giáo án ngữ văn 7 chuẩn

176 537 1
giáo án ngữ văn 7 chuẩn

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

       !"#$"%&%'()"*+"+(,-""./ 0 !"12+&-&+"*+3 4,-12+" 4/ 5 !"#$%&'  6'7  89:9.. "(!)*+%!,'  !" :83+2, #$%&'( : )*'&! -+%!,./0 -+%!,./-1 ,"$ 2-+%!,3'*4"5 678;&<=>7? &-@"."ABC"#<= >7 678AA':DE0EFGH7 &"-1&9!61:;8 2-+%!,<'=&>?$@!*4"5 ABC -D'6C"-C('H$/ 0&4@>?$@-1&!"(E 678 ;BIJK"*+:D=L K$+"HJC7 6786%3 -"M+3 4'H3 "*+ 4(F+""I$M."+7 6N O =PQ#"3 =7 678AA'+(&MR* !"7 ST(MR*$&&J""+$( :DU&:DKI N#0N V=' "0=."3EBK/   W-  @ B  C"  X  :U YWD"FH &Z"  [\  6K  ]  +\ DF" "*+*&2+^_/ 3&4`a3b"G=.Yc% 3d_,e@@/  :D    N  H  3  "*+  4  (  3 -"    M+ 3 4%"*+"/ T(+F"MR*'   2  3N  A  S( MR* !"f/       +  '  ( *4"5' +,- 3b"G=. Yc%3d_,e@@/ #./0 =&F"5ABC' 12& 3456 &7  5!  '8  9 56:;4 e  +R+gNM+3 4< E +  "*+  $7 +  $  &b    M."   #+7///f/ 6783:D"I 4(3h"I -""*+$+MR7 678AA' i j (+Hh-+7 .""I.">$7 &"-1&<+%AG"./0H 6783<'"H<I&% k+3C"*+.>"7 678?",:D' 4(BIYD -" k+"."V3 4&K-M$P )Q3+_/6Bl<= -"k+"V 3 4'=H4'A&- M$P_7 678m+=C"'A33+ !"=C" $"=H$7 2-+%!,I'JK(! 678K12+"*+:D7 &"-1&"?1: 'R S0"* -"n K".M(f T(&&J""/ o Q&NM+ 3 4%"*+$/ 8R 4(I 3h"-"$"&" B*3o/ C+LM6NO8    4  ( $ "  *'  Hh-"'  h"3+&I-"b$' +hR&MgP"*+ 3%$/ ."&V= H  3'  MJ"  C+   !" H $"'# HpMII=L# &43h"/ C"S85lf Yq"r=3L's+ &  3  .  >"  n   "P"   -  "  t  < +_/   3 4 B  +  & "A3F"'$"= =u'    3v'    &b  &  4n  :P"C"30k+3C' "." A B  + J  = -" k+"V3 4$"."A ",JC",/   6o  4'  "."  A  "r 0 !"$"&&J' % i"*+ 4(, -"'&""G= -" '  G      %   3 4/:$"Ri"*+ "+(30&-'"."A 00MR>&v "+(/ T(&&J""/   o   Q  &  N   M+ 3 4    % "*+ $/ #  1:&  <  =  4 '56 3 4B+& " A  3 F"'$ " ==u'3v'&b&  4/// w  `aS-85xf/ JK(!' S-85xf >.4? 67fH3"*+ 4(3<=7 6783 4"Ik+3C 7 @ABCD C"K"="r'C"3 -"=-YE7FY83+ey 2222222222222222222222222222222222222  X   0PHQ RS G&FFHI&    !"$"%&%'()"*+"+(,-""./ 0 !"12+&-&+"*+3 4,-12+" 4/  !"#$%&  6'7'&/  89:9../ "(!)*+%!,'  !"83+2, #$%&'( : 678;B"=12+"*+:DYV3 4Q3+_7 I5*'&! -+%!,./0 -+%!,./-1 ,"$ 2  -+%!  ,  3'  *4  "5  678;B-PzN ."7 678:<= !" -$ F"7 678 AA':= !"E0EF GH7 &"-1&9!1: J -+%!  ,  <'  -?  $@ !*4"5ABCE 0-D' 6H&=F" =,Q ""%C"-C( 'H$/ &4@>-1&!"(E 678 AA'+K =F"    &  =,  [  "  "'  +"I+NYT( R_7  {  RRi  q  E/ Se|}@exy|f&< 4 ~/ :D   !"     -  $ F"K=F" /  3b" G 3P   Y#0&v"+"_/ -1  &  9  ! 6281:33 =(MRE0P 3h"    3  "H  "P  I&%"." H"N - -•&.^/m+=F"    4  =,  Q  "  "'  4C"0E0PK $ !K 4("+ T U 4" V ' 1K{RRiqE/Se|}@exy|f &< 4~/ <1"L& /+5€0EF3b"G3PY#0 &v"+"_/ =5b" =&F"5ABC  1M4??!NF }  678.K"*+=,,-;3 "Rk+=F" &. K $7 Uh+HA= !"7 678Wb$BM"=,; 3"R"I.KI7 678AA'("*+;3"R&  4 7 678<"FHA"I Ez 7 &"-1&WX"Y1:3< 678 AA'+=,MR 3h"I-;3"R&  7 2-+%!,I'JK(! 