1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

bài ca Côn Sơn | Ngữ văn, Lớp 7 - Ôn Luyện

11 19 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 166,67 KB

Nội dung

Cảnh trí Côn Sơn hiện lên như một người bạn tri âm tri kỉ với nhà thơ -> Tâm hồn cao khiết, trong trẻo; nhân cách thanh cao..  Kết cấu đoạn thơ khá chặt chẽ (câu sáu tả cảnh, câu [r]

(1)

BÀI CA CƠN SƠN

(Cơn Sơn ca - trích)

(2)

TaiLieu.VN

I Tác giả, tác phẩm

 Tác giả:

 - Nguyễn Trãi (1380 - 1442), hiệu Ức Trai  - Là nhân vật lịch sử tồn đức, tồn tài có:

+ Danh thần bậc nghiệp “Bình Ngơ phục quốc”

+ Tác gia văn học vĩ đại với nghiệp văn chương đồ sộ, phong phú, có Bình ngơ đại cáo, Ức Trai thi tập, Quốc âm thi tập, Quân trung từ mệnh tập

 - Cuộc đời nhiều thăng trầm, chịu án oan thảm khốc vào bậc

trong lịch sử (tru di tam tộc) Sau này, vua Lê Thánh Tơng minh oan cho ông ca ngợi “Ức Trai tâm thượng quang khuê tảo” (Tấm lòng Ức Trai sáng vằng vặc tựa Khuê)

(3)

I Tác giả, tác phẩm

 1 Tác giả:

 2 Tác phẩm: Côn Sơn ca

 - Nhan đề: Địa danh Côn Sơn – núi non hùng vĩ, sơn thuỷ hữu tình;

là mảnh đất gắn bó máu thịt với Nguyễn Trãi từ thủa ấu thơ đến tuổi già Sau Nguyễn Trãi trở với Côn Sơn với nơi chôn rau cắt rốn, với bạn bè tri kỉ tri âm

 - Đây thơ chữ Hán (30 câu), trích “Ức Trai thi tập”

viết theo thể điệu ca khúc, câu thơ dài ngắn biến hoá tự do, sáng tác vào thời gian Nguyễn Trãi cáo quan ẩn

 - Bản dịch thơ có 24 câu lục bát (Lục bát nghĩa sáu tám,

(4)

TaiLieu.VN

II Đọc - hiểu văn

 1 Đọc  2 Bố cục

– Theo thể thơ lục bát : phân tích cặp câu

– Theo kết cấu cặp câu: câu sáu tả cảnh, câu tám xuất

“ta” với hành động cụ thể mang ý nghĩa tác giả tự hoạ chân dung

(5)

III Phân tích

 1 Bức tranh Cơn Sơn qua cảm nhận thi sĩ

 - Âm thanh: tiếng suối chảy rì rầm - tiếng đàn cầm  - Cảnh vật:

 Đá rêu phơi - chiếu êm  Thông mọc nêm

 Rừng trúc bóng râm xanh mát

(6)

TaiLieu.VN

 1 Bức tranh Côn Sơn qua cảm nhận thi sĩ

 Nét độc đáo tranh qua cảm nhận thi sĩ:

 Cảnh vật miêu tả thủ pháp so sánh giàu sức gợi  Bức tranh có kết hợp âm màu sắc

 Hình ảnh lựa chọn miêu tả: thơng, trúc – lồi tượng trưng

cho Cơn Sơn, biểu trưng cao

 => Khung cảnh thiên nhiên khống đạt, hài hồ nên thơ, quyến

(7)

III Phân tích

 Bức tranh Côn Sơn qua cảm nhận thi sĩ  Hình ảnh nhân vật trữ tình

Cơn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai

Côn Sơn có đá rêu phơi, Ta ngồi đá ngồi chiếu êm

Trong ghềnh thông mọc nêm, Tìm nơi bóng mát ta lên ta nằm

Trong rừng có bóng trúc râm

Trong màu xanh mát ta ngâm thơ nhàn

(8)

TaiLieu.VN

 Đại từ “ta”

 Xuất liên tiếp (5 lần), liền mạch, tạo cấu trúc chặt chẽ (1

câu tả cảnh, câu hành động “ta”) -> tạo nên giọng điệu trữ tình đoạn thơ

 Làm bật có mặt người trước thiên nhiên

khoáng đạt, rộng lớn; gợi tư ung dung tự tại, làm chủ người trước thiên nhiên

 Qua đó, em có nhận xét mối quan hệ người

thiên nhiên?

(9)

 Mối quan hệ người thiên nhiên

 Gắn bó, giao hồ người không bị tan biến trước

thiên nhiên khống đạt

 Nhân vật trữ tình tha thiết muốn hồ vào cảnh vật cách

chân tình, trọn vẹn

– Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai

– Ta ngồi đá ngồi chiếu êm – Tìm nơi bóng mát ta lên ta nằm

– Trong màu xanh mát ta ngâm thơ nhàn

(10)

TaiLieu.VN

 2 Hình ảnh nhân vật trữ tình

 Yêu thiên nhiên, thả hồn với thiên nhiên, tận hưởng vẻ đẹp

tuyệt mỹ thiên nhiên -> dáng dấp tiên ơng, thi sĩ

 Tìm tới cõi veo, mát rượi thiên nhiên để quên bụi

(11)

 Kết cấu đoạn thơ chặt chẽ (câu sáu tả cảnh, câu tám xuất

Ngày đăng: 15/01/2021, 18:23

w