giao an su ky dieu cua doi ban tay

Chủ đề: Cơ thể của tôi Đề tài: BÀN TAY DIỆU KỲ I/ Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết được tên gọi và công dụng của đôi bàn tay. Trẻ biết sử dụng đôi tay để nhận biết đồ dùng, đồ chơi, các sự vật hiện tượng gần gũi, đơn giản trong cuộc sống hằng ngày. - Phát triển và rèn luyện độ tin nhạy, khả năng kết hợp một vài giác quan cùng lúc. - Rèn kỹ năng sờ, cầm, nắm, ném…. của đôi tay. - Giúp trẻ hiểu biết sự cần thiết phải chăm sóc và giữ gìn vệ sinh đôi tay. II/ Chuẩn bò: - Một số đồ dùng đồ chơi để trong thùng giấy (chén, muỗng ,ly,bàn chải, mút xốp, giấy vo tròn, sỏi… ) - Giấy, bút màu, màu nước,khăn lau tay III/ Tiến hành: * Hoạt động 1: Bàn tay của bé - Chơi trò chơi “Bóng nảy” + Tay con đâu? Tôi có một quả bóng nhỏ ( hai ngón tay trỏ và cái làm thành vòng tròn -1 tay) Tôi có hai quả bóng nhỏ (làm như trên nhưng làm 2 tay) Tôi đập nó xuống đất ( tay làm động tác đập lên xuống từ thấp lên cao, phải – trái) - Trong quá trình chơi cô cùng đàm thoại với trẻ về tên gọi và công dụng của đôi bàn tay: + Con đập bóng bằng gì vậy? + Bóng ở bên trái là tay gì? Con làm cho bóng nảy cao – cao lên nữa đi + Bóng ở bên phải là tay gì? + Tay dùng để làm gì? * Hoạt động 2: Ai đóan giỏi - Cho trẻ chia thành 2 nhóm, cô phát cho mỗi nhóm một thùng giấy có một số đồ dùng- đồ chơi…. Cô yêu cầu trẻ dùng tay đoán tên gọi. Sau đó cô cho mỗi nhóm đọc lại tên đồ vật có trong thùng – cô ghi lại trên bảng. Sau đó đổ đồ chơi ra và kiểm tra lại trẻ đoán có đúng không? * Hoạt động 3:Bàn tay diệu kỳ - Trẻ tạo hình từ đôi bàn tay theo ý thích của trẻ . nước,khăn lau tay III/ Tiến hành: * Hoạt động 1: Bàn tay của bé - Chơi trò chơi “Bóng nảy” + Tay con đâu? Tôi có một quả bóng nhỏ ( hai ngón tay trỏ và cái. bàn tay: + Con đập bóng bằng gì vậy? + Bóng ở bên trái là tay gì? Con làm cho bóng nảy cao – cao lên nữa đi + Bóng ở bên phải là tay gì? + Tay