678 m+=C"A33+ =C"$"H$7 &"-1&"?1:3< "'&-&+/  Do=+ • ShV&."*+  4" K.+ H=,f/ F"SD,BMR z"i,-"f/ :$;3"RB&7K, -(/  4(N/ &v% i ""/ <"F#MgP  4=,B!&#+ (;3"RS 4(p ///"F,"f/ -1!C+LM6NO8 $  "  H  J"'    Z  4Mb.MRI3h"  !"/  :  "gI3%"  QJ"&s='G+#h Mb.'ZG+MR&  4  J"  &s  0  &v  h 3C/ 6H&=C"N"."FE[ Q  3 4'  3 +  $   EBK/ ] =  %  i Mb 3C'&7K-"+('R= # 4&-V/ -1&"?1:3< `aDo=BF"M=;3"R&7 K,-(/ #OPK56&74NF  4(N/ &v% i""/ JK(!' *Ghi nhớ SGK/12 >.4? 678.K"*+=, 3 -"Y&4&7K_"*+;3"R7 678$ 4(;3"RP&% 7 @ABCD C"K"="r'C"3 -"=-Y.M84/";_/ 2222222222222222222222222222222222222222222  ‚   Z-[   J !""0"*++&Gz"b>p&/  !"2+"*+"."&Gz/  !"#$%&  6'7  89:9.. ,"$ LL?  !" #$%&'( )*'&! . @  l -+/ \ !] \  V /0 -+/ \ !] \  V /-1 ] \ "$ 2-+%!,3'*4"5 L+%"!^_ 6&"-1&431:8 6783"."GzYD _'YiF"_QZ3b +'&"b' &>=V 12+""b7 'Gz"I"b' >=V" "bC&Gz"b >/ &"-1&4<1: S7fAA'"."3w GYk._'Y3=V_"I H3+"b >MR7 'Ym.'3=V_ MRH3+ "b'>/ S7fGz"I0&7 o#&7 &"-1&"?1:3Y 2-+%!,<'*4"5 `/./!^_E 678.2+"*+"."G Y=_-Y=_'Yi_ -YiF"_A0"I $M."+7 'GI"."A03L 2+"*+Gz"b> (i2+"*+ "b/ 4+IGz "b>"Ib"0H 2+/ S7f;B.2+"*+ GYk._-2+"*+ sYk_t"Y._ 2+"*+GY3=V_ -2+"*+Y3_ t"Y=V_'A0"I $M."7 '2+"*+Gzp &M.k.i2+"*+ "."3+I/ 4+ IGzp&"Ib "0!2+/ S7f2+"*+Gz"b >p&"I$M." +7 D="b/ > /iF"i"b F">/ =& 8RH=P !" "b> 3&4- 85e} D'iF""I2+ (iG='i &JA/ GYk._M.k. iGYk_'Y._ 3=V&-i2+ "*+Y3_t"Y=V_/ `a2+"*+zp& M.k.i2+"*+"." 3+I/ &JA/ L+%"!^_E +Q0CR JS0CR D="b/ > iF"i"b ]F">/ `aGz"b> JS0CR# m. 3=V `a8RH3+ "b>/ `azp&/ #!T$> `/./!^_E +Q0CR JS0CR Dƒ= iF"ƒi `a2+"*+Gz"b> (i2+"*+"b/ JS0CR# m.ak\. 3=Va3\=V `a2+"*+zp& M.k.i2+"*+"." 3+I/  >.4? 678Gz"I0&7o#&7"b>7 6782+"*+Gz !" 7 @ABCD C"K"="r'C"3 -"=-U1V8W 2222222222222222222222222222   ab:cd0PHQ |    T, !">"b"+$<="Ib&%M/h&%M0" !"P3%" +t$F"R#K12+/ >&%MBC"= -"EHh !"#<="Ib&%M/  !"#$%&  6'7  89:9.. ,"$ LL?  !" #$%&'( )*'&!: -+%!,./-1 -+%!,./0 ,"$ 2  -+%!  ,  3'  *4  "5 K"  "#4  L"  K(!   !eL"K(!!)+ ABCE 0&"-1&431: 678 AA'=,;3"R "g0"H+$;3 "R"I=,,I$ " +7 678;3"R" +$ A"=$&b3 "."&bQ87 678 :'AA', <"I  !"  $I "Ib"0$7 =&&/A/431: !)/3; 678;B"=1 $   3Q % MI /B #+&;3"R -"1 =,7 ' :<  = ) MR  3„K1 2+<=MR !"&% M&/ &"-1&+%AB 678;B$3<= YV 3 4  Q  3+_   i =& 3&4`a;3"RMR1 =,,I/ 3&4`a:$#+".""H" + "Ih&%M 3&4`aT,"< "I !"$I"I b&%M =& F.""H3<IN #KM."+/ [+&</ =& Fv=H4'0"*- " 7   , K  & L"K(!  !"#  L"  K(!  !)+  A BC' 3L"K(!!)+A BC' J+Q0CR +5;3"RMR1=, ,I/ =5:$#+".""H" +"I h&%M "5 T, "  <"I  !"$I"I b&%M/ <    !"#  L"  K(! !)+ABC' J+Q0CR +5.""H3< MR"Ih,0N K/ `aW%MNK'1 2+/ =56<"v"."G &%MK"*+"." x  F  -  # "H  3 b >7 678 AA'=%"Ih &%M'=%MR"Ih &%M7 678+"gI0 "#Y"v=H4_'"#Y"_ VYF+3d_# "H+&%M=V3Q% 343"7 ' GI'"."A03L =% " h &%M N  K 12+'<="" "Ih&%MN i P$F"R#/ 678Gb>3%'AB" =e:D"Ib&%M "INMP$7.""H3 <=[> i P$7 &"-1&"?1: * -+%!,<'a#!M *' X"   J   "." "H AFh… Dw.""H -HB "Ib&%M" +…:$+… *'X")6N"s3,… H "  !M  Y  ;  B   b"n… #+'<K".M(/  it+."*+" h+%/// F H3<="Ih&% M"v3b>$MR/ :$I&#G†&% MK"*+".""H&- +/ TK<="Ib&%M ,0NK1 2+/ .""H3<=[ > "." $ F" R  # SG'"Hf&%M/ =& fgSef‡S}f‡Swf‡S‚f‡SXf `a:N  $  F"  R #'#"H&%M3=   "I  d  30  Y&%  M +_/ MR"#+ r"H0B"IK,&% Mh'"MRIN "†KK/ `a  D  '='  ".  '=  '=  ' ".'&/ +"H<ˆQN= ."M^".""HM."3< =$"Id 343"'"H "H3%K 343"/ `a  W% M  N  $ F" R#/ J!T$ a#!M' *'X"J".""H AFh Sef‡S}f‡Swf‡S‚f‡SXf *'  X"  # :N  $  F" R#'#"H&%M 3="Id30Y&% M+_/ MR "#+r"H0B"I K  ,  &%  M   h'"MRIN"† KK/ *'  X"  )6N    "V 3,/ D'='".'='='".' &/ *'X">+"H<ˆ QN=."M^"." "HM."3<=$ ey [...]... violet.vn/thcs-xaxuanhoa-soctrang Giáo án Ngữ văn 7 Tuần : Tiết : Ngày soạn : Ngày dạy : MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN I / Mục đích yêu cầu : Giúp HS hiểu rõ: - Có những hiểu biết bước đầu về mạch lạc trong văn bản và sự cần thiết phải làm cho văn bản có tính mạch lạc,không đứt đoạn hoặc quẩn quanh - Chú ý đến sự mạch lạc trong các bài tập làm văn II / Phương pháp và phương tiện dạy học - Đàm thoại , diễn giảng - SGK + SGV + giáo án III... violet.vn/thcs-xaxuanhoa-soctrang Giáo án Ngữ văn 7 QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN I/ Mục đích yêu cầu : Giúp HS : _ Nắm được các bước của quá trình tạo lập văn bản,để có thể tập làm văn một cách có phương pháp và có hiệu quả hơn _ Củng cố lại những kiến thức và kỹ năng đã được học và liên kết bố cục và mạch lạc trong văn bản II/ Phương pháp và phương tiện dạy học: - Đàm thoại , diễn giảng - SGK + SGV + giáo án III/Nộidung... cùng chung một nhà (?) Quan hệ anh em được so sánh như thế nào? G: Đưa những bộ phận (taychân) của con người mà so sánh, nói về tình nghĩa anh em HS lắng nghe Cách so sánh đó càng thể hiện Quan hệ anh em được so sự gắn bó, thiêng liêng của anh sánh “như thể tay chân” em (?) Bài ca dao nhắc nhở chúng ta điều gì? Giáo án Ngữ văn 7 - Dùng hình thức so sánh mức độ - Âm điệu thơ lục bát 4/ Bài 4: - Là... mùa.Ý tứ ấy dẫn dắt theo dòng chảy hợp lí, phù Giáo án Ngữ văn 7 2/ Các điều kiện để văn bản có tính mạch lạc * Xét ví dụ: a/ - Sự việc chính là cuộc chia tay của Thành và Thủy - “Sự chia tay” và “những con búp bê” đóng vai trò minh họa - Thành và Thủy là nhân vật chính b/ Các từ ngữ chính là phương tiện liên kết trong văn bản và cũng chính là mạch lạc trong văn bản => Các phần, các cuâ, các đoạn đều phải... Website: violet.vn/thcs-xaxuanhoa-soctrang