1. Trang chủ
  2. » Y học - Sức khỏe

MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

10 42 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 0,96 MB

Nội dung

Bài báo trình bày cơ sở thiết kế học phần tự chọn của môn học Giáo dục thể chất, phương pháp và cách tiến hành lựa chọn các môn thể thao cho học phần tự chọn và cụ thể xây dựng chươ[r]

Ngày đăng: 15/01/2021, 04:02

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Dựa vào kết quả bảng 1 ta có thể kết luận: Đa số chuyên gia, giảng viên và sinh viên đồng ý việc lựa chọn các môn thể thao tự chọn phải dựa trên sở thích, năng khiếu, đặc điểm tâm sinh lý và vùng miền của SV; đồng ý đưa 4 mô - MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
a vào kết quả bảng 1 ta có thể kết luận: Đa số chuyên gia, giảng viên và sinh viên đồng ý việc lựa chọn các môn thể thao tự chọn phải dựa trên sở thích, năng khiếu, đặc điểm tâm sinh lý và vùng miền của SV; đồng ý đưa 4 mô (Trang 5)
Bảng 2. Khảo sát ý kiến của SV về việc lựa chọn các môn thể thao tự chọn đưa vào chương trình môn học GDTC cho phù hợp với SV (n=500), GV (n=7) - MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
Bảng 2. Khảo sát ý kiến của SV về việc lựa chọn các môn thể thao tự chọn đưa vào chương trình môn học GDTC cho phù hợp với SV (n=500), GV (n=7) (Trang 6)
Bảng 3. Kết quả khảo sát SV về năng khiếu, sở thích, và phong trào thể thao của địa phương về môn cầu lông (n=300) - MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
Bảng 3. Kết quả khảo sát SV về năng khiếu, sở thích, và phong trào thể thao của địa phương về môn cầu lông (n=300) (Trang 7)
Bảng 4. Tổng hợp kết quả để lựa chọn nhóm SV thực nghiệm và nhóm SV đối chứng - MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
Bảng 4. Tổng hợp kết quả để lựa chọn nhóm SV thực nghiệm và nhóm SV đối chứng (Trang 7)
Bảng 6. Đánh giá kết quả học tập môn GDTC sau thực nghiệm của 2 nhóm thực nghiệm và đối chứng - MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
Bảng 6. Đánh giá kết quả học tập môn GDTC sau thực nghiệm của 2 nhóm thực nghiệm và đối chứng (Trang 8)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w