GIÁO ÁN Hoạt động Khám phá xã hội bé yêu nông dân I. Mục đích, yêu cầu: Kiến thức : Trẻ biết tên một số công việc của bác nông dân:(Cày ruộng, cấy lúa, bón phân, gặt lúa).Biết tên một số dụng cụ của bác nông dân: (Cái cày, cái cuốc, cái liềm, quang gánh). Biết tên một số sản phẩm của nhà nông: (Gạo, ngô, khoai, rau, Củ , quả,… ).
GIÁO ÁN: Hoạt động: Khám phá xã hội Đề tài: “Bé yêu Bác nông dân” Chủ đề: Nghề nghiệp Đối tượng: trẻ – tuổi Thời gian: 30-35 phút I Mục đích, yêu cầu: - Kiến thức : Trẻ biết tên số công việc bác nông dân:(Cày ruộng, cấy lúa, bón phân, gặt lúa).Biết tên số dụng cụ bác nông dân: (Cái cày, cuốc, liềm, quang gánh) Biết tên số sản phẩm nhà nông: (Gạo, ngô, khoai, rau, Củ , quả,… ) - Kỹ : Rèn kỹ quan sát,ghi nhớ, nhận xét tư cho trẻ Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ, cách diễn đạt ngôn ngữ mạch - Giáo dục : Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Giáo dục trẻ biết công ơn cha mẹ, cô bác nông dân làm việc vất vả để làm hạt gạo Trẻ biết yêu quý, kính trọng bố mẹ cô bác nông dân: biết quý trọng sản phẩm, sức lao động, biết ăn hết suất, không làm rơi vãi thức ăn II Chuẩn bị - Đồ dùng cô: - Tranh: Bác nông dân cày ruộng, cấy lúa, bón phân, gặt lúa - Tranh : Cái cày, cuốc, liềm, quang gánh - Tranh : Gạo, ngô, khoai lang, rau cải, cam,… - Máy tính có hình ảnh máy làm đất, máy cấy, máy gặt, máy tuốt lúa - Nhạc hát “Lớn lên cháu lái máy cày” - Rổ đựng lô tô dụng cụ, sản phẩm nghề nông Hoạt động cô - Tập trung trẻ - Cho trẻ đọc thơ: Đi bừa - Trò chuyện trẻ: + Các vừa đọc thơ gì? + Đi bừa công việc con? - Đúng rồi, hôm có muốn tìm hiểu “Bác nông dân” không ? - Bây cô tìm hiểu bác nông dân * HOẠT ĐỘNG : Nội dung trọng tâm + Con biết Bác nông dân không ? + Bác nông dân làm sản phẩm gì? - Để giúp hiểu rõ Bác nông dân, cô xin mời tổ khám phá “Bác nông dân” * Khám phá: - Các ! hôm cô thấy ngoan ,nên cô tặng cho tổ quà có thích không - Bây cô mời đại diện ba tổ lên nhận quà ! + Cô có tặng cho tổ quà, tổ khám phá xem quà nói gì? Trẻ nhóm cô đến tổ gợi hỏi trẻ nội dung tranh - Tổ 1: Khám phá tranh công việc Bác nông dân(Bác nông dân cày, cấy, bón phân, gặt lúa) - Tổ 2: Khám phá tranh dụng cụ Bác nông dân (Cái cày, cuốc, liềm, đôi quang gánh) - Tổ 3: Khám phá sản phẩm Bác nông dân (Gạo, ngô, khoai lang, rau cải) - Hết thời gian khám phá đại diện tổ mang quà lên nói lên nhận xét quà tổ +Tổ 1- Bức tranh 1: Công việc Bác nông dân(Bác nông dân cày, cấy, bón phân, gặt lúa) - Bức tranh tổ nói điều gì? Hoạt động trẻ - Đi bừa - Bác nông dân - Dạ có -Bác nông dân cày ruộng, cấy lúa, gặt lúa…) - Gạo, ngô, khoai lang, rau, củ, quả… - Dạ - Dạ có - Trẻ lên nhận quà - Công việc bác - Bác nông dân làm công việc ? - Cô mở tranh tổ cho lớp nhận xét - Bác nông dân cày ruộng để làm gì? - Bác nông dân bón phân cho lúa có tác dụng con? => Cô hệ thống: Bức tranh nói công việc bác nông dân Đang cày ruộng, cấy lúa, bón phân, gặt lúa Trước cấy lúa, bác nông dân phải làm cho đất nhỏ, phẳng, sau bác cấy lúa, lúa mau lớn bác phải chăm sóc, lúa