Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non công lập tại quận 10, thành phố hồ chí minh

97 32 0
Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non công lập tại quận 10, thành phố hồ chí minh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phạm Nguyễn Trâm Anh THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP TẠI QUẬN 10, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH. .. hợp lý góp phần nâng cao chất lượng cơng tác quản lý trường học ngành học CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VIỆC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP TẠI QUẬN 10,THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH. .. Thành phố Hồ Chí Minh 61 T T 2.5.2 Công tác phát triển đội ngũ CBQL trường MN cơng lập Quận 10, thành phố Hồ Chí Minh 67 T T 2.6 Đánh giá chung thực trạng phát triển đội ngũ cán

Ngày đăng: 02/01/2021, 13:12

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

    • 4. Giả thuyết khoa học

    • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu

    • 7. Phương pháp nghiên cứu:

    • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG MẦM NON

      • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

      • 1.2. Một số khái niệm có liên quan đến vấn đề nghiên cứu

        • 1.2.1. Khái niệm quản lý

          • 1.2.1.1. Khái niệm chung

          • 1.2.1.2. Bản chất của hoạt động quản lý

          • 1.2.1.3. Các chức năng quản lý

          • 1.2.2. Khái niệm quản lý giáo dục

            • 1.2.2.1. Khái niệm QLGD

            • 1.2.2.2. Bản chất QLGD

            • 1.2.2.3. Chức năng QLGD [19]

            • 1.2.3. QLGD mầm non

            • 1.2.4. Quản lý trường học

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan