hoạt động khám phá xã hội mùa xuân

Kiến thức:- Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của mùa xuân: Thời tiết, cây cối, các hoạt động của con người trong mùa xuân.. Chuẩn bị: - Một số hình ảnh PPT về mùa xuân: Thời tiết, hoa, TCD

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO GIO LINH TRƯỜNG MẦM NON VĨNH TRƯỜNG

- -HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

KHÂM PHÂ XÊ HỘI

Chủ đề: Tết vă mùa xuđn Đề tài: Mùa xuđn tươi đẹp của bĩ

Độ tuổi: 4 - 5 tuổi Thời gian: 20 - 25 phút Ngày dạy: 8/12/2010 Người dạy: Trần Thị Thu Liễu

I Mục đích yíu cầu:VÜnh Tr íng , thâng 12 năm 2010

1 Kiến thức:

- Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của mùa xuân: Thời tiết, cây cối, các hoạt động của con người trong mùa xuân

- Trẻ biết được một năm khởi đầu bằng mùa xuân, đánh dấu con người được thêm 1 tuổi mới

- Trẻ nhận biết được các mùa trong năm: Xuân - Hạ - Thu - Đông

2 Kỹ năng:

- Rèn trẻ kỹ năng quan sát, chú ý, kỹ năng thảo luận nhóm

- Rèn trẻ kỹ năng diễn đạt câu rõ ràng

- Rèn kỹ năng khéo léo cho trẻ qua chơi các trò chơi

3 Thái độ:

- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động

- Trẻ biết chia sẻ kinh nghiệm cùng bạn

- Biết yêu vẻ đẹp của mùa xuân Biết chăm sóc hoa và cây cối trong mùa xuân

II Hoạt động tích hợp:

- GDAN: Hát: Mùa xuân đến rồi Vận động theo nhạc: Mùa xuân ơi

- Chơi trò chơi dân gian: Ném còn, ném vòng cổ chai

- Trang trí hoa, in hình hoa trong ngày xuân

III Chuẩn bị:

- Một số hình ảnh PPT về mùa xuân: Thời tiết, hoa, TCDG, các hoạt động…

- Tranh ảnh về thời tiết, các hoạt động, trò chơi dân gian, các loại hoa, trang phục các mùa

- 2 bức tranh để trẻ chơi trò chơi

- 2 cành cây : hoa đào, hoa mai

- Qủa còn, vòng, chai…

- Khế, bẹ cải, màu nước

- 5 tranh vẽ lẵng hoa, cành, lá

- Một số đồ dùng khác

IV Tổ chức hoạt động:

Hoạt

động 1 :

Bé hát

về mùa

xuân

- Cho trẻ vận động cùng cô bài hát: Mùa

xuân ơi

- Trò chuyện: Các con vừa vận động

cùng cô bài hát nói về gì? Các con biết gì

về mùa xuân hãy kể cho cô và các bạn

cùng nghe?

- Trẻ vận động cùng cô

- Trẻ kể theo hiểu biết của trẻ

Hoạt

động 2

Bé tìm

hiểu về

mùa

xuân

- Các con biết không? Mùa xuân đến

cảnh vật thật là đẹp, bây giờ các con hãy

tạo dáng những con chim én bay về 3

nhóm để chúng ta cùng tìm hiểu về mùa

xuân

Cô phát cho mỗi nhóm các bức tranh về

mùa xuân:( Thời tiết, hoạt động, trò chơi

dân gian, các loại hoa.)

Cho trẻ quan sát và thảo luận nhóm trong

vòng 3 phút

Sau đó mời lần lượt trẻ của 2 nhóm tự

nói lên ý kiến qua quan sát tranh và vốn

kiến thức đã có của trẻ

* Cô cùng trò chuyện với trẻ về mùa

xuân:

+ Bây giờ các con suy nghĩ và cho cô

biết: Một năm có mấy mùa ? Đó là những

mùa nào ?

+ Một năm khởi đầu bằng mùa gì ?

+ Vào mùa xuân thời tiết như thế nào?

+ Cây cối vào mùa xuân ra sao ?

+ Vào xuân thường có những loại hoa,

loại quả gì đặc trưng?

+ Mùa xuân là mùa của lễ hội Vậy các

con có biết những hoạt động nào thường

được diễn ra trong mùa xuân?

+ Trong các lễ hội được tổ chức vào mùa

xuân có những TCDG nào mà con biết ?

+ Thêm 1 mùa xuân các con được thêm

gì ?

* Cô khái quát lại: Một năm có 4 mùa,

khởi đầu bằng mùa xuân, con người được

lớn thêm 1 tuổi mới, mùa xuân có

- Trẻ chia thành 3 nhóm

- Trẻ quan sát và thảo luận nhóm

- Cả lớp trả lời

- 2 -3 trẻ trả lời

- 2 -3 trẻ trả lời

- Cả lớp trả lời

- 2 - 3 trẻ trả lời

- 2 - 3 trẻ trả lời

- 2 - 3 trẻ trả lời

- Cả lớp trả lời

- Trẻ chú ý lắng nghe

Hoạt

động 3:

Trò chơi

1

Bé hãy

chọn

đúng

nắng nhẹ, mưa phùn; cây cối đâm chồi

nảy lộc, các loại hoa đua nhau khoe

hương sắc…Mùa xuân đến cảnh vật thật

là đẹp, vậy các con có yêu cảnh đẹp của

mùa xuân không? Cô cũng vậy, cô cũng

rất yêu mùa xuân, mùa xuân cảnh vật như

đẹp hơn Các con phải làm gì để bảo vệ

cây cối trong mùa xuân ?

Đúng rồi, các con phải biết yêu vẻ đẹp

của mùa xuân, biết chăm sóc cây cối và

các loại hoa trong mùa xuân như bắt sâu,

tưới nước, không bẻ cành, ngắt lá

* Đàm thoại mở rộng :

Vừa rồi cô cháu mình cùng trò chuyện về

mùa xuân, cả lớp nhắc lại cho cô biết một

năm có mấy mùa?

Bạn nào giỏi hơn hãy kể cho cô biết đặc

điểm nổi bật của các mùa: Hạ , Thu

Đông

Cho trẻ đứng lên hít thỏ không khí trong

lành của mùa xuân

* Cô mở máy cho trẻ xem một số hình

ảnh về mùa xuân: Thời tiết, các loại hoa,

các trò chơi dân gian, các hoạt động đón

tết nguyên đán, du xuân…

- Bây giờ cô sẽ thưởng cho cả lớp 1 trò

chơi, các con có thích không nào ? Trò

chơi mà cô sẽ tổ chức cho các con chơi

là: Bé hãy chọn đúng Để chơi được trò

chơi này thì cô mời lớp mình chia thành

2 đội chơi: Đội hoa mai và đội hoa đào

Khi nghe hiệu lệnh của cô thì lần lượt

từng trẻ của 2 đội lên chọn các tranh về

thời tiết, trang phục, các loại hoa, các

hoạt động, trò chơi dân gian trong ngày

xuân gắn vào bức tranh Sau thời gian 3

phút đội nào gắn đúng và nhiều tranh thì

sẽ dành chiến thắng

Sau khi trẻ chơi xong cô cùng trẻ kiểm

tra, nhận xét

- Trẻ trả lời

- 2 -3 trẻ trả lời

- Trẻ xem một số hình ảnh về mùa xuân

- Trẻ chia thành 2 đội chơi và chơi đúng theo yêu cầu

- Trẻ cùng kiểm tra kết quả chơi với cô

Hoạt

động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Trò chơi

2

Bé thích

gì trong

mùa

xuân

* Cô hỏi trẻ: Vào ngày xuân bố mẹ con

thường chuẩn bị gì ? Con thích gì trong

ngày xuân ?

- Các con biết không? Vào ngày xuân

mọi người thường trang trí nhà cửa để

chuẩn bị đón tết nguyên đán, thường tổ

chức những TCDG thật là vui Bây giờ

cô sẽ mời lớp mình chia thành 2 nhóm :

Một nhóm sẽ dùng đôi tay khéo léo để

trang trí cành hoa đào, hoa mai và in

trang trí các lẵng hoa từ các nguyên vật

liệu mà cô đã chuẩn bị sẵn Nhóm còn lại

sẽ chơi TCDG như : Ném còn , ném vòng

cổ chai

- Tổ chức cho trẻ chơi

Sau đó cô cùng trẻ kiểm tra, nhận xét

- Trẻ trả lời theo hiểu biết

- Trẻ chia thành 2 nhóm và chơi theo ý thích

Hoạt

động 4

Kết thúc

- Các con ơi mùa xuân tươi đẹp đã đến

rồi Bây giờ cô cùng các con hãy cất cao

lời ca để đón chào mùa xuân nhé

- Cô cùng trẻ hát và vận động theo nhạc

bài " Mùa xuân đến rồi" của Phạm Thị

Sửu

- Trẻ hát và vận động cùng cô