1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Xây dựng và sử dụng bài tập tích hợp trong dạy học phần phi kim hóa học lớp 10 trung học phổ thông

123 33 0
Xây dựng và sử dụng bài tập tích hợp trong dạy học phần phi kim hóa học lớp 10 trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 02/01/2021, 10:13

Xem thêm: Xây dựng và sử dụng bài tập tích hợp trong dạy học phần phi kim hóa học lớp 10 trung học phổ thông

Mục lục

  • MỞ ĐẦU

    • Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

      • 1.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu

        • 1.1.1. Về dạy học tích hợp

        • 1.1.2. Về bài tập hóa học, bài tập hóa học phát triển năng lực

        • 1.2. Đổi mới phương pháp dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông

          • 1.2.1. Phương pháp dạy học Hóa học

            • 1.2.1.1. Phương pháp dạy học

            • 1.2.1.2. Đặc trưng của phương pháp dạy học Hóa học

            • 1.2.2. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực học sinh

            • 1.3. Phát triển năng lực học sinh

              • 1.3.1. Khái niệm năng lực

                • Theo Từ điển Tiếng Việt [17], năng lực được hiểu là khả năng, điều kiện chủ quan hoặc tự nhiên sẵn có để thực hiện một hoạt động nào đó; là phẩm chất tâm sinh lí và trình độ chuyên môn tạo cho con người khả năng hoàn thành một loại hoạt động nào đó vớ...

                • 1.3.2. Năng lực chung và năng lực đặc thù môn Hóa học

                  • 1.3.2.1. Năng lực chung

                  • 1.3.2.2. Năng lực chuyên biệt môn Hóa học

                  • 1.3.3. Năng lực giải quyết vấn đề

                  • 1.4. Dạy học tích hợp

                    • 1.4.1. Khái niệm

                    • 1.4.2. Các mức độ tích hợp

                    • 1.4.3. Tác dụng, hạn chế của dạy học tích hợp

                      • 1.4.3.2. Hạn chế

                      • 1.5. Bài tập hóa học

                        • 1.5.1. Khái niệm

                        • 1.5.2. Ý nghĩa, tác dụng

                        • 1.5.3. Phân loại

                        • 1.5.4. Bài tập tích hợp

                          • 1.5.4.1. Khái niệm

                          • 1.5.4.2. Tác dụng của bài tập tích hợp

                          • 1.6. Thực trạng sử dụng bài tập tích hợp trong chương trình hóa học phổ thông

                            • 1.6.1. Mục đích điều tra

                            • 1.6.2. Đối tượng điều tra

                            • 1.6.3. Phương pháp điều tra

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan