Muốn có tri thức để làm tốt bài văn thuyết minh, người viết phải quan sát, tìm hiểu sự vật, hiện tượng cần thuyết minh, nhất là phải nắm bắt được bản chất, đặc trưng của chúng, để trá[r]
BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 10 PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH Văn thuyết minh gì? A Là văn dùng để trình bày việc, diễn biến, nhân vật theo trật tự định để dẫn đến kết thúc nhằm thuyết phục người đọc, người nghe B Là văn trình bày chi tiết cụ thể cho ta cảm nhận vật, người cách sinh động cụ thể C Là văn trình bày ý kiến, quan điểm thành luận điểm D Là văn dùng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích đặc điểm, tính chất vật tượng Yêu cầu tri thức văn thuyết minh gì? A Chủ quan, giàu tình cảm, cảm xúc B Mang tính thời nóng bỏng C Uyên bác, chọn lọc D Tri thức chuẩn xác, khách quan, hữu ích Trong văn sau văn văn thuyết minh? A Tôi học B Lão Hạc C Hai phong D Ơn dịch thuốc VÍ DỤ A CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH Cây dừa lợi ích dừa với người dân Màu xanh lục B TẠI SAO LÁ CÂY CÓ MÀU XANH LỤC C HUẾ Địa danh Huế D KHỞI NGHĨA NÔNG VĂN VÂN Tù trưởng Nông Văn Vân E CON GIUN ĐẤT Con giun đất VÍ DỤ A CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH Lợi ích, vai trị tác dụng dừa người dân Bình Định B TẠI SAO LÁ CÂY CĨ MÀU XANH LỤC Giải thích có chất diệp lục nên có màu xanh C HUẾ Địa danh Huế trung tâm văn hoá lớn nước Tù trưởng Nông Văn Vân Một D KHỞI NGHĨA NƠNG VĂN VÂN khởi nghĩa lớn có lịch sử E CON GIUN ĐẤT Con giun đất tác dụng giun đất VÍ DỤ A CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH Đời sống B TẠI SAO LÁ CÂY CÓ MÀU XANH LỤC Sinh học C HUẾ Văn hóa D KHỞI NGHĨA NƠNG VĂN VÂN Lịch sử E CON GIUN ĐẤT Sinh học Quan sát, học tập tích, luỹ tri thức Vai trò: Giúp cho người viết nắm bát chất đặc trưng vật, để làm tốt văn thuyết minh, tránh sa vào trình bày biểu không tiêu biểu không quan trọng Ghi nhớ Muốn có tri thức để làm tốt văn thuyết minh, người viết phải quan sát, tìm hiểu vật, tượng cần thuyết minh, phải nắm bắt chất, đặc trưng chúng, để tránh sa vào trình bày biểu hiện, khơng quan trọng Cét A 1.-H lµ mét trung tâm văn hoá, nghệ thuật lớn Việt Nam - Nông Văn Vân tù trưởng dân tộc Tày, giữ chức tri châu Bảo Lạc (Cao Bằng) Cây dừa cống hiến tất cải cho người: thân làm máng, làm tranh, cọng trẻ nhỏ làm vách, gốc dừa già làm chõ đồ xôi, nước dừa để uống, để kho cá, kho thịt, nấu canh làm nước mắm, (Cây dừa Bình Định) Ngày nay, nước phát triển, lên chiến dịch chống thuốc Người ta cấm hút thuốc tất nơi công cộng, phạt nặng người vi phạm (ở Bỉ, từ năm 1987, vi phạm lần thứ phạt 40 đô la, tái phạm phạt 500 đô la) (Ôn dich thuốc lá) Các nhà khoa học cho biết không khí, dưỡng khí chiếm 20% thể tích, thán khí chiếm 3% Nếu bổ sung vòng 500 năm người động vật dùng hết số dưỡng khí ấy, đồng thời số thán khí không ngừng gia tăng Vậy đến dưỡng khí còn? Đó nhờ thực vật Thực vật quang hợp hút thán khí nhả dưỡng khí Một héc-ta cỏ ngày có khả hấp thụ 900 kg thán khí nhả 600 kg dưỡng khí Vì trồng xanh thảm cỏ thành cã ý nghÜa cùc k× to lín (Nãi vỊ cỏ) Biển Thái Bình Dương chiếm diện tích lớn gần ba đại dương khác cộng lại lớn gấp 14 lần diện tích biển Bắc Băng Dương đại dương bé Đáp án 1-e 2-d 3-b Cột B a Phương pháp so sánh b Phương pháp nêu ví dụ c Phương pháp dùng số liệu (con số) d Phương pháp liệt kê 4-c 5-a e Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích HU HU L MỘT TRONG NHỮNG TRUNG TÂM VĂN HOÁ, NGHỆ THUẬT LỚN CỦA VIỆT NAM HUẾ LÀ MỘT THÀNH PHỐ ĐẸP HUẾ ĐẸP CỦA THIÊN NHIÊN VIỆT NAM HUẾ ĐẸP CỦA THƠ HUẾ ĐẸP CỦA NHỮNG CON NGƯỜI SÁNG TẠO, ANH DŨNG HUẾ LÀ SỰ KẾT HỢP HÀI HỒ CỦA NÚI, SƠNG VÀ BIỂN CHÚNG TA CÓ THỂ NÊN NÚI BẠCH MÃ ĐỂ ĐÓN GIÓ BIỂN TỪ ĐÈO HẢI VÂN MÂY PHỦ, CHÚNG TA NGHE TIẾNG SĨNG BIỂN RÌ RÀO TỪ ĐÂY BUỔI SÁNG CÓ THỂ LÊN TRƯỜNG SƠN, BUỔI CHIỀU TẮM BIỂN THUẬN AN VÀ BAN ĐÊM NGỦ THUYỀN TRÊN SÔNG HƯƠNG HUẾ ĐẸP VỚI CẢNH SẮC SÔNG NÚI SÔNG HƯƠNG ĐẸP NHƯ MỘT DẢI LỤA XANH BAY LƯỢN TRONG TAY NGHỆ SĨ MÚA NÚI NGỰ BÌNH NHƯ CÁI YÊN NGỰA NỔI BẬT TRÊN NỀN TRỜI TRONG XANH CỦA HUẾ CHIỀU ĐẾN, NHỮNG CHIẾC THUYỀN NHỎ NHẸ NHÀNG LƯỚT TRÊN DÒNG NƯỚC HIỀN DỊU CỦA SÔNG HƯƠNG NHỮNG MÁI CHÈO THONG THẢ BNG, NHỮNG GIỌNG HỊ HUẾ NGỌT NGÀO BAY LƯỢN TRÊN MẶT SÓNG, TRÊN NHỮNG NGỌN CÂY THANH TRÀ, PHƯỢNG VĨ • HUẾ CĨ NHỮNG CƠNG TRÌNH KIẾN TRÚC NỔI TIẾNG ĐƯỢC LIÊN HỢP QUỐC XẾP VÀO HÀNG DI SẢN VĂN HOÁ THẾ GIỚI HUẾ NỔI TIẾNG VỚI CÁC LĂNG TẨM CỦA CÁC VUA NGUYỄN, VỚI CHÙA THIÊN MỤ, CHÙA TRÚC LÂM, VỚI ĐÀI VỌNG CẢNH, ĐIỆN HÒN CHÉN, CHỢ ĐƠNG BA, • HUẾ ĐƯỢC U VÌ NHỮNG SẢN PHẨM ĐẶC BIỆT CỦA MÌNH HUẾ LÀ THÀNH PHỐ CỦA NHỮNG MẢNH VƯỜN XINH ĐẸP NHỮNG VƯỜN HOA, CÂY CẢNH, NHỮNG VƯỜN CHÈ VƯỜN CÂY ĂN QUẢ, CỦA HUẾ XANH MƯỚT NHƯ NHỮNG VIÊN NGỌC NHỮNG CHIẾC NÓN HUẾ CÀNG LÀM CHO CÁC CÔ GÁI HUẾ ĐẸP HƠN, DUYÊN DÁNG HƠN • HUẾ CỊN NỔI TIẾNG VỚI NHỮNG MĨN ĂN MÀ CHỈ RIÊNG HUẾ MỚI CĨ HUẾ CỊN LÀ MỘT THÀNH PHỐ ĐẤU TRANH KIÊN CƯỜNG THÁNG TÁM NĂM 1945, HUẾ ĐÃ ĐỨNG LÊN CÙNG CẢ NƯỚC, CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN NGÀN NĂM SỤP ĐỔ DƯỚI CHÂN THÀNH HUẾ • HUẾ ĐẸP VÀ THƠ ĐÃ ĐI VÀO LỊCH SỬ CỦA NHỮNG THÀNH PHỐ ANH HÙNG HOẠT ĐỘNG NHÓM Thời gian thảo luận 3phút 321 HẾT GIỜ ĐỊA LÍ Sơng Hương Trường Quốc Học Huế Đường Hồ Chí Minh qua Huế Đường vào kinh thành Huế Khu lăng tẩm Đồi Thiên Mụ VĂN HỐ Cầu Tràng Tiền Di tích văn hố Khu chùa chiền Cố Chợ Huế ẨM THỰC Bún bò Huế Ghi nhớ Để văn thuyết minh có sức thuyết phục, dễ hiểu, sáng rõ, người ta sử dụng phối hợp nhiều phương pháp thuyết minh như: nêu định nghĩ, giải thích, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu, so sánh, phân tích, phân loại Bài tập 1: Tác giả “Ơn dịch, thuốc lá” nghiên cứu, tìm hiểu nhiều để nêu lên yêu cầu chống nạn hút thuốc Em phạm vi tìm hiểu vấn đề thể viết Phạm vi tìm hiểu vấn đề: + Kiến thức bác sĩ: “Khói thuốc chứa nhiều chất độc Ngày sút kém” + Kiến thức người quan sát đời sống xã hội: “Có người bảo nêu gương xấu” + Tri thức người có tâm huyết vấn đề xã hội xúc: “Tỉ lệ thiếu niên hút thuốc lại thêm ôn dịch thuốc này” HOẠT ĐỘNG NHÓM Thời gian thảo luận 3phút 321 HẾT GIỜ Bài tập 2: Bài viết sử dụng phương pháp thuyết minh để nêu bật tác hại việc hút thuốc Các phương pháp thuyết minh: - Phương pháp liệt kê: bệnh bị mắc hút thuốc - Phương pháp nêu ví dụ: việc chống hút thuốc - Phương pháp nêu số liệu: số tiền mua bao 555, số tiền phạt Phương pháp so sánh: với AIDS, với giặc ngoại xâm - Phương pháp phân tích: tác hại ni-cơ-tin, bon - Phương pháp giải thích: khói thuốc Để nêu bật tác hại thuốc sức khoẻ người Bài tập Đọc văn thuyết minh sau trả lời câu hỏi: Thuyết minh đòi hỏi kiến thức nào? Văn sử dụng phương pháp thuyết minh nào? NGÃ BA ĐỒNG LỘC NGÃ BA ĐỒNG LỘC LÀ GIAO ĐIỂM GIỮA HAI ĐƯƠNG TỈNH LỘ SỐ VÀ SỐ 15 THUỘC VÙNG ĐẤT ĐỒI HÀ TĨNH TRÊN MỘT ĐOẠN ĐƯỜNG KHOẢNG 20 KM MÀ CÓ NHỮNG 44 TRỌNG ĐIỂM ĐÁNH PHÁ CỦA GIẶC MĨ VÀ ĐÃ PHẢI CHỊU ĐỰNG HƠN 2057 TRẬN BOM Ở ĐÂY CÓ MỘT TẬP THỂ KIÊN CƯỜNG GỒM 10 CÔ GÁI TUỔI ĐỜI TỪ 17 ĐẾN 20 LÀM NHIỆM VỤ SAN LẤP HỐ BOM, LÀM ĐƯỜNG, ĐÀO HẦM TRÚ ẨN, ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO XE VÀ NGƯỜI QUA LẠI NGÀY 24-71968, SAU 18 LẦN GIẶC MĨ CHO MÁY BAY ĐÁNH PHÁ ÁC LIỆT VÀO KHI VỰC NÀY, CẢ 10 CHỊ EM VẪN TRỤ LẠI KIÊN CƯỜNG, BẤT KHUẤT, GIỮ VỮNG MẠCH ĐƯỜNG ĐẾN HƠI THỞ CUỐI CÙNG • CŨNG TRÊN MẢNH ĐẤT ANH HÙNG NÀY ĐÃ SINH RA NGƯỜI ANH HÙNG TRẺ TUỔI LA THỊ TÁM, MỘT CÔ GÁI ĐẦY NHIỆT TÌNH CÁCH MẠNG, GAN DẠ, MƯU TRÍ LIÊN TỤC 116 NGÀY ĐÊM LÀM NHIỆM VỤ, CHỊ ĐÃ QUAN SÁT, ĐÁNH DẤU NHỮNG QUẢ BOM CHƯA NỔ Ở CÁC TRỌNG ĐIỂM ĐÁNH PHÁ ÁC LIỆT BA LẦN BỊ BOM NỔ VÙI LẤP, CHỊ VẪN KIÊN CƯỜNG BÁM SÁT TRẬN ĐỊA, ĐÁNH DẤU ĐỦ, RÕ CÁC NÚT BOM, PHỤC VỤ ĐẮC LỰC CHO VIỆC PHÁ BOM, ĐẢM BẢO GIAO THÔNG THÔNG SUỐT • NGÀY NAY NGÃ BA ĐỒNG LỘC TRỞ THÀNH MỘT NƠI TƯỞNG NIỆM NHỮNG TẤM GƯƠNG OANH LIỆT CỦA CÁC CÔ GÁI THANH NIÊN XUNG PHONG TRONG THỜI KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ • (BÁO QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN, 1975) Bài tập Đọc văn thuyết minh sau trả lời câu hỏi: Thuyết minh đòi hỏi kiến thức nào? Văn sử dụng phương pháp thuyết minh nào? a Kiến thức - Về lịch sư, kháng chiến chống Mĩ cứu nước oanh liệt - Về quân sự: trận phá bom -Về sống nữ niên xung phong thời chống Mĩ cứu nước b Các phương pháp thuyết minh + Dùng số liệu: 20 km, 44 trọng điểm, Liên tục 116 ngày đêm, sau 18 lần + Sự kiện cụ thể: Ngã ba Đồng Lộc + Liệt kê: san lấp hố bom, làm đường, đào hầm trú ẩn, đảm bảo an toàn cho xe người qua lại bám sát trận địa, đánh dấu đủ, rõ nút bom, phục vụ đắc lực cho việc phá bom, đảm bảo giao thông thông suốt ... Dương đại dương bé Đáp án 1-e 2-d 3-b Cột B a Phương pháp so sánh b Phương pháp nêu ví dụ c Phương pháp dùng số liệu (con số) d Phương pháp liệt kê 4-c 5-a e Phương pháp nêu định nghÜa, gi¶i thÝch... xâm - Phương pháp phân tích: tác hại ni-cơ-tin, bon - Phương pháp giải thích: khói thuốc Để nêu bật tác hại thuốc sức khoẻ người Bài tập Đọc văn thuyết minh sau trả lời câu hỏi: Thuyết minh. .. thêm ôn dịch thuốc này” HOẠT ĐỘNG NHÓM Thời gian thảo luận 3phút 321 HẾT GIỜ Bài tập 2: Bài viết sử dụng phương pháp thuyết minh để nêu bật tác hại việc hút thuốc Các phương pháp thuyết minh: - Phương