Thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh

175 56 0
Thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... phương pháp giảng dạy tiếng Anh trường trung học sở - Khảo sát thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy tiếng Anh hiệu trưởng trường trung học sở quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh. .. phương pháp giảng dạy Tiếng Anh trường Trung học sở Chương : Thực trạng công tác quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh trường trung học sở Quận Gị vấp, Thành Phố Hồ Chí Minh. .. Anh hiệu trưởng trường trung học sở quận Gị Vấp, thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Công tác quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh Hiệu Trưởng trường trung học sở Quận

Ngày đăng: 02/01/2021, 13:18

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CẢM ƠN

  • LỜI CAM ĐOAN

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

    • 4. Giả thuyết khoa học

    • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 6. Phương pháp nghiên cứu

    • 7. Phạm vi nghiên cứu

    • 8. Những đóng góp mới của luận văn

    • 9. Cấu trúc luận văn

    • Chương 1 :CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝVIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIẾNG ANHTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

      • 1.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu

        • 1.1.1. Trên the giới

        • 1.1.2. Ở Việt Nam

        • 1.2. Một số khái niệm có liên quan đến đề tài

          • 1.2.1. Quản lý

          • 1.2.2. Quản lý hoạt động giảng dạy

          • 1.3. Một số vấn đề lý luận liên quan đến công tác quản lý trường THCS

            • 1.3.1. Quản lý trường THCS

            • 1.3.2. Đặc điểm lao động sư phạm của giáo viên trung học cơ sở

            • 1.3.3. Đặc điểm tâm lý cơ bản của học sinh trung học cơ sở

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan