Thực trạng quản lý việc thực hiện các chương trình giáo dục mầm non tại các trường mầm non quận tân bình thành phố hồ chí minh

140 71 0
Thực trạng quản lý việc thực hiện các chương trình giáo dục mầm non tại các trường mầm non quận tân bình thành phố hồ chí minh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... quản lý việc thực chương trình giáo dục mầm non trường mầm non quận Tân Bình thành phố Hồ Chí Minh 70 2.4.1 Thực trạng quản lý thực mục tiêu giáo dục 72 2.4.2 Thực trạng quản lý việc thực. ..BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Bùi Mỹ Liên THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN TÂN BÌNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH. .. tác quản lý việc thực chương trình giáo dục mầm non Hiệu trưởng trường mầm non Quận Tân Bình thành phố Hồ Chí Minh có ưu điểm nội dung quản lý: quản lý thực mục tiêu giáo dục, quản lý nội dung chương

Ngày đăng: 02/01/2021, 13:19

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CẢM ƠN

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

    • 1.Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3.Khách thể và đối tượng nghiên cứu

    • 4.Giả thuyết khoa học

    • 5.Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 6. Phương pháp nghiên cứu

    • 7. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu

    • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON

      • 1.1.Lịch sử nghiên cứu vấn đề

      • 1.2 Một số khái niệm cơ bản

      • 1.3. Một số lý luận về chương trình giáo dục mầm non

        • 1.3.1 Đặc điểm trường mầm non

        • 1.3.2 Vị trí, vai trò của giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân

        • 1.3.3 Vai trò , nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng trường mầm non

        • 1.3.4 Nghiệp vụ quản lý trường mầm non gồm các nội dung sau:

        • 1.3.5 Đổi mới chương trình giáo dục mầm non

        • 1.3.6 Các nội dung quản lý việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới ở trường mầm non trong giai đoạn hiện nay.

        • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON TẠI CÁC RƯỜNG MẦM NONQUẬN TÂN BÌNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

          • 2.1. Mô tả công cụ dùng để khảo sát thực trạng

            • 2.1.1. Cơ sở lý luận giáo dục

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan