1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Thực trạng quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú savannakhet nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào

117 50 0
Thực trạng quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú savannakhet nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/01/2021, 13:16

Xem thêm: Thực trạng quản lý hoạt động tự học của học sinh trung học cơ sở ở trường phổ thông dân tộc nội trú savannakhet nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CAM ĐOAN

  • LỜI CẢM ƠN

  • NHỮNG CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tại

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

    • 4. Giả thuyết khoa học

    • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 6. Phạm vi nghiên cứu

    • 7. Phương pháp nghiên cứu

    • 8. Cấu trúc của luận văn

    • 8. Cấu trúc của luận văn

    • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỰ HỌC VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌCCỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ

      • 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu.

      • 1.2.Một số khái niệm cơ bản.

        • 1.2.1. khái niệm hoạt động dạy học

        • 1.2.2. khái niệm hoạt động tự học

        • 1.2.3. Khái niệm về dân tộc nội trú

          • 1.2.3. Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, quản lý hoạt động dạy học

            • 1.2.3.1. Quản lý giáo dục (QLGD)

            • 1.2.3.2. Quản lý nhà trường (NT)

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan