh phải dùng các từ chỉ hoạt động Bạn nhỏ đang xem sách Các con đã biết đặt đợc câu hay với +Tranh 2: Bạn Long đang viết bài những từ chỉ hoạt động trong mỗi bức tranh Bạn trai đang chăm chú làm bài tập +Tranh 3: Bạn học sinh đang nghe bố giảng bài Bố đang giảng bài cho con +Tranh 4: Hai bạn gái đang nói chuyện vui vẻ Hai bạn học sinh đang nói chuyện vói... viết Hai bạn đang chuẩn bị viết bài, bạn trai nói: Thôi! tớ quên mang bút rồi! ? Bạn gái trả lời ra sao + Bạn nữ đáp: tớ chỉ có một cái bút thôi - Yêu cầu kể lại tranh1 - 2 HS tập kể lại hoàn chỉnh tranh 1 - Gợi ý kể tranh 2 - Nhận xét ? Tranh 2 vẽ cảnh gì + Cô giáo đến và đa bút cho bạn trai ? Bạn trai nói gì với cô + Bạn nói: Em cảm ơn cô ạ! - 2, 3 HS kể lại tranh 2 - Gợi ý kể tranh 3 ? Tranh 3 vẽ cảnh... học, từ chỉ hoạt động - Ghi đầu bài: 2 Hớng dẫn làm bài tập: * Bài 1: - Yêu cầu đọc bài - Kể những môn học chính, môn Tiéng Việt có những phân môn gì? các môn tự chọn *Bài 2: - Yêu cầu quan sát tranh ? Tranh 1: Bạn đang làm gì? ? Tranh 2: Vẽ gì? ? Tranh 3: Bố đang làm gì? ? Tranh 4: Hai bạn an làm gì? ? Từ chỉ hoạt động là gì? - Ghi các từ đúng lên bảng Hát - 2 hs đặt câu hỏi theo mẫu: a, Bé Mai Là... gồm: (âm nhạc, mĩ thuật, thủ công) - Tiếng Anh, tin học * Tìm từ chỉ hoạt động - HS quan sát tranh 4 SGK +Đang đọc sách, xem sách +Đang viết bài, làm bài tập +Bố đang hớng dẫn làm bài +Hai bạn đang nói chuyện - Tranh 1: đọc - Tranh 2: viết - Tranh 3: nghe - Tranh 4: nói Đọc, viết, nghe, nói, là những từ chỉ hoạt động của ngời *Bài 3: * Kể lại nội dung mỗi tranh bằng một câu - Nêu yêu cầu - Lớp làm bài... nhi 2, 3 HS nêu Nhận xét , đánh giá III Bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài - Nhắc lại: Kể ngắn theo tranh luyện tập về thời khoá biểu 2 Nội dung: *Bài 1: - Treo 4 bức tranh lên bảng - Yêu cầu HS kể theo tranh ? Tranh 1 vẽ hai bạn đang làm gì ? Bạn trai nói gì * Dựa vào tranh vẽ Hãy kể lại câu chuyên có tên: Bút của cô giáo - Quan sát tranh - Tập kể mẫu tranh 1 bằng cách trả lời câu hỏi + Tranh vẽ... HS cha BT 2 trong VBT toỏn - HS1: 1kg + 2 kg = 3 kg 16 kg + 10 kg = 26 kg 27 kg + 8 kg = 35 kg - HS2: 30 kg - 20 kg = 10 kg 26 kg - 14 kg = 12 kg - GV NX cho im HS 10 kg - 4 kg = 6 kg III Bi mi 1 Giới thiệu bi - cỏc con lm quen v bit s dng 1 s loi cõn khác nhau bi hụm nay cụ cựng cỏc con hc bi Luyn tp - GV ghi u bi lờn bng - 2 HS nhc li u bi 2 Thc hnh Bi 1: - Giới thiệu cỏi cõn ng h - HS quan sỏt -... Nhận xét *Tranh 3 vẽ cảnh 2 bạn đang chăm chú viết bài - 2, 3 HS kể lại tranh 3 - Gợi ý kể tranh 4 ? Tranh vẽ cảnh gì ? Mẹ bạn nói gì - Nhận xét * Tranh 4: vẽ cảnh bạn HS nhận đợc điểm 10 bài viết Về nhà bạn khoe với mẹ Bạn nói: Nhờ có bút của cô giáo, con viết đợc điểm 10 + Mẹ bạn mỉm cời nói: Mẹ rất vui vì con đợc điểm 10 - Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh - 2, 3 HS kể lại tranh 4 - Kể... 20 42 53 64 37 1 27 19 + 5 + 8 + 6 + 8 + 9 42 27 33 27 - 2 HS c toỏn - Bi toỏn v nhiu hn - 1 HS túm tt v mt HS gii bi toỏn 66 9 75 36 5 41 - GV NX - GV NX cho im Bi 3: o di on thng AB, BC, AC - GV NX sa sai Túm tt thỏng trc c: 16 im mi thỏng ny nhiu hn thỏng trc: 5 im 10 thỏng ny c: im mi ? - HS NX - 1, 2 HS da vo T2 nờu li toỏn - 1 HS gii Bi gii S im mi trong thỏng ny l 16 + 5 = 21 (im mi) S: 21 ... báo giao thông B Chuẩn bị Tranh minh hoạ trong SGK C Các hoạt dộng dạy - học I ổn định Hát II Kiểm tra Giới thiệu đờng phố nơi em sinh sống III Bài mới 1 , Giới thiệu bài Ghi đầu bài 2, Hoạt động 1:Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông - GV cho HS quan sát tranh trong SGK - HS quan sát tranh và thảo luận : Tranh vẽ gì ? - Mời một số HS trả lời Lớp bổ sung * Gv nhận xét và kết kuận 3, Hoạt động 2 :... hụm nay cụ cựng cỏc con hc bi 26 + 5 - GV ghi u bi lờn bng - 2 HS nhc li u bi 2 Giới thiệu phộp cng 26 + 5 - GV nờu bi toỏn: cụ cú 26 QT cụ thờm 5 QT na Hi cụ cú tt c bao nhiờu QT? - GV ghi phộp cng 26 + 5 lờn bng - HS thao tỏc trờn QT tỡm kt qu - Gi 1 s HS nờu cỏch tớnh v kt qu - HS nờu cỏch tớnh # nhau - GV NX v nờu cỏch tớnh hay nht GV - 1 HS nhc li cỏch tớnh: 26 cú 2 chc v 6 dựng QT gi lờn bng . Gọi 2 HS chữa BT 2 trong VBT toán - HS1: 1kg + 2 kg = 3 kg 16 kg + 10 kg = 26 kg 27 kg + 8 kg = 35 kg - HS2: 30 kg - 20 kg = 10 kg 26 kg - 14 kg = 12 kg. + 2 kg = 3 kg 10 kg - 5 kg = 5 kg lm vo v 6 kg + 20 kg = 26 kg 25 kg - 15 kg = 11 kg 47 kg + 12 kg = 59 kg 35 kg - 25 kg = 10 kg - Gi HS lờn thc hin - 2