Giáo án Ngữ văn 7 Tuần : Tiết : Ngày soạn : Ngày dạy : BỐ CỤC TRONG VĂN BẢN I/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS hiểu rõ: - Tầm quan trọng của bố cục trong văn bản, trên cơ sở đó có ý thức xây dựng bố cục tạo lập văn bản - Thế nào là một bố cục rành mạch và hợp lí để bước đầu xây dựng được bố cục rành mạch hợp lí cho các bài văn - Tính phổ biến và sự hợp lí của dạng... gì đặc biệt Đọc về từ ngữ? có tác dụng gì?  Dòng thơ kéo dài 12 tiếng để gợi sự dài, rộng, to lớn của cánh đồng - Các điệp ngữ, đảo ngữ phép (?) Cô gái trong bài ca dao được đối xứng (đứng bên ni đồng ) so sánh với hình ảnh gì? Trẽn lúa đòng đòng (?) Theo em hai hình ảnh này có 29 Giáo án Ngữ văn 7 non nước của ông cha nhiều thế hệ Đồng thời nhắc nhở thế hệ con cháu phải giữ gìn và xây dựng đất nước... về mẹ và câu sau chỉ nói về con Nhưng đoạn văn không chỉ có hai câu đó mà còn có câu thứ ba đứng tiếp sau kết nối hai câu trên thành một thể thống nhất làm cho đoạn văn trở nên liên kết chặt chẽ với nhau Do đó hai câu văn vẫn liên kết với nhau không cần sửa chữa Giáo án Ngữ văn 7 có vẻ như rời rạc, câu trước chỉ nói về mẹ và câu sau chỉ nói về con Nhưng đoạn văn không chỉ có hai câu đó mà còn có câu... thể nói lên nguyện vọng muốn được nghe 17 Giáo án Ngữ văn 7 có sự phân biệt rạch ròi * Ghi nhớ: SGK II/ Luyện tập: Bài tập 2: GV hướng dẫn HS kể lại bố cục như SGK rồi kể lại Cách bố cục ấy, dù đã rành mạch và hợp lí, thì cũng không hẳn là bố cục duy nhất và không phải bao giờ bố cục cũng gồm 3 phần.Vì thế vẫn có thể sáng tạo,theo bố cục khác Bài tập 3: - Bố cục văn bản báo cáo chưa thật rành mạch và... gác tay của Thủy với lớp học làm giấc ngủ đêm đêm cô giáo bàng hoàng? Cô giáo bàng hoàng khi biết Thủy (?) Chi tiết nào khiến em cảm không còn được đi học nữa mà động nhất? Vì sao? phải ra chợ buôn bán Trả lời => (?) Khi mẹ bảo chia đồ chơi Thành đã nói gì với em? (?) Trước khi chia tay, Thành “Anh cho em tất” đã làm gì cho em? 13 Giáo án Ngữ văn 7 - Cuộc chia tay đau đớn, cảm động của hai anh em Thành-Thủy... Website: violet.vn/thcs-xaxuanhoa-soctrang dựng văn bản phải quan tâm Vì bố cục là sự sắp xếp các tới bố cục? phần, các đoạn theo một trình tự rành mạch, để người đọc hiểu được văn bản Gọi HS đọc 2 câu chuyện Đọc (1) và (2) (SGK) Giáo án Ngữ văn 7 => Bố cục là sự sắp xếp các phần, các đoạn theo một trong tự rành mạch, hợp lí 2/ Những yêu cầu về bố cục trong văn bản: * Xét ví dụ: (?) Theo em, 2 câu truyện .  678 ;B-PzN ." 7 678 :<= !" -$ F" 7 678  AA':= !"E0EF GH 7.  678 Gz"I0& 7 o#& 7 "b> ;7 6 78 2+"*+Gz !"  7 @ABCD