chín bác thu hoạch lúa Theo con, công việc Bác nông dân phải làm công việc nữa? - Cô khái quát lại cho trẻ xem qua hình ảnh máy chiếu + Tổ 2- Bức tranh 2: Dụng cụ Bác nông dân(Cái cày, cuốc, liềm, đôi quang gánh) - Nhóm khám phá tranh có gì? Cô mở tranh tổ cho lớp nhận xét - Đây dụng cụ dành cho nào? - Những dụng cụ dùng để làm gì? nông dân - Cày ruộng, cấy lúa, bón phân, gặt lúa) - Để làm cho đất nhỏ, tơi xốp) (để cho lúa nhanh tốt) - Trẻ lắng nghe - Cuốc đất, trồng rau, chăn nuôi, trồng cây,…) - Có cày, cuốc, liềm, quang gánh - Cho bác nông dân Cái cày để cày đất cho tơi xốp, cuốc để cuốc ruộng, liềm để cắt cỏ, cắt lúa, đôi quang gánh để gánh lúa => Cô hệ thống: Đây dụng cụ nghề nông bác nông dân cần đến dụng cụ cày, cuốc để làm đất, bác cần đến liềm để cát lúa, đôi quang gánh để gánh lúa, gánh rau - Ngoài dụng cụ trên, thấy bác nông Máy cày, máy cấy, máy dân sử dụng dụng cụ để làm việc nữa? gặt, máy tuốt lúa,… - Cô khái quát cho trẻ xem video dụng cụ - Trẻ xem video Món quà tổ 3: Sản phẩm Bác nông dân(Gạo, ngô, khoai lang, rau cải) - Món quà có gì? - Có gạo, ngô, khoai - Đây sản phẩm làm ra? lang, rau cải - Những sản phẩm dùng để làm gì? - Bác nông dân - Gạo, ngô, khoai lang, rau cải cung cấp chất cho thể? => Cô hệ thống: Đây sản phẩm bác nông dân làm ra, ăn sản phẩm giúp cho thể mau lớn khỏe mạnh - Ngoài sản phẩm đó, bác nông dân làm sản phẩm nữa? - Để ăn, để bác nông dân bán - Nhiều vitamin - (Đậu lạc, lại quả) * Củng cố, giáo dục trẻ: - Vừa tìm hiểu ai? - Bác nông dân làm công việc gì? - Bác nông dân - Cần dụng cụ gì? - Bác làm sản phẩm gì? Cô khái quát lại: Các bác nông dân làm việc vất vả để làm sản phẩm nuôi sống người ạ, sẩn phẩm gạo, ngô, khoai, rau, Bác nông dân làm sẻ thực phẩm để ăn, sẻ không sống - Vậy làm để tỏ lòng biết ơn bác nông dân? - Phải biết yêu quý, kính trọng cô bác nông - Khi ăn cơm phải ăn nào? dân, biết quý trọng sản phẩm - Biết ăn hết suất, ăn =>Các bác nông dân vất vả để làm sản không làm rơi vãi thức phẩm để nuôi sống người Vì phải ăn biết yêu quý, biết ơn, quý trọng sức lao động, sản phẩm lao động mà bác nông dân vất vả làm Chúng phải biết ăn hết suất, không làm rơi vãi - Trẻ lắng nghe thức ăn * Mở rộng: Công việc bác nông dân nghề nông Ngoài nghề nông xã hội có nhiều nghề Ai trẻ lời cho lớp nghe ? - May, xây dựng - Sau lớn lên thích làm nghề gì?(2-3 trẻ trả lời) - Hôm cô thấy giỏi nên cô thưởng cho trò chơi + Trò chơi: Bé nói nhanh Cô gợi cho trẻ nhớ nói nhanh công đoạn làm hạt lúa bác nông dân + Trò chơi: “ Thử tài bé ”: - Cách chơi: Cô chia lớp thành nhóm chơi Nhóm số gắn tranh công việc bác nông dân, nhóm số gắn dụng cụ , nhóm số gắn sản phẩm bác nông dân Mỗi bạn lên gắn tranh đập tay bạn nhé, đội gắn nhiều chiến thắng - Luật chơi: Các phải chọn tranh cô quy định - Cô cho trẻ chơi - Cô kiểm tra kết quả, động viên khuyến khích trẻ Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố, nhận xét học Cô cho trẻ hát hát: Lớn lên cháu lái máy cày sân chơi - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ hát