Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 139 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Cấu trúc
MỞ ĐẦU
Chương 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1.1. Lịch sử nghiên cứu
1.1.1. Ngoài nước
1.1.2. Trong nước
1.2. Một số khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài
1.2.1. Quy chế chuyên môn
1.2.2. Quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở trường THPT
1.3. Hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở trường THPT
1.3.1. Các quy chế chuyên môn ở trường THPT
1.3.2. Hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn của tổ bộ môn
1.3.3. Hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên
1.4. Quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở trường THPT
1.4.1. Chủ thể và đối tượng quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở trường THPT
1.4.2. Mục tiêu quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở trường THPT
1.4.3. Các nội dung quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở trường THPT
1.4.4. Các chức năng quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở trường THPT
1.4.5. Các phương pháp quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở trường THPT
1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở trường THPT
Tiểu kết chương 1
Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
2.1. Khái quát về địa bàn nghiên cứu
2.1.1. Tp. Hồ Chí Minh
2.1.2. Quận Gò Vấp
2.1.3. Các trường THPT ở quận Gò Vấp
2.2. Phương pháp và tổ chức nghiên cứu thực trạng quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở các trường THPT quận Gò Vấp, Tp. Hồ Chí Minh
2.2.1. Phương pháp và tổ chức nghiên cứu
2.2.2. Mô tả mẫu khảo sát
Bảng 2.1. Sơ lược mẫu khảo sát
Bảng 2.2. Ý nghĩa của từng giá trị % đối với thang đo khoảng cần thiết
Bảng 2.3. Ý nghĩa của từng giá trị % đối với thang đo khoảng thực hiện
2.3. Thực trạng hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở các trường THPT quận Gò Vấp, Tp. Hồ Chí Minh
2.3.1. Thực trạng hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn của tổ bộ môn
Bảng 2.4. Thực trạng hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn của tổ bộ môn
2.3.2. Thực trạng hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên
Bảng 2.5. Thực trạng hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên
2.4. Thực trạng quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở các trường THPT quận Gò Vấp, Tp. Hồ Chí Minh
2.4.1. Thực trạng các nội dung quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở các trường THPT quận Gò Vấp, Tp. Hồ Chí Minh
Bảng 2.6. Thực trạng quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn của tổ bộ môn
Bảng 2.7. Thực trạng quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên
2.4.2. Thực trạng các chức năng quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở các trường THPT quận Gò Vấp, Tp. Hồ Chí Minh
Bảng 2.8. Lập kế hoạch thực hiện quy chế chuyên môn
Bảng 2.9. Tổ chức thực hiện kế hoạch
Bảng 2.10. Chỉ đạo việc thực hiện quy chế chuyên môn
Bảng 2.11. Kiểm tra, đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn
2.5. Đánh giá thực trạng
2.5.1. Ưu điểm
2.5.2. Hạn chế
2.5.3. Nguyên nhân
Tiểu kết chương 2
Chương 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
3.1. Cơ sở đề xuất các biện pháp
3.1.1. Cơ sở lí luận
3.1.2. Cơ sở thực tiễn
3.1.3. Cơ sở pháp lí
3.2. Một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn ở các trường THPT quận Gò Vấp, Tp. Hồ Chí Minh
3.2.1. Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho giáo viên, học sinh trong hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn tại các trường THPT
3.2.2. Biện pháp 2: Phối hợp các lực lượng giáo dục trong quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn
3.2.3. Biện pháp 3: Phát triển đội ngũ giáo viên nhằm thực hiện tốt hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn
3.2.4. Biện pháp 4: Quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn và kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn và giáo viên
3.3. Khảo nghiệm và đánh giá về sự phối hợp các biện pháp, cách thức, hình thức quản lí hoạt động thực hiện quy chế chuyên môn đã đề xuất
Bảng 3.1. Kết quả khảo nghiệm các biện pháp với 200 đối tượng
Biểu đồ 3.2. Thử nghiệm tính cần thiết của các biện pháp
Biểu đồ 3.3. Thử nghiệm tính khả thi của các biện pháp