Ngày đăng: 27/10/2013, 21:11

Hình ảnh liên quan

(?) Văn bản được viết dưới hình thức nào? - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

n.

bản được viết dưới hình thức nào? Xem tại trang 4 của tài liệu.
HS=&gt;Về hình thức ngơn ngữ,những câu liên kết trong bài tập   cĩ   vẻ   rất   “liên   kết nhau”.Nhưng khơng thể coi giữa nhũng câu ấy đã cĩ một mối liên kết thật sự,chúng khơng nĩi về cùng một nội dung. - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

gt.

;Về hình thức ngơn ngữ,những câu liên kết trong bài tập cĩ vẻ rất “liên kết nhau”.Nhưng khơng thể coi giữa nhũng câu ấy đã cĩ một mối liên kết thật sự,chúng khơng nĩi về cùng một nội dung Xem tại trang 10 của tài liệu.
nhiều hình dung được bước đi của bài. - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

nhi.

ều hình dung được bước đi của bài Xem tại trang 17 của tài liệu.
-Nắm được nội dung ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của ca dao,dân ca qua những bài ca quen thuộc chủ đề tình yêu quê hương đất nước con người. - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

m.

được nội dung ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của ca dao,dân ca qua những bài ca quen thuộc chủ đề tình yêu quê hương đất nước con người Xem tại trang 22 của tài liệu.
 Hình thức so sánh mức độ (bao nhiêu, bấy nhiêu) gợi nỗi  nhớ tha thiết, khơn nguơi. - Âm điệu thể thơ lục bát phù  hợp, hỗ trợ cho sự diễn tả tình  cảm trong bài. - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

Hình th.

