1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Dạy học bất phương trình mũ và logarit ở cấp trung học phổ thông

120 18 0
Dạy học bất phương trình mũ và logarit ở cấp trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/01/2021, 10:18

Xem thêm: Dạy học bất phương trình mũ và logarit ở cấp trung học phổ thông

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BIA

  • LỜI CẢM ƠN

  • LỜI CAM ĐOAN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC THUẬT NGỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lí do chọn đề tài

    • 2. Phạm vi lý thuyết tham chiếu

    • 3. Mục đích nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu

    • 4. Cấu trúc luận văn

    • Chương 1. MỐI QUAN HỆ THỂ CHẾ ĐỐI VỚIBẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT

      • 1. Bất phương trình mũ và logarit trong thể chế dạy học ở THPT.

        • 1.1. Phân tích chương trình.

        • 1.2. Phân tích sách giáo khoa

          • 1.2.1. Bất phương trình mũ cơ bản.

          • 1.2.2.Bất phương trình mũ đơn giản.

          • 1.2.3. Phân tích các TCTH liên quan đến BPT mũ

          • 1.2.4. Bất phương trình logarit cơ bản

          • 1.2.5. Bất phương trình logarit đơn giản

          • 1.2.6. Phân tích các TCTH liên quan đến BPT logarit

          • 2. Các dạng sai lầm mà HS thường gặp khi giải các bài tập BPT mũ vàlogarit

            • 2.1. Sai lầm có tính hệ thống và có thể dự đoán trước được

              • 2.1.1. Không xác định đúng TXĐ của hàm số mũ và logarit

              • 2.1.2. Học sinh không quan tâm đến TXĐ của BPT logarit

              • 2.1.3. Khi giải những bài toán BPT logarit, HS thường xuyên mắc phải các sai lầm trong quá trình biến đổi BPT đã cho về dạng cơ bản hoặc BPT đại số khi không tuân thủ các qui tắc tính logarit

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan