I. ổn định lớpII. Kiểm tra bài cũ II. Kiểm tra bài cũ
- Em hãy trình bày cách tạo kiểu chữ cho văn bản? - Muốn căn lề cho văn bản, em phải làm gì?
- Gv nhận xét, ghi điểm.
III. Bài mới
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : GV giới thiệu bài:
“Hàng ngày chúng ta thờng gặp những nội dung đợc trình bày dới dạng bảng nh: thời khố biểu, lịch cơng tác hàng tuần của bố mẹ... Bài học này giúp em làm quen với cách tạo bảng trong văn bản”.
- GV ghi tên bài lên bảng.
Hs lắng nghe.
Ghi vở.
Hoạt động 2: 1. Tạo bảng.
GV làm mẫu và kết hợp giảng giải các bớc tạo bảng.
Chọn nút lệnh Insert Table (chèn bảng) trên thanh cơng cụ.
trên thanh cơng cụ.
Nhấn giữ nút trái chuột và kéo để chọn số hàng, số cột rồi thả nút chuột.
- Yêu cầu 1 học sinh lên thực hiện các bớc tạo bảng.
- GV chốt ý.
Hs lắng nghe, ghi vở.
1 học sinh thực hiện lại bớc 1. 1 học sinh khác nhận xét.
1 học sinh thực hiện lại bớc 2, học sinh khác nhận xét.
1 học sinh lên thực hiện. 1 học sinh nhận xét. Ghi nhớ.
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
* Chèn hàng.
- GV làm mẫu và kết hợp giảng giải các bớc chèn hàng.
Đặt con trỏ soạn thảo vào hàng cần chèn. Chọn Table→ Insert Row Above
(chèn phía trên).
- Y/c thực hiện lại hai bớc chèn hàng. * Gv lu ý:
- Nếu chọn Table → Insert→ Row Below sẽ cho phép em chin hàng phía dới.
- GV làm mẫu và kết hợp giảng giải các bớc chèn cột.
b. Thao tác trên các cột của bảng:* Chèn cột. * Chèn cột.
Đặt con trỏ soạn thảo vào 1 cột.
Chọn Table→ Insert → Colums to the left để chèn thêm cột trống vào bên trái.
(hoặc Table → Insert → Colums to the right để chèn thêm cột vào bên phải).
- Yêu cầu thực hiện lại các bớc chèn cột nh trên.
- Giáo viên chốt ý.
Học sinh lắng nghe và quan sát. 1 học sinh làm lại bớc 1
1 học sinh nhận xét. 1 học sinh làm lại bớc 2 1 học sinh nhận xét. 1 học sinh lên thực hiện. 1 học sinh khác nhận xét. Ghi nhớ.
Học sinh lắng nghe và quan sát. 1 học sinh làm lại bớc 1
1 học sinh khác nhận xét. 1 học sinh làm lại bớc 2 1 học sinh nhận xét. 1 học sinh lên thực hiện. 1 học sinh khác nhận xét. Ghi nhớ.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dị:
- Tên bài học hơm nay là gì?
- Em đợc học những thao tác nào với bảng? - Nêu các bớc xố hàng của bảng?
- Giáo viên chốt kiến thức bài học. - Nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những học sinh tích cực xây dựng bài - Yêu cầu về nhà học bài cũ.
1 học sinh trả lời. 1 học sinh trả lời.
1 học sinh khác nhận xét. Ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm cho tiết học sau. Vỗ tay khen bạn.
Học bài ở nhà.
Tiết 2
Ngày dạy Lớp
Sáng 30/1/2015 5A, 5B
Bài 2: Tạo bảng trong văn bảnA. Mục tiêu: A. Mục tiêu:
- Hồn thành các bài thực hành.
B. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên:
- Kiểm tra phịng máy tính đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành. - Kiến thức chuyên mơn.
- Giáo án chi tiết, SGK, sách giáo viên và đồ dùng dạy học.
2. Học sinh:
- Kiến thức cũ.
- SGK, đồ dùng học tập.
C. Tiến trình lên lớp
I. ổn định lớpII. Kiểm tra bài cũ II. Kiểm tra bài cũ
- Nêu các bớc xố cột và chèn cột? - Nêu các bớc chèn và xố hàng?
- Gv nhận xét
III. Bài mới
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Hs
Hoạt động 1: Thực hành
- Giáo viên chia học sinh ngồi theo nhĩm để thực hành.
- Yêu cầu bật máy tính và mở Word để thực hành.
- Yêu cầu 1 học sinh đọc bài tập T5 SGK ( 77). - Thực hành theo yêu cầu của đề bài.
- Giáo viên yêu cầu thêm:
+ Chèn thêm 1 hàng trong bảng điểm vừa tạo + Chèn thêm 1 cột STT bên trái và 1 cột Ghi chú
vào bên phải bảng.
Ngồi theo nhĩm đơi để thực hành. Bật máy, mở Word
1 Hs đọc bài.
Cả lớp thực hành theo yêu cầu
Hoạt động 2: . Củng cố, dặn dị
- Nêu các bớc chèn và xố hàng? - Nêu các bớc xố cột và chèn cột?
- Nhận xét chung, nhận xét tiết thực hành. Khen ngợi học thực hành tốt.
- Học bài, thực hành ở nhà (nếu cĩ máy tính). - Đọc trớc bài 3: “Chèn hình ảnh vào văn bản” SGK ( 78 ).
2 học sinh trả lời. 2 Hs nhận xét.
TUẦN 22
(Đã soạn ở giáo án viết tay) TUẦN 23 Tiết 1 Ngày dạy Lớp Chiều 12/2/2015 5A, 5A Bài 4: Thực hành tổng hợp A. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài này cỏc em cú khả năng:
- Rốn luyện cỏch chọn phụng chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề để trỡnh bày văn bản. - Luyện tập thờm cỏch tạo bảng và chốn hỡnh ảnh vào văn bản.
- Thể hiện tớnh tớch cực, chủ động, sỏng tạo trong quỏ trỡnh học tập.
B. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên:
- Kiểm tra phịng máy tính đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành. - Kiến thức chuyên mơn.
- Giáo án chi tiết, SGK, sách giáo viên và đồ dùng dạy học.
2. Học sinh:
- Kiến thức cũ.
- SGK, đồ dùng học tập.
C. Tiến trình lên lớp
I. ổn định lớpII. Kiểm tra bài cũ II. Kiểm tra bài cũ
- Nêu các bớc chèn hình ảnh vào văn bản? - Gv nhận xét.
III. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
T1: Hĩy gừ nội dung và chọn phụng chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề để trỡnh bày bài hỏt “Em là bụng hồng nhỏ” theo ý em.
Nội dung (trang 92 SGK Cựng học tin học Q3).
T2: Yờu cầu học sinh gừ và trỡnh bày văn
bản nội dung (trang 93 SGK Cựng học tin học Q3).