ức so sánh mức độ (bao nhiêu, bấy nhiêu) gợi nỗi nhớ tha thiết, khơn nguơi. - Âm điệu thể thơ lục bát phù hợp, hỗ trợ cho sự diễn tả tình cảm trong bài Xem tại trang 25 của tài liệu.
-Nắm được nội dung ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của ca dao,dân ca qua những bài ca quen thuộc chủ đề tình yêu quê hương đất nước con người. - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

m.

được nội dung ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của ca dao,dân ca qua những bài ca quen thuộc chủ đề tình yêu quê hương đất nước con người Xem tại trang 27 của tài liệu.
- Dùng hình thức câu hỏi để khẳng định cơng lao xây dựng  - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

ng.

hình thức câu hỏi để khẳng định cơng lao xây dựng Xem tại trang 28 của tài liệu.
-Một số biện pháp nghệ thuật tiêu biểu trongviệc xây dựng hình ảnh và sử dụng ngơn từ của các bài ca dao than thân. - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

t.

số biện pháp nghệ thuật tiêu biểu trongviệc xây dựng hình ảnh và sử dụng ngơn từ của các bài ca dao than thân Xem tại trang 39 của tài liệu.
(?) Theo em, hình ảnh “con cị” trong bài ca dao là biểu  tượng của ai? - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

heo.

em, hình ảnh “con cị” trong bài ca dao là biểu tượng của ai? Xem tại trang 40 của tài liệu.
Mượn hình ảnh ẩn dụ liên tưởng đến nhiều thân phận  người trong xã hội cũ. - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

n.

hình ảnh ẩn dụ liên tưởng đến nhiều thân phận người trong xã hội cũ Xem tại trang 41 của tài liệu.
(?) Hình ảnh “trái bần” gợi cho em suy nghĩ gì”? - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

nh.

ảnh “trái bần” gợi cho em suy nghĩ gì”? Xem tại trang 42 của tài liệu.
- Bài ca dùng hình thức nĩi ngược để mỉa mai, chế giễu. - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

i.

ca dùng hình thức nĩi ngược để mỉa mai, chế giễu Xem tại trang 45 của tài liệu.
Trình bày trên bảng - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

r.

ình bày trên bảng Xem tại trang 90 của tài liệu.
 Đừng nên nhìn hình thức mà đánh giá kẻ khác. - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

ng.

nên nhìn hình thức mà đánh giá kẻ khác Xem tại trang 98 của tài liệu.
Tác dụn g: tạo hình tượng tương phản gây ấn tượng mạnh. Trả lời ghi nhớ SGK 128 - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

c.

dụn g: tạo hình tượng tương phản gây ấn tượng mạnh. Trả lời ghi nhớ SGK 128 Xem tại trang 116 của tài liệu.
GV: Hình ảnh trong câu thơ cĩ vẻ đẹp của một bức tranh  nhiều tầng lớp, đường nét,hình khối đa dạng - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

nh.

ảnh trong câu thơ cĩ vẻ đẹp của một bức tranh nhiều tầng lớp, đường nét,hình khối đa dạng Xem tại trang 132 của tài liệu.
- Hình ảnh đàn gà. - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

nh.

ảnh đàn gà Xem tại trang 144 của tài liệu.
Trình bày bảng =&gt; - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

r.

ình bày bảng =&gt; Xem tại trang 146 của tài liệu.
thiệu về Cốm và sự hình thành hạt Cốm. - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

thi.

ệu về Cốm và sự hình thành hạt Cốm Xem tại trang 150 của tài liệu.
HS trình bày trên bảng phụ =&gt; Nhận xét, sửa chữa: - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

tr.

ình bày trên bảng phụ =&gt; Nhận xét, sửa chữa: Xem tại trang 154 của tài liệu.
II/ Một số hình thức luyện tập: - giáo án ngữ văn 7 chuẩn

t.

số hình thức luyện tập: Xem tại trang 173 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan